Perfil de los integrantes

Antes de analizar a cada colectivo en su conjunto, se consideró pertinente obtener el perfil de quienes los integran centrándose en su individualidad y su relación en diversos ámbitos sociales como la familia, el trabajo, la escuela y las instituciones gubernamentales; como se mencionó anteriormente.

Es así como se observa que los colectivos se encuentran integrados por personas de diversas edades que comprenden desde los 24 hasta los 52 años, sobresaliendo las edades de entre 30 y 34 años; su vida familiar es unifamiliar –conformados por ellos mismos–

habitando hogares colectivos; es decir, que no viven con familiares pero comparten la vivienda con una o más personas, casi siempre amigos, estas viviendas son rentadas o pertenecen a algún familiar. Respecto de su estado civil, se trata de personas solteras o que viven en unión libre.

En el ámbito laboral, se trata de personas que trabajan por contrato, es decir, por periodos cortos de tiempo y que no cuentan con prestaciones como seguridad social, crédito para vivienda, entre otros. Otro tipo de ocupación es la de freelance o trabajadores independientes que desarrollan proyectos o actividades específicas para empresas u organizaciones sin tener que firmar contrato alguno, por lo que no están condicionados a cubrir un horario específico, dando más libertad para realizar proyectos múltiples para diversas empresas; de igual forma, se trata de personas que tiene su propia empresa o proyecto productivo de donde obtiene los recursos necesarios para subsistir.

La mayoría de las actividades que realizan en esta modalidad están estrechamente ligadas a disciplinas artísticas y/o culturales, ya sea impartiendo clases, talleres de capacitación, asesorías técnicas o apoyo técnico en diversos eventos; cabe señalar que estas actividades son realizadas en organizaciones de la sociedad civil que solicitan los servicios profesionales de éstos, otorgando una remuneración económica y en algunos casos,

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retribuyendo su trabajo por medio de materiales los cuales utilizan para posteriormente elaborar diversos productos y así obtener un ingreso.

En este sentido, se trata de personas que cuentan con un nivel académico profesional, destacando los títulos de licenciatura e incluso maestría, casi siempre se trata de profesionistas que pertenecen a las artes, las humanidades o las ciencias sociales. De igual manera, manifiestan en estar en constante capacitación respecto a temas artístico- culturales como gestión cultural, perfeccionamiento de técnicas artísticas enfocadas en la producción y desarrollo de actividades específicas como las artes escénicas, música o cine.

Dicha capacitaciones son impartidas, en primer lugar, por empresas o particulares;

en segundo lugar por instituciones académicas u organizaciones de la sociedad civil constituidos legalmente o no; y en tercer lugar, por instituciones gubernamentales. Se trata de capacitaciones que tiene una duración de uno a seis meses y en su mayoría de carácter gratuito. Continuando con esta línea, se observa que el interés de practicar o participar en alguna de las disciplinas artísticas o cuestiones culturales, se da alrededor de los 12 años, siendo los 17 años la edad promedio, y si se toma en cuenta cuentan con un perfil profesional de licenciatura, hasta este periodo corresponde a la formación secundaria y de bachillerato.

De manera particular respecto a la participación en organizaciones, se encuentra que el interés de participar en alguna actividad de producción o promoción artística o cultural surge a partir de un interés propio motivado por amigos que conocieron a lo largo de su estancia formativa en una institución educativa o evento –curso, seminario, taller, entre otros- y en algunos casos, amigos de su barrio o colonia, alentados por éstos y por sus familiares.

Igualmente, el interés de conformar o participar en una organización bajo el nombre de colectivo, se da con el objetivo de realizar alguna actividad de corte artístico o cultural enfocada a la acción y entorno la identificación de necesidad específica por la cual sintieron afinidad en cuanto a sus intereses personales y los objetivos de estos grupos, entre los que destacan la recuperación de un espacio específico o la creación de una obra colectiva. Los participantes de estas organizaciones, colaboran o han colaborado con otras organizaciones

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de este tipo, lo que genera redes de colaboración que utilizan para mantenerse al tanto de la información que circula en el ámbito artístico o para producir obras conjuntas y de esta manera tener un mayor alcance, de igual manera, estas redes sirven para obtener recursos materiales que faciliten la realización de una actividad y que no genere ingresos adicionales; esto cobra relevancia pues se pudo observar que al menos una vez han tenido que aportar económicamente para realza los proyectos del colectivo.

La antigüedad de estos grupos varía entre los 2 a los 15 años, y de manera específica, la figura de colectivo cuenta con once años, con el surgimiento del colectivo Máscara 656 que posteriormente cambia a Colectivo Rezizte. El colectivo con menor antigüedad es Punta de Lanza, después se encuentra el colectivo Vagón con 10 años, Colectivo Rezizte con 11 años y finalmente el Bazar Cultural del Monu; sin embargo, este último no se considera el más antiguo dado que de manera inicial no se define como colectivo y, como se expondrá más adelante, tuvo un periodo de inactividad involuntaria.

Para conocer más detalladamente estas organizaciones, se presenta una reseña de su historia y las principales actividades que han realizado. A continuación, se muestra un diagrama basado en el modelo ecológico que resume la información que se mostró en este apartado.

Diagrama 1.3 Perfil de los integrantes según el modelo ecológico

Fuente: Elaboración propia con base en OPS-OMS, 2002 e información obtenida de los cuestionarios aplicados.

Exosistema

Mesosistema

Miscrosistema

Personal

Participación en OSC.

Interés por el arte y cultura entre los 12 y los 30 años.

Hogar unipersonal o colectivo.

Trabajo de tiempo completo, contrato indefinido, temporal o freelance.

Estudios universitarios o de posgrado.

Capacitación artística o cultural recibida por entidades privadas, universidades u OSC.

Amigos y familia como principales relaciones de apoyo (motivación)

Escuela como espacio de vinculación.

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