1. A parte del curso de Educación Física: ¿Cree que hay alguna(s) otra(s) asignatura(s) que ayuden a la práctica de la educación en valores?
Tabla 1
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 03 15%
b. No 14 70%
c. No sabe 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 1
Interpretación:
Ante la pregunta de si cree que hay algún otro curso que ayude a fomentar valores en los estudiantes, podemos observar que el 15% de los encuestados menciona que si hay, mientras que la gran mayoría representada con un 70% menciona que no hay, y solo un 15% menciona que no sabe sobre el asunto.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Si No No sabe
15%
70%
15%
¿Cree que hay alguna(s) otra(s) asignatura(s) que
ayuden a la práctica de la educación en valores?
2. ¿Compartes con tus compañeros de otros grados de estudios los valores que aprendiste en el desarrollo de la asignatura de Educación Física?
Tabla 2
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 13 65%
b. No 04 20%
c. No sabe 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 2
Interpretación:
Con respecto a la interrogante sobre si compartes con tus compañeros de otros grados de estudios los valores que aprendiste en el desarrollo de la asignatura de Educación Física, podemos observar que la gran mayoría representada por el 65% de los encuestados responden que si, mientras que el 20% de los encuestado afirma que no comparte y el 15% menciona que no sabe respecto al asunto en cuestión.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Si No No sabe
65%
20%
15%
¿Compartes con tus compañeros de otros grados
de estudios los valores que aprendiste en el
desarrollo de la asignatura de Educación Física?
3. ¿En las clases programadas de Educación Física el profesor procura cosas nuevas enfocando el conocimiento como un valor más?
Tabla 3
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Siempre 08 40%
b. Casi siempre 05 25%
c. Algunas vece 02 10%
d. Nunca 05 25%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 3
Interpretación:
Ante la pregunta de si el profesor de Educación Física procura cosas nuevas enfocando el conocimiento como un valor más, apreciamos en el gráfico 3 que el 40% que es la mayoría, afirma que siempre el profesor procura su enfoque en los valores en clase, seguido de un 25% que afirma que casi siempre, mientras que un 25% de los
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Siempre Casi siempre Algunas vece Nunca 40%
25%
10%
25%
¿En las clases programadas de Educación Física el profesor procura cosas nuevas enfocando el
conocimiento como un valor más?
encuestados afirma que el profesor nunca hace eso, lo cual indica un gran porcentaje de docentes que aún no practican los valores en clase.
4. De los siguientes valores señale si la asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de los siguientes valores:
4.1. Igualdad Tabla 4
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 12 60%
b. No 02 10%
c. Siempre 04 20%
d. Casi siempre 02 10%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Si No Siempre Casi siempre
60%
10%
20%
10%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: IGUALDAD
Interpretación:
Con relación a la interrogante sobre si la asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de la igualdad, nos alegra observar que el 60%
que es la gran mayoría contesta con un rotundo si, pero hay un 10% de encuestados que contestó con un no. Mientras que un 10% responde casi siempre.
4.2. Salud/Higiene Tabla 5
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 15 75%
b. No 0 0
c. Siempre 03 15%
d. Casi siempre 02 10%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 5
Si No Siempre Casi siempre
75%
0
15%
10%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: SALUD/HIGIENE
Interpretación:
Por otro lado, la pregunta siguiente sobre si la Educación Física permite inculcar en los estudiantes la práctica de salud e higiene, podemos observar que la gran mayoría representad por el 75% de los encuestados menciona que si inculca, mientras que el 0%
menciona que no observa ningún indicio que la Educación Física no pueda inculcar los valores de salud e higiene, al contrario se ve que todos los encuestados concuerdan de que la salud e higiene tiene mucha relevancia con la Educación Física.
4.3. Educación Vial Tabla 6
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 06 30%
b. No 08 40%
c. Siempre 03 15%
d. Casi siempre 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 5
0%
10%
20%
30%
40%
Si No Siempre Casi siempre
30%
40%
15% 15%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: EDUCACIÓN VIAL
Interpretación:
Con respecto a la interrogante de que si la Educación Física inculca en los estudiantes la práctica de Educación Vial, observamos que la gran mayoría con un 40% responden que no, mientras que el 30% de los encuetados afirma que si se inculca este valor, pero también observamos que un 15% contestando como siempre, y otro 15% contesta con un casi siempre se inculca este valor.
