Casos pràctics
Bloc 3. Fonts i sistemes d'indicadors socials Dedicació: 41h 40m Grup gran: 10h
Grup petit: 5h
Aprenentatge autònom: 26h 40m
7. Estadístiques demogràfiques: estructura de la població i de les llars, fluxos i projeccions demogràfiques.
Estadístiques socials sobre les condicions econòmiques, laborals i vitals de la població. Estadístiques econòmiques sobre la conjuntura, les macromagnituds i l'estructura dels sectors productius.
8. Fonts i principals indicadors estadístics sectorials sobre educació, salut, serveis socials, protecció social i seguretat-justícia. Panoràmica de l'estadística catalana, espanyola, europea i internacional.
9. Indicadors socio-econòmics en àmbits urbans (Urban Audit). Indicadors sobre el progrés social i benestar.
Indicadors estadístics d'àmbit supra-nacional: sistema d'indicadors de la Unió Europea (Eurostat), i els indicadors socials de la OCDE i de la Divisió Estadística de Nacions Unides.
Descripció:
200624 - IS - Indicadors Socials
Bibliografia
Disposicions legals i recomanacions
Llei 23/1998, de 30 de desembre, d'estadística de Catalunya. DOGC núm. 2801 de 8 de gener de 1999 Llei 13/2010, del 21 de maig, del Pla estadístic de Catalunya 2011-2014. DOGC núm. 5638 de 28 de maig de 2010
Altres recursos:
Bàsica:
Complementària:
Cea d'Ancona, M. A. Metodología cuantitativa : estrategias y técnicas de investigación social. Madrid: Sintesis, 1996. ISBN 8477384207.
División Estadística del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de la ONU. Manual de organización estadística: el funcionamiento y la organización de una oficina estadística [en línia]. Tercera, serie F, num 88.. New York: Naciones Unidas, 2004 [Consulta: 22/11/2012]. Disponible a: <http://www.eclac.cl/cgi-
bin/getProd.asp?xml=/publicaciones/xml/7/15497/P15497.xml&xsl=/deype/tpl/p9f.xsl&base=/tpl-i/top-bottom.xslt>.
Eurostat. Towards a harmonised methodology for statistical indicators. Part 1: Indicators typologies and terminologies [en línia]. Luxemburg: European Union, 2014Disponible a: <http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3859598/5937481/KS-GQ- 14-011-EN.PDF/82855e3b-bb6e-498a-a177-07e7884e9bcb?version=1.0>. ISBN 978-92-79-40322-4.
Eurostat. European Social Statistics. 2013 edition [en línia]. Luxemburg: European Union, 2013Disponible a:
<http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_OFFPUB/KS-FP-13-001/EN/KS-FP-13-001-EN.PDF>. ISBN 978-92-79-27034-5.
Stiglitz, Joseph; Sen, Amartya; Fitoussi, Jean-Paul. Report by the Stiglitz Commission on the Measurement of Economic Performance and Social Progress [en línia]. Paris: European Union, 2009Disponible a: <http://www.stiglitz-sen- fitoussi.fr/documents/rapport_anglais.pdf>.
Wallgren, A.; Wallgren, B. Registered-based statistics: Administrative data for official purposes. Chichester: John Wiley &
Sons, 2007.
Costa, A. "Diversitat i complementarietat de les fonts estadístiques". Qüestiió, vol. 24, núm 1 [en línia]. [Consulta:
22/11/2012]. Disponible a: <http://upcommons.upc.edu/revistes/handle/2099/4126>.
De Leeuw, E; Hox, J.J.; Dillman, D.A. International handbook of survey methodology. New York: Lawrence Erlbaum Associates, 2008.
D'Orazio, M.; Di Zio, M.; Scanu, M. Statistical matching: theory and practice. Wiley Series in Survey Methodology. John Wiley
& Sons, 2006.
Giner, S. (dir.). La societat catalana. Barcelona: Institut d'Estadística de Catalunya, 1998. ISBN 8439344961.
Jordà, D.; Muñoz, J. "Fonts estadístiques macroeconòmiques de l'economia catalana". Revista econòmica de Catalunya, núm.
25.
