• No se han encontrado resultados

Notícies de l'Agenda 21 Escolar. Any 9. núm. 13 (2010)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Notícies de l'Agenda 21 Escolar. Any 9. núm. 13 (2010)"

Copied!
10
0
0

Texto completo

(1)

INFORMACIÓ DE L’AGENDA 21 ESCOLAR

Arriben les vacances de primavera ... i ja encarem el nou i darrer trimestre del curs!!! En aquest número us avancem algunes de les properes activitats, i les dates dels actes de cloenda d’aquest curs 2009-2010.

Notícies núm. 13, any 9. Març de 2010.

SUMARI

INFORMACIÓ DE L’AGENDA 21 ESCOLAR

Troba les teves caselles i apunta’t-ho! Apropa’t als parcs: festa de la primavera Activitats de formació...

Què es comenta sobre les activitats realitzades? Breus

CEIP El Sagrer, Premi Ciutat de Barcelona

LES ESCOLES DIA A DIA

CEIP Tresfonts

CEIPM Escola del Mar CEIP Mestre Enric Gibert CEIP Jaume I

Escola Pia de Sarrià-Calassanç Escola Vedruna-Gràcia

Escola d’EE Lexia

EL CALAIX DELS ALUMNES … CEIP Jaume I.

CEIP Aiguamarina Escola Virolai

FENT XARXA

CEIP Mestre Morera Escola Lexia

Convenció Ajuntament + Sostenible

RECURSOS

Sobre biodiversitat

(2)

Troba les teves caselles i apunta’t-ho!

Som una escola/institut que hem començat

l’A21E aquest curs 2009/2010

Reunions d’orientació per fer la memòria anual: (a escollir) el 14 d’abril a les 18h o el

20 d’abril a les 15.30h a l’espai de l’A21E.

Som una escola/institut que fa 2, 3 ó 4 cursos que estem a l’A21E i tenim dubtes respecte a la memòria anual

Reunions d’orientació per fer la memòria anual: (a escollir) el 14 d’abril a les 18h o el

20 d’abril a les 15.30h a l’espai de l’A21E

Som una escola/institut que estem acabant el 5è projecte anual

Propera sessió d’orientació per fer la

memòria quinquennal i el projecte triennal.

13 d’abril, a escollir l’hora: 13.00; 15.00 o 18.00h.

Som una escola/institut que estem acabant el projecte triennal 07/10

Propera sessió d’orientació per fer la

memòria i el projecte triennal. 13 d’abril, a escollir l’hora: 13.00; 15.00 o 18.00h.

Som una escola d’educació infantil i/o de primària de l’A21E

11 de juny:acte de cloenda, lliurament de la memòria i del projecte anual

Som una escola/ institut d’educació secundària de l’A21E

8 de juny: acte de cloenda, lliurament de la memòria i del projecte anual

L’alumnat de prop de cinquanta escoles van celebrar la Festa de la Primavera tot plantant espècies vegetals i tocant pianos col·locats en deu parcs de la ciutat: el parc de les Cascades, el parc de Joan Miró, els Jardins dels Drets Humans, el jardí de les Infantes, el parc del Turó del Putxet, el parc de la Creueta del Coll, els jardins del Príncep de Girona, el parc de la Guineueta, el parc de la Pegaso i el parc del Clot.

(3)

Activitats de formació...

Abans de vacances podreu descarregar del web el programa de formació del tercer trimestre per a organitzar-vos amb temps i poder assistir a aquelles propostes que més us interessin. Us avancem la primera activitat:

Voleu conèixer una eina per experimentar amb l’alumnat els principis que guien les construccions i aparells que incorporen criteris de sostenibilitat? Us interessa conèixer

noves activitats d’experimentació sobre l’aprofitament energètic i les energies renovables? Voleu oferir aquest tipus d’experiència a la classe de tecnologia?

Propostes temptadores per secundaria: Kit de la construcció sostenible

Dimecres 7 d’abril de 15.30h a 17.30h a l’espai de l’A21E

Els centres assistents rebran un exemplar del kit Powerhouse i un dossier amb activitats didàctiques per millorar l’aprofitament del recurs.

