Resultados obtenidos en el Pre-test y Post-test por los estudiantes del cuarto grado de la escuela primaria de la I.E. Resultados generales obtenidos en el pre y post test en relación a la categoría Orar con vigilancia por parte de los estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E. Resultados globales obtenidos en el pre y post test en relación a la categoría Activo en beneficencia para alumnos de cuarto de primaria de la I.E.
Resultados generales alcanzados en el pre y post test respecto a la categoría Exultante en honor a los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E. Resultados obtenidos de la prueba T-Student en relación con el pre y post test de los estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la I.E. Resultados obtenidos de la prueba T-Student respecto a la categoría Orando con Vigilancia de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E.
Los resultados de la prueba T-Student en la categoría Charity Active de estudiantes de cuarto grado de escuela primaria I.E. Resultados de la prueba T-Student según la categoría Exultante en elogio de los alumnos de cuarto grado de la escuela primaria I.E.
MARCO TEÓRICO
- Antecedentes
- Sustento Teórico
- Encuentro Personal con Jesús y desarrollo Espiritual y religioso
- Objetivos
- Hipótesis y variables
- Definiciones Operacionales
El propósito de la investigación es explicar los efectos del uso del módulo “Conéctate con Jesús” según la metodología de aprendizaje por proyectos sobre Encuentro Personal con Jesús en el ámbito de la educación religiosa de estudiantes del cuarto grado de primaria. Solicitud Instituto Educativo IPNM. Es necesaria una experiencia que posibilite el desarrollo de esta variable, por ello esta investigación propone el uso de la propuesta metodológica “Conéctate con Jesús” con el objetivo de acelerar el desarrollo holístico de la persona, con especial énfasis en el desarrollo espiritual y la religiosidad; para que puedan actuar como ciudadanos críticos, autónomos, con valores y seguidores de Jesús. Se consideraron las tres actitudes religiosas propuestas por Bergoglio (2016), a saber: oración con vigilancia, activa en la caridad y alegría en equilibrio.
Estas categorías se consideran fundamentales para el encuentro personal del estudiante con Jesús, ya que significan que los estudiantes desarrollan una relación cercana con él y con sus seres queridos, lo que contribuye a su desarrollo religioso y espiritual. Se elaboró un marco teórico, planteamiento del problema, antecedentes y sustento teórico sobre el cual se desarrolló.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Conéctate con Jesús", Aprendizaje Basado en Proyectos favorece el Encuentro Personal con Jesús de los estudiantes del ciclo IV - cuarto grado de educación primaria del Instituto Educativo de Aplicación IPNM, del distrito Santiago de Surco-UGEL 07. Aplicación del Módulo" Conéctate con Jesús”, Aprendizaje Basado en Proyectos favorece el Encuentro Personal con Jesús de los estudiantes del ciclo IV – cuarto grado de educación primaria de la institución educativa IPNM Aplicación del distrito Santiago de Surco-UGEL 07. Aplicación del programa “Conéctate con Jesús” Módulo”, Aprendizaje Basado en Projekte favorece la categoría activa en beneficencia de los estudiantes del ciclo IV – cuarto grado de educación primaria del Instituto Educativo de Aplicación IPNM del distrito Santiago de Surco-UGEL 07.
La aplicación del módulo “Conéctate con Jesús”, aprendizaje basado en proyectos favorece la categoría jubilosa en elogio de los estudiantes del IV ciclo – cuarto grado de la escuela primaria de la institución educativa IPNM Aplicación del distrito de Santiago de Surco-UGEL 07. Esta investigación busca promover un encuentro personal con Jesús dentro de la educación religiosa en los estudiantes de cuarto grado de Educación Primaria de la I.E. O1: Resultado obtenido del pretest aplicado a los estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E.
A2: El resultado obtenido mediante la prueba postest para estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la I.E. En los datos obtenidos sobre el sexo y la edad de los estudiantes de cuarto grado I.E. Los resultados obtenidos en el Pre- y Post-test del Encuentro Personal con Jesús de los estudiantes del cuarto grado de la escuela primaria de la Institución Educativa Aplicación IPNM, UGEL 07.
Así mismo de los 12 estudiantes (35%) de la muestra que se encontraban en el nivel de. Resultados obtenidos en el pre y post test en relación a la categoría Activos en la Caridad para los estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la institución educativa Solicitud IPNM SEMANA 07. Resultados generales obtenidos en el pre y post test en relación a la categoría Exultante en elogio a estudiantes de 4 .clase de educación básica de la institución educativa Solicitud IPNM, SEMANA 07.
H1: Mediante el módulo "Conectar con Jesús", el aprendizaje basado en proyectos favorece el encuentro personal de los estudiantes con Jesús IV. ciclo - cuarto grado de educación primaria Aplicación IPNM Institución Educativa del distrito 07 Santiago de Surco-UGEL Resultados de la prueba T-Student según la categoría Orando con vigilancia de los estudiantes de cuarto grado de educación primaria Aplicación Institución Educativa IPNM, UGEL 07. Resultados de la prueba T-Student según la categoría Activo en beneficencia de estudiantes de cuarto grado de educación primaria VZ Vloga IPNM, UGEL 07.
Diagrama lineal de los resultados de la prueba t de Student en relación a la categoría Activo en caridad. Educación religiosa de los estudiantes del 4to grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Aplicación IPNM, Santiago de Surco, UGEL 07. Resultados obtenidos de la prueba T-Student respecto a la categoría Exultante en los elogios de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Solicitud de Institución Educativa IPNM, UGEL 07.
Diagrama lineal de los resultados de la prueba t de Student en relación con la categoría Exultante en alabanza.
