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La puerta al mercado laboral
Manuel Esclapez Escudero: " La práctica profesional del Máster de la A bogacía del CEU es el
principal valor añadido y diferencial»
¿Sabes qué universidad de la provincia cuenta con una de las mayores tasas de inserción
laboral?
«La práctica profesional del Máster de la A bogacía del CEU es el principal valor diferencial»
Un estudio analiza la capacidad antimicrobiana de la leche humana contra la bacteria
'Cronobacter sakazakii'
Estudian la capacidad antimicrobiana de la leche humana frente a la bacteria Cronobacter
sakazakii
Un estudio analiza la capacidad antimicrobiana de la leche humana contra la bacteria
'Cronobacter sakazakii'
Estudian la capacidad antimicrobiana de la leche humana ante la bacteria de la meningitis
Dos veterinarias españolas, en un estudio pionero sobre la leche humana
Estudian la capacidad antimicrobiana de la leche humana ante la bacteria de la meningitis
Estudian capacidad antimicrobiana de leche humana ante bacteria de meningitis
Un estudio analiza la capacidad antimicrobiana de la leche humana contra la bacteria
'Cronobacter sakazakii'
Un estudio analiza la capacidad antimicrobiana de la leche humana contra la bacteria
'Cronobacter sakazakii'
Investigadoras de la ceu uch estudian por primera vez la capacidad antimicrobiana de la leche
humana frente a la bacteria cronobacter sakazakii
Los centros educativos CEU son certificados como espacios Covid protegidos
A udelco certifica a los centros educativos CEU como espacios COVID protegidos
A udelco certifica los centros educativos CEU como espacios Covid protegidos
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INFORMACIÓN |MIÉRCOLES, 15 DE JULIO, 2020UNIVERSIDAD CARDENAL HERRERACEUÁGORA
V. M. R.
■El reciente informe U-Ranking de la Fun-dación BBVA, que mide al sistema universi-tario español, señala que las universidades privadas en nuestro país destacan por la cali-dad y el rendimiento de su docencia y por la capacidad de incorporar a los jóvenes al mer-cado laboral. En este sentido, la Universidad CEU Cardenal Herrera sobresale en la Comu-nidad Valenciana por ser una de las institu-ciones con mayor alto grado de inserción la-boral, como lo demuestran los datos, por ejemplo, en Fisioterapia y Enfermería, pero también el resto de titulaciones que se impar-ten en el campus de Elche: Derecho, Magis-terio, Dirección de Empresas y Marketing.
Una de las carreras de Ciencias de la Salud que se imparte en el CEU de Elche, Fisiotera-pia, tiene una inserción laboral del de los graduados en el último año. Además de esta cifra, según los datos del Observatorio Ocupacional CEU-UCH, de cada estu-diantes encontraron empleo en menos de meses tras inalizar el grado. Todos los egre-sados declaran que la formación recibida les ha sido útil en el desempeño de su trabajo, in-sistiendo en la coherencia de la relación entre su trabajo y lo abordado en la titulación. Los aspectos que les ayudan a desarrollar su tra-bajo más mencionados son la formación práctica y los conocimientos técnicos de la profesión, lo que les lleva a airmar que se con-sideran adecuadamente cualiicados para de-sempeñar su empleo.
Por lo que respecta a la titulación de Enfer-mería, casi el de los estudiantes que se han graduado en los últimos años se han in-corporados como profesionales en hospita-les, centros de Salud o clínicas. De hecho, se-gún el U Ranking de Fundación la tasa de in-serción laboral es del ,. De todos ellos, de cada encontraron empleo antes de los meses tras terminar la carrera. Se da la cir-cunstancia de que de cada han aprove-chado los diferentes convenios que el CEU tie-ne con universidades y hospitales extranjeros y trabajan en diversos países europeos. Asi-mismo, de cada se incorporaron a sus ac-tuales puestos de trabajo gracias a las prácti-cas que realizaron durante la carrera. Entre los aspectos que les ayudan a desarrollar su trabajo, los graduados destacan la formación práctica y los conocimientos técnicos de la profesión que han recibido durante su perio-do de formación universitaria.
Aumento de la empleabilidad
Una de las conclusiones que arrojan los datos del Observatorio Ocupacional CEU-UCH, que encuesta anualmente a los alumni de la universidad sobre su incorporación al mer-cado laboral, es que, en el caso de los gradua-dos en Educación Infantil y en Educación Pri-maria, es el aumento de la tasa de empleabi-lidad en los últimos tres años, lo que lleva a que de cada alumnos encuentran trabajo al inalizar sus estudios. Todos ellos destacan mayoritariamente la utilidad que tiene la «ca-pacidad de aprendizaje y adaptación al cam-bio», el «trabajo en equipo» y relacionado que está su trabajo con lo aprendido en el título, concretamente los conocimientos adquiridos
y competencias desarrolladas. En este senti-do, el U Ranking de Fundación BBVA sitúa al CEU como la primera Universidad presencial privada en la Comunidad Valenciana en ca-lidad de la docencia en estas titulaciones.
En el grado en Derecho, de acuerdo con las cifras del Observatorio Ocupacional CEU-UCH, la mitad de los egresados ya trabajaban antes de terminar los estudios, a partes iguales por cuenta ajena y propia. El , además, tra-bajan en su misma Comunidad Autónoma. Para de cada estudiantes que se han for-mado en el CEU, una de las claves para
acce-der al mercado laboral ha sido la capacidad de aprendizaje, los conocimientos técnicos de la profesión y el trabajo en equipo que han desarrollado durante los cuatro años de ca-rrera universitaria. A ello hay que añadir, como factor relevante para su incorporación al mundo profesional, que prácticamente to-dos los egresato-dos han realizado prácticas du-rante sus estudios universitarios, lo que para de cada supuso incorporarse al despacho donde realizó sus prácticas.
En el caso de los grados en Dirección de Empresas y Marketing, la tasa de inserción la-boral es del según el U Ranking de Fun-dación BBVA. En el caso del CEU de Elche, se-gún los datos recogidos por el Observatorio Ocupacional CEU-UCH en los últimos tres años, se da la circunstancia de que de cada estudiantes que encuentran trabajo al i-nalizar la carrera lo hace, como máximo, a los seis meses de graduarse, con unos sueldos ini-ciales que oscilan entre los . y los . euros. Los egresados de estas titulaciones va-loran la organización de la enseñanza, la aten-ción recibida y tutorizaaten-ción durante la carrera, el profesorado y los canales de comunicación de información que la Universidad pone a su disposición. De hecho, de cada estudian-tes declaran sentirse muy satisfechos en la va-loración global de ambas titulaciones, hasta el punto de que la totalidad de los encuesta-dos se consideran adecuadamente cualiica-dos y airman que volverían a hacer la misma carrera en la misma universidad.
