Esta cuestión, que se ha vuelto políticamente incorrecta, es fundamental para la percepción de los ciudadanos sobre la utilidad de la ayuda al desarrollo. Por ejemplo, en toda la India, el 24% de los docentes están ausentes.
Introducción
El propósito del método experimental es proporcionar este conocimiento sobre la efectividad de los proyectos y programas de ayuda al desarrollo. En cuarto lugar, se consideran los aspectos generales de la ayuda al desarrollo y sus mecanismos de evaluación.
Evaluación y causalidad
Entonces, ¿es el permiso por puntos o el control del alcoholímetro la causa de la reducción de accidentes que se observa actualmente, o al menos parte de esta reducción? Esta metodología, basada en la calibración y la simulación, se extendió rápidamente en el campo de la macroeconomía.
El método experimental
En algunos puntos, el protocolo no se siguió estrictamente, lo que supone un problema potencial en el diseño de experimentos. En este caso, pude comparar el sesgo y la precisión de la estimación con datos no experimentales porque tenía los datos correctos sobre lo hipotético.
La evaluación de la ayuda al desarrollo
La evidencia macroeconómica
Además de los problemas metodológicos, existen razones teóricas que justificarían los nulos efectos de la ayuda al desarrollo que se encuentran en los estudios macroeconómicos. Si ponemos demasiado en marcha, podemos terminar debilitando aún más las instituciones de los países que reciben ayuda (Djankov, Montalvo y Reynal-Querol 2008).
La evidencia microeconómica y el método de experimentos aleatorizados
Para sorpresa de los evaluadores, una parte importante de la ayuda fue ahorrada por los agricultores (Ravallion y Chen 2005). Por lo tanto, la pregunta que queremos analizar es la siguiente: ¿Los rotafolios mejoran el aprendizaje de los estudiantes en las escuelas rurales de Kenia?
Conclusiones
Debido a que los incentivos se basan en última instancia en el desempeño de los estudiantes en exámenes de opción múltiple, los maestros generalmente se preparan exhaustivamente para el examen. Muchos de los experimentos recogidos en este capítulo fueron posibles gracias a la cooperación con organizaciones no gubernamentales.
Introducción
El problema es que algunos profesionales de la salud en los países pobres no velan por los intereses de los pacientes ni sirven realmente a la comunidad. La primera sección trata de incentivos para mejorar los hábitos de salud de las personas.
El cambio de los hábitos sanitarios y sexuales
- Los efectos de la desparasitación infantil sobre la asistencia a la escuela
- Educación sanitaria y copago
- Los subsidios para mejorar la salud
- El efecto de las campañas masivas de vacunación
- Campañas educativas, comportamiento sexual y sida
En cuarto lugar, se presentan los resultados de la capacitación sobre la transmisión del SIDA en las tasas de infección. Los niños del grupo tratado crecieron más, fueron más altos y su autoevaluación de la salud fue más positiva.
La mejora de los sistemas sanitarios
Sin embargo, para los indicadores que no fueron incluidos en los contratos, los resultados no son estadísticamente significativos. Esto se desprende del rechazo de la hipótesis de igualdad de efectos en ambos sistemas en comparación con el grupo de control.
Conclusiones
De esta manera, se podrán obtener más fondos para seguir mejorando las vidas de los pobres en los países en desarrollo. Riesgos relativos y el mercado del sexo: adolescentes, sugar daddys y VIH en Kenia.
Introducción
La ONG Pratham realizó un estudio sobre la calidad de la educación primaria en la India. Cabe señalar que en la India existen variaciones en la calidad de las escuelas privadas de un estado a otro.
El papel de la evaluación del impacto de las intervenciones
La evaluación de procesos describe el mundo tal como es y las cosas tal como suceden. En la evaluación de impacto la comparación se hace con algo que no existe ("qué hubiera pasado si la acción o programa no se hubiera implementado") y por lo tanto es muy difícil generar un grupo de comparación que nos dé un indicio de lo que hubiera pasado. sin el programa o proyecto.
La evaluación aleatorizada de las intervenciones educativas
Intervenciones para aumentar la participación en el sistema educativo
Por otro lado, está el costo de oportunidad: cuando el niño va a la escuela, no gana dinero para ayudar a mantener a su familia. Las comidas escolares cuestan más de $30 por año de educación inducido, mientras que los uniformes escolares cuestan $100 por años adicionales de educación.
Intervenciones para mejorar la calidad de la educación
En la zona donde se realizó el experimento, el ausentismo docente alcanzó el 40%. El efecto de la asistencia docente fue que los resultados de los estudiantes mejoraron en 0,17 desviaciones estándar después de un año.
Estrategias de reforma global del sistema
Los ganadores de los bonos escolares también obtuvieron mejores puntuaciones en las pruebas cognitivas (0,2 desviaciones estándar más que los perdedores). Este resultado no está confirmado en el estudio de Banerjee et al. 2007) sobre el efecto de los comités de educación de aldea (VEC) en la India.
Conclusiones
The impact of spectacles on primary school students' academic performance: Evidence from a randomized trial in rural China, 2006 [mimeo.].
