801654. L ITERATURA M ODERNA
Carácter: básica Créditos ECTS: 6
Presenciales: 2,4
Clases magistrales: 1,8 Actividades presenciales: 0,6 No presenciales: 3,6
Semestre: 3 Profesores:
Breve descriptor
La asignatura ofrece una introducción a los géneros literarios y principales obras y autores de los siglos XVI, XVII y XVIII. Las aportaciones de distintas literaturas europeas se articularán en torno a los géneros literarios más destacables, considerando el contexto cultural en que se desenvuelven, sus líneas generales de desarrollo y la lectura crítica de textos representativos.
Objetivos
1. Conocimiento de las principales corrientes literarias de los siglos XVI-XVIII.
2. Comprensión de los principales géneros literarios de la época y capacidad para ubicar, dentro de ellos, las obras y autores más relevantes.
3. Adquisición de claves culturales básicas en el desarrollo de la historia literaria susceptibles de ser relacionadas con otras manifestaciones artísticas que comparten el mismo sustrato histórico, social e ideológico.
4. Familiarización del estudiante con una metodología de análisis e interpretación aplicada a la historia literatura en general y a la producción literaria del período en particular.
5. Desarrollo de la capacidad de lectura crítica de obras literarias de los siglos XVI-XVIII.
6. Fomento de la capacidad crítica, analítica y expositiva del estudiante.
Competencias
CE1. Conocimientos y metodologías propios la Historia de la Literatura Moderna.
CE7. Capacidad de observación, competencia en la descripción empleando la terminología específica y correcta interpretación que valore los diversos contextos históricos y culturales.
CE8. Capacidad de obtener información (a partir de fuentes tradicionales documentales, literarias, gráficas y bibliográficas, y de recursos propios de las modernas tecnologías) y proponer juicios aplicados a nuevos objetos de estudio comparables a los conocidos a lo largo de su formación.
CE10. Capacidad de gestionar informaciones de diversa naturaleza y priorizar su relevancia, con la correspondiente generación de discursos razonados, así como de valorar adecuadamente argumentaciones diversas sobre la base de su familiaridad con la bibliografía especializada.
Contenidos temáticos
1. La literatura del Humanismo al Barroco.
2. El Humanismo y la prosa de ideas.
3. Poesía lírica y épica en los siglos XVI y XVII.
4. Variedades de la prosa de ficción en el Renacimiento y el Barroco.
5. El teatro en los siglos XVI y XVII.
6. Introducción a la literatura del siglo ilustrado.
7. Prosa de ideas y prosa de ficción en el siglo XVIII.
8. El teatro en tiempos de la Ilustración.
9. De la poesía neoclásica al prerromanticismo.
Metodología docente
Clases magistrales: el profesor presentará los conocimientos básicos que los alumnos deben adquirir.
Actividades de seminario: se utilizarán textos, imágenes y otros recursos gráficos y audiovisuales, que permitan un acercamiento más preciso a los contenidos de la materia.
Podrán programarse salidas de trabajo en horario de clase.
No se descarta que para determinados grupos se establezca un horario de tutorías particulares o colectivas, en las que se discuta y prepare el contenido de las materias, se resuelvan dudas y se oriente el trabajo del estudiante durante el curso.
Trabajo no presencial del estudiante: dedicado a la búsqueda de información, su análisis y jerarquización, con el fin de preparar materiales de estudio, mediante la utilización de bibliotecas, aula informática, área Wi-Fi, etc. El horario no presencial del estudiante estará igualmente dedicado a la preparación de las pruebas y a la elaboración de trabajos de naturaleza diversa previstos en el curso.
Evaluación
Se sigue el proceso de evaluación continua y el peso de las pruebas o trabajos se ajusta al peso de las actividades exigidas por el ECTS. Ninguna prueba supera el 65% del total de la calificación y como máximo cada asignatura tendrá entre tres y siete evidencias para la evaluación.
• Pruebas de desarrollo 35-65%
• Trabajos y otras actividades 25-50%
• Asistencia con participación 10-30 % Bibliografía
Historia de la literatura universal:
LLOVET, J. (ed.), Lecciones de Literatura Universal, Madrid, 1995.
RIQUER, M. de, y VALVERDE, J.M., Historia de la literatura universal, Barcelona, 1984-1986 (vols.
4, 5 y 6).
Historia de la literatura española:
CANAVAGGIO, J. (ed.), Historia de la literatura española, Barcelona, 1994-1995 (vols. 2, 3 y 4) RICO, F. (ed.), Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, 1980-2000 (vols. 2, 3 y 4; y suplementos, vols. 2/1, 3/1, 4/1).
Estudios:
KRAYE, J, Introducción al humanismo renacentista, Madrid, Cambridge University Press, 1998.
MARAVALL, J. A., La cultura del Barroco, Barcelona, 1980 (2ª ed., corr.).
HAZARD, P., La crisis de la conciencia europea, Madrid, 1988.
HAZARD, P., El pensamiento europeo en el siglo XVIII, Madrid, 1985.