Recordeu que a totes les activitats de formació cal inscriure’s prèviament trucant o enviant un missatge per correu electrònic a la secretaria d’A21E.

Què es comenta sobre les activitats realitzades?

Taller: possibilitats didàctiques del compostatge

Divuit docents d’onze centres que porten a terme el compostatge o l’inicien en breu, van participar al taller del CEIP Brasil. Durant la sessió es va fer palès que el procés, malgrat requereix un cert esforç organitzatiu i una implicació col·lectiva per portar-lo a terme, ens ofereix moltes oportunitats pedagògiques que interactuen amb el currículum i altres projectes (la gestió del residus, l’hort i el jardí, els hàbits alimentaris...). També és una bona oportunitat per posar en marxa les aules de ciències, fer ús dels instruments

d’observació (lupes i microscopis) o portar a terme experiments i introduir els nostres alumnes en la recerca científica.

2a sessió del seminari d’intercanvi d’experiències d’educació infantil 0-3 i 3-6

(4)

Breus

Per a tots els centres

El dia 26 de març finalitza el termini per presentar el material per la realització del curtmetratge

Recordeu que el tema escollit pel DVD de la cloenda d’enguany, és la participació i que si necessiteu qualsevol ajuda us podeu posar en contacte amb nosaltres. Per més informació trobareu el document penjat a l’apartat Eines de la web.

Pels centres participants al seminari d’intercanvi d’experiències d’educació infantil 0-3 i 3-6

Recordeu que la propera sessió serà el 8

d’abril al CEIP Àngels Garriga (c. Gallegs, 22) de 18.00 a 20.00h.

Pels centres participants al seminari d’aprofundiment i d’intercanvi: l’hort

escolar ...

Recordeu que la sessió aplaçada degut a la nevada es farà el 22 de març al CEIPM EScola del Mar, de 18.00h a 20.00h.

El CEIP El Sagrer, que l'any passat va celebrar el 25è aniversari, ha rebut el

Premi Ciutat de Barcelona en reconeixement a la tasca i el projecte educatiu. Des de l’Agenda 21 Escolar felicitem a tota la comunitat educativa!

LES ESCOLES DIA A DIA

Al CEIP Tresfonts continuem amb el projecte Alimentació sana, esmorzars sostenibles. Aquest trimestre per fomentar els bons

(5)

Al CEIP Mestre Enric Gibert, aquest any hem començat el treball de l'hort i gràcies a la participació de tothom tenim un espai ple de verd.

Al CEIP Jaume I ja hem plantat les noves plantes que ens han donat al Viver Tres Pins. L’alumnat de P3, P4 i P5 van plantar-les amb la col·laboració d'un pare i una àvia que són membres de la comissió coordinadora.

L'alumnat de 3r van plantar les plantes enfiladisses i els arbustos a les jardineres de l'hort. Ens ho vam passar molt bé. Ara les reguem perquè ens fa il·lusió veure com es fan grans!

L’Escola Pia de Sarrià-Calassanç ens vam adherir a la campanya mobilitza't per la selva que

organitza l’Institut Jane Goodall i que ens ha ofert la possibilitat d’aportar mòbils en desús.

Amb això contribuïm a: reutilitzar terminals i reduir la demanda insostenible dels components; reciclar elements útils i disposar adequadament els materials tòxics evitant la contaminació del medi; i recaptar fons pels programes d’educació, conservació i

(6)

Els nens i nenes de la classe dels pingüins (4 anys) de l’Escola Vedruna - Gràcia estem molt contents de veure com la pesolera ha fet una bona florida i ja ha sortit la primera tavella!

Des de l’Escola d’EE Lexia us mostrem una foto de la construcció del nostre nou hort. L’arbre de darrera és una alzina catalogada que tenim a l’escola!

EL CALAIX DELS ALUMNES …

Al nostre cole des de les 11 del matí està nevant molt i hem fet fotos de l'hort nevat. Voleu veure els enciams, pèsols, alls, cebes i el llimoner tot ple de neu? Estem molt contents!

Francisco, Vanessa i Mercè del CEIP Jaume I.

(7)

Aquest mes a l’Escola Virolai ens hem dedicat a estudiar el tema de la sostenibilitat. Per fer-ho, s’han distribuït una sèrie de tasques als diferents cursos de l’ESO.

