Diseño de la investigación

A continuación se presenta la tabla 27, donde se pueden observar las probabilidades de respuesta al utilizar los cuestionarios por correo electrónico y entrevista personal.

Método de

administración

Tasa de respuesta

Presupuesto ó coste

Rapidez con que se administre

Profundidad de

los datos

obtenidos

Tamaño Del

cuestionario

Auto administrativo (Individual)

Media Medio Media Alta Cualquier tamaño

razonable Auto administrativo

(correo ó paquetería)

Baja Bajo Lenta Alta Cualquier tamaño

razonable

Auto administrativo por correo ó página web

Baja Bajo Alto Alta Cualquier tamaño

razonable

Auto administrativo (grupal)

Alta Bajo Rápido Alta Cualquier tamaño

razonable

Entrevista personal Alta Alto Media Alta Cualquier tamaño

razonable

Entrevista telefónica Alta Bajo Rápido Baja Corto

Tabla 17. Probabilidades para utilizar el método de administración de las técnicas.

Elaborada por: Daniela Karina García Rodríguez obteniendo los datos de Hernández, Fernández y Baptista (2006).

Dentro de las modalidades a considerar en el diseño exploratorio secuencial está:

a) La recolección y el análisis de datos cuantitativos se construyen sobre la base de resultados cualitativos.

b) La mezcla mixta ocurre cuando se conecta el análisis cualitativo de los datos y la recolección de los datos cuantitativos.

c) La interpretación final es producto de la integración y comparación de resultados cualitativos y cuantitativos.

A continuación se puede observar el mapa que representa la información anteriormente mencionada con el diseño secuencial de la investigación mixta donde se indican además cada una de las etapas llevadas a cabo en la investigación.

La interpretación como primer paso es el análisis descriptivo de los datos cuantitativos y cualitativos.

Interpretación de datos

correlaciónales y por ultimo contrastación de ideas.

# #

Interpretación del análisis completo (total)

Recolecciónde

datos cualitativos

Análisis cualitativo

Análisis cuantitativo Recolecciónde

datos cuantitativos Aplicación de una encuesta no

estructurada con preguntas abiertas a los Titulados de D.I.

Análisis del marco teórico de donde se obtuvo la propuesta taxonómica de los factores

Empleo de un cuestionario como instrumento cuantitativo aplicado a egresados de D.I.

Utilizando el SPSS para capturar los datos y R para realizar la exploración y correlación de los datos. Exploración de datos cuantitativos.

Análisis correlacional entre las variables, análisis entre componentes principales.

Empleo de una guía estructurada como instrumento, aplicado a los gerentes o personas a fin dentro de la empresa que cuenten con la información necesaria para la investigación.

1 ^ra Etapa 2 ^daEtapa 3 ^raEtapa 4 ^taEtapa

Análisis descriptivo de los datos obtenidos.

Empleo del análisis multivariante,

Cual Cuan

Figura 8. Mapa del diseño de la investigación mixta Fuente: Elaboración propia.

La primera etapa que se presenta en la figura 8, es referente a la recolección de datos cualitativos (pasos explicados en el tema: Técnicas e instrumentos para obtener la información), se generaron varias taxonomías de factores y esto para encontrar la más viable, esos datos se tomaron del marco teórico y de la aplicación de una encuesta no estructurada a los egresados y titulados de Diseño Industrial de la Facultad del Hábitat, donde se analizó la información de manera cualitativa empleando el análisis categorial para después pasar a la etapa de recolección de datos cuantitativos, en esta etapa, una vez obtenidas las variables cualitativas se utilizaron para transformarlas en cuantitativas, empleando para ello indicadores.

Una vez realizado lo anterior se procedió a generar la segunda etapa, esto es la elaboración de los instrumentos , se utilizó un cuestionario cuantitativo aplicado a los 24

titulados de diseño industrial de la Facultad del Hábitat; el segundo instrumento fue la elaboración de una guía estructurada, aplicada a los gerentes o personas, dentro de la empresa que se encargan de la contratación de los diseñadores industriales.

La tercera etapa que se encuentra expuesta en la figura anterior, se refiere al análisis de datos, donde se propuso como primer acercamiento, un análisis descriptivo de los datos obtenidos, se planteó un análisis multivariante para correlacionar las variables, para ello se empleó como análisis estadístico el programa SPSS para capturar los datos y el R para generar las correlaciones, para lograr este paso los datos obtenidos se dividieron en 4 partes, el primero identificado como datos generales, el segundo como datos de aspectos personales, el tercero como datos de mayor importancia y por último el cuarto fueron los datos de mayor obstáculo en la inserción laboral.

Por último se encuentra la interpretación de los datos, donde se utilizaron los primeros datos obtenidos de la primera y tercera etapa, generando así una integración de datos descriptivos y correlativos con la teoría.

A continuación se presentan las tablas 18, 19, 20, 21, 22 y 23 de las variables y los indicadores que se utilizaron para generar los instrumentos.

24 Para la elaboración de los instrumentos se utilizaron las siguientes fuentes como apoyo: Armenta N., Pacheco, C., Pineda, E., (2008). Factores socioeconómicos que intervienen en el desempeño académico de los estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Psicología, revista IIPSI, vol. 11-num. 1.

www.e-encuesta.com

http://www.aqu.cat/doc/doc_21620985_1.pdf

http://revista.fca.uncu.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=174:metales-pesados-como-indicador-de- impacto-de-un-sistema-ecologico-fragmentado-por-usos-de-suelo-san-luis-potosi-mexico&catid=13:en-prensa&Itemid=18 Hernández M., Cantín S. López N. Rodríguez M. (recuperado el 10 de octubre del 2012) Métodos de Investigación: estudio de encuestas.