Entre un 70% y un 90% de los graduados en las titulaciones del CEU de Elche se incorporan al mundo profesional entre los tres y seis meses
La puerta al mercado laboral
Derecho
El CEU cuenta con el Grado en De-recho (4 años y 240 ECTS), el Doble Grado en Derecho + Dirección de Empresas (5 años y 417 ECTS), el Doble Grado en Di-rección de Empresas + Derecho (5 años y 417 ECTS), así como el Grado en Derecho+Tí-tulo de Especialista en Integración Europea y Mercado Exterior (4 años y 274,4 ECTS). Además, cuenta con el Máster Universitario en Abogacía.
Empresa y Marketing El CEU de Elche cuenta con el Grado en Dirección de Empresas (4 años y 240 ECTS), el Doble Grado en Derecho y Di-rección de Empresas (5 años y417 ECTS), el Doble Grado en Dirección de Empresas y De-recho (5 años y 417 ECTS), así como el Doble Grado en Dirección de Empresas y Marke-ting (5 años y 312 ECTS). Además, se puede escoger el Grado en Dirección de Empre-sas+Título de Especialista en Integración Europea y Mercado Exterior (4 años y 240 ECTS). En cuanto a la formación más espe-cífica de Marketing, el CEU de Elche cuenta con el Grado en Marketing (4 años y 240 ECTS), el Doble Grado en Dirección de Em-presas y Marketing (5 años y 312 ECTS), así como el Grado en Marketing+Título de Es-pecialista en Integración Europea y Merca-do Exterior (4 años y 240 ECTS).
Educación
En la rama de Educación, el CEU de Elche ofrece el Grado en Educación Infantil (4 años y 240 ECTS) y el Grado en Educación Primaria (4 años y 240 ECTS). Además, también cuenta con dos dobles grados : el Doble Grado en Educación Infan-til y Educación Primaria (5 años y 312 ECTS) y el Doble Grado en Educación Primaria y Educación Infantil (5 años y 316 ECTS). Asi-mismo, el centro ilicitano cuenta con el Más-ter Universitario en Formación del Profeso-rado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y En-señanzas de Idiomas con una duración de 1 año y 60 ECTS. El centro ofrece el Título de Experto en Enseñanza Escolar de la Religión Católica (8 meses y 24 ECTS).
Ciencias de la Salud
El CEU ofrece formación en Enfer-mería y Fisioterapia que, además, se pueden estudiar de un modo con-junto. En la parte de Enfermería se puede cursar el Grado en Enfermería (4 años y 240 ECTS), el Doble Grado en Fisioterapia + Enfermería (5 años y 411 ECTS), así como el Máster Universitario en Especialización en Cuidados de Enfermería (1 año y 60 ECTS).Fisioterapia, por su lado, cuenta con el Grado en Fisioterapia (4 años y 240 ECTS), el Doble Grado en Fisioterapia + En-fermería (5 años y 411 ECTS), así como tí-tulos de experto sobre las técnicas más avanzadas.
La inserción laboral en
Marketing del CEU es del
80%, según el U Ranking de
Fundación BBVA y el IVIE
Muchos de los alumnos de
Derecho se incorporan a
los despachos donde
han realizado prácticas
Ocho de cada diez
graduados en Magisterio
encuentran trabajo al finalizar
su estudios en el CEU
Fisioterapia, con una inserción laboral del 100%, y Enfermería,
con 9 de cada 10 alumnos, lideran las carreras impartidas en
el campus ilicitano en cuanto al acceso al mercado de trabajo
Una
formación
de calidad
V. M. R.
■Desde hace años, Manuel Esclapez Escu-dero dirige el área de procedimientos tributa-rios para toda el área de Levante de PwC. Toda esa experiencia se la traslada a los estudiantes del Máster Universitario de la Abogacía de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, a los que les enseña todo lo relativo a los pro-cedimientos y recursos contra actuaciones de las distintas administraciones tributarias, tanto en la vía administrativa como en la judicial. Para este experto, con la metodología del estu-dio de casos de este curso de posgrado, que ha-bilita para el ejercicio de la profesión de abo-gado, «los alumnos del máster están prepara-dos desde el primer día para enfrentarse a un caso a un cliente, para saber cómo desenvol-verse profesionalmente». Además, Manuel Es-clapez valora que los alumnos tienen la opor-tunidad de profundizar en la práctica profesio-nal de la mano de profesioprofesio-nales de grandes despachos, jueces, iscales, abogados indepen-dientes de prestigio, lo que les permite, entre otras ventajas, hacer prácticas con ellos e in-corporarse a sus bufetes.
¿Por qué esta materia es importante para un futuro letrado o profesional de la Justicia?
Los impuestos generan mucha conlictivi-dad, la Administración es muy agresiva en sus actuaciones y resulta imprescindible mane-jarse en este tipo de procedimientos para ase-sorar bien a un cliente, incluso aunque los fu-turos letrados se especialicen en otras ramas
del Derecho. La práctica tributaria cuenta, además, con una fase pseudo-judicial previa a acudir a los tribunales, que son los Tribuna-les Económico-Administrativos, que, aunque se denominen «Tribunales», no es más que un recurso ante un órgano de la Administra-ción que depende del Ministerio de Econo-mía y Hacienda. Por poner un dato que ejem-pliica la relevancia de esta práctica, según es-tadísticas de la propia Administración, más de un de los recursos planteados por los contribuyentes acaban siendo estimados en vía económico-administrativa y judicial.
El Máster de la Abogacía del CEU se ca-racteriza por impartirse a un grupo redu-cido de alumnos, lo que favorece el trato cercano y personalizado. ¿Considera usted que esta seña de identidad enriquece la for-mación del estudiante de cara a su especia-lización?
Sin duda, resulta imprescindible el con-tacto directo con los profesionales para la formación de los futuros abogados, ellos son el espejo en que se pueden mirar, comentar con cercanía anécdotas y vivencias del ejer-cicio profesional. La formación teórica es imprescindible, pero entender cómo se apli-ca, que es más relevante, en deinitiva, poder «tocar» la práctica profesional, es el mayor valor añadido y diferencial que creo que ofrece el CEU respecto a otros programas. Esa cercanía además propicia la generación de vínculos y amplía la red de contactos de los alumnos. Siempre les facilito a mis alum-nos mis datos y «les ruego» que me llamen, escriban y mantengan informados, cual-quier problema, duda que tengan cuando empiecen su ejercicio profesional; siempre intentas ayudar, pues ello también nos llena y hace crecer a los docentes como profesio-nales. Aun hoy alumnos de hace varios años me escriben para que les ayude a enfocar un asunto, u oriente en su carrera, sin un grupo reducido que facilite este trato cercano eso sería imposible.
El máster se ha conigurado con un enfo-que práctico de aprendizaje a través del
es-tudio de casos, incluyendo tanto aspectos organizativos y colegiales como de estricta técnica jurídica. ¿Qué le aporta esta meto-dología al futuro profesional?
Con esta metodología los alumnos del máster están preparados desde el primer día para enfrentarse a un caso a un cliente, para saber cómo desenvolverse profesionalmente. Al inal, se dota al alumno de las herramientas necesarias para el desarrollo de su trabajo, lo que les permite enfrentarse al reto y a los mie-dos propios de quien empieza en una profe-sión tan exigente y de tanta responsabilidad como es el ejercicio de la abogacía.
