UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS

(1)

“ FRANCISCO GARCIA SALINAS “

MANUAL DE PRÁCTICAS DEL LABORATORIO DE

ELECTRONICA DE CONTROL

ELABORO: M.P.R.H. ANTONIO ARELLANO NERI

(2)

TEMARIO DE PRÁCTICAS

1.- Circuitos And, Or y Not

2.- Evaluación de circuitos digitales 3.- Diseño de Circuitos

4.- Dispositivos de memoria Flip – Flop 5.- Temporizadores

6.- Contadores 7.- Decodificadores 8.- Transistores

9.- Amplificadores Operacionales 10.- Rectificador Controlado De Silicio 11.- Triacs

12.- Aplicaciones

Nota.- para la realización de estas prácticas es recomendable formar equipos de dos alumnos y las secciones tengan una duración de dos horas.

(3)

LISTA DE MATERIALES

N° Cant. N° Comercial Descripción Notas 1 1 Placa Protoboard Tableta Conexiones

2 1 Pila 9 Volts Fuente De Cd

3 1 LM 7805 Regulador De Voltaje De 9 a 5 volts

4 5 Led Led Indicadores De Varios Colores

5 2 R 10K, R100 Kohms

Resistencias ½ Watts

6 4 R 1K

7 2 R 2.2Kohms

8 1 LS 7404 Compuerta Not Inversora

9 1 LS 7408 Compuerta And Multiplicadora

10 1 LS 7432 Compuerta Or Sumadora

11 1 LS 7447 Decodificador Ánodo Común

12 1 NE 555 Temporizador Circuito de reloj 13 1 LS 7474 Flip Flop Tipo D Disp. Memoria

14 1 LS 74193 Contador Binario

15 1 LM 35 Sensor de

Temperatura

16 1 BC 547 Transistor Baja Corriente

17 1 TIP 31 Transistor Alta corriente

18 1 C106B Scr Fuerza C.d.

19 1 2N6071A Triac Fuerza C.a.

21 1 1 μf / xv Capacitor Filtro

22 1 4.7 μf / 25 v Capacitor Filtro

23 1 10 μf / 25 v Capacitor Filtro

24 1 LM 324 Opam Cuádruple

25 1 SN Display Ánodo

Común

Pantalla

(4)

CODIGO DE RESISTENCIAS

COLOR 1â BANDA 2â BANDA 3â BANDA 4â BANDA

NEGRO 0 0 X 1

CAFE 1 1 X 10

ROJO 2 2 X 100

NARANJA 3 3 X 1000

AMARILLO 4 4 X 10 000

VERDE 5 5 X 100 000

AZUL 6 6 X 1000 000

VIOLETA 7 7 X 10 000 000

GRIS 8 8 X 100 000 000

BLANCO 9 9

ORO X 0.1 5 %

PLATA X 0.01 10 %

VALORES COMERCIALES BASES DE RESISTENCIAS

1.0 1.2 1.5 1.8 2.2 2.7 3.3 3.9 4.7 5.6 6.8 8.2

(5)

PRACTICA N° 1

“ CIRCUITOS OR, AND Y NOT ”

Objetivo: el alumno verificara el correcto funcionamiento de cada una de las compuertas que constituyen los circuitos básicos or, and y not

1.- Circuito OR

a) Identifique el número de circuito y pines de alimentación

N° de circuito ___________ N° de pines __________ Pines a ( + ) y ( - ) ________

b) Identifique los pines de entrada y salida para de cada compuerta

Compuerta 1: Compuerta 2:

Entradas ___ y ___ salidas ___ entrada ___ y ___ salida ___

c) de acuerdo a la tabla de verdad indique si cada compuerta cumple con dicha tabla.

