UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
Facultad de Sistemas Mercantiles
Carrera de Sistemas
Tesis de Grado Previo a la Obtención del Título de Ingeniero en
Sistemas
Tema:
Sitio WEB de la revista Metanoia para la publicación de artículos científicos de Uniandes
Tulcán.
Autor:
Harold Alexander Tarupi Yandun
Asesor:
Ing. Cristian Yovao Dorado Ceballos
Tulcán – Ecuador
ii
Certificación del Asesor
En mi calidad de Asesor de la Tesis de Grado, previo a la obtención del título de Ingeniero
en Sistemas en Informática; Certifico que el señor Harold Alexander Tarupi Yandun,
elaboro su trabajo de grado sobre el tema: Sitio WEB de la revista Metanoia para
publicaciones de artículos científicos de Uniandes Tulcán, bajo los lineamientos
académicos y de investigación de UNIANDES.
El sitio WEB para la publicación de artículos científicos de la universidad Uniandes
Tulcán, se basa en la difusión de la información de estos artículos, cuya característica
principal es el brindar herramientas tecnológicas para la administración de los temas de
investigación realizados por los docentes y/o estudiantes de la universidad Uniandes
Tulcán. La importancia de este sitio WEB radica en que los estudiantes, docentes y público
en general a través del internet pueden informase de temas nuevos y novedosos que han
sido trabajados en institución.
Como asesor de tesis apruebo la respectiva tesis de grado, para que sea sometida a la
revisión de lectores y defensa de la misma, por parte de jurado calificador que se designe.
Atentamente,
---
Ing. Cristian Yovao Dorado Ceballos
iii
Declaración de Autoría de la Tesis
Yo, Harold Alexander Tarupi Yandun con cédula de identidad N°. 0401638135, egresado
de la facultad de sistemas mercantiles, carrera de sistemas, certifico y doy fe que la
presente tesis de grado con el tema: Sitio WEB de la revista Metanoia para publicaciones
de artículos científicos de Uniandes Tulcán, es de mi autoría. Además doy potestad a la
universidad para que emplee el trabajo de culminación de estudio como bibliografía para
futuras investigaciones relacionadas con el tema planteado.
Atentamente,
Harold Alexander Tarupi Yandun
iv
DEDICATORIA
Al creador de todas las cosas, el que me ha dado fortaleza para continuar cuando he estado a punto de caer; por ello, con toda la humildad de mi corazón puedo emanar y dedico primeramente mi trabajo a Dios.
De igual forma, dedico esta tesis a mi madre que ha sabido formarme con buenos sentimientos, hábitos y valores, lo cual me ayudado a salir adelante en los momentos más difíciles.
A la persona que ha estado a mi lado durante casi dos años, por brindarme su apoyo, comprensión y sobre todo compartir sus sentimientos hacia mí.
A todas las personas que día a día damos lo mejor en lo que hacemos y demostramos que
v
AGRADECIMIENTO
A la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes” por hacerme parte de su familia y hacerme sentir como en casa, a los docentes y personal administrativo en especial a quienes conforman la Escuela de Sistemas y a mis tutores de tesis el Ing. Cristian Dorado y el Doc. Milton Gordon.
A mi madre la señora Fanny Yolanda Tarupi Yandún por ser más que una madre una amiga de verdad, que a pesar de los tiempos difíciles nunca agacho la cabeza y por siempre sentirse orgullosa de mí.
A Luis Javier Vizcaíno Bernal gracias por brindarme sus conocimientos, su manera de trabajar en equipo, su persistencia y su motivación han sido fundamentales para terminar este trabajo de tesis.
vi
ÍNDICE GENERAL Pág.
Certificación del Asesor ... ii
Declaración de Autoría de la Tesis ...iii
DEDICATORIA ... iv
AGRADECIMIENTO ... v
Resumen Ejecutivo ... xii
Executive Summary ... xiii
INTRODUCCIÓN. ... 1
a. Antecedentes de la Investigación. ... 1
b. Planteamiento del problema. ... 1
c. Formulación del problema. ... 2
d. Delimitación del problema. ... 2
e. Objeto de investigación y campo de acción ... 2
f. Identificación de la línea de Investigación. ... 2
g. Objetivos. ... 2
h. Justificación del tema. ... 3
i. Idea a defender. ... 3
j. Variables. ... 3
k. Métodos de Investigación ... 3
l. Metodología del Sitio WEB... 4
m. Resumen de la estructura de la tesis ... 5
n. Aporte teórico, significación práctica y novedad científica. ... 6
CAPÍTULO I. MARCO TEÓRICO. ... 7
1.1 Origen y evolución de los procesos informáticos. ... 7
1.1.1 Generaciones ... 8
1.2 Análisis de las distintas posiciones teóricas sobre procesos informáticos. ... 9
1.2.1 Definición de informática. ... 9
1.2.2 Sistema informático. ... 9
1.2.3 Internet. ... 9
1.2.4 Servidor web. ... 10
1.2.5 HTML. ... 11
1.2.6 URL. ... 13
vii
1.2.8 AJAX. ... 15
1.2.9 PHP. ... 16
1.2.10 CSS 3. ... 16
1.2.11 APLICACIONES WEB. ... 17
1.2.12 Bases de datos ... 17
1.2.13 MySQL. ... 18
1.2.14 Modelo Cliente Servidor. ... 18
1.2.15 Artículos científicos. ... 19
1.2.16 Publicación de artículos. ... 19
1.2.17 Revistas Digitales. ... 19
1.3 Valoración crítica de los conceptos principales de las distintos posiciones teóricas sobre el sitio WEB ... 20
1.4 Conclusiones capítulo I ... 20
CAPÍTULO II. MARCO METODÓLOGICO ... 22
2.1 Caracterización de la Universidad Autónoma de los Andes Uniandes extensión Tulcán. ... 22
2.2 Descripción del procedimiento metodológico para el desarrollo de la investigación. ... 22
2.2.1 Modalidad de la investigación ... 22
2.2.2 Tipos de investigación. ... 23
2.2.3 Población y muestra. ... 23
2.2.4 Métodos, técnicas e instrumentos. ... 24
2.3. Metodologías del desarrollo del software. ... 28
2.3.1 Modelos de desarrollo de software. ... 28
2.4 Conclusiones. ... 31
CAPÍTULO III. DESARROLLO DE LA PROPUESTA ... 32
3.1 Título de la propuesta. ... 32
3.2 Caracterización de la propuesta. ... 32
3.3 Esquema de la propuesta. ... 32
3.4 Planteamiento detallado de la propuesta. ... 33
3.4.1 Análisis del sistema ... 33
3.4.2 Diseño del sistema ... 34
3.4.3 Sublime text 2... 34
3.4.4 Bases de datos. ... 35
viii
3.4.6 Requerimientos de hardware. ... 43
3.4.7 Implementación del sistema ... 44
3.5 Validación de la propuesta ... 57
3.6 Conclusiones parciales del capítulo III ... 61
Conclusiones y Recomendaciones Generales. ... 62
Conclusiones. ... 62
ix
ÍNDICE DE TABLAS Pág.
Tabla N° 1. Población. ... 23
Tabla N° 2. Resultados de la pregunta 1. ... 25
Tabla N° 3. Resultados de la pregunta 2 ... 25
Tabla N° 4. Resultados de la pregunta 3. ... 26
Tabla N° 5. Resultados de la pregunta 4. ... 27
Tabla N° 6. Resultados de la pregunta 5. ... 27
Tabla N° 7. Resultados de la pregunta 6. ... 28
Tabla N° 8. Características del ordenador. ... 43
Tabla N° 9. Software del Servidor. ... 44
x
ÍNDICE DE GRÁFICOS. Pág.