• Primer d’ESO ha creat un bloc de recerca d’informació sobre la biodiversitat, escrivint frases o compromisos i decorant la classe amb imatges sobre el tema. • A segon d’ESO, el tema escollit ha estat la gestió de l’aigua. S’ha decorat la classe i s’ha elaborat un decàleg amb propostes per estalviar aigua. A més s’han creat grups de recerca d’informació a Internet i s’han fet comparacions entre el bon i el mal ús de l’aigua.

• Tercer d’ESO, s’ha centrat en les energies renovables, i conjuntament amb l’assignatura de tecnologia, s’han fet unes exposicions i s’ha decorat la classe amb aquest motiu.

• Per acabar, els nois i noies de quart d’ESO hem treballat el tema de la justícia social, cercant informació i decorant la classe.

Ha estat un mes realment productiu en el que l’esforç de tots ha permès convertir l’ESO en un gran ecosistema sostenible. Nois i noies de 4rt d’ESO.

FENT XARXA

El CEIP Mestre Morera busquem una caseta d’eines per l’hort. Algú en té una que ja no la utilitzi i ens la vulgui passar? Poseu-vos en contacte amb

[email protected]

L’Escola Lexia ens posem en contacte amb vosaltres per veure si, per casualitat, ens podríeu aconseguir planter perquè ens hem quedat sense pressupost, en ser el primer curs hem pagat la novatada! Teniem pensat plantar: albergínies, enciams, apis, cebes, pebrots, porros, maduixes. Podeu contactar amb

(8)

Convenció Ajuntament + sostenible

L’Ajuntament va celebrar el 18 de març la seva pròpia convenció interna per fer balanç del treball vers la sostenibilitat ambiental i social desenvolupades per l’organització municipal des de l’any 2001, plantejar els objectius i les accions a emprendre i implicar el conjunt de l’organització en el projecte.

A l’acte vam assistir-hi més de 200 treballadors i treballadores de l’Ajuntament, d’organismes autònoms i d’empreses municipals, i va tenir lloc al centre cívic La Sedeta en un ambient distès i estimulant. Va ser inaugurat per l’alcalde Jordi Hereu i va comptar amb intervencions d’Andreu Puig, Gerent Municipal, Helena Barracó, responsable del Pla Ajuntament+sostenible i Imma Mayol, Tinenta d’Alcalde de Medi Ambient. La brillant conferència marc, a càrrec de Víctor Viñuales, Director de la Fundación Ecología y Desarrollo, va donar una visió panoràmica i detallada sobre a responsabilitat de l’administració pública en el camí cap a la sostenibilitat.

Els resultats d’aquest procés intern seran una de les contribucions de l’Ajuntament de Barcelona a la Convenció de signants de

l’Agenda 21 2010, que se celebrarà a finals d’any, i de la qual ja us anirem informant.

En acabar l’acte tothom va poder penjar a l’arbre dels compromisos la targeta identificativa -a l’anvers de la qual hi havia escrit un compromís per adoptar a partir del moment que tornéssim als nostres llocs de treball!

Més informació: http://www.convencioajuntamentsostenible.cat

RECURSOS

Sobre biodiversitat

Ja teniu disponible al web de l’A21E el document L’hort i el jardí als balcons i terrats escolars, un material que ofereix propostes per introduir el verd en aquells centres on l’espai exterior és limitat i orientacions per a l’aprofitament pedagògic d’aquestes actuacions (vegeu l’apartat documents i +).

(9)

s'expliquen les evolucions de la parella. Més informació a:

http://www.diba.cat/parcsn/parcs/aliga.asp

US INVITEM A...