Ent Sal Prueba

A B Z Compuerta Funciono

0 0 0 N° 1 Si ___ No ___

0 1 1 N° 2 Si ___ No ___

1 0 1 N° 3 Si ___ No ___

1 1 1 N° 4 Si ___ No ___

(6)

2.- Circuito AND

Entradas ___ y ___ salida ___ entradas ___ y ___ salida ___

Ent Sal Prueba

A B Z Compuerta Funciono

0 0 0 N° 1 Si ___ No ___

0 1 0 N° 2 Si ___ No ___

1 0 0 N° 3 Si ___ No ___

1 1 1 N° 4 Si ___ No ___

3.- Circuito NOT

Compuerta 1: Compuerta 2: Compuerta 3:

Entrada ___ salida ___ entrada ___ salida ___ entrada ___ y ___ salida ___

Compuerta 4: Compuerta 5: Compuerta 6:

Entrada ___ salida ___ entrada ___ salida ___ entrada ___ y ___ salida ___

(7)

Ent Sal Prueba

A Z Compuerta Funciono

0 1 N° 1 Si ___ No ___

1 0 N° 2 Si ___ No ___

N° 3 Si ___ No ___

N° 4 Si ___ No ___

N° 5 Si ___ No ___

N° 6 Si ___ No ___

Observaciones _____________________________________________

______________________________________________________________

(8)

PRACTICA N° 2

“EVALUACIÓN DE CIRCUITOS DIGITALES “

Objetivo: el alumno elaborara circuitos lógicos para determinar la ecuación y tabla de funcionamiento de dicho circuito y además construirá circuitos a partir de una ecuación.

1.- Determine la ecuación y tabla de funcionamiento de los siguientes circuitos digitales

a) Circuito Digital

1 2

3

Z

1 2

3

C

S

1

A

S 1

B

S 1

Tabla de funcionamiento A B C Z

Ecuación de Funcionamiento: _______________________________________________

b) Circuito Digital

1 2

3

Z

1 2

3

S

1

A

S 1

B

S 1

Tabla de funcionamiento A B C

Ecuación de funcionamiento: ________________________________________________

(9)

2.- Dibuje los circuito que representan las ecuaciones siguientes, así como su tabla de funcionamiento.

a) Z =(A^_*B)(A+C)

Circuito Digital Tabla de funcionamiento

________________________________________ _____________________

b) Z =(A+C)*B+A

_______________________________________ _______________________

c) Z =((M *D)+(D+E))*A

_______________________________________ ________________________

(10)

PRACTICA Nº 3 DISEÑO DE CIRCUITOS

Objetivo.- el alumno realizara distintos diseños de circuitos aplicando la metodología e implementación requerida por cada uno de ellos.

1.- Diseñar un circuito lógico de dos entradas cuya salida sea alta cuado la mayoría de las entras sea alta

a) Parámetros de Diseño: identifique cada uno de los parámetros del sistema a controlar Número de entradas _______________ Número de salidas _____________

Numero de combinaciones ___________

b) Tabla de funcionamiento: elabore dicha tabla y asigne para cada combinación el funcionamiento requerido por el sistema

B A Z Producto

c) Ecuación del sistema: obtenga la ecuación mediante la forma de suma de productos

d) Implemente el circuito, utilizando las compuertas Or, And y Not requeridas por la ecuación obtenida, indique sus observaciones del funcionamiento del circuito.

___________________________________________________________________

(11)

2.- Diseñar un circuito lógico que activen una alarma cuando a un automóvil le falte aceite, gasolina ó una puerta se encuentre abierta

a) Parámetros de Diseño: identifique cada uno de los parámetros del sistema a controlar Número de entradas _______________ Número de salidas _____________

Numero de combinaciones ___________

b) Tabla de funcionamiento: elabore dicha tabla y asigne para cada combinación el funcionamiento requerido por el sistema

C B A Z Producto

c) Ecuación del sistema: obtenga la ecuación mediante la forma de suma de productos

d) Implemente el circuito, utilizando las compuertas Or, And y Not requeridas por la ecuación obtenida, indique sus observaciones del funcionamiento del circuito.

___________________________________________________________________

(12)

PRACTICA Nº 4

DISPOSITIVIOS DE MEMORIA FLIP FLOP

Objetivo: construir y comprobar el funcionamiento de los dispositivos básicos de memoria utilizados en circuitos de control.