Gráfico N° 1 Esquema de la propuesta. ... 32
Gráfico N° 2. Pantalla Sublime text 2. ... 34
Gráfico N° 3. Servidor local con Appserv. ... 35
Gráfico N° 4. Gestor de BDD. ... 35
Gráfico N° 5. BDD Metanoia. ... 36
Gráfico N° 6. BDD en el Hosting. ... 36
Gráfico N° 7. Frontal de inicio del sitio web Metanoia. ... 37
Gráfico N° 8. Frontal de Etiqueta Revistas. ... 37
Gráfico N° 9. Frontal de Etiqueta Post Actual. ... 38
Gráfico N° 10. Frontal de Etiqueta Contáctenos. ... 38
Gráfico N° 11. Frontal de Autenticación e ingreso de Usuarios. ... 39
Gráfico N° 12. Frontal del Usuario Administrador del sitio web. ... 39
Gráfico N° 13. Frontal sección Mis Datos del Administrador del sitio web. ... 40
Gráfico N° 14. Frontal sección Nuevo artículo del Administrador del sitio web. ... 40
Gráfico N° 15. Frontal Administrador del sitio web. ... 41
Gráfico N° 16. Frontal sección Nueva revista del Administrador del sitio web. ... 41
Gráfico N° 17. Frontal sección Nueva revista del Administrador del sitio web. ... 42
Gráfico N° 18. Comentarios del Administrador del sitio web. ... 42
Gráfico N° 19. Validación de carácter tecnológico. ... 58
Gráfico N° 20. Efectividad de la propuesta ... 59
Gráfico N° 21. Validación de la novedad científica. ... 59
Gráfico N° 22. Validación de la viabilidad de la aplicación. ... 60
xi
xii
Resumen Ejecutivo
En los últimos días el manejo de los sitios Web de publicación de artículos ha presentado
un reto en la aceptación y forma de trabajo para los docentes y estudiantes , que son los
principales interpretaras del procesos del manejo de nuevas tecnologías en la educación, ya
que se enfrentan a un modelo de manejo tradicional de información en papel y con el
manejo de herramientas virtuales o multimedia como una alternativa de publicidad,
carecen de las herramientas tecnológicas adecuadas para hacerle frente a esta demanda de
nuevas tendencias de educación.
Es por ello que los interpretas que han sido mencionados anteriormente, se han puesto a
trabajar en la búsqueda de la forma en hacerle frente a estas carencias y han encontrado
alternativas de solución. Tal es el uso de los sitios Web de publicación de artículos, las
cuales no solo están hechas para difundir la información si no que a la vez echas para
fortalecer el conocimiento de los artículos científicos de investigaciones realizadas en la
institución, dando apertura al buen manejo de la herramienta internet.
La correlación que existe entre las variables de la educación en línea y sus diversos
soportes pedagógicos, es una de las acciones que en el marco de solventar dichas carencias
se han tenido que realizar. Es decir, encontrar un justo medio que responda, de la mejor
forma, a las necesidades que se enfrenta.
La correlación que existe entre las variables publicación de artículos en la Web y sus
diversos componentes científicos, es una de las acciones que en el marco de solventar
dichas falencias se han tenido que realizar. Es decir, encontrar un justo medio que
responda, de la mejor forma, a las necesidades que se enfrenta.
Los resultados alcanzados al momento de implementar un sitio Web que permite, fortalecer
la publicación y conocimiento de los artículos científicos de la revista Metanoia de la
Uniandes Tulcán han mejorado los procesos académicos y de investigación que se
xiii
Executive Summary
In recent days the management of Web sites publishing articles presented a challenge in
accepting and way of working for teachers and students, who are the main processes will
interpret the use of new technologies in education as it is face a model of traditional
paper-based information management and managing virtual or multimedia tools as an alternative
advertising, lack adequate to cope with this demand for new trends in education technology
tools.
That is why the interpret that have been mentioned above, have been working on finding
how to cope with these shortcomings and have found alternative solutions. Such is the use
of Web sites publishing articles, which are not only made to disseminate information but
will at once throw to strengthen knowledge of scientific articles of research at the
institution, giving openness to good management the internet tool.
The correlation between the variables in online education and its various teaching aids, is
one of the actions under overcome these shortcomings have had to make. Ie, finding a
happy medium to respond, in the best way, to the needs facing.
The correlation between the variables publishing articles on the Web and its various
scientific components, is one of the actions under overcome these shortcomings have had to
make. Ie, finding a happy medium to respond, in the best way, to the needs facing.
The results achieved when implementing a Web site that allows strengthen the publication
and knowledge of scientific journal articles Metanoia of Uniandes Tulcán have improved
1 INTRODUCCIÓN.
a. Antecedentes de la Investigación.
A través del tiempo una sociedad se ha venido evolucionando mediante la implementación de
proyectos novedosos e innovadores, por personas que han explorado nuevas tecnologías, en
donde aportan conocimientos. Actualmente la Universidad Uniandes no cuenta con una
plataforma WEB que les permita socializar artículos realizados por docentes.
Hoy en día las herramientas como sitios WEB son de mucha ayuda para las personas, estos
manejan información, permiten subir y publicar archivos, pero no pasan de ser almacenados
en servidores, y con el pasar del tiempo estas son más útiles para trabajar desde cualquier
lugar.
Con la implementación de nuevas herramientas informáticas que contribuyan con el
desarrollo y publicación de artículos hechos por los docentes de la Universidad Uniandes,
permitirá socializar e intercambiar los trabajos realizados por los docentes en la institución.
En la Universidad Politécnica Estatal del Carchi UPEC actualmente están desarrollando un
sitio Web los programadores de la universidad Técnica del Norte UTN, el cual sirve para la
publicación de artículos científicos realizados por los docentes de la institución.
b. Planteamiento del problema.
En la Universidad Uniandes extensión Tulcán no cuentan con un Sitio WEB que fortalezca el
seguimiento de los nuevos artículos científicos realizados en la institución, por los docentes y
que a la vez no disponen de una herramienta que apoye dicho proceso de una forma práctica y
dinámica.
La no existencia y mal manejo de herramientas WEB se puede evidenciar en la Universidad
Uniandes de la ciudad de Tulcán, esto hace que los docentes que se encarguen del desarrollo
2
En la Universidad Uniandes Tulcán se pudo evidenciar que las herramientas WEB no son
comúnmente utilizadas para la publicación de artículos realizados en la institución y los
docentes que se dedican a la elaboración de estos artículos no compartan y socialicen.
En torno a estas falencias, se genera el siguiente problema científico.
c. Formulación del problema.
¿Cómo contribuir a la publicación de artículos científicos de la revista Metanoia de Uniandes
Tulcán?
d. Delimitación del problema.
Lugar. Se llevó acabo en laUniversidad Uniandes Tulcán ubicada en el barrio Santa Rosa de Taques.
Tiempo. Desde noviembre del 2014 hasta el abril del 2015
e. Objeto de investigación y campo de acción
Objeto de investigación: Procesos informáticos
Campo de acción: Software de aplicaciones
f. Identificación de la línea de Investigación. Tecnologías de Información y comunicación.
g. Objetivos.
