R E C I B E L U S T R E L A P A T E I A
La sabia educación, vital aliento Infunde una virtud encantadora;
Ella eleva la Patria al alto asiento De la gl«ria inmortal, deslumbradora3 Y cual de fresca brisa al soplo lento Reverdece el matiz de flor odora:
Tal la educación al ser humano
Bienhechora engrandece eon larga mano.
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Por ella sacrifica su existencia El mortal y el plácido reposo;
Por ella nacer vonsc el arte y la ciencia Que ciñon al humano lauro hermoso:
Y cual del alto monte en la eminencia Brota el puro raudal de arroyo undoso;
Así la educación da sin mesura Á la patria do mora paz segura.
Do sabia educación trono levanta Lozana juventud robusta crece Que subyuga el error con firme planta Y con nobles ideas se engrandece:
Del vicio la cerviz ella quebranta;
Negro crimen ante ella palidece:
Ella domeña bárbaras naciones, Y de salvajes hace campeones.
Y cual el manantial que alimentando Las plantas, los arbustos de la voga, Su plácido caudal va derramando, Y con bondoso afán constante riega Las riberas do vase deslizando, Y á la bella natura nada niega:
Tal al que sabia educación procura Del honor se levanta hasta la altura.
De sus labios las aguas cristalinas De célica virtud sin cesar brotan, Y de su fe las próvidas doctrinas Del mal las fuerzas débiles agotan, Que se estrellan cual olas blanquecinas Q*ie las playas inmóviles azotan:
Y aprenden con su ejemplo ios mortales A trepar por las sendas celestiales.
En el pecho de miseros humanos Ella enciende del bien la viva llama;
Al fiero ciiminaí ata las manos,
Y el consuelo en los pechos fiel derrama, Que buscan sús benéficos arcanos, Y en eí amor del bien su pecho inflama:
Y es la educación noble y cumplida El bálsamo seguro de la vida.
Y cual peñón que elévase altanero En medio de las ondas borrascosas
VIDA Y ESCRITOS D E L DR. RIZAL .2&
Al bramar del huracán y .No to fiero.
Desprecia su furor y .olas furiosas, Que fatigadas do] horror piymero Se retiran en calma temerosas;
Tal es el que sabia educación dirige • Las riendas de la patria invicto rige.
En zafiros estállense los hechos;
Tribútele la patria mil honores;
Pues de sus hijos en los nobles pechos Trasplantó la virtud lozanas flores;
Y en el amor del bien siempre deshechos Verán los gobernantes y señores Al noble pueblo que con fiel ventura Cristiana educación siempre procura.
Y cual de rubio sol de la mañana Vierten oro los rayos esplendentes, Y cual la bella aurora de oro y grana Esparce sus colores refulgentes;
Tal noble instrucción ofrece ufana De virtud el placer á los vivientes, . Y ella á nuestra cara patria ilustre Inmortal esplendor ofrece y lustre.
JOSÉ KIZAL (27).
Tenemos, pues, recapitulando lo apuntado, qae RIZAL, á loa diez y seis años escasos, ó sea al salir del Ateneo con su título de bachiller • en el bolsillo, era estudioso, may estudioso; reflexivo, modesto, dô gran rectitud moral; y que sobre haber ganado con la nota de sobré-, saliente toãÁs las asignaturas, y casi todos los premios por Oposición-, había dado muestras de poetaj tallista y dibujante..Aia verdad, m de-todos los hombres se puede decir lo mismo.
Pero no cerremos el artículo sin presentar la lista de las a-signa- turas que estudió. Véase á continuación, según consta en el docu- mento oficial (28):
(27) Véase El Benacimiento, diario de Manila, núm. del"29 Diciembre de 1905. La composición do..RIZAL fué leída en la velada celebrada en el . Teatro Zorrilla, de dicha capital, por el gobernador de Bataan D. Tomás G. del Itosario. Y se imprimió'por primera vez en el mencionado diario,
número del 2 de Enero de 1906. • (28) Certificación extendida en toda regla, y sellada; por.la Secretaría
del Ateneo de Manila, con el visto bueno del Rectoi-j fechada á-20;de 'Agosto de 1905. — Débola á la bondad del P. Pablo Pastells, quela^soli- citó y obtuvo de aquel establecimiento de enseñanza. ' ¡ • 1 .
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1871- 1872. Aritmética Sobresal ¡ente.
1872- 1873. Latin, primer curso Sobresaliente.
— Castellano Sobresaliente.
— Griego Sobresaliente.
1873- 1874. Latin, segundo curso Sobresaliente.
— Castellano Sobresaliente.
— Griego Sobresaliente.
— Geografía Universal Sobresaliente.
1874- 1875. Latín, tercer curso Sobresaliente.
Castellano Sobresaliente-
— Griego Sobresaliente.
— Historia Universal Sobresaliente.
— Historia de España y Filipinas : . . Sobresaliente.
— Aritmética y Algebra Sobresaliente.
1875- 1876. Retórica y Poética Sobresaliente.
— Francés Sobresaliente.
Geometría y Trigonometría Sobresaliente.
1876- 1877. Filosofía, primer curso (29) Sobresaliente.
— Mineralogia y Química Sobresaliente.
— Filosofía, segundo curso Sobresaliente.
— Física Sobresaliente.
— Botánica y Zoologia Sobresaliente.
Bachiller en Artes el 14 de Marzo de 1877 Sobresaliente.
