Tabla 5
Sobre si ha sufrido por palabras malsonantes o insultos a través de email o mensaje de texto
Consideraciones f %
Sí, una o dos veces 11 10,9%
Sí, una o dos veces al mes 27 26,7%
Sí, alrededor de una vez a la semana
5 5,0%
Sí, más de una vez a la semana
57 56,4%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 5, respecto a estudiantes que han sufrido de palabras malsonantes, insultos por mensajería de texto, emails, se observa que el 11% de estudiantes mencionan que sí, una o dos veces. El 27%
refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 5% sustenta
que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 56%
menciona que sí, por más de una semana.
Tabla 6
Han mencionado otras palabras malsonantes utilizando mensajería de texto, e internet
Consideraciones f %
Sí, una o dos veces 19 18,8 %
Sí, una o dos veces al mes 17 16,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
26 25,7%
Sí, más de una vez a la semana
38 37,6%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 6, sobre si he sido víctima de palabras malsonantes usando mensajería de texto e internet, se evidencia que el 19% de estudiantes mencionan que sí, una o dos veces. El 17% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 26% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 38% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 7
Sobre si he sufrido de amenazas vía internet o Messenger
Consideraciones f %
No 4 4,0%
Sí, una o dos veces 27 26,7%
Sí, una o dos veces al mes 21 20,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
7 6,9%
Sí, más de una vez a la semana
41 40,6%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 7, sobre si he sido víctima de amenazas vía internet o messenger, se observa que el 4% de estudiantes mencionan que no.
Además, un 27% refiere que sí, una o dos veces. El 21% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 7% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 41% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 8
Si he sufrido pirateo de mi cuenta personal y han sustraído información personal
Consideraciones f %
No 2 2,0%
Sí, una o dos veces 14 13,9%
Sí, una o dos veces al mes 22 21,85
Sí, alrededor de una vez a la semana
8 7,9%
Sí, más de una vez a la semana
54 53,5%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 8, sobre el pirateo de información personal y sustracción de información a través de redes sociales o emails, se observa que el 2% de estudiantes mencionan que no. Además, un 14% refiere que sí, una o dos veces. El 22% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 8% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana.
Finalmente, un 54% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 9
Sobre si he sufrido pirateo de mi cuenta y han usurpado mi lugar haciéndose pasar por mí
Consideraciones f %
No 6 5,9%
Sí, una o dos veces 32 31,7%
Sí, una o dos veces al mes 33 32,7%
Sí, alrededor de una vez a la semana
3 3,0%
Sí, más de una vez a la semana
26 25,7%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 9, sobre si he sido víctima de pirateado de mi cuenta y han tomado mí lugar haciéndose pasar por mí a través de mensajes o cuentas en las redes sociales, se observa que el 6% de estudiantes mencionan que no. Además, un 32% refiere que sí, una o dos veces.
El 33% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 3%
sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 26% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 10
Cuenta falsa para hacerse pasar por mí vía Facebook o Messenger
Consideraciones f %
No 23 22,8%
Sí, una o dos veces 11 10,9%
Sí, una o dos veces al mes 7 6,9%
Sí, alrededor de una vez a la semana
2 2,0%
Sí, más de una vez a la semana
57 56,4%
Total
100 100,0%
Interpretación
En la tabla 10, sobre creación de cuenta para suplantar mi identidad a través de Facebook o Messenger, se observa que el 23% de estudiantes mencionan que no. Además, un 11% refiere que sí, una o dos veces. El 7% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 2% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana.
Finalmente, un 56% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 11
Difusión de información personal sobre mí en internet
Consideraciones f %
No 10 9,9%
Sí, una o dos veces 8 7,9%
Sí, una o dos veces al mes 26 25,7%
Sí, alrededor de una vez a la semana
4 4,0%
Sí, más de una vez a la semana
52 51,5%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 11, sobre la difusión de información personal sobre mí, mediante vía internet se observa que el 10% de estudiantes mencionan que no. Además, un 8% refiere que sí, una o dos veces.
El 26% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 4%
sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 52% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 12
Difusión de videos o fotos comprometidas mías en internet
Consideraciones f %
No 1 1,0%
Sí, una o dos veces 12 11,9%
Sí, una o dos veces al mes 21 20,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
4 4,0%
Sí, más de una vez a la semana
62 61,4%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 12, sobre si alguien ha difundido videos o fotos comprometidas mías en internet, se observa que el 1% de estudiantes mencionan que no. Además, un 12% refiere que sí, una o dos veces.
