CONCURSO DE MATEMÁTICA 2009

(1)

PLAN DE TRABAJO DEL CONCURSO INTERNO DE MATEMÁTICA 2009

I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1 Dirección de Bienestar : DIRBIE-PNP 1.2 División de Educación : DIVEDU-PNP

1.3 Institución Educativa : Mariano Santos Mateos 1.4 Director : May.PNP. Dante Neyra Barón 1.5 Comisión Responsable :

o Aurora Álvarez Deza (Nivel Inicial)

o Anatolia Guevara Bernal (Nivel Primario) o Alexis Reyes González

(Nivel secundario) 1.6 Niveles : Inicial-Primaria-Secundaria 1.7 Fecha : 18 de Junio 2009

1.8 Hora : 8:00 a.m. 1.9 Lugar : Patio de la I.E

II. NOMB RE DELA ACTIVIDAD :

¡Aplicando mis habilidades y destrezas con los números ¡

III. JUSTIFICACIÓN :

La matemática es una de las disciplina más importante en la formación del individuo ya que promueven en él no sólo al razonamiento numérico sino otras formas de pensamiento, las cuales le posibilitan hacerse un sujeto más crítico sobre todo lo que le rodea, al tiempo que desarrolla su capacidad de comprensión, análisis y solución de problemas. Hemos de considerar además, que la calidad de la educación es excelente cuando abre el panorama de desarrollo personal y ofrece a cada individuo la oportunidad de realizarse plenamente para poder satisfacer no sólo sus necesidades sino también sus intereses más preciados y sueños, además de convertirse en un individuo que participa y construye sociedad. Desde esta perspectiva la matemática ofrece un medio de comprender el mundo, de ejercer la creatividad, la imaginación, el ingenio, la intuición y la lógica. El concurso de matemática motiva, orienta y ayuda al desarrollo de dichas potencialidades en el estudiante.

IV. OBJETIVOS:

1. Desarrollar el espíritu reflexivo y de sana competencia en los estudiantes de educación Inicial-Primaria-Secundaria

2. Fomentar los valores de amistad, cooperación y solidaridad entre los estudiantes de los diversos grados y secciones.

3. Promover el desarrollo intelectual, las habilidades y destrezas matemáticas. 4. Afianzar la solidaridad y confraternidad entre los docentes de los diversos

(2)

CONCURSO INTERNO DE MATEMÁTICA V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Nº ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHA

1 Presentación del plan de trabajo - Comisión organizadora 20-05-09

2 Entrega de fichas de inscripción - Tutores

Del: 08-06-09 Al: 10-06-09

3 Recepción de fichas de inscripción

- Aurora Álvarez(Inicial) - Anatolia Guevara(Primaria) - Sonia Ruiz(Secundaria)

Del: 11-06-09 Al: 15-06-09

4 Elaboración del banco de preguntas por grado

-Profesores del área de cada nivel

Del: 08-06-09 Al: 11-06-09

5

Entrega del banco de preguntas con sus respectiva hoja de respuestas en un sobre de Manila lacrado. -Aurora Álvarez(Inicial) - Anatolia Guevara(Primaria) - Rocío Figueroa(Secundaria) 12-06-09 6

Entrega del banco de preguntas a la Dirección-Subdirección - Aurora Álvarez(Inicial) - Anatolia Guevara(Primaria) - Rocío Figueroa(Secundaria) 15-06-09 7 Elaboración de examen -Dirección-subdirección -Rosa Miñano de Enoki -Pilar Campos Terrones -María Pretel Mostacero

15-06-09

8 Fotocopiado de los exámenes para los tres niveles

-Dirección-Apafa 16-06-09

9 Ambientación del patio(toldos y carpetas)

- Prudencio Chayña - Hugo Santillán

- Personal de servicio Apafa

17-06-09

10 Aplicación del examen

- Dirección-subdirección

- Personal administrativo 18-06-09

11 Revisión de exámenes - Jurado calificador 18-06-09

12 Elaboración del acta con los ganadores del concurso

- Dirección-subdirección - Asesora de ciencias - Gina Espinoza Aching

18-06-09

(3)

14 Donación de premios - Dirección-Apafa 22-06-09

15 Elaboración de las diplomas para los ganadores

- Mercedes Méndez Rojas -Daniel Mendoza Vega

22-06-09

16 Premiación - Director

-Comisión organizadora

25-06-09

VI. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD : A. INSCRIPCIÓN

 El profesor del área de matemática seleccionará a los 10 mejores alumnos de cada sección según el orden de mérito alcanzado en el I trimestre en dicha área y alcanzará la relación a cada tutor.