Objetivo General.
Implementar un Sitio WEB que contribuya a la publicación de artículos científicos de la
revista Metanoia de la Universidad Uniandes Tulcán.
Objetivos Específicos.
Sistematizar la información referente a sitios WEB y artículos científicos.
Diagnosticar la situación real en la publicación de artículos científicos en la Universidad
Uniandes Tulcán.
3
Metanoia de Uniandes Tulcán.
Validar el Sitio WEB Metanoia propuesto por la vía de expertos.
h. Justificación del tema.
Esta investigación se realiza puesto que en la actualidad a medida de que las tecnológicas
avanzan todo ámbito está siendo sistematizado, es por eso que en una universidad cuente con
una aplicación que permitan a los docentes que se encargan de la realización de artículos
científicos puedan difundirlos a través de la herramienta de internet de una forma práctica y
dinámica.
Es importante que se considere que, el beneficio que obtiene la institución así como para
docentes, estudiantes de la Universidad Uniandes y colectividad en general de la ciudad de
Tulcán.
Es así, entonces, que al desarrollar una Aplicación que fortalezca la publicación de artículos
científicos es de gran importancia para obtener mejores resultados en cuanto a los trabajos
que se desempeñan en la universidad por parte de los docentes y estudiantes de la institución.
i. Idea a defender.
Con la implementación del Sitio WEB se contribuye a la publicación de artículos científicos
elaborados por los docentes de la universidad Uniandes extensión Tulcán.
j. Variables.
Variable independiente: Sitio Web.
Variable dependiente: Publicación de artículos científicos.
k. Métodos de Investigación
Los métodos de investigación que se utilizaron para el desarrollo de la presente tesis de grado,
4
Empíricos.
Observación Científica.
Este método se lo utilizó como herramienta para detectar objetivamente el problema de
investigación y realizar la propuesta de solución al mismo.
Análisis Documental.
Describe y se representa los documentos de forma unificada y sistemática, además de que
nos permite la obtención de ideas e información fiable y actual
Validación por Expertos.
La validez de la tesis se realizó de dos formas, poniendo en ejecución la aplicación y la
segunda expertos en el área, se encargaron de analizar el sitio Web.
Teóricos.
Método Analítico – Sintético.
Se utilizó para analizar y sintetizar la información que está relacionada con artículos
científicos y sitios Web.
Método Inductivo – Deductivo.
Permite deducir de información general a la información particular. Este método facilitó la
formación de un marco teórico, mismo que se elaboró de manera deductiva, para después
presentar una propuesta de solución de forma inductiva
Método Sistémico.
Se basa en la teoría o enfoque de sistemas y permite la elaboración de Sitio WEB por partes
para llegar a la integración de sus componentes y así garantizar la publicación de los artículos
científicos hechos por los docentes de la Universidad Uniandes Tulcán.
Técnicas e Instrumentos de Investigación.
La técnica para recopilación de datos, a utilizarse es la encuesta y su instrumento es el
cuestionario o test.
l. Metodología del Sitio WEB.
La metodología del Sitio Web se basa en el análisis de la plataforma, diseño, desarrollo o
5
Análisis del Sitio WEB. En esta fase se realizó una especificación lógica funcional de la nueva plataforma, se analizaron los requisitos para el sitio Web que permita publicar de
manera dinámica los artículos científicos.
Diseño del Sitio WEB. Aquí se elabora una especificación física funcional del sitio WEB de publicación de artículos científicos, determinando las herramientas para su implementación.
Implementación del sistema de información. Aquí se detallaron las herramientas necesarias para la elaboración del Sitio WEB para la publicación de artículos científicos realizados por
los docentes. Utilizando herramientas como leguajes de programación orientados a la web y
bases de datos.
Pruebas. En esta fase se realizaron las pruebas de funcionamiento del Sitio WEB.
m. Resumen de la estructura de la tesis Portada
Certificación de tutoría
Certificación de autoría de tesis
Dedicatoria
Agradecimiento
Índice general
Resumen ejecutivo
Introducción
Antecedentes de la investigación
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Delimitación del problema
Objeto de investigación y campo de acción
Identificación de la línea de investigación
Objetivo general
Objetivos específicos
6
Justificación del tema
Variables de la investigación
Metodología a emplear: métodos, técnicas y herramientas empleadas en la investigación.
Resumen de la estructura de la tesis
Aporte teórico significación práctica y novedad científica.
Capítulo I. Marco teórico.
Explica la fundamentación teórica para la solución del problema investigado y el
cumplimiento del objetivo general.
Capítulo II. Marco Metodológico.
Describe la metodología de investigación científica y la metodología de ingeniería de
software utilizado durante el desarrollo de la tesis de grado.
Capítulo III. Planteamiento de la propuesta.
Contiene el desarrollo de la propuesta basada en la metodóloga de ingeniería de software.
Conclusiones generales
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos
n. Aporte teórico, significación práctica y novedad científica.
El aporte teórico está basado en conceptos, definiciones que están relacionados con Sitios web y publicación de artículos científicos.
El aporte práctico del sitio WEB es para la Universidad Unidades, cuyos beneficiarios puedan publicar y revisar sus artículos científicos dentro y fuera de la institución, mediante la
conexión de internet.
Lo novedad científica es que este sitio WEB permite publicar, actualizar y modificar artículos científicos elaborados por los docentes, además está a disposición a nivel local, nacional e
7 CAPÍTULO I. MARCO TEÓRICO.
1.1Origen y evolución de los procesos informáticos.
Al inicio de los aparatos de cálculo fueron aproximadamente a 3000 ADC, el cálculo
provocaba algunos problemas para poder desenvolverse uno de ellos era la no existencia de un
mecanismo que facilite el ingreso, calculo y la entrega de resultados de forma rápida y exacta
de datos que procedían del comercio, el cobro de impuestos, calendarios, entre otros cálculos,
dentro de la historia de la humanidad se han construido distintas maquinas e instrumentos que
faciliten el trabajo matemático, aritmético, lógico, resolviendo problemas más complejos que
surgen con el pasar del tiempo. Los babilonios que habitaban en la antigua Mesopotamia
utilizaron un instrumento para realizar cálculos matemáticos de adicción y sustracción
denominado Abaco. En (1642) el físico y matemático francés Blaise Pascal invento el primer
calculador mecánico, la Pascalina, deseando facilitar el trabajo que realizaba su padre como
funcionario de impuestos, fabricando un dispositivo que contaba con 8 ruedas dentadas las
cuales avanzaban una a una cuando la anterior completaba una vuelta. Marcadas con un
número del 0 al 9, se manejaban dos ruedas para los decimales, generando números entre
000000, 0.1 y 000000000.99 manejado mediante manivela permitiendo sumar y restar con
simplicidad, 30 años después el filósofo y matemático Alemán Leibnitz invento una máquina
de cálculo para multiplicar, dividir hasta obtener raíces cuadradas en un sistema binario.
Dispositivo que años después fue perfeccionado utilizando un motor analítico que permitió
aumentar la velocidad de cálculo a 60 sumas por minuto. A comienzo de los años 30, John
Vincent Atanasoff, vio la posibilidad de construir un calculador digital, decidió que la
maquina debía operar en sistema binario, y hacer los cálculos de modo distinto a como lo
realizaban las calculadoras mecánicas utilizando medios electrónicos.
8
1.1.1 Generaciones
Primera generación (1938-1958).