Otra de las características de este posgra-do es la experiencia del claustro de profe-sores, especialmente por los profesionales del Derecho que participan en él. ¿De qué manera contribuye este peril profesional a la capacitación de los alumnos?
La verdad que cuando ves elenco de profe-sores del Máster es un auténtico lujo, para no-sotros es un verdadero honor formar parte de él; los alumnos tienen la oportunidad de pro-fundizar en la práctica profesional de la mano de profesionales de grandes despachos, jue-ces, iscales, abogados independientes de prestigio. Ello sirve para analizar los diferentes puntos de vista y, claro está, para conseguir oportunidades laborales con estos profesio-nales, pues prácticamente todos acaban ha-ciendo prácticas con ellos y, muchos, se aca-ban incorporando a sus bufetes (ahora mismo los alumnos del Máster del CEU es nuestra principal fuente de profesionales).
Además de proporcionarle a los alumnos la capacitación profesional exigida por ley para la obtención del título para acceder a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales, ¿qué obtienen quienes cursan el máster en el CEU?
Está claro que el curso de acceso a la abo-gacía y el examen de acceso constituyen una obligación, por ser un requisito para el ejerci-cio profesional. Esta obligación se puede afrontar de dos maneras, cómo voy a limitar-me a obtener la caliicación de apto o, voy a aprovechar el Máster para verdaderamente obtener una formación útil, enriquecedora y a ampliar mi red de contactos con los que ge-nerar oportunidades profesionales en el futu-ro. Esta es la elección que deben hacer los alumnos antes de elegir un Máster de la Abo-gacía y, sin duda, el del CEU te garantiza ese plus que va más allá de obtener la caliicación de apto. Mi consejo es que, ya que van a dedi-car esfuerzo, tiempo y dinero en un máster obligatorio para el ejercicio profesional, se va-lore el aprovechamiento máximo de este es-fuerzo. Además, el trabajo y el trato humano que hace el equipo de dirección del Máster, lo hace todo muy fácil. Sin duda, cada año se for-ma una gran familia entre alumnos, profeso-res y dirección del Máster, y eso, es un activo para toda la vida.
¿En qué se ija un despacho de abogados como el suyo a la hora de incorporar a estos jóvenes profesionales que terminan el más-ter?
Pues al hilo de lo anterior, es relevante para nosotros que un alumno no se limite a obtener una caliicación de apto, sino que tenga inte-rés en una formación más completa. Además, no nos ijamos sólo en el expediente acadé-mico, sino que valoramos habilidades perso-nales como la capacidad de trabajar en equi-po, la empatía, habilidades comunicativas, etc., que sólo es posible apreciar con un con-tacto directo con los alumnos. Justo ello es lo que ha permitido a varios alumnos del Máster incorporarse a PwC. P R P R P R P R P R P R
Ágora
SUPLEMENTO UNIVERSITARIO
MIÉRCOLES, 15 DE JULIO, 2020
Más de un 50% de los
recursos planteados por
los contribuyentes acaban
siendo estimados en vía
económico-administrativa
y judicial»
Los alumnos del
máster están
preparados desde el primer
día para enfrentarse a un
caso y para desenvolverse
profesionalmente»
«La práctica profesional del Máster
de la Abogacía del CEU es el
principal valor añadido y diferencial»
Manuel Esclapez Escudero
Profesor del Máster Universitario de la Abogacía del CEU y abogado especialista en procesal tributario y
tributos locales de PwC España
Información » Universidades de Alicante » Noticias de Alicante
¿Sabes qué universidad de la
provincia cuenta con una de las
mayores tasas de inserción laboral?
Entre un 70% y un 90% de los graduados en las titulaciones del CEU de Elche se incorporan al mundo profesional entre los tres y seis meses
Víctor M. Romero 15.07.2020 | 04:15
La tasa de inserción laboral de los estudiantes de Marketing del CEU es del 80%, según el U Ranking de Fundación BBVA y el IVIE CEU
El reciente informe U-Ranking de la Fundación BBVA, que mide al sistema universitario español, señala que las universidades privadas en nuestro país destacan por la calidad y el rendimiento de su docencia y por la capacidad de incorporar a los jóvenes al mercado laboral.
En este sentido, la Universidad CEU Cardenal Herrera sobresale en la Comunidad Valenciana por ser una de las instituciones con mayor alto grado de inserción laboral, como lo demuestran los datos, por ejemplo, en Fisioterapia y Enfermería, pero también el resto de titulaciones que se imparten en el campus de Elche: Derecho, Magisterio, Dirección de Empresas y Marketing.
Fisioterapia: 100% de inserción laboral
Una de las carreras de Ciencias de la Salud que se imparte en el CEU de Elche, Fisioterapia, tiene una inserción laboral del 100% de los graduados en el último año. Además de esta cifra, según los datos del Observatorio Ocupacional CEU-UCH, 9 de cada 10 estudiantes encontraron empleo en menos de 3 meses tras finalizar el grado.
Todos los egresados declaran que la formación recibida les ha sido útil en el desempeño de su trabajo, insistiendo en la coherencia de la relación entre su trabajo y lo abordado en la titulación. Los aspectos que les ayudan a desarrollar su trabajo más mencionados son la formación práctica y los
conocimientos técnicos de la profesión, lo que les lleva a afirmar que se consideran adecuadamente cualificados para desempeñar su empleo.
Alicante Elche Vega Baja Benidorm/Marina Baixa Alcoy/Comtat/Foia Elda/Vinalopó L'Alacantí Baix Vinalopó Marina Alta Titulares Obituario Universidad
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9 de cada 10 graduados en Enfermería del CEU se incorporan al mundo profesional al acabar la carrera
Enfermería, un 92,8 % de éxito profesional
Por lo que respecta a la titulación de Enfermería, casi el 100% de los estudiantes que se han graduado en los últimos años se han incorporados como profesionales en hospitales, centros de Salud o clínicas. De hecho, según el U Ranking de Fundación la tasa de inserción laboral es del 92,8%.
De todos ellos, 8 de cada 10 encontraron empleo antes de los 3 meses tras terminar la carrera. Se da la circunstancia de que 4 de cada 10 han aprovechado los diferentes convenios que el CEU tiene con universidades y hospitales extranjeros y trabajan en diversos países europeos. Asimismo, 5 de cada 10 se incorporaron a sus actuales puestos de trabajo gracias a las prácticas que realizaron durante la carrera. Entre los aspectos que les ayudan a desarrollar su trabajo, los graduados destacan la formación práctica y los conocimientos técnicos de la profesión que han recibido durante su periodo de formación universitaria.
Más del 80% de los graduados en Magisterio encuentran trabajo al finalizar su estudios en el CEU
Aumento de la empleabilidad
Una de las conclusiones que arrojan los datos del Observatorio Ocupacional CEU-UCH, que encuesta anualmente a los alumni de la universidad sobre su incorporación al mercado laboral, es que, en el caso de los graduados en Educación Infantil y en Educación Primaria, es el aumento de la tasa de empleabilidad en los últimos tres años, lo que lleva a que 8 de cada 10 alumnos encuentran trabajo al finalizar sus estudios.
