Facultad de Educación y Psicología

Planificación del trabajo de suficiencia profesional

Titulo y descripción del trabajo 11

Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del campo de la educación religiosa en estudiantes del primer grado de secundaria de una institución educativa privada del Cercado de Lima. De esta forma, se incluyen las competencias curriculares del campo de la educación religiosa impartidas por el Ministerio de Educación en el nivel secundario para el primer grado, detallando sus habilidades, logros y los documentos de programación articulados entre sí, con una conexión coherente con las competencias. La institución educativa privada del Cercado de Lima cuenta con los tres niveles de educación básica regular: inicial, primaria y secundaria, con un total de 1000 alumnos, de los cuales ochenta y ocho pertenecen al primer grado de secundaria.

Cuenta con tres bibliotecas especializadas por nivel (primaria, primaria y secundaria), y parte de su esencia institucional se enfoca en la formación cristiana, la cual cuenta con una capilla y un departamento orientado al aspecto pastoral que orientará el crecimiento cristiano de los estudiantes. Así como el instituto se esfuerza por desarrollar el aspecto espiritual, también se enfoca en el desarrollo motor de los estudiantes, es por ello que cuenta con salas de psicomotricidad; para el desarrollo académico cuenta con ayudas tecnológicas para su buen desarrollo (internet, proyectores, laboratorio de ciencias, auditorio) y para el crecimiento social cuenta con viajes interescolares fuera y dentro del país. En cuanto a los estudiantes de primer año de secundaria, en cuanto a tecnología, cuentan con conectividad a Internet y más gadgets para su trabajo diario; teléfonos móviles, portátiles, tabletas y más; Según sus capacidades, son alumnos muy críticos que desarrollan su juicio crítico, pero el individualismo es su debilidad.

En cuanto a la actitud, suelen seguir y adherirse a las indicaciones que se les dan, pero su debilidad es que son muy relajados en la realización de las actividades y en cuanto a las competencias que desarrollan a los alumnos por el buen camino. Los padres de familia del primer grado de educación secundaria siempre están al tanto del progreso de sus hijos, tanto a nivel académico como espiritual, la mayoría de las familias se involucran en las actividades que se realizan en la institución educativa. .

Objetivos del trabajo de suficiencia profesional

Justificación

Marco teorico

Bases teóricas del paradigma sociocognitivo

• Paradi gma cognitivo
• Piaget
• Ausubel
• Bruner
• Paradigma socio-cultural-contextual
• Vygotsky 32
• Teoria de la inteligencia
• Teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg
• T eoría tridimensional de la inteligencia

Pradigma sociocognitivo humanista

• Definición y naturaleza del paradigma
• Competencia: definición y componentes
• Metodología
• Evaluación

Definición de términos

• Competencia del área
• Estándares de aprendizaje
• Desempeños
• Panel de capacidades y destrezas
• Definición
• Procesos cognitivos de las destrezas
• Métodos de aprendizaje
• Panel de valores y actitudes
• Definición de valores y actitudes
• Evaluación de diagnostico
• Programación anual
• Marco conceptual de los contenidos

Incluye el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación de la doctrina del evangelio. Se basa en las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia y juega un papel protagónico en la transformación de la sociedad. Analiza en las enseñanzas de Jesucristo el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación.

Sea consciente de la necesidad de su prójimo de actuar de acuerdo con las enseñanzas del evangelio y de la iglesia. Actúa de manera coherente con la fe de acuerdo con las enseñanzas de Jesucristo para la transformación de la sociedad. Intérpretes Interpretación de textos bíblicos, documentos eclesiásticos, encíclicas, a través de reflexiones, diálogos, ensayos, frases, p.

Relacionar la Conexión de hechos de salvación, vidas de santos entre otros, a través de cuadros dobles, reflexiones, organizadores visuales. Celebrar la fe Celebrar la fe en todos los tiempos litúrgicos como: Semana Santa, Adviento, Navidad, etc. Es una actitud a través de la cual la persona completa las tareas dadas, realizándolas adecuadamente.

