Asilos e institutos para varones

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Foto Nº 485. Epígrafe: Frente y entrada principal.

Foto Nº 489. Uno de los salones dormitorios del pabellón "Arroyo".

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Foto Nº 487. Patio principal: el batallón infantil en formación.

Foto Nº 488. Uno de los comedor.

La política de las fotografías. Género y poder, Argentina, 1930. 173 b) Asilo de Huérfanos. Creado en 1871 para huérfanos de ambos sexos, a partir de 1903 fue sólo para varones, donde también incorporó una escuela para ciegos. Abarcó la enseñanza primaria y además los talleres de imprenta, encuadernación, mecánica, herrería, carpintería, zapatería, alpargatería, electricidad y panadería. La producción de los mismos servía para el aprovi sionamiento de las instituciones de la sociedad.

Las fotografías son 16. Se inicia con la fachada del edificio de 12 x 20 cm, tres más de 6 x 20 cm, que muestra a los jóvenes varones con sus uniformes diferentes según la actividad:

alumnos del 1er. Departamento en Formación militar, batallón del asilo con su banda de música y clase de gimnasia. Nueve más son de 10 x 7 cm y corresponden a:

 Patio principal: el batallón infantil en formación

 Un dormitorio

 Uno de los comedores

 Taller de imprenta y encuadernación: (sección máquinas y empaque- Sección cajas y linotipos)

 Taller de carpintería: Sección máquinas-sección bancos

 Taller de herrería

 Taller de mecánica

 Taller de zapatería y alpargatería

 Hogar de ex alumnos (sala de lectura)

Foto Nº 496. Asilo de Huérfanos.

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Foto Nº 500. Primer departamento de formación militar.

Foto Nº 501. Batallón del asilo con su banda de música

Foto Nº 502. Clase de gimnasia

La política de las fotografías. Género y poder, Argentina, 1930. 175 c) Instituto agrícola ¨Angel Torcuato de Alvear¨ (Luján- Prov. De Buenos Aires)

Creado en 1928 y donado por María Unzué de Alvear, fue destinado a la enseñanza teórico-práctica de la agricultura y la ganadería, para 400 menores hasta los 15 años, bajo la dirección de los hermanos Maristas. Además de la enseñanza primaria podían desempeñarse en los talleres de: jardinería y floricultura, arboricultura y fruticultura avicultura, apicultura y granja. Además hacían prácticas en chacra, porquerizos, cremería y matadero.

El terreno constaba de 413 hectáreas, distribuidas de la siguiente manera: 100 hectáreas para cereales y 80 para forraje. Se cultivaba trigo, cebada, avena, maíz, lino, guinea, sorgo y alfalfa. 100 hectáreas para el pastoreo. 55 para huerta, donde se cultivaban batatas, papas, cebollas, repollos, ajos, zapallos, espárragos, alcauciles, coliflores, melones, verduras surtidas.

25 hectáreas para frutales con 10.000 árboles de todas las especies y 18 hectáreas para parques y viveros.

Las fotografías suman veinte. Dos de 12 x 20 cm. Representan dos vistas de la construcción del instituto con los alumnos uniformados desfilando en el frente y en el patio interno. Las demás de 7 x 9 cm. Refieren a:

 Pasando el disco con el tractor

 Cultivo de flores

 Parte de los gallineros que encierran más de 3.000 aves de distintas razas

 Alumnos acondicionando huevos para ser enviados a otros establecimientos de la sociedad.

 Conduciendo un grupo de patos por una de las calles adyacentes a los criaderos.

 Colmenar

 Recepción del Presidente de la Nación, General Justo y comitiva oficial. Un alumno da la bienvenida y el cuerpo de boy-scout rinde honores en formación militar.

 La hermosa capilla del Instituto.

 El Rvdo. Hermano director y un grupo de alumnos en agradable plática en el parque

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 Tambo (alumnos ordeñando. Se obtienen más de 320 litros de leche diarios)

 Una majada de ovejas

 Herrería (alumnos revisando las maquinarias agrícolas)

 Sección porcinos (madres y lechones Duroe-Jersey

 Huerta (alumnos carpiendo el batatal)

 Recogiendo cebadilla

 Sección floricultura (Vista parcial del vivero)

 Sección arboricultura, podando un olivo.

Foto Nº 512. Instituto Agrícola Angel T. de Alvear.

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Foto Nº 513. Desfile en el patio interno.

Foto Nº 516. Parte de los gallineros que encierran más de 6.000 aves.

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Foto Nº 521. Recepción del Presidente de la Nación, Agustín Justo

Foto Nº 520. Vista general del acto de bienvenida.

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Foto Nº523. El reverendo hermano en agradable plática con los alumnos.

d) Internado ¨Ramayón López Valdivieso¨ (Jaúregui- Prov. De Buenos Aires)

Legado por la señora Flora Ramayón de Martínez Campos, fue creado hacia 1930 para 100 menores, dedicado a la enseñanza de los tres grados: 2º,3º y 4º para que luego fueran trasladados al Instituto Alvear para que terminen la primaria, bajo la dirección de los Hermanos Maristas.

Las fotografías son 8. Tres 12 x 20 con el frente principal y los alumnos en formación al frente, una vista de la capilla y una vista parcial de los terrenos. Las cinco restante son de 7 x 10 cm y representan:

 Una clase de geografía

 En uno de los patios en una lección de gimnasia respiratoria.

 Uno de los salones dormitorio.

 Cuidando las aves.

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 Recreo bajo los eucaliptus

Foto Nº 532. Frente principal.

Foto Nº 536. En uno de los patios, durante una lección de gimnasia respiratoria.

La política de las fotografías. Género y poder, Argentina, 1930. 181 d) Asilo Manuel Rocca (Capital Federal)

Este establecimiento fue inaugurado en 1924 en una manzana sobre la calle Segurola de la ciudad de Buenos Aires.. Recibía 400 niños de 5 a 14 años que provenían de familias de escasos recursos, desde las 8 a las 17. Se les ofrecía el desayuno, el almuerzo y la merienda. También en otro sector recibían la educación primaria. ¨La permanencia de todo el día en el asilo aleja al niño de la perniciosa influencia de la calle y malos amigos, que constituyen la antepuerta de la delincuencia¨ (p.222)

Las fotografías son 10. Cuatro de 15 x 20 cm. con el frente y entrada principal del edificio con los alumnos, rondas infantiles y un aula del jardín de infantes. Las seis restantes de 6 x 10 cm. refieren a:

 Salón de fiestas

 El comedor

 Otro rincón del jardín de infantes

 Una clase de lectura al aire libre

 Los alumnos en una clase de gimnasia

 Jugando al foot-ball