PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR POR COMPETENCIAS

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Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. Nº 0668-2006-ED y R.D. Nº 0025-2007-ED

PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR POR COMPETENCIAS

1. DATOS INFORMATIVOS

Carrera Profesional

: Secretariado Ejecutivo

Módulo Profesional

: Asistencia de Dirección y gerencia

Unidad Didáctica

: Etiqueta Secretarial

Nº de Créditos

: 02

Semestre/ Año Académico

: V / 2016

Nº Horas Semanal/Semestral

: 03/54

Turno

: Diurno

Horario

: Lunes 10:30 – 13:00

Período de ejecución

: 30/03/2016 - 03/08/2016

Docente

: Lic. Fresia Condori Santos

E-mail del docente

: comunicació[email protected]

2. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir

a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de

cambio en las organizaciones.

3. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL N°03

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4. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Aplica reglas de urbanidad adecuadas dentro y fuera de la organización.

Origen e Historia de la Etiqueta, definición de términos. Reglas del buen lucir y los buenos modales

Etiqueta en la Oficina. Etiqueta en el teléfono. Normas de Etiqueta en la era de las Redes Sociales

Etiqueta al comunicar: Normas de una buena conversación. Lenguaje no verbal: Cómo caminar, hablar y vestirse.

Relaciones en la empresa. Cortesía laboral. Etiqueta en la mesa. Cómo vestir la mesa.

Etiqueta en la mesa. Distribución apropiada del servicio de mesa. Reglas básicas para saber atender a los invitados

Ubicación de los invitados en las recepciones. Las precedencias. Los percances

Demuestra actitudes de cortesía y trato elegante en todo tipo de eventos.

Desarrolla habilidades formales de etiqueta en reuniones sociales y laborales.

5. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Nº _{CAPACIDADES TERMINALES} DURACIÓN

SEMANAS HORAS

1

Aplica reglas de urbanidad adecuadas dentro y fuera de la organización.

17

51

Total de semanas de las actividades de ejecución curricular

17

54

Proceso de recuperación de capacidades no logradas

02

06

6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

PROCEDIMIENTOS

Exposición

Análisis documental

Práctica Calificada

Lista de cotejos.

CONCEPTOS

Evaluación Educativa

Pruebas

ACTITUDES

Observación

Guía de Observación.

7. METODOLOGÍA

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8. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Requisitos generales:

 La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

 El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D., obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente, con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada.

 Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la U.D.

 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D., será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).

 El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condición de estudiante. http://destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp

 En el proceso de evaluación se considerará :

Requisitos específicos:

 La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios e indicadores de evaluación (Expresados en la ficha de actividad), que son los estándares mínimos de calidad y son los siguientes:

 CAPACIDAD TERMINAL N°01: Criterio de Evaluación N°01:

= PE+PC+EX+AD+PF 5

 Criterio de Evaluación N° 02:

= PE+PC+EX+AD+PF 5

 Promedio de la U.D. = Promedio de los criterios de evaluación, donde = 13 Nota mínima de aprobación

 Donde : PE: Prueba Escrita . PC: Práctica Calificada.AD: Análisis Documental. EX: Exposición. PF: Producto Final

9. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL PARA LA UNIDAD DIDÁCTICA

Nº TÍTULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO

01  Etiqueta Social para todos Lexus 2011

02  “ El otro dedo meñique” “ Ese dedo meñique” Frieda Holler Figallo Amores Libros 2003

03  Manual de Urbanidades y Buenas Maneras Manuel Antonio Carreño 2007

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE CAPACIDADES TERMINALES

CAPACIDAD TERMINAL 1:

Aplica

reglas de urbanidad adecuadas dentro y fuera de la organización.

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD

TERMINAL

CONTENIDOS _{ACTIVIDADES DE}

APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES RAS

HO-PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Etiqueta Investiga la definición de

términos y conoce el origen e historia de la etiqueta.