Oliveres, J. (dir.). Planificació i coordinació de l'estadística catalana. Barcelona: Institut d'Estadística de Catalunya, 2000.
ISBN 8439352018.
Villán, I.; Bravo, M.S. Procedimientos de depuración de datos estadísticos. Seminario Internacional de Estadística. Eustat, 1990.
Eurostat. ESS handbook for quality reports. 2014 Edition. Eurostat Manuals and guidelines [en línia]. Luxemburg: European Union, 2015Disponible a: <http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3859598/6651706/KS-GQ-15-003-EN-N.pdf/18dd4bf0- 8de6-4f3f-9adb-fab92db1a568>. ISBN 978-92-79-45487-5.
Eurostat. Statistical matching: a model based approach for data integration [en línia]. Luxemburg: European Union, 2013Disponible a: <http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3888793/5855821/KS-RA-13-020-EN.PDF/477dd541-92ee-4259- 95d4-1c42fcf2ef34?version=1.0>. ISBN 978-92-79-30355-5.
200624 - IS - Indicadors Socials
Institut d'Estadística de Catalunya
Instituto Nacional de Estadística
"Índice. Revista de Estadística y Sociedad"
Eurostat (oficina estadística Unió Europea)
OCDE
Decret 165/2014, de 23 de desembre, pel qual s'aprova el Programa anual d'actuació estadística per a l'any 2015.
DOGC núm. 6779 de 30 de desembre de 2014
Ley 12/1989, de 9 de mayo, de la Función Estadística Pública. BOE núm. 112 de 11 de mayo de 1989
Real Decreto 1658/2012, de 7 de desembre, por el qual se aprueba el Plan Estadístico Nacional 2013-2016. BOE núm. 295 de 8 de diciembre de 2012
Recomendación de la Comisión Europea, de 25 de mayo de 2005, sobre la independencia y responsabilidad de las autoridades estadísticas nacionales y comunitarias. Edició revisada pel Comitè del Sistema Estadístic Europeu el 28 de setembre de 2011. Disponible a: http://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS- 32-11-955
Reglamento 223/2009 CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 11 de marzo del 2009, relativo a la estadística europea
Reglamento (UE) 2015/759 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 29 de abril de 2015, por el que se modifica el Reglamento (CE) no 223/2009, relativo a la estadística europea
Reglamento 99/2013 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de enero de 2013, relativo al Programa Estadístico Europeo 2013-2017
Recomendación de la Comisión, de 23 de junio de 2009, sobre los metadatos de referencia para el Sistema Estadístico Europeo
Reglamento 557/2013 CE, de 17 de junio de 2013, por el que se aplica el Reglamento CE 223/2009 del Parlamento Europeo y del Consejo, relativo a la estadística europea, en lo que respecta al acceso a datos confidenciales con fines científicos
Institut Internacional d'Estadística (1985): Declaració de l'ISI sobre ètica professional. Qüestiió, vol. 17, número 3. Institut d'Estadística de Catalunya, 1993
Enllaç web
http://www.idescat.cat
http://www.ine.es
http://www.revistaindice.com
http://ec.europa.eu/eurostat/web/main/home
http://www.oecd.org/
200624 - IS - Indicadors Socials
Divisió Estadística de Nacions Unides
UNESCO Institute for Statistics http://unstats.un.org/unsd/default.htm
http://www.uis.unesco.org/Pages/default.aspx
200625 - AE - Anàlisi Economètrica
Competències de la titulació a les quals contribueix l'assignatura Altres:
ERNEST PONS FANALS - A Responsable: ERNEST PONS FANALS Unitat que imparteix:
Curs:
Crèdits ECTS:
1004 - UB - Universitat de Barcelona 2016
MÀSTER UNIVERSITARI EN ESTADÍSTICA I INVESTIGACIÓ OPERATIVA (Pla 2013). (Unitat docent Optativa)
5 Idiomes docència: Castellà
Unitat responsable: 200 - FME - Facultat de Matemàtiques i Estadística
Titulació:
Professorat
Específiques:
Transversals:
5. CE-1. Capacitat per a dissenyar i gestionar la recollida d'informació, així com la codificació, manipulació, emmagatzematge i tractament d'aquesta informació.