4.4. Cuidado del cuerpo Tabla 7
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 10 50%
b. No 0 0
c. Siempre 06 30%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 7
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
Si No Siempre Casi siempre
50%
0
30%
20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: CUIDADO DEL CUERPO
Interpretación:
Ante la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica del cuidado del cuerpo, observamos que el 50% de los encuestados menciona que si se inculca dicho valor. A la misma vez observamos que hay un 30% de estudiantes que menciona que siempre se inculca dicho valor, y solo un 20% menciona que casi siempre se trata de inculcar dicho valor en la asignatura.
4.5. Respeto a la biodiversidad Tabla 8
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 08 40%
b. No 03 15%
c. Siempre 06 30%
d. Casi siempre 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 8
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
40%
15%
30%
15%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: RESPETO A LA BIODIVERSIDAD
Interpretación:
Seguidamente tenemos la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de respeto a la biodiversidad, podemos visualizar que un 40% que es la mayoría de los encuestados afirma que si se inculca dicho valor, mientras que un 15% afirma que no se inculca. Pero a la misma vez observamos que un 30% contesta con la opción de siempre, y otro 15% afirma que casi siempre se trata de inculcar dicho respeto a la biodiversidad.
4.6. Igualdad o equidad de género Tabla 9
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 07 35%
b. No 05 25%
c. Siempre 04 20%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 9
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
Si No Siempre Casi siempre
35%
25%
20% 20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Igualdad o equidad de género
Interpretación:
Seguidamente tenemos la interrogante de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de igualdad o equidad de género, observamos que un 35% contesta con un si, mientras que un 25% afirma que no, por otro lado vemos que hay un 20%
de encuestados que contesta que siempre se inculca dicho valor, y otro 20% contesta que casi siempre.
4.7. Educación sexual Tabla 10
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 10 50%
b. No 02 10%
c. Siempre 05 25%
d. Casi siempre 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 5
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
Si No Siempre Casi siempre
50%
10%
25%
15%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Educación sexual
Interpretación:
Con respecto a la interrogante de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de educación sexual, podemos observar en los resultados que la mitad de encuestados representado por un 50% afirma que si, mientras que un 10% afirma que no. También observamos que un 25% de encuestados afirma que siempre se inculca dicho valor, pero un 15% afirma que solo es casi siempre.
4.8. Interculturalidad Tabla 11
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 05 25%
b. No 08 40%
c. Siempre 04 20%
d. Casi siempre 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 11
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
25%
40%
20%
15%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Interculturalidad
Interpretación:
Con relación a la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de Interculturalidad, vemos que del total de encuestados hay una mayoría representada por el 40% de encuestados que afirma que no se inculca dicha práctica, pero también observamos que el 25% afirma que si se practica, pero hay un 20% que dice que es siempre, y un 15% afirma que es casi siempre.
4.9. Conocimiento de si mismo Tabla 12
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 08 40%
b. No 03 15%
c. Siempre 05 25%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 12
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
40%
15%
25%
20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Conocimiento de si mismo
Interpretación:
Cuando se preguntó sobre si la asignatura de Educación Física permite inculcar a tus la práctica de Conocimiento de si mismo, el 40% de los encuestados contestó que si, mientras que un 15% menciona que no se inculca dicha práctica, pero hay un 25% de que si siempre se practica, y un 20% de encuestado afirma que solo casi siempre se practica el conocimiento de si mismo.
4.10. Democracia Tabla 13
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 09 45%
b. No 02 10%
c. Siempre 06 30%
d. Casi siempre 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 13
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Si No Siempre Casi siempre
45%
10%
30%
15%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Democracia
Interpretación:
Por otro lado tenemos la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de la democracia, observamos según los resultados obtenidos que un 45% afirma que si se inculca la democracia, solo un 10% de encuestados afirma que no, también observamos que hay un 30% de encuestados que contesta con un siempre, y un 15% de que solo es casi siempre se practica dicho valor.
4.11. Preservación de costumbres Tabla 14
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 12 60%
b. No 00 0%
c. Siempre 06 30%
d. Casi siempre 02 10%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 14
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Si No Siempre Casi siempre
60%
0%
30%
10%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Preservación de costumbres
Interpretación:
Por otro lado ante la cuestión de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de preservación de costumbres, la gran mayoría representada por el 60%
de encuestados afirma que si se inculca dicha práctica. También existe un 30% de encuestados que afirma que siempre se inculca dicha práctica, y hay un 10% de encuestados que afirma que solo es casi siempre que se práctica la preservación de costumbres dentro de la asignatura.