En esta época los ordenadores trabajaban con válvulas al vacío, usaban tarjetas perforadas para
ingresar los datos y los programas, utilizaban cilindros magnéticos para almacenar
información e instrucciones internas y se utilizaban solamente en el área científica o militar.
Segunda generación (1958-1963).
La era de los transistores utilizados para procesar información, siendo estos mucho más
rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío, nacen lenguajes de programación
como COBOL y FORTRAN, se empezó a utilizar las computadoras a nivel comercial, gracias
a la reducción del tamaño de los ordenadores
Tercera generación (1964-1970).
La aparición de circuitos integrados, permitió abaratar costos al tiempo que se aumentaba la
capacidad de procesamiento y reducía el tamaño de las máquinas.
Cuarta generación (1971-1983).
Gracias al avance de la electrónica nacen los microprocesadores remplazando a varios
dispositivos de los ordenadores convirtiéndolos en mucho más pequeños y rápidos creándose
las computadoras personales o PC.
Quinta generación (1988-1999).
IBM presenta la primera computadora personal revolucionando el sector informático, la
acelerada evolución de la microelectrónica, la sociedad industrial ve necesario poner a la
altura el desarrollo de software y los sistemas con que se manejan las computadoras.
Sexta generación (1999- Actualidad).
Se produce una evolución ya no solo en los ordenadores también evolucionan las redes de
comunicación, las capacidades de operación tecnológica e inteligencia artificial, teoría del
caos, sistemas difusos, orografía, transitores, entre otra tecnología, que está desarrollada o en
9
1.2Análisis de las distintas posiciones teóricas sobre procesos informáticos.
1.2.1 Definición de informática.
“La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en forma digital”. (Romeo, 2014.)
La evaluación de los métodos, procesos, técnicas que den manejo al almacenamiento de
información en servidores, procesamiento a través de unidades lógicas, la transmisión de datos
digitales mediante distintos medios y dispositivos de red es denominada cómo informática.
1.2.2 Sistema informático.
Es un conjunto de dispositivos, que cuentan con una CPU o unidad central de procesos, que se
encuentran física o lógicamente conectados entre sí de manera local, o acoplados a diversos
dispositivos de transporte en información de forma remota, toda la estructura se integra
mediante componentes lógicos para poder interactuar con agentes externos. Dando soporte al
procesado, almacenamiento, entrada y salida de datos que suelen formar parte de un sistema
de información universal o específico. (Moreno Juan, Serrano Juan, 2010.)
Los sistemas informáticos están compuestos tanto por dispositivos físicos llamados Hardware
así como también dispositivos lógicos llamados Software, trabajan en unión con el fin de
procesar la entrada y salida de información que se encuentra dirigida por la CPU.
1.2.3 Internet.
En primera instancia se dañaron cientos de equipos, pero el concepto de buscar una red basada
en un sistema descentralizado con varios equipos en red se dio por medio de las interacciones
sociales.
La primera descripción registrada de las interacciones sociales que se podían habilitar a través de la red fue una serie de memorandos escritos por J.C.R. Licklider, del MIT, en agosto de 1962, en los que describe su concepto de “Red galáctica”. Imaginó un conjunto de ordenadores interconectados globalmente, a través de los que todo el mundo podría acceder rápidamente a datos y programas desde cualquier sitio. (Luján, 2012).
Si bien es cierto no es más que una red de computadores personales que está enfocada en
permitir la comunicación global entre usuarios finales, dando lugar y revolucionando a la
10
alrededor del mundo, y a la vez siendo una herramienta para la difusión de la información, sin
tener en cuenta en lugar donde se encuentra.
La idea de una red de ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre
usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la
infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. La primera
descripción documentada acerca de las interacciones sociales que podrían ser propiciadas a
través del networking (trabajo en red) está contenida en una serie de memorandos escritos por
J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute of Technology, en agosto de 1962, en los cuales
Licklider discute sobre su concepto de Galactic Network .(J.C.R Licklider.2002).
La herramienta de Internet en los últimos días se ha convertido en un terreno de investigación,
desarrollo e infraestructura, además el campo ocupacional de esta herramienta crece mucho
rápido que cualquier otra herramienta.
1.2.4 Servidor web.
El científico de la computación Tim Berners Lee fue el primer creador de un servidor web y
el primer navegador, e hizo la con la aparición en 1993, que fueron desarrollados en una
interfaz perteneciente al a empresa “NeXT Computer”.
Este NeXTcube de Berners-Lee fue el primer servidor web. Se utilizó también para programar el primer navegador web, llamado precisamente World Wide Web, en 1990. En la Navidad de aquel año, Berners-Lee ya tenía todas las herramientas necesarias para hacer funcionar la Web: el navegador web (que funcionaba también como editor web), el servidor web y las primeras páginas HTML que describían el proyecto en sí mismo. (Hernández, 2007).
La Organización Europea para la Investigación Nuclear en el año de 1993, se da a conocer al
mundo mediante su dominio público, el software “Cliente – Servidor WWW” con lo que ellos
garantizaban que de cualquier manera sea accesible la web y que nadie se pudiera apoderar
de su representación, hay que tener el claro que esto de que vino a ser de forma gratis fue la
11
1.2.5 HTML.
Satndard Generalized Markup lenguaje fue la creadora de esta herramienta en el año 1980
por Tom Berners Lee, con base en el estándar ISO 8879, en el año de 1986 se emplea para la
organización y etiquetado de textos, además trabaja conjuntamente con la herramienta XML
que es un lenguaje que nos ayuda a especificar las normas para el etiquetado de documentos,
no ha cambiado su forma de trabajas desde su creación hasta la actualidad.
La herramienta HTML 1.0 (HyperText Markup Language) no contenía tablas y formularios,
así como también su configuración de programación no contaba con la etiquetas HEAD
(cabeza) y BODY (cuerpo). En el año de 1993 aparece HTML+ es una extensión propuesta de
HTML que se ha debatido durante más de un año en el Internet como una solicitud de
comentarios (RFC) documento estaba compuesto por títulos, párrafos, listas, figuras, tablas,
formularios, pero lo más novedoso en este eran las tabla y los formularios, además que
permitía trabajar con ecuaciones matemáticas. Por el año de 1994 se funda W3C (World Wide
Web Consortium), un organismo que se encarga de las tecnologías que mueven la web.
Los sistemas de "hipertexto" habían sido desarrollados años antes. En el ámbito de la informática, el "hipertexto"permitía que los usuarios accedieran a la información relacionada con los documentos electrónicos que estaban visualizando. De cierta manera, los primitivos sistemas de "hipertexto" podrían asimilarse a los enlaces de las páginas web actuales. Tras finalizar el desarrollo de su sistema de "hipertexto", Tim Berners-Lee lo presentó a una convocatoria organizada para desarrollar un sistema de "hipertexto" para Internet. Después de unir sus fuerzas con el ingeniero de sistemas Robert Canillita, presentaron la propuesta ganadora llamada World Wide Web (W3). (Dave, Raggett, 2008).
La herramienta HTML 2.0 fue construida por Tim Berners Lee es un lenguaje programación
que se dedica al etiquetado o marcado y a la vez se lo utiliza para la creación de páginas web,
con el tiempo ha ido ganando terreno y a la vez viene moderando todas y cada una de sus
versiones sin dejar alado el primer estándar que se utilizó. También es conocida como la web
2.0 está orientado a la integración y a las redes sociales mediante webs interactivas y
visuales.