El 21% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 4%
sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 62% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 13
Retocado de fotos personales que yo había colgado en internet
Consideraciones f %
No 14 13,9%
Sí, una o dos veces 18 17,8%
Sí, una o dos veces al mes 23 22,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
4 4,0%
Sí, más de una vez a la semana
41 40,6%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 13, sobre si han modificado las fotos que yo había subido en internet se observa que el 14% de estudiantes mencionan que no.
Además, un 18% refiere que sí, una o dos veces. El 23% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 4% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 41% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 14
Sobre si me han hecho de lado e ignorado de una red social o de chat
Consideraciones f %
No 5 5,0%
Sí, una o dos veces 7 6,9%
Sí, una o dos veces al mes 22 21,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
11 10,9%
Sí, más de una vez a la semana
55 54,5%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 14, sobre si me han hecho a un lado e ignorado de una red social o de chat, se observa que, el 5% de estudiantes mencionan que no. Además, un 7% refiere que sí, una o dos veces. El 22% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 11% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 55% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 15
Difusión de rumores sobre mí por internet
Consideraciones f %
No 3 3,0%
Sí, una o dos veces 18 17,8%
Sí, una o dos veces al mes 27 26,7%
Sí, alrededor de una vez a la semana
3 3,0%
Sí, más de una vez a la semana
49 48,5%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 15, sobre difusión de rumores sobre mi persona por internet se observa que el 3% de estudiantes mencionan que no.
Además, un 18% refiere que sí, una o dos veces. El 27% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 3% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 49% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 16
Se ha mencionado palabras malsonantes a alguien o le he insultado usando Messenger o mensajes en internet
Consideraciones f %
No 9 8,9%
Sí, una o dos veces 16 15,8%
Sí, una o dos veces al mes 20 19,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
7 6,9%
Sí, más de una vez a la semana
48 47,5%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 16, sobre si he empleado palabras discordantes a alguien o he utilizado Messenger o mensajes para insultar por medio de internet, se observa que el 9% de estudiantes mencionan que no.
Además, un 16% refiere que sí, una o dos veces. El 20% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 7% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 48% menciona que sí, por más de una semana.
Tabla 17
Sobre si he dicho palabras malsonantes sobre alguien a otras personas en mensajes por internet o por Messenger
Consideraciones f %
No 13 12,9%
Sí, una o dos veces 20 19,8%
Sí, una o dos veces al mes 11 10,9%
Sí, alrededor de una vez a la semana
7 6,9%
Sí, más de una vez a la semana
49 48,5%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 17, sobre si he hecho uso de palabras discordantes por canales electrónicos como mensajes de texto o Messenger, se observa que el 13% de estudiantes mencionan que no. Además, un 20% refiere que sí, una o dos veces. El 11% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 7% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 49% menciona que sí.
Tabla 18
Sobre si he amenazado a alguien a través de Messenger o mensajes en internet
Consideraciones f %
No 7 6,9%
Sí, una o dos veces 26 25,7%
Sí, una o dos veces al mes 25 24,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
14 13,9%
Sí, más de una vez a la semana
28 27,7%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 18, sobre las amenazas que pueden originarse por vía Messenger o mensajes en internet, se observa que el 7% de estudiantes mencionan que no. Además, un 26% refiere que sí, una o dos veces. El 25% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 14% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana.
Finalmente, un 28% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 19
Pirateo de la cuenta de correo de alguien y he robado su información personal
Consideraciones f %
No 10 9,9%
Sí, una o dos veces 10 9,9%
Sí, una o dos veces al mes 8 7,9%
Sí, alrededor de una vez a la semana
8 7,9%
Sí, más de una vez a la semana
64 63,4%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 19, sobre si he sustraído el correo electrónico de otra persona y he robado su información personal, se observa que el 10%
de estudiantes mencionan que no. Además, un 10% refiere que sí, una o dos veces. El 8% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 8% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana.
Finalmente, un 64% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 20
Sobre si he pirateado la cuenta de alguien y me he hecho pasar por él/ella
Consideraciones f %
No 3 3,0%
Sí, una o dos veces 33 32,7%
Sí, una o dos veces al mes 12 11,9%
Sí, alrededor de una vez a la semana
13 12,9%
Sí, más de una vez a la semana
39 38,6%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 20, sobre si he sustraído la cuenta de otra persona y me he hecho pasar por él/ella, se observa que el 3% de estudiantes mencionan que no. Además, un 33% refiere que sí, una o dos veces.