1.- Implemente el circuito interno de un flip flop tipo set – clear con reloj y verifique su funcionamiento de acuerdo a la tabla de verdad.

Diagrama del circuito Tabla de Verdad

Comentarios: ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.- Implemente el circuito interno de un flip flop tipo J - K y verifique su funcionamiento de acuerdo a la tabla de verdad.

(13)

Comentarios: ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

3.- Implemente el circuito interno de un flip flop tipo D y verifique su funcionamiento de acuerdo a la tabla de verdad.

Comentarios: ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.- Utilizando un flip flop set – clear grafique la forma de onda resultante cuando se reciben las siguientes señales en las entradas set y clear.

Set

clear

(14)

Grafica Resultante:

Comentarios: ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

(15)

PRACTICA N° 5 TEMPORIZADORES

Objetivo.- implementar temporizadores monoestables y biestables con diferentes constantes de tiempo

1.- construya utilizando el circuito NE 555 el temporizador monoestable mostrado en la figura y varié los valores de resistencia y capacitancia para obtener distintas constantes de tiempo en la salida del temporizador, además verifíquese los tiempos de diseño con los tiempos reales medidos por medio de un cronometro.

NE 555 +

- 7 6 2

5 1 3 4 8

C1

+5 Vcd

Entrada

0 R1

Tiempo de salida (alto) T = 1.1 x R1 x C1

R1 C1 Tiempo calculado

Tiempo Medido

2.- construya utilizando el circuito NE 555 el temporizador biestable mostrado en la figura y varié los valores de resistencia y capacitancia para obtener distintas constantes de tiempo en alto y bajo a la salida del temporizador, para determinar distintas frecuencias de funcionamiento.

R2

C1

+5 Vcd

NE 555 +

- 7 6 2

5 1

3

4 8

R1

0

Tiempo de salida (alto)

Ta = 0.693 x (R1 + R2) x C1 segundos Tiempo de salida (bajo)

Ta = 0.693 x (R2) x C1 segundos Tiempo total

T = Ta + Tb segundos Frecuencia

F = 1/T Hertz

(16)

Frecuencia R1 R2 C1 Ta Tb T Hertz

Calculados Hertz Medidos Baja

Media Alta

3.- Dibuje las formas de ondas para cada una de las frecuencias de la tabla anterior

Frecuencia baja Frecuencia baja

Frecuencia alta

Observaciones:

_________________________________________________________________________

(17)

PRACTICA Nº 6 CONTADORES

Objetivo.- el alumno realizara un contador binario con un numero mod X y diferente de mod X y además realizara los cambios para que cuente en forma ascendente y descendente, dándole señales al contador en forma manual y a través de un generador de frecuencia.

1.- elabore el contador mod 16 de la figura y por medio de un conductor introduzca señales de + 5v al pin numero 5 y observe en los leds como el contador comenzara su conteo binario en forma ascendente, llene la tabla de conteo.

U4 + 5 Vcd

U5

U1 74LS193

5 4 14 11 15 1 10 9

3 2 6 7

12 13

168

Up Down Clr Load A B C D

Qa Qb Qc Qd

Acar Prest

VccGnd

U2 Señal De Entrada

U3

0

D C B A

(18)

2.- invierta las conexiones de los pines 4 y 5 y vuelva a introducir señales al pin 5, observara en los led un conteo binario descenderte

Señal De Entrada

U2

U4 U3

U1 74LS193

5 4 14 11 15 1 10 9

3 2 6 7

12 13

168

Qa Qb Qc Qd

Acar Prest

VccGnd

0

U5 + 5 Vcd

3.- Vuela a conectar el contador para un conteo ascendente y conecte al pin 5 un generador de frecuencia, con una salida ajustada a un rango entre 5 y 10 hertz

.