En una actitud que hace que la persona acepte o siga reglas o pautas para vivir en compañía de los demás. Es una actitud que hace que la persona coopere con sus pares en diversas actividades educativas o de otro tipo, respetando su dignidad como persona. Solidaridad en nuestra familia, compañeros y comunidad, para el bien común a la luz de la Palabra de Dios.

Interpretar: Interpretación de textos bíblicos, documentos eclesiásticos, encíclicas, incluso a través de reflexiones, diálogos, ensayos, oraciones. Relacionar: Relación de hechos de salvación, vidas de santos entre otros, a través de cuadros de doble entrada, reflexiones, organizadores visuales, cuestionarios, entre otros. Celebración de la Fe: Celebración de la fe en todos los tiempos litúrgicos como: Semana Santa, Adviento, Navidad, etc.

Programación especifica 78

• Red conceptual de contenidos de la Unidad
• Actividades de aprendizaje
• Materiales de apoyo: fichas, lectura, etc
• Evaluaciones de proceso y final de la Unidad

Explique la importancia de la fe y su valor para los creyentes a través de una presentación que respete las respuestas y turnos de sus compañeros. procesión del Señor de los Milagros). Identifica la importancia de ser cristiano hoy y subraya los valores más destacados en la hoja. ¿Qué recomendaría si alguien en la familia no está viviendo los valores cristianos?

Presentar una lista de acciones para seguir el camino de la santidad a través de un organizador visual que respete los diferentes puntos de vista. Relaciona el texto

Lee el siguiente texto y sugiere una lista de acciones para seguir el camino de la santidad. Elige información sobre las características de los primeros cristianos de la cita bíblica, subráyala y escríbela. Descubra lo importante que es ser cristiano en el siglo XXI subrayando las ideas principales de la tarjeta.

Presentar su dibujo o diagrama con claridad, fluidez y precisión frente a sus compañeros. Descubre la práctica de los valores cristianos que promueven el respeto a la vida elaborados en un collage de la familia. Actúa coherentemente por su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. Toma conciencia de las necesidades de tu prójimo para actuar de acuerdo con las enseñanzas del evangelio y de la iglesia para ser buenos cristianos en el siglo XXI.

Considere las necesidades de los demás para actuar de acuerdo con las enseñanzas del evangelio y la iglesia para ser buenos cristianos en el siglo XXI. Actúa coherentemente por su fe según los principios de su conciencia moral en las situaciones concretas de la vida, siendo ejemplo de los valores cristianos. Producir ideas basadas en su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida para ser ejemplo de valores cristianos.

Identificar ideas basadas en su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida para ser ejemplo de valores cristianos.

Proyecto de aprendizaje 116

• Actividades de aprendizaje
• Materiales de apoyo: fichas, lecturas, etc
• Evaluación final de pro yecto

PREGUNTA DESAFIANTE ¿Qué sugerencias harías para encontrar el verdadero significado de la Navidad en nuestro hogar? Explicar a Jesús como protagonista de la evangelización en diálogo en plenaria, aceptando diferentes puntos de vista. Evaluación: Explicar a Jesús como protagonista de la evangelización en diálogo en la sesión plenaria (Lista de verificación).

Explicar la Anunciación de la Virgen María a través de un organizador visual, respetando a sus compañeros. Luego responde las siguientes preguntas: ¿Qué evento en la Biblia te recuerda esta imagen? Explique los hechos vividos durante la Anunciación de la Virgen María en un organizador visual.

Evaluación: Explique los eventos experimentados durante la Anunciación de la Virgen María mostrándolos en un organizador visual (escala de calificación). En el Evangelio de Lucas (1,26-38) se narra el mayor acontecimiento de la humanidad: la Anunciación del Señor. Ahora vamos a conocer la importancia de la Virgen María en el plan de salvación de Dios revelado en la Anunciación del Señor.

El ángel del Señor se aparece ante María y le anuncia la buena noticia de la salvación. Analiza en las enseñanzas de Jesucristo el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación sobre el tema de la pérdida del sentido de la Navidad. Revista Cubana de Psicología, pp a) Revisión de diferentes paradigmas de la educación a lo largo de la historia.