El 12% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 13%
sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 39% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 21
Creación de cuenta falsa para pasar por otra persona
Consideraciones f %
No 4 4,0%
Sí, una o dos veces 5 5,0%
Sí, una o dos veces al mes 30 29,7%
Sí, alrededor de una vez a la semana
11 10,9%
Sí, más de una vez a la semana
50 49,5%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 21, sobre creación de un perfil doble (falsa) para reemplazar a otra persona. (Facebook o Messenger), se observa que el 4% de estudiantes mencionan que no. Además, un 5% refiere que sí, una o dos veces. El 30% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 11% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 50% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 22
Sobre si he colgado información personal de alguien en internet
Consideraciones f %
No 17 16,8%
Sí, una o dos veces 16 15,8%
Sí, una o dos veces al mes 7 6,9%
Sí, alrededor de una vez a la semana
15 14,9%
Sí, más de una vez a la semana
45 44,6%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 22, sobre si he subido información personal de alguien en internet, se observa que el 17% de estudiantes mencionan que no.
Además, un 16% refiere que sí, una o dos veces. El 7% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 15% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 45% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 23
Sobre si he colgado videos o fotos que son comprometedoras de otra persona en internet
Consideraciones f %
No 3 3,0 %
Sí, una o dos veces 32 31,7 %
Sí, una o dos veces al mes 20 19,8 %
Sí, alrededor de una vez a la semana
11 10,9 %
Sí, más de una vez a la semana
34 33,7 %
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 23, sobre si he subido información personal de videos o fotos comprometidas de alguien en internet, se observa que el 3% de estudiantes mencionan que no. Además, un 32% refiere que sí, una o dos veces. El 20% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 11% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana.
Finalmente, un 34% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 24
Sobre si he retocado fotos o videos de alguien que estaban colgados en internet
Consideraciones Nº Encuestados Porcentaje
No 12 11,9%
Sí, una o dos veces 30 29,7%
Sí, una o dos veces al mes 16 15,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
8 7,9%
Sí, más de una vez a la semana
34 33,7%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 24, sobre si he modificado fotos o videos de alguien que estaban colgados en internet, se observa que el 12% de estudiantes mencionan que no. Además, un 30% refiere que sí, una o dos veces.
El 16% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 9%
sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 34% menciona que sí, más de una vez a la semana.
Tabla 25
Sobre si he excluido o ignorado a alguien en una red social o chat
Consideraciones f %
No 4 4,0%
Sí, una o dos veces 18 17,8%
Sí, una o dos veces al mes 24 23,8%
Sí, alrededor de una vez a la semana
13 12,9%
Sí, más de una vez a la semana
41 40,6%
Total 100 100,0%
Interpretación
En la tabla 25, sobre si he excluido o ignorado a alguien en una red social o chat., se observa que el 4% de estudiantes mencionan que no. Además, un 18% refiere que sí, una o dos veces. El 24% refiere que sí, una o dos veces al mes, mientras que el 13% sustenta que sí, alrededor de una vez a la semana. Finalmente, un 41% menciona que sí, más de una vez a la semana.
4.3. Prueba de hipótesis
4.3.1. Hipótesis General
El nivel de ciberbullying en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es alto.
a. Estadística
H0: El nivel de Ciberbullying en estudiantes de mecánica automotriz del Distrito de El Tambo, Provincia de Huancayo, es menor a 1.29
Ho: X < 1.29
Ha: El nivel de ciberbullying en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es mayor a 1.29
Ha: X > 1.29
b. Zonas: Unilateral derecha
c. Confianza: 95%
d. Prueba estadística: Prueba t de Student.
e. Grado de libertad: 79
f. t de tabla: tt = 1,6644 g. Resultado de t calculada: tc = 25,424
Figura 1
Gráfica de la prueba de hipótesis general
h. Decisión
El estadístico (tc) cae en la zona de rechazo, es por ello que se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula.
Es decir, el nivel de ciberbullying en estudiantes de mecánica automotriz es alto.