+ 5Vcd

R1

R2

U2

74LS193 5 4 14 11 15 1 10 9

3 2 6 7

12 13

168

Qa Qb Qc Qd

Acar Prest

VccGnd

NE 555 +

- 7 6 2

5 1

3

4 8

0 C1

Observaciones ______________________________________________

________________________________________________________________

(19)

4.- Que sucede si el la entrada borra se hace alta durante el conteo del contador Respuesta: ______________________________________________________

_______________________________________________________________

5.- Conecte el circuito de reset construido con la compuerta and y observe en que numero el contador reinicia

+ 5Vcd

U2

74LS193 5 4 14 11 15 1 10 9

3 2 6 7

12 13

168

Qa Qb Qc Qd

Acar Prest

VccGnd

74LS08 1

2

3 Generador de f recuencia

0

Respuesta: ______________________________________________________

6.- Dibuje y pruebe el circuito de un contador ajustado una señal de entrada a una frecuencia cuyo rango sea entre 20 y 40 hertz, para un numero Mod 9.

(20)

PRACTICA 7 DECODIFICADORES

Objetivo.- implementar un decodificador que reciba un numero binario y muestra el equivalente numero en decimal, el cual se vera en un display de 7 segmentos.

1.- Implemente el circuito de la figura utilizando un decodificador cuya salida esta conectada al display de siete segmentos. Una vez implementado introduzca los números del 0 al nueve en forma binaria a las entradas ABCD del decodificador y observe si concuerda cada número introducido con el mostrado en el display, R1= 560 ohms.

R1

0

U2

Display Ac 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

V a b

p c nc d e g f U1

74LS47

13 12 11 10 9 15 14 4

5 3 7 1 2 6

816

a b c d e f g B1 RB1 Lam A B C D GndVcc

Respuesta __________________________________________________________

2.- Indique en la tabla que segmentos se iluminan en el display para el resto de las combinaciones de cuatros bits en la tabla siguiente.

D C B A Segmentos 1 0 1 0

1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1

(21)

3.- Introduzca el código binario para que se vea el numero ocho en el display y después cambie el valor de R1 a 220 ohms y después a 1000 ohms, en ambos casos observe la brillantes de los segmentos e indique sus observaciones para cada caso.

_____________________________________________________________________

4.- construya el circuito del contador de la figura con una señal de entrada entre 10 y 20 hertz, el conteo debe ser ascendente y con un numero Mod = 9.

R1

0

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

V a b

p c nc d e g f 74LS47

13 12 11 10 9 15 14 4

5 3 7 1 2 6

816

a b c d e f g B1 RB1 Lam A B C D GndVcc Señal de entrada

frecuencia 10 - 20 hz

Contador 74LS193

Observaciones ___________________________________________________

_____________________________________________________________________

5.- Investigue cual es la diferencia entre el contador utilizado y el contador 74LS192

(22)

PRACTICA Nº 8 TRANSISTORES

Objetivo: utilizar el transistor como un interruptor electrónico para el manejo de distintas cargas eléctricas, utilizando el control del transistor mediante circuitos de salida digital.

1.- Realice las pruebas de resistencia entre las distintas terminales del transistor e indique los resultados en la tabla siguiente:

Terminales Dolarización directa

Polarización inversa E – B

E – C B - C E - C

2.- Obtenga de la hoja de datos técnicos las características indicadas del transistor BC 548.

Vcb ___________ Veb ____________ Pot ____________

Ic ____________ Ie ____________ β ____________

Terminales _____

2.- Implemente el circuito de la figura para encender y apagar un foco mediante un transistor el cual es controlado por medio de un voltaje de 5 volts aplicado a su base a través de una resistencia é indique los parámetros de la carga y control.

+ 5

0 R

Volt Foco 1

2 W

1

2 1

23

Parámetros de Carga

I carga _____________________

V carga _____________________

P carga _____________________

Parámetros de control

I b ______________________

β ______________________

R ______________________

I c ______________________

(23)

3.- Repita el inciso anterior controlando el encendido y apagado del foco por medio de una compuerta nand

74LS00 1 2

3

0 R

Volt Foco 1

2 W

1

2 A

B

Entradas de control

1

23

Observaciones ____________________________________________________

______________________________________________________________________

4.- Conecte la resistencia R a la salida de un generador de frecuencia de onda cuadrada con una frecuencia ajustada entre 10 y 15 hertz.

