Formato institucional para
la elaboración de objetos
de aprendizaje (OA)
El presente formato es una guía para el desarrollo de un objeto de aprendizaje (OA), el cual, es definido como un recurso multimedia con fines educativos. Esta herramienta parte de competencias claramente definidas, actividades de aprendizaje, cuestionarios de autoevaluaciones entre otros.
Además, de ser reutilizables, accesibles y favorecen la
autonomía de los usuarios.
Información del autor(es)
3
NOMBRE(S) DEL EXPERTO(S) EN
CONTENIDO:
Escribe aquí
NOMBRE DEL OA
Escribe aquí
TEL. PERSONAL:
Escribe aquí
CORREO ELECTRÓNICO:
Escribe aquí
CARRERA
Escribe aquí
COLEGIO O DEPARTAMENTO:
Escribe aquí
Información del OA
4
Competencia:
Escribe aquí
1
Tema o subtema(s) a tratar:
Escribe aquí
2
Conocimientos previos del estudiante:
Escribe aquí
3
Palabras claves del OA (de 2 a 5):
Escribe aquí
4
Escribe aquí
Resumen breve del objeto de
aprendizaje:
Cuestionario diagnóstico
Instrucciones:
• Agregue aquí reactivos para evaluar el conocimiento previo del estudiante en el tema.
• Debe incluir entre 5 y 10 reactivos.
• Los tipos de reactivos que puede incluir son: Opción múltiple, Verdadero /
Falso, Respuesta múltiple, Completar espacios en blanco, Banco de palabras, Relación de columnas, Elementos en secuencia, Numérico, Punto clave y Completar frases.
• Seleccione con negrita la respuesta correcta.
• Incluya las retroalimentaciones a respuesta negativa o positiva si así lo desea. O un mensaje general.
• Capture un reactivo por diapositiva.
Reactivos e instrucciones para el usuario
Pregunta / Enunciado /situación (Caso)
Opciones de respuesta Respuesta correcta
Retroalimentación Instrucciones:
Instrucciones específicas para que el usuario realice el cuestionario diagnóstico
Utilice esta diapositiva para introducir a la temática.
Temática
8
Introducción
●
Desarrolle la temática.
●
Considere que se pueden tener más interacciones que una presentación de PowerPoint común: uso de botones, capas (ventanas emergentes), barras de desplazamiento, tabs (tabla que se despliega), entre otras. También pueden agregarse materiales multimedia (videos o audios).
● Máximo 10 diapositivas en total. En caso de requerir
integrar más información, estos materiales se adjuntarán como recursos descargables.
Temática
9
Desarrollo
Utilice esta diapositiva para concluir la temática.
Temática
10
Conclusión
Actividad de aprendizaje
Instrucciones:
• Agregue aquí reactivos para evaluar el
conocimiento final del estudiante en el tema.
• Debe incluir entre 5 y 10 reactivos.
• Los tipos de reactivos que puede incluir son:
Opción múltiple, Verdadero / Falso,
Respuesta múltiple, Completar espacios en blanco, Banco de palabras, Relación de columnas, Elementos en secuencia,
Numérico, Punto clave y Completar frases.
• Seleccione con negrita la respuesta correcta.
• Incluya las retroalimentaciones a respuesta negativa o positiva si así lo desea.
• Capture un reactivo por diapositiva.
• Esta actividad será gamificada (maratón, jeopardy, ahorcado, tiro al blanco,
crucigrama, etc.). Si tiene una idea general de cómo le gustaría que sea presentada, puede incluir las instrucciones aquí.
Reactivos e instrucciones para el usuario
Pregunta / Enunciado /situación (Caso)
Opciones de respuesta Respuesta correcta
Retroalimentación Instrucciones:
Instrucciones específicas para que el usuario realice el cuestionario diagnóstico
Resultado cuantitativo y cualitativo
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¿Es necesario mostrar la calificación final del último cuestionario (actividad de aprendizaje)? SI o NO
Nota: La calificación final debe ser >= (mayor qué) 80% para aprobar el OA.
¿Qué texto de
reforzamiento se incluye en este apartado? ¿Cuál será?
¿Por pregunta (si la
respuesta es correcta o
incorrecta)?
Despedida
Incluya un mensaje de despedida al OA.
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Cuestionario final (opcional)
Instrucciones:
• Agregue aquí reactivos para evaluar el conocimiento previo del estudiante en el tema.
• Debe incluir entre 5 y 10 reactivos.
• Los tipos de reactivos que puede incluir son:
Opción múltiple, Verdadero / Falso, Respuesta múltiple, Completar espacios en blanco,
Banco de palabras, Relación de columnas, Elementos en secuencia, Numérico, Punto clave y Completar frases.
• Seleccione con negrita la respuesta correcta.
• Incluya las retroalimentaciones a respuesta negativa o positiva si así lo desea. O un mensaje general.
• Capture un reactivo por diapositiva.
Reactivos e instrucciones para el usuario
Pregunta / Enunciado /situación (Caso)
Opciones de respuesta Respuesta correcta
Retroalimentación Instrucciones:
Instrucciones específicas para que el usuario realice el cuestionario diagnóstico
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Referencias de consulta
• Incluya las fuentes consultadas en formato APA (4ta en español).
Se incluirán aquí los nombres de los autores del OA. Incluir algún crédito
adicional que se desee.
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