“EMPRESA Y ADMINISTRACIÓN”
2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio “GESTIÓN ADMINISTRATIVA”
[Curso 2013/14]
[EMPRESA Y ADMINISTRACIÓN]
CF GM GESTIÓN ADMINISTRATIVACONTENIDOS
UN IDA D 1 Concepto de empresa Elementos de la empresa Tipos de empresa- Según el sector económico al que
pertenecen
- Según su forma jurídica
Empresario individual. Empresario autónomo
Sociedades mercantiles
- Según su tamaño
- Atendiendo a la propiedad del capital - Según el ámbito territorial en que actúan
Objetivos de las empresas
- Objetivos de las empresas privadas
- Objetivos de las empresas públicas
UN
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Los tributos y su finalidad socioeconómica
- Concepto de tributo
- Normas tributarias
- Principios del sistema tributario español - Tipos de tributos Impuestos Tasas Contribuciones especiales Los impuestos - Clases de impuestos
- Sistema tributario español, autonómico y local
- Elementos de la
declaración-liquidación
- Formas de extinción de la deuda
tributaria Infracciones y sanciones UN IDA D 2
El proceso innovador en la actividad empresarial.
- Concepto de innovación
- Perspectiva de desarrollo de la empresa
- La competitividad empresarial
Perfil de la iniciativa emprendedora y la innovación.
- Actitudes y habilidades emprendedoras:
creatividad, negociación, dinámicas de
grupo, comunicación, motivación y
liderazgo
- Diagnóstico de actitudes emprendedoras
- Factores de riesgo en la innovación empresarial.
La tecnología como clave de la innovación empresarial
- Áreas de aplicación de la tecnología
- Innovaciones tecnológicas por sectores
económicos
- Consecuencias en la empresa de los
cambios tecnológicos
UN
IDA
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Obligaciones fiscales de la empresa - Obligaciones antes de iniciar la
actividad
- Obligaciones después de iniciar la
actividad
Las obligaciones censales - La declaración censal
ElImpuesto de Actividades económicas
- Exenciones
- Sujetos pasivos
- Cuota tributaria
- Tarifas y coeficientes
- Bonificaciones
- Matrícula del impuesto Modelos de declaración El calendario del contribuyente
UN
IDA
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La internacionalización de las empresas Origen de la internacionalización Dificultades de la internacionalización
- Elección de los mercados
- Obstáculos
Etapas de internacionalización
Financiación de la innovación
- Ayudas y herramientas para la innovación
empresarial.
- Planes nacionales y territoriales de apoyo a
empresas
- Redes de experiencias
- Ayudas institucionales públicas y privadas (asesoramientos, financiación de ideas y premios, entre otros)
UN
IDA
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Hecho imponible del IVA
- Entrega de bienes y prestaciones de servicios
- Adquisiciones de intracomunitarias
- Importaciones
- Operaciones no sujetas
- Exenciones
Devengo del impuesto Base imponible. Sujeto pasivo Tipos impositivos
Deducciones y devoluciones Modelos y plazos de presentación Obligaciones en materia de libros registro
UN IDA D 7 4 El IRPF
- Naturaleza y ámbito de aplicación
- Actividades empresariales y profesionales
- Formas de estimación de la renta
- Las retenciones
- Plazos de la declaración-liquidación
- Obligaciones formales de los contribuyentes
- Modelos
El Impuesto sobre sociedades
- Hecho imponible y sujetos pasivos
- Base imponible
- Cantidades deducibles
- Periodo impositivo y devengo del impuesto
- Tipos de gravamen, cuota íntegra,
deducciones y el pago fraccionado
- Declaraciones, liquidaciones y devoluciones - Retenciones e ingresos a cuenta
UN IDA D 1 0 Origen y Objetivos de la UE - Los Tratados - Los símbolos de la UE El Derecho Comunitario - Las normas de la UE Las Instituciones comunitarias
- El Consejo de la UE - El Parlamento Europeo
- La Comisión Europea
- El Tribunal de Justicia
- El Tribunal de Cuentas Europeo
UN IDA D 8 El Derecho - Definición de Derecho - Clases de Derecho
Fuentes del Derecho El Ordenamiento jurídico
- La Constitución
- Tratados internacionales y normativa de la UE
- Las Leyes y otras normas Jerarquía de las normas La separación de poderes - El poder Legislativo - El poder Ejecutivo - El poder Judicial UN IDA D 1 1 El empleado público
- Funcionarios de carrera, Funcionarios
interinos - Personal laboral - Personal eventual El personal directivo Derechos y deberes - Derechos individuales
- Derecho a la carrera profesional y a la
promoción interna
- Derechos retributivos
- Derecho a la negociación colectiva y
representación
- Deberes y código de conducta Estructura del empleo
- La oferta de empleo público
- Cuerpos y escalas, grupos de
clasificación profesional UN IDA D 9 La Administración Central - Principios de actuación Los órganos centrales
- Organización de los Ministerios - Los servicios comunes
Las Comunidades Autónomas. - El derecho a la autonomía
- Los Estatutos de Autonomía
- Reparto de competencias
- Organización autonómica Las Entidades Locales.