En el año de 1995 el primer estándar de la herramienta WEB 2.0, aun sin ser una
recomendación del W3C (World Wide Web Consortium), daba su primer paso a la
12
“En 1995, el organismo IETF organiza un grupo de trabajo de HTML y consigue publicar, el
22 de septiembre de ese mismo año, el estándar HTML 2.0. A pesar de su nombre, HTML 2.0
es el primer estándar oficial de HTML.” (Libros web, 2012).
Ya en el año 1996 los estándares de lenguaje de marcas de hipertexto los publica otro
organismo llamado W3C, como:
La herramienta HTML 3.2 que dio su inicio el 14 de febrero en el año de 1997 como la
primera versión que ya contaba con la estandarización de W3C y a la vez agrupando en sus
nuevas herramientas las Applets de Java y de texto que corren alrededor de las imágenes.
La herramienta HTML 4.0 comienza su funcionamiento un 24 de Abril en el año de 1998 a
1999 ya era una versión corregida y mejorada a la del 18 de diciembre de año 1997, que
contaba con algo nuevo como las hojas de estilos denominadas CSS, además de scripts,
tablas complejas, y presentaban mejoramientos en sus formularios.
HTML se detuvo y el W3C se centró en el desarrollo del estándar XHTML abandonando el desarrollo de HTML. Por este motivo, en el año 2004, las empresas Apple, Mozilla y Opera mostraron su preocupación por la falta de interés del W3C en HTML y decidieron organizarse en una nueva asociación llamada WHATWG Web Hypertext Application Technology Working Group. (Regget,2008).
Posteriormente Web Hypertext Application Technology Working Group (WHATWG) se
centra en el futuro estándar de la herramienta HTML5, que su primer borrador fue presentado
el 22 de enero del año 2007 y a la vez van incorporando las etiquetas Fig y Figcaption, las
cuales servían para marcar contenido de las imágenes.
“HTML5 especifica dos variantes de sintaxis para HTML: un «clásico» HTML (text/html), la
variante conocida como HTML5 y una variante XHTML conocida como sintaxis XHTML5
que deberá ser servida como XML. Esta es la primera vez que HTML y XHTML se han
desarrollado en paralelo.” (Aubry, 2012).
La herramienta HTML5 hasta hoy en día no se considerado como una estándar ya que se
encuentras en todos los desarrolladores, además trabaja conjuntamente con CSS3 que vendría
13
mejorarle con un nuevo dinamismo a la interfaz de todas las plataformas web, y por último se
hizo realidad en el 2015 HTML5 vendría a estandarizar.
1.2.6 URL.
Localizador uniforme de recursos fue desarrollado por el físico Tim Berners – Lee científico
de la computación Británico, estableció la primera comunicación entre un cliente y un servidor
usando el protocolo HTTP en noviembre de 1989, y para el año de 1993 en un ordenador
NeXT el mismo que tenían como objetivo el sector educativo. La WEB original contenía
información sobre la WWW, sus protocolos, y otro material relacionado. Es ahí donde se
fueron creando distintas organizaciones y grupos de trabajo para avanzar Internet e ir
desarrollando estándares, tales como HTTP, HTTPS, FTP hasta llegar a la actualidad con
HTML5 o también conocida como CSS3, herramienta para compartir información entre los
físicos y las universidades del mundo.
El CERN habilita la primera URL de la Historia para conmemorar la World Wide Web Para celebrar el día en que la World Wide Web se convirtió oficialmente en un sistema de dominio público, el CERN ha vuelto a mantener operativa la primera URL en la que publicó los primeros datos acerca de la red, incluyendo una breve descripción (Portaltic, 2007).
NeXT una empresa Estadounidense que desarrolló y fabricó una serie de estaciones de trabajo
destinadas a la educación superior y las empresas fue quien lanzo la primera dirección de un
sitio web del mundo que apuntada al primer servidor web del mundo, que se ejecutaba en el
CERN. La primera dirección página de Internet fue
http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html.
Esta dirección se enfocó en la información sobre el proyecto desarrollado en WWW. Quienes
visitaban esta dirección podían aprender más sobre el hipertexto, los detalles técnicos para la
creación de su propia página web, e incluso les mostraría una explicación sobre la manera de
buscar en la Web para obtener información.
14
números de versión de HTTP, el cliente le dice al servidor al principio de la petición la
versión que usa, y el servidor usa la misma o una anterior en su respuesta.
0.9 Obsoleta. Esta versión soporta sólo un comando, GET, y además no especifica el número de versión HTTP, al igual que no soporta cabeceras, y como esta versión no soporta POST, el
cliente no puede enviarle mucha información al servidor.
HTTP/1.0. En el año de 1996 aparece la primera revisión del protocolo que especifica su versión en las comunicaciones, y en la actualidad aún se usa ampliamente, sobre todo en
servidores proxy.
HTTP/1.1. Ya para el año 1999 aparece la versión actual; las conexiones persistentes están activadas por defecto y funcionan bien con los proxys, además permite al cliente enviar
múltiples peticiones a la vez lo que hace posible eliminar el tiempo de Round Trip delay que
es tiempo que tarda un paquete de datos enviado desde un emisor en volver a este mismo
emisor habiendo pasado por el receptor de destino por cada petición.
HTTP/1.2. Ya para esta versión los primeros borradores de 1995 del documento, el cuál propone el protocolo de extensión de protocolo, abreviado PEP los hizo el World Wide Web y
se envió al Internet. Este documento que en un inicio estaba destinado a convertirse en un
rango distintivo de HTTP/1.2. En borradores posteriores, sin embargo, se eliminó la referencia
a HTTP/1.2. HTTP extensión de framework, incluye en gran medida a PEP y que se publicó
en febrero de 2000.
1.2.7 Java Script.
Mediante módems a una velocidad de hasta 28.8 kbps. Conectaban a Internet un gran número
de usuarios en los años 90, para esta época, iniciaron con el desarrollo de las primeras
aplicaciones web, las mismas permitían ser más interactivas para el usuario, por lo que la
navegación se hacía cada vez más lenta, por lo cual se propuso crear un lenguaje de
15
directamente con la interfaz y no esperar a un lenguaje de programación del lado del servidor
que demoraba en consultar una respuesta.
Brendan Eich, un programador que trabajaba en Netscape, pensó que podría solucionar este problema adaptando otras tecnologías existentes (como ScriptEase) al navegador Netscape Navigator 2.0, que iba a lanzarse en 1995. Inicialmente, Eich denominó a su lenguaje LiveScript, posteriormente, Netscape firmó una alianza con Sun Microsystems para el desarrollo del nuevo lenguaje de programación. Además, justo antes del lanzamiento Netscape decidió cambiar el nombre por el de JavaScript. La razón del cambio de nombre fue exclusivamente por marketing, ya que Java era la palabra de moda en el mundo informático y de Internet de la época (Sánchez, 2012).
La eminente versión de la herramienta JavaScript fue un completo éxito y el navegador
comercial Netscape Navigator 3.0 ya era parte de la siguiente versión del lenguaje, la versión
1.1, además al mismo tiempo Microsoft lanzó el lenguaje de programación interpretado
JScript con su navegador Internet Explorer 3. Esta herramienta JScript no era más que una
copia de JavaScript al que le cambiaron el nombre para evitar problemas legales que pudieron
haber tenido.
