És al campus sud on es troba la Facultat de Matemàtiques i Estadística, on es cursen els programes de màster. En aquell any es va impartir per primera vegada el primer curs del grau. L'FME es troba a l'edifici U de la Universitat Politècnica de Catalunya, al carrer de Pau Gargallo núm.
Està situat a la planta baixa de l'edifici i s'encarrega de la gestió acadèmica i administrativa del centre. Està ubicat a la primera planta de l'edifici i s'encarrega de la gestió acadèmica i administrativa dels programes de doctorat suportats per la Facultat. Es troba a la planta baixa i consta de dues aules d'ordinadors personals compatibles amb Ide), que també estan connectades a la xarxa universitària (tel.
Durant l'horari no lectiu, aquestes aules s'utilitzen amb accés gratuït per part del professorat. Aquesta sala també ofereix la possibilitat d'utilitzar ordinadors personals connectats a la xarxa de facultats i universitats, amb accés gratuït.
La Llicenciatura de Matemàtiques
El primer curs, d'acord amb la normativa de la UPC, constitueix una fase de selecció que s'avaluarà a nivell mundial. Anualment i d'acord amb les possibilitats de la UPC, l'FME anuncia quines assignatures s'impartiran realment el curs següent. Amb ("-Xl) hem indicat les assignatures optatives compartides amb el centre X de la UPC.
D'acord amb la normativa general de la UPC, distingirem entre avaluacions d'assignatures i avaluacions de pla d'estudis. Aquestes avaluacions les realitzaran els professors responsables de la docència de les assignatures, i sobre la base d'aquestes avaluacions s'elaboraran informes d'avaluació de cada assignatura i referits a cada alumne. D'acord amb les normes generals de la UPC, aquesta avaluació constitueix l'anomenada fase de selecció.
La tercera Avaluació Curricular Global inclou les següents assignatures: Àlgebra abstracta, Anàlisi complexa, Anàlisi funcional, Equacions diferencials 2, Geometria diferencial 2, Mètodes numèrics 3, Models matemàtics de la física i Topologia algebraica. Les hores amb noms de matèries en majúscules corresponen a classes teòriques, i les classes amb lletres minúscules corresponen a classes de problemes. l'horari de l'assignatura Simulació s'anunciarà públicament abans de la matrícula del 2n semestre d'acord amb la FIB).
Programes de les assignatures troncals o obligatòries
L'objectiu de l'assignatura és proporcionar els coneixements essencials i necessaris de la Teoria de la Probabilitat i la Teoria de les Variables Aleatories. Aquest curs introdueix el llenguatge bàsic de topologia general (Capítols 1 a 6) i els primers conceptes de topologia algebraica (Capítols 7 i 8). Malauradament, la solució analítica d'aquests models generalment no és possible a causa de la seva complexitat.
Aquesta part de les Matemàtiques estudia els espais vectorials topològics (de dimensions infinites) i les aplicacions lineals contínues (operadors) entre ells.
Programes de les assignatures optatives
L'assignatura pretén cobrir dos aspectes bàsics de la combinatòria: les tècniques de suma i l'estudi de les estructures combinatòries. L'objectiu general d'aquesta assignatura consisteix en l'estudi de problemes geomètrics des del punt de vista del càlcul. En aquest curs estudiem dues de les eines bàsiques de la lògica i les matemàtiques), el concepte de demostració i el model d'una teoria matemàtica.
34;intelli.ligent" utilitzat per resoldre problemes en intel·ligència artificial i en disseny de sistemes experts. L'objectiu de l'assignatura és presentar els temes bàsics de la teoria de grafs, també introduir algunes de les seves aplicacions en enginyeria elèctrica, informàtica, operacions. recerca i disseny de xarxes d'interconnexió El curs pretén oferir una visió general dels conceptes i mètodes dins de la criptografia clàssica (part 1 del pla d'estudis) i estudiar amb detall els sistemes criptogràfics de clau pública (part 4).
Es posarà especial èmfasi en els temes de mostreig, disseny d'experiments i anàlisi de resultats de simulació.
Assignatures específiques de lliure elecció de la FME
La segona té un caràcter més ampli i destaca l'aspecte dinàmic del desenvolupament científic i tècnic, així com les seves influències mútues amb altres aspectes de la vida humana. Els tres problemes famosos de la geometria grega: trisectar l'angle, quadrar el cercle i duplicar el cub. Seminari Orotava d'Història de la Ciència: Història de la Geometria grega, Ministeri d'Educació del Govern de Canàries, 1994.
L'FME organitza i dóna suport a l'adquisició de crèdits de lliure elecció corresponents al segon cicle del grau de Matemàtiques en la forma normalitzada que denomina Projecte Tecnològic. Aquest procediment s'inclou en la modalitat administrativa anomenada: reconeixement de crèdits de lliure elecció per a treballs dirigits. El compromís d'un professor amb el lideratge d'un PT es considera una càrrega docent comparable a la d'un Treball Final de Carrera en el qual s'estableix la normativa vigent de la UPC.
L'FME oferirà a les empreses o institucions interessades la possibilitat de subscriure convenis de cooperació educativa, perquè els estudiants del grau de Matemàtiques puguin fer el PT en pràctiques a l'estranger, d'acord amb la normativa vigent a la UPC en relació als convenis esmentats. Per matricular un PT, l'estudiant ha d'haver superat els dos primers blocs curriculars del grau de Matemàtiques. Qualsevol alumne que tingui matriculat un PT, encara que no estigui matriculat en cap assignatura, tindrà tots els drets i deures dels alumnes de FM E, inclosa l'assegurança escolar.
En el moment de la matrícula, l'estudiant haurà de lliurar a secretaria cinc exemplars del PT, tres dels quals són per als membres del tribunal, un per a l'arxiu de l'FME i l'altre per a la biblioteca de l'FME. La presentació i defensa del PT s'ha de fer al cap de 15 dies naturals i abans dels 30 dies naturals des de la data de sol·licitud. Aquest document no faculta la persona interessada per gaudir dels drets que formen part dels estudiants de la UPE.
Aquest mateix document té una validesa d'un any des de la data de la signatura. Les activitats d'aquest curs pretenen viure, aprendre i descobrir el món de la geometria plana i espacial, el seu context cultural, les seves aplicacions i els aspectes més creatius. inclouen mitjans audiovisuals (reprojector, vrdeo), materials i models cibernètics i manipulatius sobre els quals es pot construir un aprenentatge actiu de la Geometria.