4.12. Honestidad Tabla 15
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 13 65%
b. No 0 0%
c. Siempre 05 25%
d. Casi siempre 02 10%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 15
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Si No Siempre Casi siempre
65%
0%
25%
10%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Honestidad
Interpretación:
En cuanto a la cuestión de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de la honestidad, podemos analizar en el gráfico 15 que hay una gran mayoría de encuestados con un 65% que contesta que si se inculca la honestidad, mientras que el 25% afirma que siempre se practica dicho valor y solo un 10% menciona que casi siempre, y un 0% es decir ninguno está en desacuerdo con dichas afirmaciones.
4.13. Solidaridad Tabla 16
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 05 25%
b. No 01 05%
c. Siempre 08 40%
d. Casi siempre 06 30%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 16
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
25%
5%
40%
30%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Solidaridad
Interpretación:
Ahora analicemos la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de solidaridad, podemos observar que un 40% de encuestados afirma que siempre se inculca dicho valor, seguido de un 30% que afirma es casi siempre, y un 25% que afirma que si se inculca, mientras que solo el 5% de encuestados menciona que no se inculca dicha práctica.
4.14. Respeto mutuo Tabla 17
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 10 50%
b. No 0 0%
c. Siempre 07 35%
d. Casi siempre 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 17
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
Si No Siempre Casi siempre
50%
0%
35%
15%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Respeto mutuo
Interpretación:
Con respecto a la interrogante de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de respeto mutuo, vemos que ningún encuestado dijo no, al contrario observamos que la mitad de encuestados que es el 50% menciona que si se inculca dicho valor, seguido de un 35% que afirma que siempre se inculca dicho valor y finalmente un 15% afirma que es casi siempre que se inculca el respeto muto dentro de la asignatura.
4.15. Cooperación Tabla 18
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 08 40%
b. No 01 05%
c. Siempre 07 35%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 18
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
40%
5%
35%
20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Cooperación
Interpretación:
A la misma vez encontramos que ante la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de cooperación, observamos que el 40% de encuestados contesta con un si, seguido de un 35% de también afirma siempre, mientras que hay un 20% de encuestados que afirma que casi siempre, y solo un 5%
de encuestados contesta con que no se inculca dicha práctica de cooperación dentro de la asignatura.
4.16. Juego limpio Tabla 19
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 12 60%
b. No 0 0%
c. Siempre 06 30%
d. Casi siempre 02 10%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 19
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Si No Siempre Casi siempre
60%
0%
30%
10%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Juego limpio
Interpretación:
Continuando con nuestro análisis encontramos la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de Juego limpio, podemos encontrar que un 60% que es la mayoría, afirma que si se inculca, así como el 30% de encuestados afirma que siempre se inculca, solo un pequeño grupo es decir un 10% afirma que es casi siempre. Adicionalmente observamos que ninguno es decir el 0% contesto con un no.
4.17. Tolerancia Tabla 20
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 07 35%
b. No 02 10%
c. Siempre 08 40%
d. Casi siempre 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 20
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
35%
10%
40%
15%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Tolerancia
Interpretación:
Ahora encontramos la interrogante de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de: Tolerancia, encontramos dos grandes grupos: uno que afirma que siempre representada por el 40% y también el otro grupo de 35% de encuestados que afirma que si se inculca dicha práctica, solo un 10% contestó que no se inculca dicha tolerancia dentro de la asignatura.
4.18. Confianza en si mismo Tabla 21
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 05 25%
b. No 03 15%
c. Siempre 08 40%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 21
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
25%
15%
40%
20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Confianza en si mismo
Interpretación:
Seguidamente encontramos la interrogante de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de: Confianza en si mismo, podemos observar que hay un40% que contestó que siempre se inculca dicho valor, seguido de un 25% que afirma que sí. Por otro lado tenemos un 15% encuestados que afirma que no se inculca, y un 20% que responde que casi siempre se inculca dicha práctica.
4.19. Autonomía Tabla 22
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 08 40%
b. No 01 5%
c. Siempre 09 45%
d. Casi siempre 02 10%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 22
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Si No Siempre Casi siempre
40%
5%
45%
10%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Autonomía
Interpretación:
También es muy interesante la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de la autonomía, encontramos que hay un 45% que contesta que siempre, seguido de un 40% que contestó con un sí, y un 10% que afirma que solo casi siempre se inculca dicha práctica, y un 5% de encuestados afirma que no.