3

0 R

Volt Foco 1

2 W

1

2

Generador Ne 555 1

23

Varié la frecuencia hacia arriba y hacia abajo del rango e indique sus observaciones con respecto al encendido y apagado de la lámpara.

______________________________________________________________________

Mida la frecuencia de encendido y apagado del foco en el rango inferior a 10 hz, concuerda con la frecuencia calculada del generador.

______________________________________________________________________

(24)

5.- Implemente el circuito en configuración de seguidor de emisor para controlar una carga (foco) de mayor potencia, por medio de una compuerta Nand.

R2

R1

0

Volt Foco 1

2 1

23

W 1

2

74LS00 1 2

3 A

T2 T1

B

+ 5

1

23

Parámetros de la carga:

Voltaje __________ Corriente __________ Potencia __________

Parámetros de control:

I C1 _____________ IB1 _______________ β1 ______________

I C2 _____________ IB2 _______________ β2 ______________

R1 _____________ R2 _______________

Indique cual es la diferencia entre el transistor T1 y T2 comparando las hojas técnicas del fabricante y sus observaciones para este tipo de control.

______________________________________________________________________

(25)

6.- Implemente el circuito en configuración de relevador para controlar una carga (foco) de corriente alterna, por medio de una compuerta Nand

W1 2

U14

1 2

3 5 B

R1

74LS00 1 2

3 A

Voltaje Bobina

T1 1

23

127 Vca 1

2

0

Parámetros de la carga:

Voltaje __________ Corriente __________ Potencia __________

Parámetros del relevador

Voltaje Bobina ________ Corriente Bobina _________

Voltaje Platinos _______ Corriente Platinos ________

Parámetros de control:

I C _____________ IB _______________ β______________

R1 _____________ Vcontrol __________

Observaciones ____________________________________________________

______________________________________________________________________

(26)

PRACTICA Nº 9

AMPLIFICADORES OPERACIONALES

Objetivo: aprender y practicar como se pueden amplificar las pequeñas señales de voltaje a niveles mas elevados para ser utilizadas en circuitos de control

1.- Identifique los pines del amplificador operacional LM 324 é ind1que la función de cada uno a partir de la consulta de la hoja de datos técnicos.

Pin 1 ___________________________ Pin 2 ___________________________

Pin 3 ___________________________ Pin 4 ___________________________

Pin 5 ___________________________ Pin 6 ___________________________

Pin 7 ___________________________ Pin 8 ___________________________

Pin 9 ___________________________ Pin 10 __________________________

Pin 11 __________________________ Pin 12 __________________________

Pin 13 __________________________ Pin 14 __________________________

2.- Diga con cuantas fuentes de alimentación puede trabajar un amplificador operacional ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3.- Indique con cuantas señales de entrada trabaja un amplificador operacional

______________________________________________________________________

(27)

4.- Implemente el circuito amplificador no inversor de la figura ajustando el divisor de tensión para tener un voltaje en Ra igual a 10 milivolt y mida los voltajes de entrada, salida y verifique si el factor de amplificación es igual a Vi

R Vo Rf ⎟

⎠

⎜ ⎞

⎝⎛ +

= 1 1

V salida Rc

0

LM324 3

2

411

1 +

-

V+V-

Ra OUT Rb +5

R1

R2

Vi _________ Vsalida _______ Factor amplificación __________

Dibuje la forma de onda de la entrada y la de la salida y registre sus observaciones

___________________________________________________________________

5.- Implemente el circuito amplificador inversor de la figura ajustando el divisor de tensión para tener un voltaje en Ra igual a 10 milivolt y mida los voltajes de entrada, salida y verifique si el factor de amplificación es igual a Vi

R Vo Rf ⎟

⎠

⎜ ⎞

⎝⎛ +

= 1 1

(28)

