Educación a Distancia vía Satélite
SUMARIO
1. Satélites de Comunicaciones y Educación a Distancia
1. Características de un satélite de comunicación
2. Educación a Distancia
3. Ventajas de un satélite de comunicación para
Educación a Distancia
4. Redes de Datos y Televisión Satelital
5. Algunos ejemplos
2. El Sistema de Educación a Distancia del Túpac Katari
1. Composición del SED
2. Plataforma de Servicio
3. LMS: Principales funciones
1. Satélites de Comunicaciones
“Un satélite de comunicaciones es un repetidor de microondas que permite el intercambio de información entre dos o más usuarios”
Bruce Elbert 1999, Introducción a las Comunicaciones satelitales.
1. Satélites de Comunicación
1.1 Características de un Satélite de Comunicación
• Cobertura amplia: La cobertura de un satélite traspasa fronteras, es capaz de proveer servicios a todo un país y más allá.
• Difusión (Broadcast): Un comsat provee de comunicación punto a multipunto. Un punto de control central puede distribuir información a varios usuarios individuales dentro de la zona de sombra.
• Distribución de datos: Un satélite es capaz de proveer servicios de transmisión de datos: texto, audio, video) en tiempo real, con comunicación de una o dos vías.
• Banda ancha: La banda ancha permite a los satélites la transmisión de datos a alta velocidad.
• A la demanda: A través del satélite usuarios individuales pueden solicitar datos a pedido del punto de control central.
1.2. Educación a Distancia
1. Permitir llegar a usuarios de áreas remotas y/o con problemas de movilidad.
2. Establecer un medio de comunicación interactiva entre estudiantes y facilitadores.
3. Este canal de comunicación puede ser asíncrono, síncrono, de una vía o de dos vías.
4. Permitir el uso de contenido multimedia: audio, video, texto
La Educación a Distancia es un modo de enseñanza que permite distribuir educación a estudiantes que no están físicamente presentes en un aula tradicional. La
Educación a distancia implica separación en tiempo , en distancia, o ambos.
1. Satélites de Comunicación
1.3. Ventajas de un Satélite de Comunicaciones
para Educación a Distancia
Característica Satélite Redes Terrestres
Cobertura amplia no limitada por factores geográficos
Sí No
1. Satélites de Comunicación
1.4. Redes de Datos y Televisión Satelital.
Las aplicaciones satelitales comúnmente usadas para educación a distancia son:
1. VSAT “Very Small Aperture Terminal”: Red Satelital de Datos. Una red VSAT usa antenas de alrededor de 1m de diámetro, es de fácil despliegue y soporta redes de datos IP. El costo de una terminal VSAT es de $us.1000
aproximadamente.
1. DTH “Direct To Home”: Difusión de Televisión Digital por Satélite. Múltiples programas de televisión en calidad SD o HD pueden ser difundidos en la misma señal. Para recibir la señal se requiere de un kit de recepción que incluye un decodificador “STB”, una antena de 60cm, y el bloque de
1. Uso de Satélites de Comunicación para EaD
1.4. Algunos ejemplos
USPNet : Una red VSAT de la Universidad del Pacífico Sur (USP) financiada por los gobiernos de Japón, Nueva Zelandia y Australia. Se usa la plataforma para proveer educación a islas remotas que abarcan doce países.
Caso de Taiwán: Uso de una red VSAT para dar educación a áreas rurales, más de 57 escuelas interconectadas, equipadas con antenas VSAT que permiten recibir educación síncrona.
Caso Chino:
- CCRTV “Central Radio and TV University” , 44 universidades provinciales, y miles de escuelas afiliadas. Más de 100 millones de chinos reciben educación a través de estas red de difusión.
2. El Sistema de Educación a Distancia del Túpac Katari
El Sistema de Educación a Distancia es una plataforma de enseñanza
basada en:
•
IP (
Internet Protocol
), que adopta el sistema VSAT para
transmisión.
•
Sistema DTH más SMS (Short Message Service).
•
Un
Learning Management System
, que es la aplicación de
2. El Sistema de Educación a Distancia del Túpac Katari 2.1. Composición del Sistema de Educación a Distancia
2. El Sistema de Educación a Distancia del Túpac Katari 2.1. Composición del Sistema de Educación a Distancia
2. El Sistema de Educación a Distancia del Túpac Katari
2.3. El LMS (
Learning Management System
)
•
Un LMS o Sistema de Gestión de Aprendizaje es un software cuyo principal
objetivo es la gestión centralizada de toda la información del sistema:
Gestión de usuarios (estudiantes, profesores, administradores), gestión de
cursos, gestión de clases, sistema de exámenes y tareas y distribución del
material didáctico.
•
Además de la gestión de la información el LMS del TKSAT-1 incluye
sistemas para manejo de material en video, transmisión de clases en vivo
por web, y un aula virtual.
Conclusiones
•La Educación a Distancia es una herramienta complementaria, o alternativa, a la educación tradicional que se encuentra en su tercera generación de desarrollo y permite interactividad completa a través de tecnologías apropiadas.
•Un satélite de comunicación como el TKSAT-1 es una plataforma ideal para Educación a Distancia porque permite cobertura de alcance nacional e
internacional, con banda ancha, calidad de servicio adecuada, y costos razonables.
Bibliografía
Elbert, Bruce R., 1999. Introduction to Satellite Communication
Romiszowski, A. (1993). Telecommunication and Distance Education. ERIC Clearinghouse on Information Resource Syracuse NY.
Keegan, D. (1990). Foundations of Distance Education. New York: Routledge
Moore, M. G. & Shin, N. (Eds.).(2000). '"Charles Wedemeyer: The Father of Distance Education" in Michael G. Moore and Namin Shin (Eds.), Speaking Personally about Distance Education: Foundations of Contemporary Practice. University Park, PA: Pennsylvania State University Press
Wedemeyer, C. A. (1981). Learning at the Back Door: Reflections on Non-Traditional Learning in the Lifespan. Madison, WI: University of Wisconsin Press.