6. CE-2. Capacitat per a dominar la terminologia pròpia d'algun àmbit en el que sigui necessària l'aplicació de models i mètodes estadístics o d'investigació operativa per a resoldre problemes reals.
7. CE-8. Capacitat de discutir la validesa, l'abast i la rellevància d'aquestes solucions i saber presentar i defensar les conclusions.
3. ÚS SOLVENT DELS RECURSOS D'INFORMACIÓ: Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació de l'àmbit d'especialitat, i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.
Capacitats prèvies
El curs assumeix un nivell de coneixement d'estadística similar al que es pot assumir com a previ per l'accés al màster. Els estudiants han d'estar familiaritzats amb els conceptes de la prova d'hipòtesis i la significació estadística en el marc dels models lineals. Els conceptes necessaris per seguir el curs es poden trobar, per exemple, en el text "Practical Regression and Anova using R", disponible al lloc web de R (http://cran.r-project.org/doc/contrib/Faraway-PRA.pdf).
Horari: Horari d'atenció a convenir Horari d'atenció
200625 - AE - Anàlisi Economètrica
S'espera que un cop completada l'assignatura, els estudiants siguin capaços de dominar els mètodes i tècniques economètriques bàsiques , així com el vocabulari i els conceptes propis de l'econometria . A més d'identificar els problemes susceptibles de ser tractats amb les eines economètriques , plantejar-los de forma adequada i incorpora els resultats de l' anàlisi economètrica al procés de presa de decisions .
Tot això fa que en el pla de treball de l'assignatura es combinin els aspectes teòrics fonamentals de l'Econometria amb aquells altres més aplicats . En aquest sentit , un dels objectius a considerar a l'hora d'impartir el programa de
l'assignatura és trobar el punt d'equilibri entre formalisme en el desenvolupament dels continguts i la seva aplicabilitat a partir de programari lliure conegut pels estudiants com R.
En concret , es pretén que els estudiants disposin de coneixements fonamentals respecte a la utilització dels models economètrics adaptats a cadascuna de les següents situacions : models per a sèries temporals , models per a dades de panell , models amb variables dependents qualitatives i models per a dades espacials .
Objectius d'aprenentatge de l'assignatura
L'activitat docent que es durà a terme en l'assignatura suposa la utilització dels recursos docents que es detallen a continuació:
· Classes magistrals de caràcter presencial (agent principal: professor)
· Classes pràctiques a l'aula d'informàtica de caràcter presencial (agents principals: alumnes i professor)
· Treball autònom dels alumnes (agents principals: alumnes).
En les sessions magistrals es presentarà als alumnes els continguts de tipus teòric de la lliçó, complementats amb exercicis pràctics.
A les sessions de pràctiques informàtiques es pretén que els alumnes emprin els conceptes teòrics vistos amb anterioritat.
Per poder assolir aquesta tasca els alumnes seguiran unes pràctiques guiades que els hi seran subministrades prèviament.
Els elements de gran importància per desenvolupar les classes magistrals dins de l'aula són:
· Ordinador, amb una connexió a la xarxa d'internet i preparat per ser utilitzar conjuntament amb un canó de projecció
· L'ordinador ha de comptar amb el programari economètric adequat.
Un altre instrument que serà utilitzat com a suport a la tasca docent és el Campus virtual del Moodle, lloc a on els alumnes poden trobar disponible tot el material que es fa servir a les sessions magistrals i a les pràctiques. Així mateix, aquest element permet una planificació i comunicació amb l'alumne transparent, ja que s'inclou informació rellevant del curs com ara el pla docent, el programa de l'assignatura, bibliografia recomanada, i el calendari lectiu.
Metodologies docents
200625 - AE - Anàlisi Economètrica
Dedicació total: 125h Hores grup gran:
Hores grup mitjà:
Hores grup petit:
Hores activitats dirigides:
Hores aprenentatge autònom:
30h 0h 15h 0h 80h
24.00%
0.00%
12.00%
0.00%
64.00%
Hores totals de dedicació de l'estudiantat
200625 - AE - Anàlisi Economètrica
Continguts