- El Municipio - Órganos municipales - Competencias La Provincia - Órganos provinciales - Competencias
Otras entidades locales
UN IDA D 1 2 El acto administrativo - Definición - Características - Clases
- Elementos: subjetivos, objetivos y
formales
- Eficacia y validez
- Nulidad y anulabilidad
- Cómputo de plazos
El procedimiento administrativo y los interesados
El procedimiento administrativo - Iniciación del procedimiento - Ordenación del procedimiento - Instrucción del procedimiento - Finalización del procedimiento - Ejecución
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CF GM GESTIÓN ADMINISTRATIVA UN IDA D 13Revisión de actos administrativos
- La revisión de los actos nulos y anulables
- Revocación y rectificación Los recursos administrativos
- El recurso de alzada
- El recurso de reposición
- El recurso extraordinario de revisión La jurisdicción contencioso-administrativa El recurso contencioso-administrativo Los contratos administrativos
- Ámbito de aplicación - Requisitos para contratar Adjudicación de contratos Tipos de procedimiento Tipos de contrato UN IDA D 14 Documentos administrativos Soportes documentales Clasificación de documentos
- D. de decisión, transmisión, constancia y de juicio
Cumplimentación de documentos tipo ante la Administración
Información al ciudadano
- Derechos de los ciudadanos ante la
Administración
- Deberes de los ciudadanos ante la Administración
El derecho a la información, atención y participación al ciudadano
- Las oficinas de información y atención
al ciudadano y la participación administrativa
Los archivos y registros públicos El derecho de acceso a los archivos y registros públicos
1. Describe las
características
inherentes a la
innovación
empresarial
relacionándolas con
la actividad de
creación de
empresas.
a) Se han analizado las diversas posibilidades de innovación empresarial (técnicas, materiales, de organización interna y externa, entre otras), relacionándolas como fuentes de desarrollo económico y creación de empleo.
b) Se han descrito las implicaciones que tiene para la competitividad empresarial la innovación y la iniciativa emprendedora. c) Se han comparado y documentado diferentes experiencias de innovación empresarial, describiendo y valorando los factores de riesgo asumidos en cada una de ellas.
d) Se han definido las características de empresas de base tecnológica, relacionándolas con los distintos sectores económicos. e) Se han enumerado algunas iniciativas innovadoras que puedan aplicarse a empresas u organizaciones ya existentes para su mejora.
f) Se han analizado posibilidades de internacionalización de algunas empresas como factor de innovación de las mismas. g) Se han buscado ayudas y herramientas, públicas y privadas, para la innovación, creación e internacionalización de empresas, relacionándolas estructuradamente en un informe.
2. Identifica el
concepto de
empresa y
empresario
analizando su forma
jurídica y la
normativa a la que
está sujeto.
a) Se ha definido el concepto de empresa.
b) Se ha distinguido entre personalidad física y jurídica. c) Se ha diferenciado la empresa según su constitución legal. d) Se han reconocido las características del empresario autónomo.
e) Se han precisado las características de los diferentes tipos de sociedades. f) Se ha identificado la forma jurídica más adecuada para cada tipo de empresa.
3. Analiza el sistema
tributario español
reconociendo sus
finalidades básicas
así como las de los
principales tributos.
a) Se ha relacionado la obligación tributaria con su finalidad socioeconómica. b) Se ha reconocido la jerarquía normativa tributaria.
c) Se han identificado los diferentes tipos de tributos. d) Se han discriminado sus principales características. e) Se ha diferenciado entre impuestos directos e indirectos. f) Se han identificado los elementos de la declaración-liquidación.
g) Se han reconocido las formas de extinción de las deudas tributarias. k) Se han aplicado técnicas de transmisión de la imagen corporativa en las comunicaciones escritas, valorando su importancia para las organizaciones.
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CF GM GESTIÓN ADMINISTRATIVA4. Identifica las
obligaciones
fiscales de la
empresa
diferenciando los
tributos a los que
está sujeta.
a) Se han definido las obligaciones fiscales de la empresa. b) Se ha precisado la necesidad de alta en el censo.
c) Se han reconocido las empresas sujetas al pago del Impuesto de Actividades Económicas.
d) Se han reconocido las características generales del Impuesto sobre el Valor Añadido y sus diferentes regímenes. e) Se han interpretado los modelos de liquidación del IVA, reconociendo los plazos de declaración-liquidación. f) Se ha reconocido la naturaleza y ámbito de aplicación del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. g) Se han cumplimentado los modelos de liquidación de IRPF, reconociendo los plazos de declaración-liquidación. h) Se ha identificado la naturaleza y los elementos del impuesto de sociedades.