Todos ellos destacan mayoritariamente la utilidad que tiene la «capacidad de aprendizaje y adaptación al cambio», el «trabajo en equipo» y relacionado que está su trabajo con lo aprendido en el título, concretamente los conocimientos adquiridos y competencias desarrolladas. En este sentido, el U Ranking de Fundación BBVA sitúa al CEU como la primera Universidad presencial privada en la Comunidad Valenciana en calidad de la docencia en estas titulaciones.
En el grado en Derecho, de acuerdo con las cifras del Observatorio Ocupacional CEU-UCH, la mitad de los egresados ya trabajaban antes de terminar los estudios, a partes iguales por cuenta ajena y propia. El 83%, además, trabajan en su misma Comunidad Autónoma.
Para 7 de cada 10 estudiantes que se han formado en el CEU, una de las claves para acceder al mercado laboral ha sido la capacidad de aprendizaje, los conocimientos técnicos de la profesión y el trabajo en equipo que han desarrollado durante los cuatro años de carrera universitaria.
A ello hay que añadir, como factor relevante para su incorporación al mundo profesional, que prácticamente todos los egresados han realizado prácticas durante sus estudios universitarios, lo que
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para 4 de cada 10 supuso incorporarse al despacho donde realizó sus prácticas.
Muchos de los alumnos de Derecho se incorporan a los despachos donde han realizado prácticas
En el caso de los grados en Dirección de Empresas y Marketing, la tasa de inserción laboral es del 80% según el U Ranking de Fundación BBVA. En el caso del CEU de Elche, según los datos recogidos por el Observatorio Ocupacional CEU-UCH en los últimos tres años, se da la circunstancia de que 7 de cada 10 estudiantes que encuentran trabajo al finalizar la carrera lo hace, como máximo, a los seis meses de graduarse, con unos sueldos iniciales que oscilan entre los 12.000 y los 24.000 euros.
Los egresados de estas titulaciones valoran la organización de la enseñanza, la atención recibida y tutorización durante la carrera, el profesorado y los canales de comunicación de información que la Universidad pone a su disposición. De hecho, 9 de cada 10 estudiantes declaran sentirse muy satisfechos en la valoración global de ambas titulaciones, hasta el punto de que la totalidad de los encuestados se consideran adecuadamente cualificados y afirman que volverían a hacer la misma carrera en la misma universidad.
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Información » Universidades de Alicante » Noticias de Alicante
Manuel Escaplez Escudero. Profesor del Máster Universitario de la Abogacía del CEU y abogado especialista en procesal tributario y tributos locales de PwC España
«La práctica profesional del Máster
de la Abogacía del CEU es el
principal valor diferencial»
Víctor M. Romero 15.07.2020 | 04:15
Manuel Esclapez, en el despacho de la firma de abogados PwC. CEU
Desde hace 16 años, Manuel Esclapez Escudero dirige el área de procedimientos tributarios para toda el área de Levante de PwC.
Toda esa experiencia se la traslada a los estudiantes del Máster Universitario de la Abogacía de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, a los que les enseña todo lo relativo a los procedimientos y recursos contra actuaciones de las distintas administraciones tributarias, tanto en la vía administrativa como en la judicial.
Para este experto, con la metodología del estudio de casos de este curso de posgrado, que habilita para el ejercicio de la profesión de abogado, «los alumnos del máster están preparados desde el primer día para enfrentarse a un caso a un cliente, para saber cómo desenvolverse profesionalmente». Además, Manuel Esclapez valora que los alumnos tienen la oportunidad de profundizar en la práctica profesional de la mano de profesionales de grandes despachos, jueces, fiscales, abogados independientes de prestigio, lo que les permite, entre otras ventajas, hacer prácticas con ellos e incorporarse a sus bufetes.
¿Por qué esta materia es importante para un futuro letrado o profesional de la Justicia? Los impuestos generan mucha conflictividad, la Administración es muy agresiva en sus actuaciones y resulta imprescindible manejarse en este tipo de procedimientos para asesorar bien a un cliente, incluso aunque los futuros letrados se especialicen en otras ramas del Derecho.
La práctica tributaria cuenta, además, con una fase pseudo-judicial previa a acudir a los tribunales, que son los Tribunales Económico-Administrativos, que, aunque se denominen «Tribunales», no es más que
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un recurso ante un órgano de la Administración que depende del Ministerio de Economía y Hacienda. Por poner un dato que ejemplifica la relevancia de esta práctica, según estadísticas de la propia Administración, más de un 50% de los recursos planteados por los contribuyentes acaban siendo estimados en vía económico-administrativa y judicial.
El Máster de la Abogacía del CEU se caracteriza por impartirse a un grupo reducido de alumnos, lo que favorece el trato cercano y personalizado. ¿Considera usted que esta seña de identidad enriquece la formación del estudiante de cara a su especialización?
Sin duda, resulta imprescindible el contacto directo con los profesionales para la formación de los futuros abogados, ellos son el espejo en que se pueden mirar, comentar con cercanía anécdotas y vivencias del ejercicio profesional.
La formación teórica es imprescindible, pero entender cómo se aplica, que es más relevante, en definitiva, poder «tocar» la práctica profesional, es el mayor valor añadido y diferencial que creo que ofrece el CEU respecto a otros programas. Esa cercanía además propicia la generación de vínculos y amplía la red de contactos de los alumnos.
Siempre les facilito a mis alumnos mis datos y «les ruego» que me llamen, escriban y mantengan informados, cualquier problema, duda que tengan cuando empiecen su ejercicio profesional; siempre intentas ayudar, pues ello también nos llena y hace crecer a los docentes como profesionales. Aun hoy alumnos de hace varios años me escriben para que les ayude a enfocar un asunto, u oriente en su carrera, sin un grupo reducido que facilite este trato cercano eso sería imposible.
El máster se ha configurado con un enfoque práctico de aprendizaje a través del estudio de casos, incluyendo tanto aspectos organizativos y colegiales como de estricta técnica jurídica. ¿Qué le aporta esta metodología al futuro profesional?
Con esta metodología los alumnos del máster están preparados desde el primer día para enfrentarse a un caso a un cliente, para saber cómo desenvolverse profesionalmente. Al final, se dota al alumno de las herramientas necesarias para el desarrollo de su trabajo, lo que les permite enfrentarse al reto y a los miedos propios de quien empieza en una profesión tan exigente y de tanta responsabilidad como es el ejercicio de la abogacía.
Otra de las características de este posgrado es la experiencia del claustro de profesores, especialmente por los profesionales del Derecho que participan en él. ¿De qué manera contribuye este perfil profesional a la capacitación de los alumnos?
La verdad que cuando ves elenco de profesores del Máster es un auténtico lujo, para nosotros es un verdadero honor formar parte de él; los alumnos tienen la oportunidad de profundizar en la práctica profesional de la mano de profesionales de grandes despachos, jueces, fiscales, abogados independientes de prestigio.