1.2.8 AJAX.
Asynchronous JavaScript And XML es una técnica de desarrollo web para crear aplicaciones
interactivas o RIA (Rich Internet Applications) fue desarrolla en el año 2005 por Jesse James
Garret quien vino a mejorar la satisfacción del usuario mediante la mejora de la usabilidad,
facilidad de uso, y el placer proporcionado en la interacción entre el usuario y el producto esta
vez como técnica de desarrollo web para crear aplicaciones interactivas o RIA).
Con estas aplicaciones ya ejecutadas en el cliente, es decir, en que el navegador de los
usuarios mientras se mantiene la comunicación asíncrona con el servidor en segundo plano. Y
así de esta forma seria probable que se realicen cambios sobre las páginas sin necesidad de
volverlas a recargar además de que presentan una interactividad, velocidad y usabilidad en las
aplicaciones de manera inmediata.
“Iniciativa de Microsoft en el desarrollo de Scripting Remoto. Sin embargo, las técnicas para
la carga asíncrona de contenidos en una página existente sin requerir recarga completa
16
Es así como el congreso de programadores web, lo primero que colaboraron por medio del
grupo de noticias microsoft.public.scripting.remote y después usando los famosos blogs, hasta
llegando a desarrollar una escala de técnicas de scripting remoto para conseguir los mismos
resultados en diferentes navegadores.
1.2.9 PHP.
Lenguaje de programación de uso general de código del lado del servidor, PHP como se lo
conoce en los últimos tiempos es el resultado de un producto, en realidad es el sucesor de
PHP/FI, desarrollado en el año 1994 por el programador informático Rasmus Lerdorf, la
primera versión de PHP era un conjunto simple de ficheros binarios Common Gateway
Interface escritos en lenguaje C.
En junio de 1995, Rasmus publicó el código fuente de PHP Tools, lo que permitió a los
desarrolladores usarlo como considerasen apropiado. Esto también permitió y animó a los
usuarios a proporcionar soluciones a los errores del código, y generalmente a mejorarlo.
Rasmus amplió PHP y -por un corto periodo de tiempo- abandonó el nombre de PHP. Ahora, refiriéndose a las herramientas como FI (abreviatura de "Forms Interpreter"), la nueva implementación incluía algunas de las funciones básicas de PHP tal y como la conocemos hoy. Tenía variables como las de Perl, interpretación automática de variables de formulario y sintaxis incrustada HTML. (Manual de PHP, 2015).
PHP es un lenguaje que se ejecuta en un servidor web, es potente, versátil, robusto, los
códigos de este lenguaje son embebidos dentro del código HTML, muy utilizado en la
actualidad para la creación de páginas dinámicas.
1.2.10 CSS 3.
Es una herramienta novedosa que permite mediante hojas de estilo en forma de cascada dar
diseño a una aplicación, su nacimiento fue alrededor de los años 70 y desde su creación de
Standard Generalized Markup Language, se observó la necesidad de definir un mecanismo que permitiera aplicar de forma consistente diferentes estilos a los documentos electrónicos, con la
creación de las hojas de estilo en cascada se produjo con el boom de Internet y el crecimiento
17
El organismo W3C (World Wide Web Consortium), encargado de crear todos los estándares relacionados con la web, propuso la creación de un lenguaje de hojas de estilos específico para el lenguaje HTML y se presentaron nueve propuestas. Las dos propuestas que se tuvieron en cuenta fueron la CHSS (Cascading HTML Style Sheets) y la SSP. (World Wide Web, 2008).
Los navegadores que trabajan con estas hojas de estilo en cascada requieren un largo periodo
de tiempo, ya que en el mismo año que se publicó CSS 1, Microsoft lanzaba su navegador
Internet Explorer 3.0, que disponía de un soporte bastante reducido para las hojas de estilo en
cascada, uno de los primeros navegadores con soporte completo de CSS 1 fue la versión para
Mac de Internet Explorer 5, que se publicó en el año 2000.
1.2.11 APLICACIONES WEB.
En su mayoría las herramientas que pueden utilizar los usuarios para acceder a un servidor
web a través de una conexión de internet o de una intranet mediante los navegadores, las
aplicaciones web son multitudinarias debido a la facilidad del uso e instalación de un
navegador web como cliente desde sus dispositivos.
La estructura de las aplicaciones web cuenta con tres capas, la primera es el navegador web, el
segundo es un motor capaz de usar tecnologías web dinámicas como lo son PHP, Java
Servlets, ASP.NET, CGI, ColdFusion, embPerl, Python, entre otras; mientras que la base de
datos es la tercera capa. Entonces el navegador web envía peticiones a la segunda capa que
ofrece servicios utilizando consultas y actualizaciones a la base de datos y termina
presentando una interfaz de usuario. (JKBW, 2014).
Un aplicativo web no es más que un instrumento dirigido a los usuarios, al cual se accede
mediante un navegador web ligero instalado en un ordenador con conexión a red de
información por la cual se comunica con un servidor web el cual cuenta con las tecnologías
web y la base de datos que permitían presentar una interfaz amigable al usuario final.
1.2.12 Bases de datos
Estas herramientas son repositorios, que nos permiten interconectar datos así mismo estos
pueden ser utilizados desde otra aplicación.
18
peticiones o consultas. Un sistema de base de datos comprende cuatro componentes principales: datos, hardware, software y usuarios. (Ruiz, Date, 2001)
Una Base de Datos Relacional, es una base de datos que cumple con el modelo relacional, el
cual es el modelo más utilizado en la actualidad para implementar bases de datos ya
planificadas. Permiten establecer interconexiones relaciones entre los datos que están
guardados en tablas), y a través de dichas conexiones relacionar los datos de ambas tablas.
1.2.13 MySQL.
El motor de bases de datos MySQL es un modelo relacional que es desarrollada por Michael
Widenius, al no encontrar un sistema de almacenamiento de archivos que le resultara
satisfactorio, además es un caso particular, pues se trata de un programa de licencia
open-source y gratuito pero que, sin embargo, está mantenido por una empresa, MySQL AB, con
sede en Suecia.
En 1995, y en colaboración con David Axmark, Widenius desarrolló un producto que básicamente era el resultado de sus investigaciones, más dos aportaciones nuevas: el uso del lenguaje SQL y la accesibilidad a través de Internet. Así nació MySQL y también la empresa MySQL AB. (Joumin, 2002).
MYSQL es un sistema gestor de bases de datos, adecuado para trabajar con páginas web
dinámicas, almacenando datos de una forma rápida, solida, flexible; con las consultas que el
cliente requiera.
1.2.14 Modelo Cliente Servidor.
TCP es un protocolo orientado a conexión en el cual no existen relaciones maestro/esclavo, los
proyectos, sin embargo, utilizan un modelo cliente/servidor en las comunicaciones.
Se puede decir que un servidor es una aplicación que ofrece un servicio a usuarios de Internet,
un cliente es el que pide ese servicio, además una aplicación consta de una parte de servidor y
una de cliente, que se pueden ejecutar en el mismo o en diferentes sistemas que se encuentren
interconectados por red.
Este modelo cliente servidor es una herramienta mejorada para interactuar una persona que
pide un servicio y otra que lo presta de una forma eficaz y fácil, el cliente servidor es capaz de
19 1.2.15 Artículos científicos.
Un artículo científico es un trabajo de investigación destinado a la publicación en revistas
especializadas.
