CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Fecha Emisión:
2015/09/30 AC-GA-F-8 Revisión No.
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NOMBRE DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO
ADMINISTRACIÓN I
CÓDIGO 231111
PROGRAMA ADMINISTRACION DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL - FAEDIS
ÁREA Y/O COMPONENTE DE FORMACIÓN ADMINISTRACION
SEMESTRE I
PRERREQUISITOS NINGUNO
COORDINADOR Y/O JEFE DE ÁREA MONICA MONTOYA
DOCENTE (S) JENNY MORENO y CLAUDIA CAROLINA CALDERON
CRÉDITOS ACADÉMICOS 4
JUSTIFICACIÓN
La sociedad actual es un mundo de diferentes tipos de organizaciones, con diferentes fines que necesariamente interactúan entre sí, dentro de un entorno social, ambiental, económico, político y tecnológico; por tal razón, es de vital importancia introducir al estudiante en el contexto en que operan las empresas, las Teorías Administrativas a lo largo de la historia, su pensamiento administrativo y sus principales exponentes, con el fin de que comprendan la dinámica y complejidad en la que se enfrentan para tomar las mejores decisiones bajo unas bases fundamentadas y debidamente construidas de acuerdo a la exigencia y rigor tecnológico y competitivo en entornos altamente cambiantes.
Para la formación del Administrador, independiente de la especificidad que contenga, es esencial el estudio de las Teorías o Escuelas Administrativas, las cuales explican los intereses y razones históricas de cada postulado.
Es el Administrador quien planea, organiza, controla y dirige a una organización, sea privada, pública, de servicios, de manufactura. Para realizar estas funciones es esencial y fundamental que comprenda inicialmente la historia y evolución, sus principios y postulados, la relación de estos con el entorno económico, político y social por el cual se enfrentaban en su momento, las personalidades de los filósofos, pensadores y científicos expuestos, con el fin de fomentar su propio concepto y apreciación de una manera analítica, critica y humana, frente a su forma de actuar y bajo qué principios tomar decisiones.
OBJETIVO GENERAL
Orientar al estudiante al conocimiento de la Teoría General de la Administración, con el propósito de motivarlo hacia la comprensión de la dinámica y complejidad de las organizaciones y el pensamiento empleado a la hora de administrarlas. Al finalizar el curso, el estudiante estará en la capacidad de describir las diferentes teorías, sus aportes y aplicabilidad para administrar organizaciones, así como
COMPETENCIA GLOBAL
Conocer la evolución del pensamiento administrativo a través de la historia y las diferentes escuelas administrativas con sus enfoques y postulados.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. Comprender la dinámica y complejidad de las organizaciones
2. Conocer las diferentes teorías y/o escuelas administrativas a través de la historia a la fecha 3. Construir un pensamiento analítico, crítico y reflexivo frente a la forma de actuar, decidir y 4. administrar entendiendo los diferentes tipos de organizaciones
5. Relacionar la personalidad y formación del pensador, su entorno económico, político y social, y la exigencia y dinámica del mercado existente que causa o da origen a su postulado.
CONTENIDOS
UNIDAD 1. Introducción al estudio de la Administración
1. Concepto y clasificación de las Organizaciones 2. Subsistemas de la Organización
3. Elementos de un sistema 4. Concepto de la Administración 5. Funciones del Administrador
6. Línea de tiempo de la evolución del pensamiento administrativo
UNIDAD 2. Teorías Clásicas
1. Administración Científica por Frederick Taylor 2. Henry Fayol
3. Max Weber
UNIDAD 3. Teorías Neoclásicas
1. Evolución
2. Teoría de las Relaciones Humanas 3. Elton Mayo
4. Abraham Maslow 5. Frederick Herzberg 6. Douglas Mc Gregor 7. David Mc Clelland
UNIDAD 4. Enfoque de los Sistemas
1. Escuela de los sistemas sociales 2. El enfoque de los sistemas
3. Un modelo de análisis organizacional sistémico
UNIDAD 5. Enfoque Contingencial
1. Teoría Contingencial
UNIDAD 6. Últimas Tendencias
1. Peter Drucker 2. Henry Minztberg 3. Herbert Simon
4. Practicas gerenciales: empowerment, outsourcing, benchmarking 5. La Inhumanizacion en las Organizaciones
SISTEMA DE EVALUACIÓN
N°. DE CORTE ACTIVIDAD VALOR EN % TOTAL
1 Primer Parcial 30 %
2 Segundo Parcial 30 %
3 Examen Final 40 %
TOTAL 100 %
BIBLIOGRAFÍA
1. AKTOUF, Omar. La administración entre Tradición y Renovación. Editorial gaetan morin 2. CLAUDE, George. Historia del pensamiento administrativo. Editorial Prentice Hall, Ediciones del Castillo, Madrid, España, 1998.
3. CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración. Bogotá. Colombia. Editorial McGraw Hill.
4. DAVILA, Carlos. Teorías organizacionales y administración. Enfoque Crítico. Editorial McGraw Hill, Bogotá, Marzo 2001.
5. KOONTZ, Harold y otros. Administración: una perspectiva global. Editorial Mc Graw Hill. 6. KOONTZ, Harold y otros. Elementos de la Administración, Editorial Mc Graw Hill.
7. MARK, Fruint. Las fábricas del conocimiento: la administración del capital intelectural en Toshiba. México: Oxford University Press, 2000
8. REYES, Ponce, Agustín. Administración Moderna, Editorial Limusa Viley, México, 1995. 9. RODRIGUEZ, Valencia Joaquín. Introducción a la administración con enfoque de sistemas. México: Thomson, 2003.
10. SCHERMERHORN., Jr. John R. Administración. México: Limusa Wiley, 2006.
11. STONER James A. F. Administración, Editorial Prentice México: Limusa, Noriega, 1994, 2010
BIBLIOGRAFÌA EN INGLES:
Managing: Henry Mintzberg. Berrett – Koehler Publishers.Inc. San Francisco 2009. Strategy: Bites Back. Pearson 2005
Business Horizons – Structure is not organizations. Robert Waterman, Thomas Peters, Julien Phillips.
Structure in fves: Designing efectve Organizations. Henry Mintzberg. Library of congress cataloging in publication data.
MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES
1. Glosario
Organización: Un sistema socio-técnico compuesto de personas, recursos y tecnología organizados en forma tal que puedan realizar un propósito. León Blank
Administración: Se trata de una serie de actividades interdependientes destinadas a lograr que una cierta combinación de medios (financieros, humanos, tecnológicos, entre otros) que pueda generar una producción de bienes o servicios económicos o socialmente útiles y en lo posible rentables para la empresa con fines de lucro”. Omar Aktouf
Sistema: Es un conjunto organizado de partes inter-actuantes e interdependientes, que se relacionan formando un todo unitario y complejo. Las cosas o partes que componen al sistema, no se refieren al campo físico (objetos), sino al funcional. De este modo las cosas o partes pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. Podemos enumerarlas en: entradas, procesos y salidas.
Proceso: El proceso es lo que transforma una entrada en salida, como tal puede ser una máquina, un individuo, una computadora, un producto químico, una tarea realizada por un miembro de la organización, etc.