V salida Rc

0

LM324 3

2

411

1 +

-

V+V-

Ra OUT Rb +5

R1

R2

Dibuje la forma de onda de la entrada y la de la salida y registre sus observaciones

___________________________________________________________________

6.- implemente el circuito de la figura en donde la señal de entrada al opam es la salida de un sensor de temperatura (Lm 35 )

0

3

2

411

1 +

-

V+V-

OUT +5

R1 1 T°c 2

3

V salida

R2

(29)

Cuantos milivolt por ºC tiene representada la señal de entrada __________________

Cuantos volts por ºC tiene representa la señal de salida ________________________

Incremente la temperatura en el cuerpo del sensor por medio de una fuente de calor y diga si se incrementa el voltaje de salida _______________________

Decremente la temperatura del cuerpo por medio de un trapo húmedo y diga si se decrementa el voltaje de salida _______________________________

Observaciones ____________________________________________________

______________________________________________________________________

(30)

PRACTICA Nº 10

RECTIFICADOR CONTROLADO DE SILICIO

Objetivo: aprender a controlar cargas de alta potencia en aplicaciones de corriente directa por medio de rectificadores controlados de silicio (scr) por medio de señales de bajo nivel de voltaje

1.- Identifique las terminales de un rectificador controlado de silicio y dibuje su diagrama físico y esquemático, utilizar el scr C106B

Dibujo

Ánodo _________________________

Cátodo _________________________

Compuerta ______________________

2.- De la hoja de datos técnicos obtenga las siguientes características del scr.

V máximo ______________ I máxima ____________ Potencia __________

Temperatura _____________ I compuerta __________ V compuerta ______

3.- implemente el circuito de la figura y determine el valor de la resistencia en base a la corriente de compuerta permitida por el dispositivo

Sw 120 Vcd

1

2

W

Foco

1 2

Scr 1

23

5 Vcd 1

2 R1

=

= Ig

R Vg ---

Observe si al conectar las fuentes la lámpara enciende ____________________

(31)

Presione el interruptor y observe si la lámpara enciende __________________

Suelte el Interruptor y observe si la lámpara permanece encendida __________

Observe como es el nivel de la brillantes del foco _______________________

Presione nuevamente el sw y observe si la lámpara se apaga _________________

Como hace para apagar la lámpara _____________________________________

4.- Cambie la fuente de 120 volts de corriente directa por una de 120 volts de corriente alter y repita el paso anterior.

Sw

W

Foco

1 2

Scr 1

23

5 Vcd 1

2 R1

120 Vca 1

2

Presione nuevamente el sw y observe si la lámpara se apaga ______________

Como hace para apagar la lámpara ___________________________________

Observaciones __________________________________________________________

______________________________________________________________________

(32)

5.- Cambie la fuente de 5 Volts de corriente directa por una compuerta and y describa su funcionamiento

Funcionamiento _________________________________________________________

______________________________________________________________________

(33)

PRACTICA Nº 11 TRIAC

Objetivo: aprender a controlar cargas de alta potencia en aplicaciones de corriente alterna por medio de triac, utilizando para su control señales de bajo nivel de voltaje

1.- Identifique las terminales de un Triac 2N607, dibuje el diagrama físico así también el diagrama esquemático del dispositivo.

Dibujo

T2 _________________________

T1 _________________________

Compuerta ______________________

2.- De la hoja de datos técnicos obtenga las siguientes características del triac.

V máximo ______________ I máxima ____________ Potencia __________

Temperatura _____________ I compuerta __________ V compuerta ______

3.- implemente el circuito de la figura y determine el valor de la resistencia en la base en función de la corriente de compuerta permitida por el dispositivo

U1 1

23

120 Vcd 1

5 Vcd 2

W

Foco

1 2

R1 Sw

1

2

=

= Ig

R Vg ---

(34)

Presione nuevamente el sw y observe si la lámpara se apaga ________________

Como hace para apagar la lámpara _____________________________________

_________________________________________________________________

4.- Cambie la fuente de 120 volts de corriente directa por una de 120 volts de corriente alter y repita el paso anterior.