Ello sirve para analizar los diferentes puntos de vista y, claro está, para conseguir oportunidades laborales con estos profesionales, pues prácticamente todos acaban haciendo prácticas con ellos y, muchos, se acaban incorporando a sus bufetes (ahora mismo los alumnos del Máster del CEU es nuestra principal fuente de profesionales).
Además de proporcionarle a los alumnos la capacitación profesional exigida por ley para la obtención del título para acceder a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales, ¿qué obtienen quienes cursan el máster en el CEU?
Está claro que el curso de acceso a la abogacía y el examen de acceso constituyen una obligación, por ser un requisito para el ejercicio profesional.
Esta obligación se puede afrontar de dos maneras, cómo voy a limitarme a obtener la calificación de apto o, voy a aprovechar el Máster para verdaderamente obtener una formación útil, enriquecedora y a ampliar mi red de contactos con los que generar oportunidades profesionales en el futuro.
Esta es la elección que deben hacer los alumnos antes de elegir un Máster de la Abogacía y, sin duda, el del CEU te garantiza ese plus que va más allá de obtener la calificación de apto. Mi consejo es que, ya que van a dedicar esfuerzo, tiempo y dinero en un máster obligatorio para el ejercicio profesional, se valore el aprovechamiento máximo de este esfuerzo.
Además, el trabajo y el trato humano que hace el equipo de dirección del Máster, lo hace todo muy fácil. Sin duda, cada año se forma una gran familia entre alumnos, profesores y dirección del Máster, y eso, es un activo para toda la vida.
¿En qué se fija un despacho de abogados como el suyo a la hora de incorporar a estos jóvenes profesionales que terminan el máster?
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Pues al hilo de lo anterior, es relevante para nosotros que un alumno no se limite a obtener una calificación de apto, sino que tenga interés en una formación más completa.
Además, no nos fijamos sólo en el expediente académico, sino que valoramos habilidades personales como la capacidad de trabajar en equipo, la empatía, habilidades comunicativas, etc., que sólo es posible apreciar con un contacto directo con los alumnos. Justo ello es lo que ha permitido a varios alumnos del Máster incorporarse a PwC.
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Un estudio analiza la capacidad antimicrobiana de la leche humana contra la bacteria 'Cronobacter
sakazakii'
15/07/2020 -
Imagen de las tres investigadoras ofrecida por la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia
MURCIA. Investigadoras de la CEU UCH han analizado la capacidad antimicrobiana de la leche humana para evitar la proliferación de la bacteria Cronobacter sakazakii, que causa infecciones sistémicas, meningitis y mortalidad en los recién nacidos, según ha informado fuentes de la institución académica.
Las investigadoras de Veterinaria y Farmacia de la CEU UCH también han determinado las condiciones óptimas de conservación de la leche humana para mantener su capacidad antibacteriana: no debe guardarse refrigerada durante más de 72 horas y congelarse durante el menor tiempo posible.
Tres investigadoras de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia acaban de publicar en la revista americana de lactancia Journal of Human Lactation este estudio, el primero a nivel internacional que analiza esta propiedad.
Las profesoras Sandra Fernández Pastor, Mari Carmen López Mendoza y Dolores Silvestre Castelló, de los Departamentos de Ciencia y Tecnología de los Alimentos y de Farmacia de la CEU UCH, son las autoras de la investigación.
Al respecto, la profesora de la CEU UCH Sandra Fernández Pastor ha explicado que cada vez es más frecuente que las madres deban extraerse la leche y conservarla refrigerada para seguir alimentando con ella a sus hijos más allá del periodo de baja por maternidad, por lo que deben guardarla refrigerada o congelada. También han aumentado los bancos de leche humana en hospitales, especialmente para alimentar a bebés prematuros con leche de madres donantes que se congela para su conservación y es sometida a distintos tratamientos previos a su administración.
Por ello, han analizado las condiciones óptimas de tratamiento de la leche humana para evitar riesgos de contaminación y garantizar que se mantienen todas sus propiedades, incluidas las antimicrobianas.
No más de tres días refrigerada
En ese sentido, la profesora de la CEU UCH Sandra Fernández Pastor ha señalado que recientemente se han detectado casos de infección por esta bacteria en bebés que habían tomado leche humana previamente
M. P.
UNIVERSIDAD CEU CARDENAL HERRE, INVESTIGACIÓN
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conservada. "De ahí la necesidad de estudiar las condiciones óptimas de manejo y tratamiento para evitar el riesgo de contaminación por esta bacteria, que hemos determinado también en este mismo estudio", destaca Los resultados revelan que la conservación en frigorífico a 4ºC no debe prolongarse durante más de 72 horas y la congelación entre -18ºC y -20º también debe limitarse al máximo en el tiempo para garantizar las propiedades de la leche humana frente a la bacteria estudiada.
"Estos resultados pueden contribuir a mejorar los protocolos de conservación en bancos de leche humana de hospitales en todo el mundo, ante la falta de un protocolo internacionalmente validado todavía y también pueden facilitar el buen manejo por parte de las madres en periodo de lactancia que tengan que extraer la leche y conservarla para alimentar a sus bebés", han destacado.
Muestra de leche de madres donantes
El estudio se ha realizado sobre muestras de leche materna donadas por 29 madres lactantes de la Comunita Valenciana y Murcia, para comprobar su capacidad antibacteriana frente a Cronobacter sakazakii antes y después de haber sido sometida a diversos procedimientos: conservada en refrigeración durante 72 horas, conservada en congelación durante uno, dos y tres meses, pasteurizada y sometida a tratamiento global de banco de leche humana, que incluye la aplicación de varios de estos tratamientos.
En este último caso, se realizó el análisis con y sin adición de fortificante tras la aplicación del tratamiento global. La comparación de la presencia de la bacteria en las muestras de leche materna antes y después de ser sometidas a distintas condiciones de conservación ha dado lugar a las recomendaciones para preservar mejor su capacidad antimicrobiana natural.
El Grupo de Investigación en Nutrición Humana y Seguridad Alimentaria para la Salud de la CEU UCH, que dirigen las profesoras Mari Carmen López Mendoza, del Grado en Veterinaria, y Dolores Silvestre, del Grado en Farmacia, y del que forma parte la investigadora Sandra Fernández Pastor, estudia los
biocomponentes y los efectos en sus propiedades cuando la leche se dona y se conserva en bancos de leche humana en hospitales, con el objetivo de contribuir a la mejora de sus protocolos de tratamiento. Los estudios de este equipo investigador han sido publicados en revistas científicas internacionales como International Dairy Journal, Maternal and Child Nutrition o Journal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition.
Una parte de la investigación ahora publicada en Journal of Human Lactation fue premiada en el X Congreso Español de Lactancia Materna, celebrado el pasado año por la Asociación para la Promoción e Investigación científica y cultural de la Lactancia Materna (APILAM) entre las 173 investigaciones presentadas en formato póster.