ZONA DE RECHAZO ZONA DE
ACEPTACIÓN
1,6644 25,424
tt: 1,8946
0
4.3.2. Hipótesis específica 1
El nivel de ciberagresión en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es alto.
a. Estadística
H0: El nivel de ciberagresión en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es menor a 1.31
H0: X < 1.31
Ha: El nivel de ciberagresión en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es mayor a 1.31
Ha: X > 1.31
b. Zonas: Unilateral derecha
c. Confianza: 95%
d. Prueba estadística: Prueba t de Student.
e. Grados de libertad: 99
f. t de tabla: tt = 1.322 g. Resultado de t calculada: tc = 62.563 Figura 2
Gráfica de la prueba de hipótesis específica 1
h. Decisión
El estadístico (tc) cae en la zona de rechazo, es por ello que se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Es decir, el nivel de ciberbullying en la dimensión de ciberagresión en estudiantes de mecánica automotriz es alto.
4.3.3. Hipótesis específica 2
El nivel de cibervictimización en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es alto.
ZONA DE RECHAZO ZONA DE
ACEPTACIÓN
1,322 62,563
tt: 1,8946
0
a. Estadística
H0: El nivel de cibervictimización en estudiantes de mecánica automotriz del Distrito de El Tambo, Provincia de Huancayo, es menor a 1.31
Ho: X < 1.31
Ha: El nivel de cibervictimización en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es mayor a 1.31
Ha: X > 1.31
b. Zonas: Unilateral derecha
c. Confianza: 95%
d. Prueba estadística: Prueba t de Student.
e. Grado de libertad: 99
f. t de tabla: tt = 1,214 g. Resultado de la t calculada: tc = 73,749
Figura 3
Gráfica de la prueba de hipótesis específica 2
h. Decisión
El estadístico (tc) cae en la zona de rechazo, es por ello que se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula.
Es decir, el nivel de ciberbullying en la dimensión de cibervictimización en estudiantes de mecánica automotriz es alto.
ZONA DE RECHAZO ZONA DE
ACEPTACIÓN
1,214 73,749
tt: 1,8946
0
Conclusiones
1. El nivel de ciberbullying en los estudiantes investigaos es alto. En coherencia con los estándares teóricos básicos de los procesos del ciberbullying ya que un porcentaje superior de estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, presentan un nivel alto de Ciberbullying.
2. El nivel de ciberagresión dentro del ciberbullying en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es alto ya que está representado por los porcentajes elevados sobre esta dimensión.
3. El nivel de cibervictimización dentro del ciberbullying en estudiantes de mecánica automotriz del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo, es alto, ya que está representado por los porcentajes elevados sobre esta dimensión.
Recomendaciones
1. Construir nuevos proyectos educativos que nos permitan brindar capacitaciones con el tema de ciberbullying en los estudiantes no solo del campo de estudio, sino que abarque a un contexto más amplio y de trascendencia social.
2. Proponer y ejecutar planes estratégicos en el sector de educación que permitan es desarrollo de los procesos para erradicar el ciberbullying, asimismo considerar dentro de la malla curricular sesiones de aprendizaje con temas relacionados a la investigación.
3. Desarrollar talleres académicos sobre la variable de estudio, que involucre a toda la comunidad educativa, es decir que participen los padres de familia, para establecer lazos fuertes de comunicación frente a este problema que se viene evidenciado día a día en las instituciones educativas.
4. Asimismo, las instituciones educativas junto con el Estado deben proponer cambios en los diseños curriculares, como el intercambio de conocimientos que nos permitan disminuir el ciberbullying en las instituciones educativas y la sociedad.
Referencias
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estudiantes del v ciclo de Educación primaria de Pichanaqui – Junín [Tesis de maestría, Universidad Nacional del Centro del Perú].
Repositorio institucional.
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https://repositorio.upeu.edu.pe/handle/UPEU/386
García-Maldonado, G., Joffre-Velázquez, V. M., Martínez-Salazar, G. J., y Llanes-Castillo, A. (2011). Ciberbullying: forma virtual de intimidación escolar. Rev. Colomb. Psiquiat, 40(1), 115-130.
http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v40n1/v40n1a10.pdf
Genuis, S. J. y Genuis, S. K. (2005). Implications of cyberspace communication: a role for physicians [Implicaciones de la comunicación en el ciberespacio: un papel para los médicos]. South Med. J, 98(4), 451-5. 10.1097 / 01.SMJ.0000152885.90154.89 González, A. (2010). El ciberbullying o acoso juvenil a través de internet,
un análisis empírico a través del modelo del Triple Riesgo Delictivo [Tesis doctoral, Universidad de Barcelona]. Repositorio institucional.
https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/384709/AGG_TESIS.pd f?sequence=1
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