U1 1

23

120 Vca 1

5 Vcd 2

W

Foco

1 2

R1 Sw

1

2

Presione nuevamente el sw y observe si la lámpara se apaga ______________

Como hace para apagar la lámpara ___________________________________

_______________________________________________________________

Observaciones __________________________________________________________

______________________________________________________________________

(35)

5.- Cambie la fuente de 5 Volts de corriente directa por un generador de frecuencia (NE 555) cuya salida sea entre 5 y 15 hz, la resistencia R1 por un diodo 1N4001 y describa el funcionamiento del circuito.

120 Vca 1

2 + 5V

NE 555 +

- 7 6 2

5 1 3 4 8

R2

0

1N4001 U1

1

23

R1

C1

W

Foco

1 2

Funcionamiento _________________________________________________________

______________________________________________________________________

Cambien la frecuencia del generador cambiando los valores de C1 y observe el ritmo de encendido y apagado de la lámpara.

Observaciones ____________________________________________________

______________________________________________________________________

(36)

PRACTICA 12 APLICACIONES

Objetivo.- los alumnos realizaran circuitos para aplicaciones y los expondrán ante el colectivo del grupo, los valores de los componentes serán asignados para cada aplicación por el maestro.

1.- Termómetro Analógico

R2 U1A 3

2

84

1 +

-

V+V-

OUT U3

1 2

3 ac 4 ac +

-

R3

Vca

L1 C2

R1

+

Gal

C1

T°c U2

1 2

3

Nota.- la entrada de corriente alterna es de 9 volts y la salida se debe conectar a un galvanómetro con una resistencia en serie cuyo valor depende de la temperatura máxima a medir.

2.- Variador de intensidad luminosa

C2 C1

R3 R1

R4 P1

Tr1 125 Vca

L F1

R2

Nota.- se puede utilizar un Triac Mac 218 ó el 2N6071, el foco es de 100 W

(37)

3.- Tacómetro Digital

F!

1

2

0

D1 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

V a b

p c nc d e g f

+

T!

R1

SW1

S1

0

IN2

5 4 14 11 15 1 10 9

3 2 6 7 13 12

UP DOWN CLR LOAD A B C D

QA QB QC QD BO CO

R2

IN1

7 1 2 6

5 313 12 11 10 9 15 14

4 INA INB INC IND

RBI LTOUTA OUTB OUTC OUTD OUTE OUTF OUTG

BI/RBO

Nota contador de 0 a 9 utilizando el contador de decenas 74LS192

4.- Encendido electrónico

C1 0.001u

0 V+5

V+12

V+5

0 RA

2.2k

0

BUJIA 600k

0

U1

555B 1 2

3 4

5 6 7

8

GND TRIGGER

OUTPUT RESET CONTROL THRESHOLD DISCHARGE V+12 VCC

V2 12Vdc

R1 560

R2 68

RB 100k

Q1

2N2222A/ZTX V1

5Vdc

Q2 TIP31A

0 C2

0.01u

TX2

kbreak

0

(38)

Nota.- la bobina utilizada es de un automóvil de cuatro cilindros, se recomienda precaución al momento del probar el circuito ya que se generan altos voltajes en dicha bobina.

5.- Control de Bomba de agua

IN2B

4

5 6

R4

+ T2

IN4A

3

1

2

4

5 CLK 6

CLR

D PRE Q Q +

T1 R1

IN2C

9

10 8

U13

1357 2468

R6

NE 555 +

- IN1 7 6 2

5 1

3

4 8

IN3B 7404

3 4

R3

R7

C2 C1

IN3A

1 2

R5

IN2A

1

2 3

IN2D 12 13

11

L2 R2

L1

Nota.- se recomienda realizar este circuito entre dos equipos para que uno realice el control mostrado y otro el circuito de fuerza

6.- Cualquier circuito puede ser modificado para un óptimo funcionamiento ó ajustarlo a una determinada aplicación. El alumno también podrá proponer alguna aplicación en específico