4.20. Esfuerzo Tabla 23
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 10 50%
b. No 0 0%
c. Siempre 05 25%
d. Casi siempre 05 25%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 23
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
Si No Siempre Casi siempre
50%
0%
25% 25%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Esfuerzo
Ahora analizamos la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de: Esfuerzo, podemos observar que el 50% que es la mayoría de encuestados, afirma que si se practica el esfuerzo, además observamos que el 25%
afirmó que siempre se inculca dicha práctica, también el 25% de encuestados contestó con que casi siempre se inculca dicho valor, y es notable que ninguno es decir el 0%
contesto con un no.
4.21. No discriminación Tabla 24
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 03 15%
b. No 07 35%
c. Siempre 06 30%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 24
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
Si No Siempre Casi siempre
15%
35%
30%
20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: No discriminación
Interpretación:
Ante la cuestión de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de: No discriminación, podemos analizar con los resultados obtenidos que existe una gran cantidad de encuestados es decir un 35% que afirma que no se inculca dicho valor, pero también observamos que hay un 30% que dice que siempre se inculca dicho valor, seguido de un 15% que también afirma que si se inculca. En esta pregunta vemos una gran cantidad de encuestados que no ve que la asignatura ayude a practica la no discriminación.
4.22. Disciplina Tabla 25
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 12 60%
b. No 0 0%
c. Siempre 06 30%
d. Casi siempre 02 10%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 25
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Si No Siempre Casi siempre
60%
0%
30%
10%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Disciplina
Interpretación:
Seguidamente encontramos a la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de: Disciplina, podemos observar que del total de encuestados el 60% que significa la gran mayoría, afirma que si se practica la disciplina, seguido de un 30% que afirma que siempre se inculca, y también vemos que el 10%
afirma que solo casi siempre se inculca. Algo que nos llama la atención es que en esta pregunta ningún encuestado es decir el 0% contesto con un no.
4.23. Comunicación Tabla 26
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 05 25%
b. No 02 10%
c. Siempre 09 45%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 26
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Si No Siempre Casi siempre
25%
10%
45%
20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Comunicación
Interpretación:
En esta pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Comunicación, encontramos también algo que no llama la atención, observamos que el 45% de encuestados afirma que siempre se practica la comunicación, y también un 25% de encuestados afirmó que si se practica, seguido de un 20% que afirmó que casi siempre, y solo el 10% contestó de forma negativa.
4.24. Crear hábitos de alimentación Tabla 27
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 08 40%
b. No 01 5%
c. Siempre 07 35%
d. Casi siempre 04 20%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 27
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
40%
5%
35%
20%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Crear hábitos de alimentación
Interpretación:
Analizando el gráfico 27 que nos ilustra la pregunta de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de: Crear hábitos de alimentación, vemos que el 40% de encuestados afirmó que si, seguido del 35% que afirmó que siempre se inculca dicho valor, pero encontramos también un 20% que contestó casi siempre. Algo que es alentador es que solo un 5% mencionó que no se practica, lo cual nos indica que la gran mayoría practica hábitos de alimentación gracias a la asignatura.
4.25. Tener hábitos de superación Tabla 28
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. Si 03 15%
b. No 03 15%
c. Siempre 08 40%
d. Casi siempre 06 30%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 28
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Si No Siempre Casi siempre
15% 15%
40%
30%
La asignatura de Educación Física permite inculcar a tus compañeros la práctica de: Tener hábitos de superación
Interpretación:
Ahora hablemos de si la asignatura de Educación Física permite inculcar la práctica de: Tener hábitos de superación, encontramos que existe un 40% que menciona que siempre, un 30% de encuestados que dice que casi siempre, y un 15% que contesta con un si, pero hay otro 15% que afirma que no se inculca dicho valor dentro de la asignatura.
5. Para su gusto: ¿Qué lugar es el más adecuado o más ideal para el desarrollo de la clase de Educación Física?
Tabla 29
Alternativas Encuestados Porcentaje
a. El patio de recreo 02 10%
b. La cancha deportiva y/o loza deportiva 15 75%
c. El parque y sus calles 0 0%
d. El gimnasio 03 15%
Total 20 100%
Fuente: Encuesta aplicada por el investigador.
Grafico 29
10%
75%
0%
15%
¿Qué lugar es el más adecuado o más ideal para el desarrollo de la clase de Educación Física?
El patio de recreo La cancha deportiva y/o loza deportiva
El parque y sus calles El gimnasio