Origen e Historia de la Etiqueta, definición de términos. Demuestra participación y responsabilidad. Nº 01 Origen e Historia de la Etiqueta. Demuestra actitudes de cortesía y trato elegante en todo tipo de eventos. Investiga y demuestra domino de las terminologías básicas de etiqueta. 06

Etiqueta Social y los Modales

Lee comprensivamente texto relacionados a la etiqueta social y demuestra las reglas de etiqueta en cualquier ámbito social.

Reglas del buen lucir y Los buenos modales

. Demuestra participación y responsabilidad Nº 01 La etiqueta social Demuestra actitudes de cortesía y trato elegante en todo tipo de eventos. . Capta el mensaje de las lecturas comprensivas y aplica normas de etiqueta en la organización. 06 Importancia de la Etiqueta en la Oficina

Lee comprensivamente textos de etiqueta luego aplica las reglas de etiqueta en la oficina.

Etiqueta en la Oficina. Etiqueta en el teléfono. Normas de Etiqueta en la era de las Redes Sociales Demuestra participación y responsabilidad N° 02 La importancia de la Etiqueta en la oficina . Demuestra actitudes de cortesía y trato elegante en todo tipo de eventos. Capta el mensaje de las lecturas comprensivas y Lo demuestra al conducirse en forma efectiva en una organización. 06

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La comunicación en los desplazamientos

Reconoce y ejecuta las formas de hablar, caminar y vestirse.

Etiqueta al comunicar: Normas de una buena conversación. Lenguaje no verbal: Cómo caminar, hablar y vestirse.

Demuestra participación y responsabilidad N° 03 Comunicación efectiva en los desplazamientos, Reglas de conducta. Demuestra actitudes de cortesía y trato elegante en todo tipo de eventos. Capta el mensaje de los textos leídos y lo demuestra al conducirse en forma efectiva en la organización.

06

Convivencia laboral Diferencia el tipo de trato

empleado-jefe Relaciones en la empresa. Cortesía laboral Demuestra participación y responsabilidad N° 04 Convivir con nuestros semejantes. Demuestra actitudes de cortesía y trato elegante en todo tipo de eventos. Sabe comunicarse de manera efectiva un una organización.. 06 Comidas de Negocios en Restaurantes y Eventos Públicos

Reconoce y los elementos importantes en la mesa.

Etiqueta en la mesa. Elementos importantes en la mesa. Demuestra participación y responsabilidad N° 05 Etiqueta de mesa Desarrolla habilidades formales de etiqueta en reuniones sociales y laborales Demuestra habilidades formales de etiqueta. 06 Comidas de Negocios en Restaurantes y Eventos Públicos Reconoce la distribución

apropiada del servicio de mesa.

Etiqueta en la mesa.

Distribución apropiada del

servicio de mesa. Demuestra participación y responsabilidad N° 06 Etiqueta de mesa Desarrolla habilidades formales de etiqueta en reuniones sociales y laborales Organiza una reunión social y/o laboral y demuestra habilidades formales de etiqueta. 06 Comidas de Negocios en Restaurantes y Eventos Públicos

Organiza una reunión social y/ o laboral y aplica las reglas básicas para atender a los invitados.

Reglas básicas para saber atender a los invitados

Demuestra participación y responsabilidad N° 07 Etiqueta de mesa Desarrolla habilidades formales de etiqueta en reuniones sociales y laborales Organiza una reunión social y/o laboral y demuestra habilidades formales de etiqueta. 06 La recepción y las precedencia

Organiza una reunión social o laboral y recepciona a los invitados respetando el orden de precedencia.

Ubicación de los invitados en las recepciones. Las precedencias. Demuestra participación y responsabilidad N° 08 La Recepción Desarrolla habilidades formales de etiqueta en reuniones sociales y laborales Organiza una reunión social y/o laboral y demuestra habilidades formales de etiqueta. 06 Tacna, _28 de marzo de 2016

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Firma y post firma docente

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Sello firma y post firma Jefe de Área Académica

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Sello firma y post firma Jefe de Unidad Académica D/N

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