5. Identifica la
estructura funcional
y jurídica de la
Administración
Pública,
reconociendo los
diferentes
organismos y
personas que la
integran.
a) Se ha identificado el marco jurídico en el que se integran las Administraciones Públicas. b) Se han reconocido las organizaciones que componen las diferentes Administraciones Públicas. c) Se han interpretado las relaciones entre las diferentes Administraciones Públicas.
d) Se han obtenido diversas informaciones de las Administraciones Públicas por las diversas vías de acceso a las mismas y relacionado éstas en un informe.
e) Se han precisado las distintas formas de relación laboral en la Administración Pública.
f) Se han utilizado las fuentes de información relacionadas con la oferta de empleo público para reunir datos significativos sobre ésta.
6. Describe los
diferentes tipos de
relaciones entre los
administrados y la
Administración y
sus características
completando
documentación que
de éstas surge.
a) Se ha definido el concepto de acto administrativo. b) Se han clasificado los diferentes actos administrativos.
c) Se ha definido el proceso administrativo, sus tipos, fases y tipos de silencio. d) Se han precisado los diferentes tipos de contratos administrativos.
e) Se ha definido el concepto de recurso administrativo y diferenciado sus tipos. f) Se han identificado los actos recurribles y no recurribles.
g) Se han diferenciado los diferentes tipos de recursos administrativos.
h) Se han verificado las condiciones para la interposición de un recurso administrativo.
i) Se ha precisado los diferentes órganos de la jurisdicción contencioso-administrativa y su ámbito de aplicación. j) Se han relacionado las fases el procedimiento contencioso-administrativo.
7. Realiza gestiones
de obtención de
información y
presentación de
documentos ante
las AAPP
identificando los
distintos tipos de
registros públicos.
a) Se han observado las normas de presentación de documentos ante la Administración. b) Se han reconocido las funciones de los Archivos Públicos.
c) Se ha solicitado determinada información en un Registro Público.
d) Se ha reconocido el derecho a la información, atención y participación del ciudadano.
e) Se ha accedido a las oficinas de información y atención al ciudadano por vías como las páginas web, ventanillas únicas y atención telefónica para obtener información relevante y relacionarla en un informe tipo.
f) Se han identificado y descrito los límites al derecho a la información relacionados con los datos en poder de las Administraciones Públicas sobre los administrados.
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CF GM GESTIÓN ADMINISTRATIVAINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Las herramientas que utilizaremos para evaluar son: Observación directa y sistemática.
Análisis de las actividades realizadas por los alumnos, revisando las soluciones propuestas por el alumno, resolviendo sus dudas, corrigiendo los supuestos realizados en grupo e individualmente, tanto en el aula como fuera de ella.
Intercambios de información con los alumnos mediante diálogos, conversaciones, debates, puestas en común.
Pruebas escritas que incluyan preguntas teóricas y supuestos prácticos La calificación de cada evaluación será la suma de:
70 % de la nota media obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades de trabajo
30% de la nota media de las actividades y otros aspectos descritos. Para la evaluación de las actividades y otros aspectos descritos es necesario que el alumno entregue al profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, ya sean actividades para realizar en el aula como actividades para realizar fuera del aula. De tal forma que si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas actividades, la calificación en este apartado será 0.
En las pruebas escritas y orales realizadas en cada trimestre, será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación igual o superior a 3,5 para poder aplicar la media que deberá resultar igual o superior a 5 para superar trimestralmente el módulo. Si en alguna prueba obtiene una nota inferior a 3,5 supone que no supera trimestralmente el módulo y deberá recuperarlo en su momento.
La calificación final del módulo será la media de las calificaciones de las distintas evaluaciones realizadas durante el curso.
La primera evaluación final del módulo se realizará en junio y será la nota media de las tres calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones realizadas durante el curso. La expresión será numérica se formulará en cifras de 1 a 10. Si esta calificación es igual o superior a 5 se considerará positiva, y será negativa, en los demás casos.
La segunda evaluación final del módulo, para aquellos alumnos que quedaron pendientes en la evaluación final realizada en junio, se fijará para septiembre en función de las fechas que se establezcan por la jefatura de estudios.
El procedimiento de evaluación y calificación seguido en este módulo, en esta segunda evaluación final del módulo será el siguiente: realización de prueba para contrastar el nivel de las capacidades adquiridas por el alumno, que consistirá en un ejercicio teórico-práctico. Si el alumno obtiene una calificación igual o superior a 5 se considera positiva y en caso contrario será negativa.
La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales (apuntes, “chuletas”, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas porque la nota d e ésta es inferior a 3,5 obteniendo así el alumno en ese trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento
