Apartado 4. Actores referidos
2.3 Creación de archivos de redes
Una vez revisados los dos formatos básicos, conviene re- tomar el proceso para la creación del archivo de redes con base en los siguientes puntos:
1. Elaboración del catálogo de actores. Se elabora en Excel©8 y se deben considerar al menos las siguientes co- lumnas:
a. Una primer columna con el nombre del actor.
b. Una segunda columna con el Folio asignado en for- ma consecutiva, comenzando por las iniciales pro- puestas en el Cuadro “Principales actores a conside- rar …”.
c. Una tercera columna donde se establece en formato numérico el tipo de actor que corresponde, en fun-
8 La razón de realizar el Catálogo en Excel es la facilidad de identificar actores duplicados o la posibilidad de ordenarlos. Al emplearse únicamente tres columnas, la restricción única es el número de filas que en Excel excede a varios miles.
ción de la guía visible en el comentario de la hoja de cálculo ofrecida en la ilustración 1.
2. Se abre un archivo en Bloc de notas. En el Bloc de notas se generará el archivo que será exportado a UCINET©, una vez definido el formato en el cual se cap- turarán las relaciones (edgelist, nodelist).
3. El archivo generado en el Bloc de notas se abre di- rectamente en el graficador de UCINET© (Net- Draw©) y se inicia el análisis gráfico.
A A n n á á l l i i s s i i s s g g r r á á f f i i c c o o
Con Netdraw© (ver ilustraciones 5 y 6) se pueden elabo- rar tres tipos básicos de gráficos en los cuales se representa una matriz de datos radiales:
1. Las opciones círculo (circle), 2. Componentes principales (PC) y
3. Escalas multidimensionales de distancias geodésicas (MDS).
La descripción de cada una de ellas y un grafo de ejem- plo, se muestran en la ilustración 7. La exploración gráfica co- rresponde a la primera etapa del análisis de redes y se reco- mienda sea previa al cálculo de indicadores por la posibilidad de obtener algún estimado del tipo de indicadores a utilizar, siendo posible no solo identificar estructura, sino también pro- gramar etapas siguientes de monitoreo de relaciones. Por ejem- plo, es posible diseñar nuevas etapas de encuesta de relaciones una vez identificados núcleos o actores puente relevantes.
Ilustración 5. Pantalla inicial de Ucinet señalando el ícono de acceso al NetDraw
Ilustración 6. Pantalla inicial de Net Draw señalando los tipos de gráficos
Al revisar los ejemplos presentados a continuación, con- sidere que empleando una misma base de datos, vista de forma diferente, nos conduce a diferentes hallazgos.
Nombre Descripción Ejemplo Circle Distribuye los nodos en
forma circular. Útil para analizar el conjunto de nodos en búsqueda de actores con mayores rela- ciones
PC Ubica componentes prin- cipales (PC) a un extremo del grafo, diluyendo la importancia de los nodos conforme de aleja del ex- tremo derecho.
MDS Ubica los nodos emplean- do distancias geodésicas.
Útil para analizar la red en su conjunto.
Ilustración 7. Principales tipos de gráficos empleando una misma base de datos.
Se recomienda el análisis gráfico como una actividad constante en el proceso de mapeo de redes territoriales de innovación.
T T i i p p o o l l o o g g í í a a d d e e r r e e d d e e s s
Las redes, como estructuras sociales en constante re- composición, no muestran semejanza, usualmente, con orga- nigramas u otros esquemas ordenados. Por el contrario, refle- jan una composición suelta o hasta dispersa, o bien, una or- ganización producto de los fines que se persigue, o de la in- fluencia del entorno.
Al clasificar las redes se consideran tres dimensiones: la centralización, la difusión, y la estructuración. Con base en es- tas categorías se pueden esbozar al menos seis tipos de redes (ver cuadro 3-1), lo cual implica que existen igual número de condiciones de desarrollo de la forma en cómo se relacionan los actores; los tipos de redes antes enunciados muestran un carácter no excluyente en clasificación, pues es posible locali- zar redes, por ejemplo, de decisión compartida con un es- quema de difusión abierta.
Cuadro 3-1 Dimensiones Tipo Ventaja Desventaja
Decisión única Atención a un actor El actor central pue-de tomar ventaja Centralización
Decisión compartida Atención a pequeño grupo de actores
Presencia de conflic- tos entre actores centrales
Difusión cerrada Un solo grupo deci-
de la difusión Cuidado de la cali- dad de información Difusión
Difusión abierta Amplitud de acceso
a información Dificultad para el consenso
Estructura difusa Sin actores
dominantes Dispersión y alto costo
Tipología de las redes de innovación en el sector rural mexicano y ventaja y desventaja principal
Estructuración
Estructura saturada Fácil difusión Redundancia de información
De la tipología de redes antes comentada (y representa- da gráficamente en la ilustración 8) se puede argumentar lo siguiente:
1. La conformación de las redes difiere de los esquemas administrativos y de planeación de relaciones. La dife- rencia entre lo que se considere como ideal y el cómo se den en realidad obedece al carácter social de la red y a las expresiones del poder e intereses presentes en la misma.
2. La estructura de la red no se define en función del aná- lisis. La estructura es una condición dada que si bien
puede modificarse mediante procesos de gestión, no depende de los analistas de redes predeterminarla.
3. A estructuras diferentes, estrategia diferentes. Diseñar estrategias únicas para estructuras radiales y contextos variados seguramente conducirá a fracasos en su ope- ración.
4. No existe una estructura radial mejor que otra. Cada es- tructura muestra ventajas y desventajas, las cuales de- berán ser consideradas en su gestión.
5. El análisis de la red debe ser multidimensional. La cen- tralización, difusión y estructuración son, las tres dimen- siones en las cuales deben analizarse las redes.
6. Las redes nos muestran los canales de comunicación existentes al momento de realizar el mapeo. De la estra- tegia de gestión dependerá la calidad de la información que se haga fluir a través de los canales existentes, así como el fortalecimiento de nuevos canales de comuni- cación entre los actores de la red.
El análisis de redes normalmente se centra en la infor- mación extraída de las empresas rurales, pero al analizar se debe poner énfasis al rol que juegan otros tipos de actores;
puede presentarse el caso de que actores no productores sean quienes explican el comportamiento de las redes (es común observar, por ejemplo, que las decisiones centraliza- das o la difusión cerrada está dominada por empresas o insti- tuciones). La consideración de actores no productores es re- levante tanto para el análisis, como el diseño de las estrategias de intervención.
Ámbito Tipo Representación Tipo Representación
Centralización Decisión única Decisión compar- tida
Difusión Difusión
cerrada Difusión abierta
Estructuración Estructura
difusa Estructura
saturada
Ilustración 8. Clasificación de redes de innovación
B B i i b b l l i i o o g g r r a a f f í í a a
Ackoff, R. L., 2002, Cápsulas de Ackoff: administración en pequeñas dosis.
Limusa, México.
FAO, 2006, Evaluación del subprograma de investigación y transferencia de tecnología. FAO/SAGARPA, México.
A A n n e e x x o o s s
1. Identificación del entrevistado 1.1. Nombre del entrevistado
(Nombre/Apellidos) 1.2. Tipo de
actor 1.2. Núm 1.3. Persona/Empresa/Institución 1.4. Folio
1.5 Red de valor 1.6. Localidad 1.7. Municipio 1.8. Región 1.9. Años en la región 1.10. Fecha 1.5.1. Única 1.5.2. Múltiple
2. Principales problemas percibidos
2.1. 2.3. 3. Grado de coincidencia con el problema
planteado inicialmente
2.2. 2.4. 3.1. Alto 3.2. Medio 3.3. Bajo
4. Actores referidos
Influencia en la red Capacidad de bloqueo Capacidad de apoyo Num Folio Nombre de referidos
Alta Media Baja Alta Media Baja Alta Media Baja 4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
Logo 1 Logo 2
Título del Proyecto de Gestión de Innovación
1. Identificación del entrevistado
1.1. Nombre del entrevistado 1.2. Tipo de actor 1.3. Persona/Empresa/Institución 1.4. ID
1.5. Cadena 1.6. Localidad 1.7. Municipio 1.8. Región 1.9. Años en
la región 1.10. Fecha
2. Principales problemas percibidos 2.1.
C-P-E/1 2.3. C-P-E
2.2.
C-P-E 2.4. C-P-E
/1 Señale si el problema se refiere como causa (C), problema principal (P) o efecto (E).
Nombre del actor Id
Reconoce Conoce Colabora Coopera Asociado
/1 Reconocimiento: Implica aceptación y buena opinión del otro. Conocimiento: Implica constatar lo que un actor dice que el otro hace contra lo que el otro dice que hace. Por tanto si hay coincidencia en ambos momentos, existe un vínculo entre ellos. Colaboración: Implica el estableci- miento de vínculos coyunturales y/o puntuales limitados a un periodo de tiempo. Por tanto, si existen recursos de por medio son aportados única- mente por una de las partes. Como ejemplo se refiere a la relación de los productores de la Alianza al complementar los recursos referidos. Co- operación: Implica el establecimiento de vínculos en proyectos o acciones cuya duración es determinada por las partes y por tanto las aportacio- nes de recursos provienen de ambas. Asociación: Implica sumar recursos en proyectos de largo alcance dado que se comparten visiones de lo que debería ser el accionar en el sector. Únicamente se puede calificar cuando se constata que ambas partes se encuentran en el mismo “canal”.
I. Atributos
1.1. Nombre 1.2. Localidad 1.3. Municipio 1.4. Años como responsa-
ble 1.5. Escolaridad 1.6. Edad 1.7.
Folio 1.8.
Fecha 1.9. Prioridad en ingreso
(75 al 100%) (50 al 74%) (<50%) 1.10. ha
totales 1.11. ha en el
sistema 1.12. Rendimiento
promedio (t/ha) 1.13. Problemas
mencionados 1.14. Situación: 1.15. Estatus
II. Dinámica de la innovación
Innovación Año Innovación Año Innovación Año
III. Mapeo de la red (Financiamiento, de innovación y comercial) 3.1. ¿De quién obtiene financiamiento, crédito,
subsidio? 3.2. ¿Personas, situaciones o hechos determinantes
para su forma actual de producir? 3.3. ¿A quién vende su producción, y de quién (es) se provee de lo necesario?
Nombre Tipo Folio Nombre Tipo Folio Nombre Tipo Folio
Logo 1 Logo 2
Título del Proyecto de Gestión de Innovación
1. Nombre 2. Localidad 3. Municipio 4. Años en la actividad
5. Escolaridad 6. Edad 7. Folio 8. Fecha
Innovación o Grupo de innovaciones Año de adopción
La innovación o grupo de innovaciones fue:
Desarrollada: ____ Adaptada: ____ Adoptada: ____
Fuentes de aprendizaje vía interacción (Personas, empresas, instituciones)
Nombre Función/Cargo/Dependencia
Fuentes de aprendizaje vía documentación (Escritos, ferias, enseñanza, investi- gación, giras, entre otras)
Nombre Descripción
Principales beneficios
Motivaciones / Restricciones para la innovación en su agroempresa
Motivación Restricción No aplica
Claridad en objetivos
Procedimientos administrativos Regulaciones y estándares Estructura organizativa Relaciones internas Relaciones externas Personal capacitado
Fuentes de financiamiento adecuadas Acceso a la información.
Conocimiento e información de tecnologías Información de mercados
Demanda de transferencia de tecnología Infraestructura de mercado:
Carreteras, transporte y comunicación Derechos de propiedad
Evaluación económica de los beneficios Riesgo económico percibido
Prioridad política
Logo 2 Logo 1
Título del Proyecto de Gestión de Innovación