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ESTUDIO CIENTÍFICO INTERNACIONAL
Reclaman un cambio urgente en "la relación hombre-tierra" para frenar el aumento de especies
invasoras
14/07/2020 -
Visón americano (Universidad de Navarra-EP)
MADRID (EP). Un estudio internacional realizado por investigadores de 13 países de África, Asia, Australasia, Europa, Norteamérica y Sudamérica y entre ellos el Consejo Superior de Investigación Científica (CSIC) ha pedido un cambio "urgente" en la relación hombre-tierra ante el aumento de la amenaza que supone el aumento de especies invasoras.
Las especies exóticas son plantas, animales y microbios introducidos por la acción humana de forma accidentales o intencionada en un área que de forma natural no llegarían y destacan que la pandemia del coronavirus vivida en la actualidad es un "caso ilustrativo brutal de la expansión e impacto de un organismo exótico".
En el estudio participa la Estación Biológica de Doñana (EBD), centro del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en Sevilla, que reclama medidas "urgentes" para prevenir, detectar y controlar a las especies invasoras, que ya sobrepasan las 18.000 en todo el mundo, a nivel local y global. El trabajo ha sido publicado recientemente por Biological Reviews y es parte de la iniciativa Advertencia de
los científicos del mundo a la humanidad: un segundo aviso (World scientists' warning to humanity: a second
notice), que pide un cambio urgente en las relaciones entre los seres humanos y la Tierra.
La profesora de investigación del CSIC en la EBD y coautora del estudio Montserrat Vilà, ha alertado de que los impactos de las invasiones biológicas no se limitan únicamente al medio ambiente, plantas y animales exóticos, sino a impactos en la salud pública, producidos por microorganismos patógenos.
Además, Vilà asegura que la pandemia del coronavirus vivida en la actualidad es un "caso ilustrativo brutal" de la expansión e impacto de un organismo exótico, por lo que la" bioseguridad debería ser una prioridad nacional".
La investigación asegura que el origen de estas invasiones biológicas reside en el aumento en el número y la variedad de vías de entrada por las que las especies se introducen. El tráfico de estas especies exóticas ha aumentado de manera que han aparecido nuevas vías entre las que destaca el comercio en línea de mascotas exóticas y el transporte de especies a través de océanos como polizones en materiales de plástico. Asimismo, el estudio muestra cómo otros factores ambientales, como el cambio climático, los cambios del uso del paisaje junto con el comercio internacional están exacerbando los impactos de las invasiones biológicas.
Las especies que han sido transportadas pueden prosperar en nuevas regiones debido a las variaciones de la temperatura producto del cambio climático. El estudio afirma que la apertura "permanente" del Océano Ártico por el calentamiento global está permitiendo el movimiento de especies marinas entre los océanos Atlántico y Pacífico, al igual que ha ocurrido durante décadas entre el Mar Rojo y el Mar Mediterráneo a través del canal de Suez.
Recomendaciones
Por ello, el artículo enfatiza que las invasiones biológicas pueden ser "manejadas y mitigadas" y plantea algunos enfoques que están funcionando en todo el mundo y también emite algunas recomendaciones específicas para mejorar la gestión de especies.
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Por ejemplo, cita a Nueva Zelanda, donde se ha conseguido mediante la introducción de controles fronterizos más estrictos, incluidas máquinas de rayos X y perros detectores, disminuir progresivamente la tasa de entrada de hongos fitopatógenos.
El autor principal del artículo, el profesor Petr Pysek de la Academia Checa de Ciencias y la Universidad Charles en Praga, ha explicado que a medida que aumenta el conocimiento sobre las especies exóticas invasoras, los problemas asociados con las invasiones biológicas se vuelven más claros.
"Las amenazas que representan para nuestro medio ambiente, nuestras economías y nuestra salud son muy graves y van a peor. Los responsables políticos y el público deben priorizar las acciones para detener las invasiones y sus impactos", ha apostillado.
En este contexto, un reciente análisis de las extinciones globales en la base de datos de la Lista Roja de la La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) UICN reveló que las especies exóticas contribuyeron al 25% de las extinciones de plantas y al 33% de las extinciones de animales terrestres y de agua dulce.
Otro apunte relevante es que algunas de las especies consideradas más invasoras en el mundo son transmisoras o reservorios de patógenos que pueden causar enfermedades tanto en animales domésticos como en humanos. Mientras tanto, las pérdidas ambientales anuales causadas por especies introducidas en los Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Sudáfrica, India y Brasil se han calculado en más de 89.000 millones de euros.
Practicar deporte en familia, la mejor forma de combatir los efectos del confinamiento en los niños
14/07/2020 - MADRID (EP). La Asociación Española de Pediatría (AEP), a través de su Comité de Promoción de Salud, ha aconsejado practicar deporte en familia durante las vacaciones como medida para combatir los posibles efectos que el confinamiento ha podido tener en los niños. "Durante el confinamiento los niños han ganado algo de peso y han estado sometidos a una situación anómala que puede haberles provocado situaciones de estrés o ansiedad. El deporte es una de las mejores alternativas para reconducir esta situación ya que la actividad física estimula el sistema inmunológico, promueve la salud y reduce el estrés, además de que estar activo puede disminuir los problemas de comportamiento", ha dicho el vocal de actividad física de dicho comité, Julio Álvarez Pitti.
En general, son preferibles las actividades en grupo, divertidas y al aire libre que permitirán un refuerzo positivo, consiguiendo que se mantengan como hábito divertido, y se incorporen a lo cotidiano con más facilidad que los 'hábitos saludables' "impuestos y muy sacrificados" para los niños.
Es importante también asegurar que el entorno físico en el que se practique la actividad sea adecuado y sin peligros, al igual que es importante cumplir con las normas de seguridad básicas para la práctica de cualquier deporte: utilización de casco y protecciones en caso necesario o material reflectante para evitar atropellos. En este sentido, el experto ha aconsejado, siguiendo las guías internacionales, tres horas de actividad en diferentes intensidades (ligera, moderada y vigorosa) para los niños de entre 1 y 5 años; mientras que los niños de entre 6 y 18 años necesitan al menos una hora de actividad física moderada-vigorosa todos los días.
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"Con los más pequeños resulta más sencillo, su espíritu inquieto hace que, a través de juegos, podamos conseguir estas tres horas. Para ello tenemos juegos tradicionales como saltar a la comba, el escondite en casa, bailar, trabajar en la huerta o en el jardín. En relación a los más mayores, si disponemos de algún dispositivo de fitness como bicicleta ergométrica, rodillo, tapiz rodante o aparatos similares es más fácil. Si no, marcha rápida, sentadillas, ejercicios como el skipping (llevar rodillas al pecho sin movernos de sitio), saltos verticales, saltar a la comba, son buenos ejercicios aeróbicos", ha aconsejado Pitti.
Estos se pueden combinar con actividades vigorosas para el fortalecimiento muscular y óseo, tres veces por semana, o los ejercicios con bandas elásticas. "Es importante seleccionar adecuadamente y, sobre todo, ajustar el tipo de ejercicio a la condición física de cada niño o adolescente, así como si tiene patologías asociadas o no. Es importante la supervisión por parte de un adulto", ha apostillado Pitti.