Según el council of Science Editors, el artículo científico es una publicación primaria; y por ello sus lectores deben encontrar en esta clase de informes, la información suficiente para analizar las observaciones, repetir los experimentos y evaluar los procesos intelectuales que condujeron a su creación. De acuerdo a esto, sólo los artículos experimentales serían verdaderos textos científicos, aunque en las revistas se publican otros tipos de textos. (Campos, 2011).
Tiene como objetivo difundir de manera clara y precisa, los resultados de una investigación
realizada sobre un área determinada del conocimiento, también busca fomentar el desarrollo
de métodos experimentales e innovadores.
Los artículos científicos están cuidadosamente redactados para poder expresar de un modo
claro y sistémico lo que se pretende comunicar, y para que incluya las citas y referencias
indispensables para contextualizar, verificar y poder reproducir los resultados originales que se
dan a conocer en el mismo.
1.2.16 Publicación de artículos.
Un artículo científico es uno de los últimos pasos de cualquier investigación científica,
actualmente es una de las herramienta más avanzadas de internet.
“Una publicación científica primaria aceptables debe ser “la primera divulgación”.
Indudablemente, la primera revelación de nuevos datos de investigación se realiza a menudo
por medio de una presentación verbal en alguna reunión científica.”(Day, 2011).
Comenzaron como cartas personales entre los científicos, libros y publicaciones periódicas
como anuarios o revistas científicas.
1.2.17 Revistas Digitales.
Se considera a una publicación diseñada en algún medio digital u óptico como CD, DVD, o en
un archivo digital que se lo transfiere entre personas o empresas mediante un correo
electrónico.
20
revisados por expertos y redactadores antes de su publicación. Pueden incluir también sonido, películas breves y animaciones como referencias visuales para los datos, lo mismo que hacen los CD-ROM, aunque con diferente tecnología. (Day, 2005).
También pueden denominarse así a las publicaciones como internet en un formato similar o
parecido a una revista impresa.
1.3 Valoración crítica de los conceptos principales de las distintos posiciones teóricas
sobre el sitio WEB
El software se ha convertido en una de las herramientas educativas donde los estudiantes
ponen en práctica los conceptos adquiridos, así mismo impulsa a los alumnos adquirir y
desarrollar nuevos conocimiento en las disciplinas que convergen en el diseño, la
construcción, y la programación de los sistemas.
Un sistema por competencias que se convierta en una herramienta confiable basada en
proyectos en el desarrollo de los temas y conceptos de ciencias e ingeniería, esto es
imprescindible lo más importante es saber, que con esto se logra mejorar el servicio de
transporte a los usuarios. Induciéndolos así al manejo de tecnologías actuales y al desarrollo
de proyectos tecnológicos y competitivos.
1.4 Conclusiones capítulo I
La problemática del presente proyecto de tesis ha sido sustentada de forma teórica y
tecnológica, por todos y cada uno de los conceptos descritos anteriormente, el mismo
que conducen a la elaboración de la propuesta como alternativa de solución
informático.
Es fácil notar el desarrollo vertiginoso de las tecnologías de programación web esto ha
permitido que actualmente el usuario común pueda disponer de una gran cantidad de
servicios en la red.
La tecnología para el desarrollo de aplicaciones a través de sistemas web ha
evolucionado al punto de volverse no solo un simple sistema de información, sino que
21
necesidades que se le presenten y que cumplen con requerimientos de seguridad,
rapidez y facilidad de uso.
En este capítulo se revisa el principio y evolución de los métodos informáticos la cual
permite tener el aspecto más importante de la propuesta y permite dar una solución
directa del problema, a más de eso se analizan los diferentes temas que se relacionan
22 CAPÍTULO II. MARCO METODÓLOGICO
2.1 Caracterización de la Universidad Autónoma de los Andes Uniandes extensión Tulcán.
La Universidad Regional Autónoma de los Andes Uniandes extensión Tulcán, se encuentra
ubicada en el sector Santa Rosa de Taques, es una Universidad particular, que tiene como
propósito formar profesionales de tercer y cuarto nivel de investigación, responsables,
competitivos, con conciencia ética y solidaria capaces de contribuir al desarrollo nacional y
democrático, mediante una educación humanista, cultural y científica dirigida a bachilleres y
profesionales nacionales y extranjeros. Cuya visión es ser una institución reconocida a nivel
nacional e internacional por su calidad, manteniendo entre sus fortalezas un cuerpo docente de
alto nivel académico y un proceso de formación profesional centrada en el estudiante, acorde
con los avances científicos, tecnológicos, de investigación en vínculo permanente con los
sectores sociales y productivos. Cuenta con las siguientes carreras; Sistemas, Derecho,
Enfermería, Contabilidad y Auditoría.
2.2 Descripción del procedimiento metodológico para el desarrollo de la investigación.
Los elementos a desarrollarse en este punto son:
2.2.1 Modalidad de la investigación
Considerando la naturaleza y el área que abarca este proyecto; “Implementar un sitio WEB de la revista Metanoia” para contribuir a la publicación de artículos científicos elaborados por los
docentes de la institución, se eligió un entorno cualitativo y cuantitativo debido a que se lo
realizó por medio de encuestas a los docentes de la Universidad Uniandes Tulcán.
El paradigma cuantitativo se lo utiliza por llevar a cabo una investigación de campo,
fundamentada en encuestas, las mismas que son aplicadas a una muestra debidamente
seleccionada de la población motivo de estudio, para los cuales se tabulan los datos en forma
numérica y se presentan en gráficas estadísticos, estos instrumentos han sido aplicados a los
23
El paradigma cualitativo se lo emplea por la utilización de métodos teóricos de investigación,
los mismos que permiten el análisis de la información teórica presentada en la tesis; también la
propuesta permite publicar los artículos científicos elaborados por los docentes de la
institución.
2.2.2 Tipos de investigación.
Los tipos de investigación empleados para el desarrollo de este trabajo de grado son:
Investigación aplicada. Este tipo de investigación integro, la teoría con la práctica para dar una solución adecuada al problema, como es el sitio Web, para mejorar la publicación de
artículos científicos de la revista Metanoia.
Investigación de campo. Se desarrolla en la universidad Uniandes Tulcán con la finalidad de recopilar datos a través de encuestas.
Investigación bibliográfica. Porque se realizó un estudio en libros y en internet.
Investigación descriptiva. Porque se hace el estudio y la descripción de las dos variables: Sitio Web – Publicación de artículos científicos.
Investigación correlacional. Por cuanto tiene un grado de incidencia la variable independiente sobre la variable dependiente, es decir el: Sitio Web – Publicación de artículos
científicos mediante la herramienta Internet dentro y fuera de la cuidad de Tulcán.
2.2.3 Población y muestra.
Población.
La población tomada en cuenta para llevar a cabo la investigación de campo es:
Tabla N° 1. Población.
Extracto Población Técnica
Docentes 10 Encuesta
Estudiantes 40 Encuesta
TOTAL 50
24 Muestra.
La cantidad entre docentes y estudiantes de los últimos paralelos de los novenos semestres que hacen parte de la universidad Uniandes extensión Tulcán no reúne una población suficiente mayoritaria para tomar una muestra de ella, razón por la cual se va a trabajar con todo el universo; es decir 10 docentes y 40 estudiantes de la institución.
2.2.4 Métodos, técnicas e instrumentos.
2.2.4.1 Métodos.
Métodos teóricos.
Método analítico-sintético. Se utiliza para analizar la elaboración de la encuesta y en el marco teórico porque nos permite ir de un todo a sus partes, y la síntesis se la aplica en la
propuesta porque nos permite ir de las partes al todo.
