Participantes

Conforme al objetivo de este trabajo de investigación las seis mujeres que participan se eligieron mediante una muestra por oportunidad con cinco criterios generales; deben ser mujeres, académicas-científicas, pertenecientes al SNI, que quieran colaborar y que estén dispuestas a llegar hasta el final de la investigación. Además, dentro del método biográfico se presenta un perfil, antes de presentar dicho perfil es necesario aclarar algunas cosas, la

102 primera es que el autor esta educado en la vieja escuela de la antropología clásica, por lo tanto, él tiene mucha experiencia en trabajo de campo tradicional clásico antropológico de muchos años, la segunda es que para él, el método biográfico no es lo primero que se hace en una investigación, lo primero que se hace es un trabajo de campo con la comunidad, haciendo etnografía, charlas informales, entrevistas y al tener avanzado el trabajo de campo y conoce bien a la comunidad, aparece el método biográfico, porque ya en la etapa avanzada del método reconoce a sus informantes clave y después de haber pasado un largo tiempo trabajando con ellos los clasifica con el siguiente perfil, donde se les considera, brillantes, genuinos, sinceros, que se explican con claridad, introducen en su relato elementos amenos, que son autocríticos y analizan con cierta perspectiva su propia trayectoria vital y, sobre todo, que sean constantes y estén dispuestos a llegar hasta el final, estas características el autor las encuentra en sus informantes después de mucho años de trabajo.

Es necesario aclarar que en esta investigación no se eligieron a las colaboradoras como el autor sugiere, ya que para hacerlo de dicha forma era necesario haber tenido mucho más tiempo y haber trabajado con alrededor de unas 100 mujeres académicas-científicas, haberlas conocido, entrevistarlas dos o tres veces, seguir su trabajo y después elegir algunas, lo que se realizó fue una muestra por oportunidad con cuatro criterios básicos, debían ser mujeres, académicas-científicas, que quisieran colaborar en la investigación y que estuvieran dispuestas a llegar hasta el final del trabajo, Pujadas da una serie de recomendaciones, pero en esta ocasión después de realizar el trabajo de campo se descubrió en ellas estas características. Estas mujeres cuentan con amplias trayectorias académicas, y son reconocidas en sus áreas.

El perfil del investigador como el autor menciona, es el encargado de incitar la narración, el transcriptor y además se encargará de “retocar” el escrito, esto para dar orden a

103 la información obtenida dentro de las distintas sesiones de entrevista, es el responsable de llenar los huecos de información que pueda darse cuando las participantes olvidan aspectos (Pujadas, 1992). Este método es tan complejo que el investigador se vuelve el que arma el rompecabezas en busca del sentido.

Dentro de las técnicas que se pretenden utilizar, requieren de tiempo para poder profundizar con la información acerca de la trayectoria vital de las académicas. El número de participantes es pertinente citando a Pujadas (1992) donde menciona que, “el grado de información y de significatividad” (p. 49) que el estudio de caso único da es válido, y cita a Watson (1976) donde habla de cómo el relato biográfico de una mujer guajira, sin ser “típico ni representativo de las trayectorias de la mayor parte de las mujeres guajiras” (p. 50 ), proporciona un material enorme sobre esta lógica de encadenamiento de lo sucedido en sus vidas, sobre como toma las decisiones esta mujer que reacciona a los malos tratos que le da su dominante esposo, rompiendo con su matrimonio, situación inusual que su padre y su familia desaprueban, provocando la expulsión de su hogar.

Además, Jean Paul Sartre dice sobre como el ser en lo individual necesita ser estudiado, a quien citan textualmente los autores Marinas y Santamarina (1993) menciona que,

Un hombre no es nunca un individuo; un término mejor sería el de un universal singular; al haber sido totalizado, y por tanto universalizado, por su época, la retotaliza al reproducirse a sí mismo dentro de ella como una singularidad. Al ser al mismo tiempo universal a través de la universalidad singular de la historia humana, y singular a través de la singularidad universal de su proyecto, necesita ser estudiado desde ambas perspectivas simultáneamente. Y esto exige un método apropiado (p.123).

104 El método que se pretende emplear y el tipo de trabajo también lo justifican, por el tiempo, la recolección estratégica de los datos y el análisis de estos. Se planea ser respetuosa con las informantes y la información que proporcionen.

La modalidad con la que se llevará cabo esta investigación es la de los relatos biográficos paralelos, ya que posee ese componente empático y subjetivista y hace comprender al lector la lógica de una trayectoria vital como caso único. El procedimiento que orienta la perspectiva de aproximación metodológica es el método constructivo que consta de recolectar el mayor número de relatos biográficos desde el punto de vista de una problemática delimitada claramente. El investigador debe organizar sistemáticamente sus materiales e interpretar a partir de una perspectiva teórica determinada.

Una de las técnicas que se planea emplear es la entrevista a profundidad, Taylor y Bogdan (1992, p. 18) hablan sobre cómo se redactan las historias de vida sobre la entrevista a profundidad ya sea con una persona o una cantidad pequeña de ellas. Además, mencionan que dentro de la investigación cualitativa las entrevistas requieren una cierta flexibilidad en el diseño, y que ni el número ni el tipo de informante se específica de antemano, el investigador inicia con una idea general sobre el o los participantes a los que se pretende entrevistar, así como la manera de encontrarlas, pero dicen los autores que es necesario estar dispuesto a cambiar de curso después de las primeras entrevistas. A continuación, en el siguiente apartado, se hablará a más profundidad sobre las técnicas e instrumentos.