Asimismo, prosigue, a la hora de hacer deporte hay que asegurar el aporte de líquidos, sobre todo cuando la actividad es intensa y el ambiente caluroso. En este sentido, ha aconsejado hidratarse antes, durante y después del ejercicio, ya que cualquier actividad física, aunque sea moderada, produce la eliminación de cierta cantidad de agua y sales minerales, sobre todo a través del sudor, cuando se dan unas condiciones ambientales de más de 25 grados de temperatura y, en especial, en zonas con alta humedad relativa. Por ello, ha destacado la importancia de evitar en las horas centrales del día la práctica de actividad física de alta intensidad. "A estas horas es posible realizar otro tipo de actividad física que requiera menos esfuerzo como pasear o darse un baño, reservando el inicio o el final del día, cuando las temperaturas son más moderadas para practicar el ejercicio más intenso", ha enfatizado Pitti.
Jugar en el parque con la mascarilla
El juego en el parque se considera actividad física. La mascarilla es necesaria, según las recomendaciones sanitarias actuales. Por ello, en el parque los niños mayores de 6 años han de llevarla.
"La mascarilla, puede dificultar en cierto grado al respiración, por ello en estas circunstancias tendremos que estar atentos de que los niños no practiquen un juego extenuante, favorecer una hidratación adecuada y estar pendientes de cualquier signo de alarma que nos pueda avisar de excesivo agotamiento o dificultada respiratoria para sugerir descansos intermitentes", ha enfatizado.
Por su parte, la secretaria de la AEP y pediatra de Atención Primaria, María García-Onieva, ha recordado que el exceso de sudor puede producir mayor irritación de la piel de la cara así como rojeces detrás de las orejas. "En ocasiones, una sudoración excesiva puede producir* obstrucción de las glándulas sudoríparas*y provocar un sarpullido", ha apostillado.
Según los expertos, en los niños la dermatitis atópica predispone a más problemas de irritación a consecuencia del uso de mascarillas, mientras que en los adolescentes la presencia de acné juvenil también puede agravarse por el uso de las mismas al no permitir la aireación de la piel y aumentar el exceso de grasa en la misma.
En este sentido, la doctora García-Onieva ha explicado que los niños toleran mejor las mascarillas quirúrgicas porque son menos oclusivas y, por lo tanto, transpiran mejor, siendo más recomendables para los niños. Para evitar las rojeces se pueden utilizar productos aislantes como la vaselina y, cuando ya están presentes, se pueden utilizar cremas reparadoras.
"Es importante tener en cuenta que cuando el enrojecimiento es muy intenso y las molestias en el niño también lo sean, se debe acudir al pediatra, quien valorará la utilización de cremas con corticoides y, llegado el caso y si existen heridas, puede recomendar la aplicación de una crema antibiótica", ha apostillado García-Onieva.
Por ultimo, la secretaria de la AEP ha recordado la importancia de conocer las características de las mascarillas y el número de horas que estas pueden usarse y si son, o no, reutilizables. "Estos datos los suministrará el fabricante pero, en general, no se recomienda su uso más de 4 horas. Para prevenir las infecciones, en general, y la producida por el coronavirus, en particular las medidas higiénicas son fundamentales", ha zanjado la doctora.
Consejos para el buen uso de las lentillas en verano
Murcia Plaza
13/07/2020 - CASTELLÓ. Las lentes de contacto pueden seguir utilizándose en verano, pero en esta época del año, hay que extremar la precaución en cuanto a su uso. Desde la Unidad de Contactología del Hospital Vithas Castellón, su responsable, la optometrista Elena Santolaria, recomienda que “si el usuario realiza desplazamientos a lugares en donde la higiene no va a ser la misma o existe un riesgo de pérdida de la lente, sería bueno poder disponer de reemplazos más cortos en los que no es necesaria la limpieza de estas, como es el caso de las lentes desechables diarias”.
Las complicaciones y beneficios por el uso de lentillas son las mismas que pueden darse durante el resto del año, aunque estas aumentan precisamente en la época estival por la falta de higiene y por acudir con las lentes de contacto a playas y piscinas. “En el caso de que el usuario presente cualquier síntoma se recomienda suspender el uso de las lentillas y que acuda de inmediato al oftalmólogo para tratarlo de inmediato”, aclara Elena Santolaria.
Conviene destacar que existen lentes de contacto con coloraciones o filtros especiales para largas exposiciones al sol, recomendables para actividades al exterior como, por ejemplo: práctica de deportes como el tenis, fútbol...etc. “Actúan como si de unas gafas de sol se tratara”, subraya la especialista. En este sentido, Elena Santolaria destaca que “las lentes de contacto son una muy buena alternativa de compensación para el verano, no solo por la incomodidad que generan las gafas al resbalarse por el sudor, sino por la libertad de movimiento que con ellas se tiene”.
Uso en piscinas y playas
En un principio está contraindicado el uso de las lentes de contacto en piscinas y playas, sobre todo en las piscinas por haber un mayor riesgo de infección y de pérdida de las lentes. Según la especialista, “de esta manera, evitas que el agua con cloro entre en contacto con tus lentes y pueda provocar conjuntivitis, ojos rojos o quemazón”.
En el caso de la playa, acudir con lentes de contacto puede acarrear lagrimeo, fotosensibilidad y sensación de cuerpo extraño en el interior del ojo. Para Elena Santolaria, “en un día de ventisca, el usuario tendría problemas al intentar retirar las lentes si le entrara cualquier cuerpo extraño en el ojo, que por erosión podría acabar lesionando la córnea”.
“Si el usuario opta por acudir a estos lugares con lentes de contacto, se recomendaría hacerlo con gafas de sol, ya que actúan de barrera para los agentes externos, y no sumergir la cabeza dentro del agua, evitando al máximo salpicaduras”, comenta la especialista y agrega, “por otra parte, habría que alertar a la población de que las lentes de contacto no deben usarse junto con las gafas de nadar, para tal fin existen gafas de natación graduadas. Muchísima gente pone en riesgo su salud visual sin saberlo”.
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El cometa Neowise se podrá ver a simple vista durante este mes justo antes del amanecer
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12/07/2020 - MURCIA (EP). El cometa C/2020 F3 (Neowise) se podrá ver a simple vista desde Canarias y la Península durante el mes de julio. Descubierto el pasado 23 de marzo por el satélite Neowise, el cometa, que ha adoptado el nombre del telescopio espacial de la NASA con el que fue descubierto, pasó por su perihelio -el punto de su órbita más cercano al Sol- -el día 3 de julio. En ese momento se encontraba a 43 millones de kilómetros de nuestra estrella y no volveremos a recibir su visita hasta dentro de 6.800 años.
Estos días continúa muy cerca del Sol y es visible justo antes del amanecer, por lo que apenas disponemos de alrededor de media hora para observarlo, debido a que la luz del alba lo hace desaparecer. Su máximo acercamiento a la Tierra tendrá lugar el 23 de julio, cuando pase a una distancia de 0,69 unidades
astronómicas (103 millones de km). A partir de ese día podrá verse bien al atardecer. Al encontrarse cada vez más lejos del Sol, perderá brillo, pero el contraste será mayor por la oscuridad de la noche, que se verá favorecida por una delgada Luna creciente.