Introducción
El segundo problema es que los programas de crédito en los países en desarrollo están fuertemente subsidiados, generalmente por organizaciones internacionales. Este capítulo proporciona una visión general de cómo la evaluación científica de los programas de crédito en los países en desarrollo puede mejorar nuestra comprensión de sus efectos.
El acceso al crédito: una comparación internacional Los indicadores más importantes para medir la relación entre el acceso al
El contexto bancario de la India
Cualquier banco que quiera abrir una sucursal en la India necesita una licencia emitida por el banco central. Entre 1977 y 1990, los estados menos desarrollados financieramente de la India vieron un mayor crecimiento de sucursales bancarias rurales, que inicialmente no tenían oficinas.
La evaluación del impacto del programa de expansión bancaria rural
La Figura 4.6 muestra la relación entre el cambio de políticas y el desarrollo de la pobreza rural. El programa de expansión de oficinas rurales de la India redujo significativamente la pobreza rural y aumentó el crecimiento en el sector no primario.
El impacto de los microcréditos
Una característica importante de las microfinanzas es que el microcrédito a menudo depende de la responsabilidad del grupo. El modelo de presión social es sólo un posible indicador de la ausencia de seguro.
Conclusiones
Otro factor común de los microcréditos es que tienen que devolver el crédito cada semana. Por tanto, el pago semanal no parece ser una característica definitoria del impacto positivo del microcrédito.
Introducción
El valor de la evaluación interdisciplinaria:. el análisis de programas de desarrollo comunitario. Una evaluación a largo plazo de la que aún no hay resultados a la espera de su finalización.
Preocupaciones generales sobre la evaluación de impacto
La penúltima sección describe la documentación disponible para un programa de DDC aún pendiente de finalización, así como el método de evaluación en el caso de Indonesia. Las externalidades pueden ocurrir en el sentido de que el efecto de la intervención afecte al grupo tratado, pero también puede generar efectos externos en el grupo de control.
Problemas adicionales
Por ejemplo, en campañas en países en desarrollo se podría dar algo a todos, no sólo a los participantes que estuvieran en el grupo de tratamiento. Sin embargo, si la evaluación es aleatoria, aunque sepamos que el grupo de control incluye gente pobre, les negaremos el beneficio de ser evaluados, lo que crea un problema ético: sabemos que alguien debe obtener algo que no está ahí. recibido debido a la necesidad de realizar una evaluación adecuada.
Soluciones imperfectas
En este caso, tenemos el grupo tratado recibiendo la intervención y tendremos que encontrar grupos de control de personas que sean similares en cuanto a su posibilidad de participar en el programa, en base a los indicadores observados. Lo que se hace es poner a los pueblos que están por debajo pero muy en el grupo de control.
El control como evaluación
El impacto adicional del seguimiento es menor que el impacto normal de una auditoría. Por lo tanto, no se puede concluir que el control comunitario funcione peor que el monitoreo de arriba hacia abajo.
Los métodos cualitativos
Otro método de investigación cualitativa son las entrevistas en profundidad con personas clave de la comunidad. El uso de métodos cualitativos no significa que no se deba realizar un buen diseño de la parte cuantitativa del proyecto.
El desarrollo basado en la comunidad o CDD
La mayor parte de la evidencia proviene del análisis de los fondos sociales, que son proyectos de desarrollo financiados por el Banco Mundial. Finalmente, hay muy poca experiencia en aumentar el tamaño del proyecto basándose en acciones limitadas.
Conclusiones
En Bourguignon y Pereira da Silva, eds., El impacto de la política económica en la pobreza y la distribución del ingreso: técnicas y herramientas de evaluación. La bibliografía se divide en varias partes: la primera es general sobre desarrollo y evaluación económica; El segundo presenta una selección de publicaciones de Michael Kremer, autor del segundo capítulo, sobre estos temas; La tercera parte contiene una selección de las publicaciones más relevantes de Esther Duflo, autora del tercer capítulo; La cuarta parte presenta las publicaciones más relevantes de Rohini Pande.
Publicaciones generales
The impact of spectacles on the academic performance of primary school students: Evidence from a randomized trial in rural China. The impact of group-based credit programs on poor households in Bangladesh: does the gender of participants matter?».
Selección de publicaciones de Michael Kremer
En Christian Grootaert, en Thierry van Bastelaer, red., The Role of Social Capital in Development: An Empirical Assessment. En Martha Ainsworth, Lieve Fransen, en Mead Over, eds., Confronting AIDS: Evidence from the Developing World.
Selección de publicaciones de Esther Duflo
The Medium-Term Consequences of Eduntional Expansion Evidence from a Major Building Program in Indonesia". Schooling and Labor Market Consequences of School Construction in Indonesia: Evidence from an Unusual Policy Experiment".
Selección de publicaciones de Rohini Pande
Selección de publicaciones de Vijayendra Rao
MICHAELKREMER tiene un doctorado en economía de la Universidad de Harvard, donde es profesor de economía (Profesor Gates de Países en Desarrollo) y fundador de la ONG World Teach. ROHINIPANDE, PhD de la London School of Economics, es profesor de Políticas Públicas (Profesor Mohammed Kamal de Políticas Públicas) en la Kennedy School of Government de la Universidad de Harvard.
El a nálisis exper imental de la ayuda al desa r roll o
El análisis
La evaluación