... celebrar d’una manera o altra el dia mundial de l’aigua (22 de març) i el dia metereològic mundial (23 de març). Després d’un hivern fred, amb molta pluja i també amb neu i gel, inusuals a la ciutat de Barcelona, pot ser una bona

manera de repensar sobre el recurs aigua des d’un punt de vista ben diferent al de fa un parell d’anys... Hi ha moltes webs de referència, algunes són:

http://www.unwater.org/worldwaterday/index_es.html,

http://www.unesco.org/water/index_es.shtml,

http://www.xtec.cat/recursos/ciencies/aigua.htm,

http://www.wmo.int/pages/index_es.html

... participar a la tertúlia Art i Educació Compromesa per parlar sobre com ens comuniquen i construïm un món millor a través de l'art, de l'art com a catalitzador de bones pràctiques el 23 de març a les 18.00h a càrrec de Lluís Vallvé a la sala d’actes de l’Associació Rosa Sensat. Més informació:

http://www.escolescompromeses.org/news/ca_ES/2010/03/12/0001/art-i-educacio-compromesa

... fullejar el nou llibre per descobrir Barcelona sense presses, 23 itineraris que aposten per una manera diferent de relacionar-se amb l'espai i el temps urbà; la ciutat que s’amaga sota el caos circulatori i la pressa: la Barcelona de la convivència i l’hospitalitat, de la sensibilitat per l'ecologia, de la cultura, de l'artesania, la gastronomia senzilla i saludable ...

… informar-vos sobre la segona Conferència Internacional sobre

Decreixement que es farà a Barcelona del 26 a 29 de març. L'objectiu de la trobada serà generar propostes de política i acció. Més informació a:

http://www.degrowth.eu

... informar-vos sobre concurs Espai Terra per a l’alumnat de l’ESO i Batxillerat que hagi fet un treball de recerca sobre paisatge i conservació de la natura. El premi consisteix en un viatge a Irlanda de quinze dies i un curs d’anglès amb totes les despeses pagades. Organitza TV3, Fundació Abertis i el Departament d’Educació. El termini de la presentació dels treballs finalitza el 21 de maig. Més informació a: http://www.tv3.cat/pprogrames/espaiterra/estSeccio.jsp

... participar al Projecte Orenetes, una iniciativa dirigida a centres educatius, entitats i ciutadania per l'estudi de l'oreneta cuablanca en pobles i ciutats de Catalunya. Es proposa fer un parell de censos (al maig i juny) de les poblacions situades en una àrea propera al centre educatiu. Per més informació i per donar-se d'alta al projecte visiteu el web: http://www.orenetes.cat

... apuntar-vos a les properes activitats de primavera de la Fàbrica del Sol. Totes són gratuïtes, però requereixen una inscripció prèvia. Les inscripcions s’obren 14 dies abans de la seva realització. Més informació i inscripcions:

(10)

Secretaria Agenda 21 Escolar

c. Nil Fabra, 20

Tel.: 93 256 25 99 - Fax: 93 237 08 94 C/e: [email protected]

http://www.bcn.cat/agenda21/a21escolar Horaris Secretaria A21E

De dilluns a dijous de 8.30 a 18.30 h. Divendres de 8.30 h a 14.00 h

Servei de Documentació d’Educació Ambiental

Referencias

Documento similar

Entre nosotros anda un escritor de cosas de filología, paisano de Costa, que no deja de tener ingenio y garbo; pero cuyas obras tienen de todo menos de ciencia, y aun

La organización debe establecer las acciones necesarias para aprovisionarse de los recursos necesarios previstos de acuerdo al resultado de la evaluación de riesgos y el

Amb caràcter general, sens perjudici de les mesures de protecció i seguretat establertes en aquesta Resolució i en els plans sectorials a què fa referència l'apartat 1.2, les

Como norma general, todo el personal auxiliar que participe en el evento: azafatas, fotógrafos, intérpretes, etc, tendrán que poner en práctica las medidas de distanciamiento

merece, aunque es corto premio,' efta cadena. Quien duda.' ; Mese.Vivas mas años que un cuervo. Si ay conocimiento en tí. proprio , que de mi.. Pocas veces vi hablar poco

De hecho, este sometimiento periódico al voto, esta decisión periódica de los electores sobre la gestión ha sido uno de los componentes teóricos más interesantes de la

f«cettfk d*l desenvolupament d* la cort general, ecpecialaent aab la satisfácele d«l« greuges i la legislació aprovada. Se'n farà «1 tractaaent d«* d'un doble vessant: priseraient,

b) S'escriu amb d, darrere vocal, en les paraules planes els femenins i derivats de les quals porten una d: àcid (amb d, per àcida), òxid (per òxida).. c) S'lescnu amb d, darrere