CLASIFICACIÓN DE LOS CUENTOS

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Por otro lado, el cuento literario es fruto de un ingenio creador que da forma a historias, muchas de ellas de procedencia popular, plasmándolas de forma personal y original en escritos. Tenemos los cuentos de Borges, Baroja, Caro Baroja, y un largo etcétera. En estos textos los autores recurren a la brevedad y condensación del asunto de la historia para desarrollar un tema original, con el que expresa una visión personal de la realidad o de la fantasía.

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• Relatos que ejercitan la apreciación personal: estos nos dan a entender el grafico de una vida a través de la fábula o la poesía y no tienen la intención de esforzar los juicios en los pequeños.

• Cuento burlesco: Estos son cuentos de una serie de diversión festiva.

• Cuentos basados en hechos científicos: estos cuentos hablan de plantas y animales.

• Cuentos históricos: Estos cuentos, en sus narraciones, contienen sucesos y protagonistas de la historia, haciendo ver las hazañas y logros de lucha de los protagonistas

También realiza una clasificación bastante interesante a partir de los trabajos de iniciales, y ofrece una amplia categoría de hasta doce tipos de cuentos, pero solo desarrolla en profundidad tres grandes géneros por entenderse éstos como puramente infantiles, abarcando las edades comprendidas entre 3 a 8 años: (Pelegrín, 1982)

a) Cuentos de formula

Son cuentos muy claros en sus narraciones, mostrando una forma sencilla y precisa para su comprensión y se torna muy favorables par los mas pequeños hasta los 5años de edad. Aquí tenemos tres tipos:

➢ Cuentos mínimos

Son cuentos breves, se resumen en una frase corta, pero son llamativos porque, así como inician, terminan en seguida. Un ejemplo sería: “Un ratoncito iba por un descampado y este cuentecito se ha acabado” (Pelegrín, 1982)

➢ Cuentos de nunca acabar

Estos cuentos suelen comenzar con una narración clara y precisa pero que al finalizar deja ciertas preguntas que se deben responder. No hay una respuesta exacta, pero se puede continuar repetitivamente y sin acabar.

37 Un ejemplo sería:

• ¿Quieres que te cuente el cuento de pan y pimiento?

• Sí.

• Yo no te digo ni que sí, ni que no, yo sólo te digo: ¿que si quieres que te cuente el cuento de pan y pimiento?

• Bueno

• Yo no te digo que "bueno", yo sólo te digo: ¿que si quieres que te cuente el cuento de pan y pimiento?

➢ Cuentos acumulativos y de encadenamiento

Son cuentos seriados donde existe una fórmula primera a la que se van añadiendo progresivamente otros elementos hasta construir una serie. Se puede comenzar la narración cada vez que se añade un nuevo elemento, o bien se pueden ir añadiendo elementos nuevos y en un momento determinado se corta la narración y se inicia un movimiento inverso hasta llegar a la fórmula inicial. En ambos casos se ejercita la memoria empleando cierta lógica en las secuencias. Un ejemplo sería el cuento “El burro enfermo”

A mi burro, a mi burro le duele la cabeza, el médico le ha dado una gorrita gruesa, una gorrita gruesa, mi burro enfermo está. A mi burro, a mi burro le duele la garganta, el médico le ha dado una bufanda blanca, una bufanda blanca, mi burro enfermo está.

A mi burro, a mi burro le duele la nariz, el médico le ha dado agüita con anís, agüita con anís, mi burro enfermo está. A mi burro, a mi burro le duele el corazón, el médico le ha dado gotitas de limón, gotitas de limón, mi burro enfermo está. A mi burro, a mi burro le duelen las rodillas, el médico le ha dado un frasco de pastillas, un frasco de pastillas, mi burro enfermo está. Mi burro enfermo está.

38 b) Cuentos de animales

En estos cuentos se tratan de diversos animales como protagonistas, pero que representan a las personas en sus actuaciones, emociones y expresiones. No contienen mucha fantasía y magia, pues se basan más a una situación real y concreta. Algo así, como animales feroces, hambrientos, malos, defensores, y otros.

Se adecuan a niños de entre 4 y 7 años. Pueden llegar a confundirse con las Fábulas, pero estas siempre poseen moraleja.

Dentro de esta categoría de cuento podemos encontrar diferentes combinaciones:

• Cuentos de animales salvajes: Un ejemplo serían los cuentos de lobo y zorra,

• Cuentos de animales salvajes y animales domésticos: Las siete cabritillas, los tres cerditos.

• Cuentos del hombre y los animales salvajes: La serpiente y Xan.

• Cuentos de animales domésticos: los músicos de Bremen.

• Cuentos de pájaros, peces y otros animales: El tordo, La paloma.

c) Cuentos maravillosos

Englobaría los conocidos cuentos de hadas, de encantamientos o fantásticos. Se trata de relatos fantásticos donde abundan los elementos maravillosos (habichuelas mágicas, lámpara mágica, olla de oro, huevo de oro) y en los que intervienen seres sobrenaturales (hadas, brujas, enanos, gigantes, etc.) que, junto con otros personajes, actúan atemporalmente, como en un mundo de ensueño, y que se caracteriza por su gracia primitiva y la más ingenua frescura Lo que distingue al cuento maravilloso de otros géneros es su estructura y organización que carece de espontaneidad. “Los elementos constantes, permanentes del cuento son las funciones de los personajes, sea cuales fueren estos

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personajes y sea cual sea la manera en que cumplen estas funciones”

La sucesión de acontecimientos en los cuentos maravillosos siempre es la misma. (Carbonell, 2005)

En los últimos años se ha comenzado a hablar de otros tipos de cuentos, como Conde (2001) que habla del cuento motor. Podemos decir que se trata de una variante del cuento narrado y representado. La idea es resaltar el carácter lúdico del juego, el cuento se juega. Respetando y aprovechando de esta manera la necesidad de expresión corporal y movimiento del niño.