I I
Todas las vidas están más ó menos llenas de casualidades; pero acontece que las del vulgo no son objeto de examen, y lo son, por el contrario, las de aquellos individuos que por cualquier circunstancia adquieren notoriedad. Si RIZAL no hubiera nacido en Calamba preci- sameñie, no es aventurado afirmar que no habría padecido lo que padeció al ver la ruina de su familia y las tribulaciones por que pasaron casi.todos los miembros de la misma; si no se trasconeja la imagen del Corazón de Jesús por él tallada, acaso — sin ese recurso que le conmovió hondamente—no habría abjurado del Librepensa- miento... Á estas casualidades, por llamarlas de algún modo, hay que añadir otras que influyen decisivamente en la vida de B I Z A L. Éste, (29) Creemos que ha sido un error de transcripción poner el primer curso de Filosofía en el año de 1876-1877. Nótese que el mismo año figura el segundo curso de la propia asignatura. Así, pues, debe entenderse (si no nos equivocamos) que el primero de dichos cursos debió de estudiarlo durante el año académico de 1875-1876.
VIDA Y ESCRITOS D E L DR. RIZAL 31
como estudiante de segunda enseñanza, había descollado con singula- ridad en las disciplinas que tocan á la facultad de Letras; era, aun- que reposado y sesudo, esencialmente idealista, y así resulta un tanto extraño que optase por la carrera de médico, prosaica sin duda.
Parece ser, según refieren los padres jesuítas (30), que á poco de haber salido KIZAL del Ateneo consultó por escrito al director del mismo acerca de la carrera que debía seguir; «pero la tardanza con que llegó á K I Z A L su consejo, por la enorme distancia de Manila á que el buen religioso se hallaba, en lo más remoto de la lejana isla de Mindanao, cuyo viaje redondo no bajaba entonces de seis meses, fué una de las causas por las cuales comenzó el jovencito á estudiar Medicina. Y este hecho, tan trivial en apariencia; este hecho, que entonces pasó poco menos que desapercibido, fué el que determinó todo el porvenir de aquel niño... porque si KIZAL entonces hubiera hecho lo que ciertamente le convenía mejor, y tal vez no faltó quien le aconsejara,... se hubiera dedicado á estudios agrícolas, á los qne siempre (31) mostró gran inclinación, aplicándolos luego á la tierra feracísima en que nació,... tal vez no hubiera salido de su país, ni se hubiera acabado de pervertir en los ajenos» (32).
Esto último es sencillamente candido. En KIÜAL se agitaba u n hombre, desde pequeño, y sin salir de su país habría sido el mismo que fué, sin más diferencia que la extensión de su cultura, que no habría sido tanta. Casi'niño, y sin salir de Manila, se determinan sus inclinaciones y se afirma su carácter; se ve una voluntad llena de resolución. Diez y ocho años tenía cuando el Liceo Artistico-Literario de aquella capital promovió un certamen de trabajos en prosa y verso, destinando un premio especial para los que fueran presentados por «naturales y mestizos»; pues entonces, teniendo en cuenta el cri- terio colonial español, considerábase impolítico que acudiesen á un mismo torneo morenos y Tñancos, ante la eventualidad de que alguno
(30) Bizal y S3t obra, ya citada; artículo I I I .
(31) Este siempre no deja de ser una exageración. Realmente, RIXAL no se sintió del todo aficionado á la agricultura hasta que estuvo depor- tado en Dapitan (1892-18%).
(32) Trasládase este fragmento á titulo de información. Del examen del expediente escolar de RIZAL que existe en el Archivo de la Universi- dad Central, resulta que no comenzó la carrera de Medicina hasta el año de 1878: en efecto, durante el curso de 1878-1879 estudió las asignaturas de Física (aprobado), Química (sobresaliente), Historia Natural (apro- bado), 1.° de Anatomía (bueno) v 1.° de Disección (bueno). En cambio, durante el curso anterior, ó sea el de 1877-1878, estudió las asignaturas de Cosmología metafísica, Teodicea é Historia de la Filosofía, todas las cuales ganó con la nota de sobresaliente.—Vean los padres jesuítas cómo armonizan sus recuerdos con los datos oficiales aquí consignados, que ha examinado cuidadosamente el que esto escribe.
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de aquéllos derrótase á éstos. RIZAL concurrió con una oda, y se llevó el primer premio. Bueno será advertir que el Jurado lo componían españoles de pura raza, que, por lo visto, atendieron más á la forma poétiqa que al fondo del asunto. No se necesita ser un lince para no descubrir algo de lo que palpita en esa oda, escrita en 1879, y en la que, por lo visto, el Jurado no tuvo por conveniente meterse á averi- guar si encerraba ó no intención. Aquel no debió de ser afxo de suspi- cacias. Pero, á la verdad, un indígena para quien la PATRIA ?ÍÜ era E s p a ñ a (según lo convenido en política colonial corriente á la sazón), sino Filipinas, y que así lo proclamaba, y no sólo esto, sino que esti- mulaba á J a juventud á que se dignificase, tenía algo de insólito; no era usual, sino por el contrario excepcional, que un indio alardease de gallardía patriótica (nacionalista en la esencia): de aquí que esa oda deba considerarse como un rasgo revelador de un carácter, reve- lador de ¡un-Jiombre! que merecía atención. Nadie, sin embargo, se la concedió. La composición, que fué galardonada con una pluma de plata, dice así (33):