Método inductivo-deductivo. Se lo utiliza porque siempre se lo utiliza en planteamientos generales para inducir conocimientos específicos.
Método Histórico – Lógico. Porque se hace un estudio de los antecedentes de la prestación de textos, así como se clasifica en etapas el marco teórico.
Método sistémico. Se lo va a implementar en el desarrollo del Sitio Web en cada uno de sus módulos, así como también en el desarrollo de la tesis en cada uno de sus capítulos para al
final integrar todo en un solo documento.
Métodos empíricos.
Observación científica. Permite determinar el problema a investigar para poner una alternativa de solución
Criterio de Expertos. Mediante la ayuda de profesionales en la rama se valida el Sistema mediante puntos de vista y se analiza sobre el problema a solucionar, en este caso los
validadores fueron: Ing. Leonardo Chávez docente de Unidad Educativa “Vicente Fierro”, Ing.
Fayer Calderon Jefe del departamento de sistemas de la Cooperativa Pablo Muñoz Vega e Ing.
25 2.2.4.2 Técnicas.
Como técnicas de investigación se utilizó la encuesta.
2.2.5. Interpretación de resultados de la encuesta aplicada a docentes y estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes Uniandes extensión Tulcán.
En la pregunta N° 1 se consultó: ¿La universidad cuenta con un Sitio WEB de publicación
de artículos científicos a manera de revista digital?; arrojando los siguientes resultados.
Tabla N° 2. Resultados de la pregunta 1.
Indicador Frecuencia Porcentaje
SI 5 10%
NO 45 90%
TOTAL 50 100%
Interpretación de Resultados. De acuerdo a los resultados obtenidos, se identifica que tanto docentes como estudiantes en su mayoría afirman que no existe un Sitio WEB de
publicación de artículos científicos a manera de revista digital en la Universidad Uniandes
Tulcán.
En la pregunta N° 2 se consultó: ¿Le gustaría que la universidad cuente con un sitio WEB
de publicación de artículos científicos a manera de revista digital?; arrojando los siguientes
resultados.
Tabla N° 3. Resultados de la pregunta 2
Indicador Frecuencia Porcentaje
SI 48 96%
NO 2 4%
TOTAL 50 100%
Fuente: Investigación de Campo Elaborado por: Harold Tarupi
26
Interpretación de Resultados. De acuerdo a los resultados obtenidos, se identifica que tanto docentes como estudiantes en su mayoría aseguran que les gustaría disponer de un
Sitio WEB de publicación de artículos científicos a manera de revista digital en la
Universidad Uniandes Tulcán.
En la pregunta N° 3 se consultó: ¿Conoce usted de qué manera se publican los artículos
científicos realizados por los docentes de la Uniandes Tulcán?; arrojando los siguientes
resultados.
Tabla N° 4. Resultados de la pregunta 3.
Indicador Frecuencia Porcentaje
SI 7 14%
NO 43 86%
TOTAL 50 100%
Interpretación de Resultados. De acuerdo a los resultados obtenidos, se identifica que tanto docentes como estudiantes en su mayoría aseguran desconocer de qué manera se lleva la
publicación de los artículos científicos realizados por los docentes en la Universidad Uniandes
Tulcán.
En la pregunta N° 4 se consultó: ¿La publicación de los artículos científicos de docentes y
27 Tabla N° 5. Resultados de la pregunta 4.
Indicador Frecuencia Porcentaje
Excelente 0 0%
Muy Bueno 2 4%
Bueno 1 2%
Regular 20 40%
Mala 27 54%
TOTAL 50 100%
Interpretación de Resultados. De acuerdo a los resultados obtenidos, se identifica que tanto docentes como estudiantes en su mayoría afirman que la publicación de los artículos
científicos realizados por los docentes es regular y en algunos casos confirman que es mala
en la Universidad Uniandes Tulcán.
En la pregunta N° 5 se consultó: ¿Al implementar un sitio WEB de una revista digital se
contribuye al mejoramiento de publicación de artículos científicos para la universidad
Uniandes Tulcán de manera?; arrojando los siguientes resultados.
Tabla N° 6. Resultados de la pregunta 5.
Indicador Frecuencia Porcentaje
Excelente 32 64%
Muy Bueno 13 26%
Bueno 5 10%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
TOTAL 50 100%
Interpretación de Resultados. De acuerdo a los resultados obtenidos, se identifica que tanto docentes como estudiantes están de acuerdo en que se implemente un sitio web de
publicación de artículos científicos a manera de revista digital en la Universidad Uniandes
Tulcán.
28
En la pregunta N° 6 se consultó: ¿De su opinión sobre la publicación de los artículos
científicos que se realizan en Uniandes Tulcán?; arrojando los siguientes resultados.
Tabla N° 7. Resultados de la pregunta 6.
Indicador Frecuencia Porcentaje
Comentarios Positivos 44 88%
Comentarios Negativos 6 12%
TOTAL 50 100%
Interpretación de Resultados. De acuerdo a los resultados obtenidos, se identifica que tanto docentes como estudiantes le ven como una herramienta necesaria el implementar un
Sitio Web de publicación de artículos científicos en la Universidad Uniandes Tulcán.
2.3. Metodologías del desarrollo del software.
El concepto de metodología, dentro de la Ingeniería del Software es, sin duda, uno de los más
oscuros y que más confusión produce tanto en estudiantes como en profesionales involucrados
en procesos de desarrollo de software.
Además, la constante innovación tecnológica hace que cada vez sea necesaria la aplicación de
nuevas metodologías adaptadas a los nuevos tiempos y, sin embargo, siguen figurando en los
libros de texto viejas metodologías pensadas para viejos problemas cosa que no sería
necesariamente mala si las nuevas metodologías tuviesen también su lugar, pero a menudo no
es así.
2.3.1 Modelos de desarrollo de software.
La ingeniería de software tiene varios modelos, paradigmas o filosofías de desarrollo en los
cuales se puede apoyar para la realización de software, de los cuales podemos destacar a éstos
29
Modelo en cascada o Clásico (modelo tradicional)
2.3.1.1 Método del ciclo de vida clásico.
El método del ciclo de vida para desarrollo de sistemas es el conjunto de actividades que los
analistas, diseñadores y usuarios realizan para desarrollar e implantar un sistema de
información.
2.3.1.2 Investigación Preliminar.
La solicitud para recibir ayuda de un sistema de información pueden originarse por una
persona, cuando se formula la solicitud comienza la primera actividad del sistema. Esta
actividad tiene tres partes:
Aclaración de la solicitud.
Antes de considerar cualquier investigación de sistemas, la solicitud de proyecto debió
examinarse para determinar con precisión lo que el solicitante deseó; ya que muchas
solicitudes no se formulan de manera clara.
Estudio de factibilidad.
En la investigación preliminar un punto importante fue determinar que el sistema solicitado
sea factible. Existen tres aspectos relacionados con el estudio de factibilidad, que son
realizados por lo general por analistas o directivos.
Aprobación de la solicitud.
Algunas organizaciones reciben tantas solicitudes de proyectos. Sin embargo, aquellos
proyectos que son deseables y factibles deben incorporarse en los planes de la empresa.
Cuando esto ocurre, la administración decide qué proyectos son los más importantes y el
orden en que se llevarán a cabo.
Después de ser aprobada la solicitud del proyecto se estimó su costo, el tiempo necesario para