 Los tutores inscribirán a sus 10 participantes, para la cual alcanzarán la ficha de inscripción a los docentes responsables:

Nivel Inicial: Prof. Aurora Álvarez Deza Nivel Primario: Prof. Anatolia Guevara Bernal Nivel Secundario: Prof. Sonia Ruiz Flores

 El costo de la inscripción por ficha es de

10.00

Nuevos soles.

 Por ningún motivo se admitirán cambios en la relación de los alumnos participantes, una vez enviada la ficha e inscripción.

B. EXAMEN TIPO IBM

 El concurso interno de matemática se llevará a cabo el día 18 de junio del presente en el siguiente horario:

Nivel Inicial: 8:30 a.m. Nivel Primario: 1:30 p.m. Nivel Secundario: 8:00 a.m.

 Los concursantes estarán instalados 20 minutos antes de la aplicación del examen.

 Los alumnos utilizarán lapiceros color azul o negro (Primaria-secundaria); borrador, tajador, lápiz y colores (Inicial).

 El examen tendrá una duración de 120 minutos (Primaria-Secundaria); y se desarrollará en el patio de I.E.

(4)

 En número de preguntas es:

Secundaria: (30 preguntas) Primaria: (30 preguntas)

Inicial: (Criterio de la docente)

 El alumno elegirá la respuesta correcta entre las alternativas propuestas, cualquier borrón o enmendaduras invalidará la respuesta.

 Todos los exámenes llevaran un código de identificación, para su respectiva calificación.

C. BANCO DE PREGUNTAS:

 Cada docente responsable del área entregará un total de 50 preguntas por grado con sus respectivas hoja de respuestas (Primaria-Secundaria).

 Deberán incluir una miscelánea de ejercicios de diversos temas que son pre-requisitos, así como temas abordados en el I trimestre académico.

 El comité especial, encargado de le elaboración del examen, seleccionará las preguntas, teniendo en cuenta el número asignado para cada nivel.

 Para el nivel inicial cada profesora elaborará su respectivita evaluación considerando la edad del niño(a).

 La estructura del examen es el siguiente:

NIVEL M RM Nº DE PREGUNTAS COEFICIENTE PUNTAJE BASICO 10 4 14 0.5 7 INTERMEDIO 7 3 10 0.7 7 AVANZADO 4 2 6 1 6 TOTAL 21 9 30 20

 El banco de preguntas será entregado a la dirección-subdirección el 15-06-09 por la comisión:

Nivel Inicial: Prof. Aurora Álvarez Deza Nivel Primario: Prof. Anatolia Guevara Bernal

(5)

D. CALIFICACIÓN

 Finalizado el desarrollo del examen y recepcionada por la comisión, se procederá a la revisión.

 El orden de mérito se determinará por mayor puntaje obtenido (Sólo se considerará la nota aprobatoria).

 Si hubiese empate, para el orden de mérito se tendrá en cuenta el menor tiempo empleado en el desarrollo de la prueba.

 Terminada la calificación el jurado calificador elaborará el acta con los resultados en estricto orden de mérito por cada nivel y grado.

E. JURADO CALIFICADOR Nivel Inicial:

 Herrera Cecilia

 León Marchena, Maribel  Álvarez Deza, Aurora Nota:

Para la respectiva calificación se intercambiará los grados que el profesor tiene a cargo, de ésta manera se hará mas transparente la calificación.

Nivel Primario:  Director

 Subdirectora de Primaria  Julca Yaya, María

 Marti Díaz, Berta Nivel Secundario:

 Director

 Subdirectora de Secundaria  Miñano de Enoki, Rosa  Valdivieso Arqueros, Rosa  Personal Administrativo

F. FORMULACIÓN DEL CUADRO DE MÉRITO Y ACTAS:  Director

(6)

 Asesora de Ciencias  Espinoza Aching, Gina

G. PREMIACIÓN: PREMIOS CALIFICATIVOS Diploma + Premio 17-20 Diploma 14-16 H. FINANCIAMIENTO:  DIRECCIÓN: Diplomas

 APAFA: Fotocopiado de las evaluaciones  COMITÉS DE AULA: 10.00 Nuevos Soles (Premios)

VII. DISPOSICIONES GENERALES :

-El monto total recaudado de las inscripciones, será distribuido equitativamente en la compra de premios para los ganadores, según la escala propuesta.

- Cualquier situación no prevista en el presente documento, será resuelta por el comité organizador con criterio de justicia y equidad.

CONCURSO DE MATEMÁTICA 2009

¡Aplicando mis habilidades y destrezas con los números ¡

10.00

CONCURSO INTERNO DE MATEMÁTICA

FICHA DE INSCRIPCIÓN

¡Aplicando mis habilidades y destrezas con los números¡

---Nº

APELLIDOS Y NOMBRES

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

COMISIÓN RESPONSABLE DEL CONCURSO INTERNO

DE MATEMÁTICA

“Aplicando mis habilidades y destrezas con los números”