Los cometas son objetos del Sistema Solar compuestos, principalmente, por hielo y polvo, por lo que se les conoce como 'bolas de nieve sucia'. Se mueven alrededor del Sol siguiendo órbitas muy elípticas, con periodos (tiempo que tardan en dar una vuelta) que van de unos pocos a cientos de miles de años. Cuando se acercan a nuestra estrella (perihelio), el calor derrite los hielos cometarios, desprendiendo gases y partículas de polvo que forman la cola del cometa, que puede medir más de un millón de kilómetros. La parte sólida de un cometa es el núcleo, con tamaños entre 10 km a 40 km.
La mayor parte de los cometas provienen de la Nube de Oort (nube esférica situada a una distancia aproximada de 1 año-luz del Sol), aunque algunos también tienen su origen en el Cinturón de Kuiper (disco de materia situado entre 7.500-15.000 millones de kilómetros del Sol) y suelen ser de corto periodo (menor de 200 años).
Desde el punto de vista astronómico, el estudio de los cometas es muy interesante pues son fósiles de la formación de nuestro sistema solar y, por tanto, contienen información de la génesis de los sistemas planetarios. Si, además, el cometa proviene de la Nube de Oort (como es el caso del cometa Neowise), el interés científico es mayor, pues suelen ser cometas nuevos que contienen material primigenio y sin procesar de la nube original (nebulosa solar) que formó nuestro sistema solar.
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Disney World reabre sus puertas a pesar de que Florida registra su récord diario de muertes por covid
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12/07/2020 -
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MADRID (EUROPA PRESS). El Departamento de Salud del estado norteamericano de Florida ha confirmado este sábado 188 nuevos fallecimientos por el coronavirus, récord de decesos diarios, y más de 10.300 casos adicionales en las últimas 24 horas. En este contexto ha abierto de nuevo sus puertas tras 160 días de cierre el parque temático Disney World de Orlando. El récord anterior de fallecimientos diarios fue registrado el 9 de julio, con 120 decesos.
Sumando estos decesos, la pandemia de coronavirus ha dejado en el estado un total de 4.197 fallecimientos. Los 10.360 nuevos casos elevan el total de contagios a unos 254.000. Este balance coincide con la apertura del gran parque temático de Disney World, en Orlando, por vez primera en 160 días.
Disney ha advertido de que "existe un riesgo inherente de exposición a la covid-19 en cualquier lugar público donde haya personas presentes" e indica a sus visitantes que "asumen voluntariamente todos los riesgos relacionados con el parque", según informa en su web.
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Dibujan el mapa del 'paisaje' inmune de los cánceres hematológicos para mejorar las terapias
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13/07/2020 -
Foto: EP
MURCIA (EP). Investigadores de la Universidad de Helsinki y del Hospital Universitario de Helsinki, así como de la Universidad del Este de Finlandia, han dibujado el mapa del 'paisaje' inmune de las neoplasias hematológicas en un conjunto de datos que abarca a más de 10.000 pacientes para identificar objetivos farmacológicos y grupos de pacientes que podrían beneficiarse de las inmunoterapias. Los tratamientos contra el cáncer que activan el sistema inmunitario han demostrado ser efectivos, particularmente en el caso de ciertos tumores malignos sólidos. Sin embargo, en el tratamiento de neoplasias hematológicas su potencial aún no se conoce completamente.
La reacción del sistema inmune del cuerpo contra el cáncer puede considerarse como un ciclo. Las células cancerosas contienen proteínas que difieren de las proteínas en otros tejidos. Sus componentes, conocidos como antígenos, deben ser presentados a las células T del sistema inmune por las células cancerosas. Cuando identifican antígenos, las células T se activan y comienzan a destruir las células cancerosas, lo que hace que estas liberen más antígenos, mejorando aún más la respuesta inmune. Además de las células T, las células asesinas naturales (NK) tienen la capacidad de destruir las células. En inmunoterapias, el sistema inmune se activa terapéuticamente al impulsar diferentes etapas del ciclo.
En el estudio, publicado en la revista Cancer Cell, se utilizó un conjunto de datos que comprende más de 10.000 pacientes y varios cánceres hematológicos. Los investigadores estudiaron cómo los diferentes subtipos de cánceres hematológicos y las alteraciones genéticas de las células cancerosas están relacionados con las diferentes etapas de la respuesta inmune.
"El extenso estudio de las características inmunogenómicas de las neoplasias hematológicas realizadas en el estudio ayuda a los científicos y médicos a enfocar las inmunoterapias en los grupos de pacientes que obtienen el mayor beneficio, así como a comprender los factores que tienen un impacto potencial en la eficacia de las terapias", dice el profesor Satu Mustjoki, de la Universidad de Helsinki.
Ciertos subtipos de cáncer están asociados con una gran cantidad de células asesinas. Según los hallazgos, el citotóxico, que es tóxico para las células cancerosas, las células T y NK, es particularmente abundante en relación con ciertos subtipos de cáncer, como el linfoma de células B tipo B activado y la leucemia mieloide aguda, que tiene ciertas características genéticas del síndrome mielodisplásico. La investigación sobre tumores sólidos ha demostrado que grandes cantidades de células T y NK citotóxicas en el tejido tumoral dan como resultado una buena respuesta de inmunoterapia.
En el caso del mieloma múltiple, se produjo un número excepcionalmente alto de antígenos cancerosos, que potencialmente pueden usarse como objetivos de vacuna o terapia celular.
Las células cancerosas intentan esconderse de las células T al inhibir la presentación de antígenos a través de una variedad de mecanismos. Los investigadores encontraron que en ciertos subtipos de leucemia mieloide aguda, la metilación del ADN tenía una presentación de antígeno epigenéticamente silenciada.
Un fármaco que inhibe la metilación del ADN restableció la expresión de proteínas presentadoras de antígeno en pruebas de laboratorio. Como el medicamento ya se usa para tratar la leucemia mieloide aguda, podría aumentar potencialmente la eficacia de las inmunoterapias mediante el uso combinado.
"La clave del estudio fue la integración de la inmunología y el análisis computacional aplicado. Con la ayuda de métodos de análisis innovadores, pudimos correlacionar las características moleculares de las neoplasias
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hematológicas con la actividad de diferentes células inmunes", añade la profesora asociada Merja Heinäniemi, de la Universidad del Este de Finlandia.
El análisis de los datos y la interpretación de los resultados fueron realizados por Petri Pölönen, galardonado con el Premio al Investigador Joven de este año en la Universidad de Finlandia Oriental, y el estudiante de doctorado Olli Dufva de la Universidad de Helsinki.
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Investigadores identifican
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bloquean las etapas
previas del cáncer de
hígado
Este trabajo abre las puertas a nuevas terapias para esta y otras fibrosis como la pulmonar o la cardíaca
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BECA DE LA FUNDACIÓN FERO
Una investigadora de la UMU, premiada por un estudio en el que
relaciona el cáncer de hígado con el ritmo de vida
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