OCEZ-CNPA-CHIAPAS: DE LA LUCHA POR LA TIERRA A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON BASE. De la lucha por la tierra a la construcción de la soberanía alimentaria desde la agroecología: ventajas, desventajas y supuestos)1.
Marco de Referencia
La constitución histórica de la OCEZ-CNPA; la lucha por la tierra
- La década de caídas de veintes; Acciones colectivas en pro de la
En segundo lugar, en 1992, dos dirigentes de la OCEZ-CNPA decidieron retirarse y crear la Organización Proletaria Emiliano. Posteriormente, en la década de 1990, se inició una reestructuración de las actividades de la OCEZ-CNPA.
Una mirada hacia el municipio de La Trinitaria Chiapas
- Acercándonos a las unidades de estudio
Durante la década de 1970, La Trinitaria fue reconocida por su alta producción de maíz, junto con Ocosingo y Frontera Comalapa, contribuyendo con el 29% de la producción estatal (INEGI, 1996). Si bien estas acciones no fueron la única causa, contribuyeron a que la capacidad de producción de las tierras y por ende la producción de maíz en el municipio disminuyera con el paso de los años.
Marco teórico y estado del arte
- La soberanía alimentaria: una alternativa ante el modelo
- La agroecología: estrategia ante los impactos socio-ambientales
- La agroecología una vía para la soberanía alimentaria
- La acción colectiva y su contribución a los estudios sociales
En este sentido, el movimiento hacia la soberanía alimentaria en el sentido de construir estilos agrícolas con base ecológica es parte del imperativo socioambiental de nuestro tiempo. La agroecología se considera un pilar clave para la construcción de la soberanía alimentaria.
EL CEFADECI; espacio colectivo para la construccion de
El CEFADECI; significado y representación para la OCEZ-CNPA
Este sitio educativo está ubicado en el Rancho Santa Martha en el municipio de La Trinitaria Chiapas. El siguiente gráfico 7 muestra la importancia que tiene el CEFADECI sobre todo para la gestión de la OCEZ-CNPA, vista como motivación para promover acciones educativas para la base campesina.
Primeras capacitaciones; conociendo a la agroecología en la práctica
En la segunda fase, que inició con el desarrollo de 10 talleres, se propuso capacitar a 16 promotores campesinos de igual número de comunidades de los municipios de La Trinitaria, Frontera Comalapa, Amatenango la Frontera, Bellavista, Tapachula, Escuintla y Mazatán. Este proyecto promovió el uso de técnicas y prácticas agroecológicas en la producción de alimentos y fomentó la diversificación y el aumento de la producción de alimentos. 56 Finalmente, en la tercera fase, que se llevó a cabo en 2011, se centra en la producción y diversificación de alimentos utilizando técnicas y procesos productivos de agricultura orgánica, la población que participa es principalmente de La Trinitaria y el municipio de Fra.
Se desarrollaron 16 Temas enfocados al trabajo colectivo; cómo ser un buen líder, el papel de la mujer dentro del proceso productivo. Aunque, cabe señalar que una actividad importante que caracteriza al proyecto es el intercambio de experiencias entre agricultores de OCEZ-CNPA y agricultores de UNICAM sur-CEPRODITE, de los estados de Guerrero y Morelos. En el caso de La Trinitaria, los agricultores que participaron en este primer proyecto de capacitación fueron seleccionados de grupos comunitarios; en otros casos la persona que asistía era la persona que ocupaba el cargo de concejo local.
17 Intercambio de experiencias entre Guadalupe Pérez, agricultora de OCEZ-CNPA, y agricultores de UNICAM-SUR. Sin embargo, esta acción no se llevó a cabo, ya que quienes realizaron los recorridos a las parcelas fueron los facilitadores y el responsable del proyecto de la organización. Las visitas fueron mensuales y estuvieron orientadas principalmente a visualizar los avances y conocer las dificultades encontradas en la realización del trabajo. ejercicio.
Segundo proceso de capacitaciones; ¿apropiación de la agroecología? 59
El monto de este proyecto fue de donde OCEZ-CNPA aportó un recurso que fue autogestionado entre los miembros de la organización. Hoy, la dirección y dirigentes de la OCEZ-CNPA tienden a repensar sus métodos educativos y por ello han optado por seguir los principios y formas de la educación pública como una práctica transformadora. Es una forma de educación como práctica de la libertad, de comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que se encuentra este sujeto.
Esta reflexión ha estado presente dentro de la OCEZ-CNPA desde que iniciaron las acciones a favor de la soberanía alimentaria, pero debido a la falta de herramientas metodológicas para desarrollar acciones más inclusivas y populares, estas no fueron implementadas específicamente durante las capacitaciones. Bajo el abordaje de la educación popular a través del proceso de educación alternativa, la construcción de temas sociales que la OCEZ-CNPA quiere desarrollar no puede limitarse a la transmisión vertical de conocimientos. La experiencia de la OCEZ-CNPA nos enseña que en esta construcción de las problemáticas sociales la formación crítica debe ser permanente, porque en el camino no sólo influye el deseo de superación y el conocimiento de cada individuo, sino de muchos otros. Factores de la sociedad y su relación con el hombre.
Así como la posibilidad de dar poder a los formadores en sus acciones político-sociales, es decir aumentar la posibilidad de entrar en contacto directo con otros actores, sin tener que hacerlo a través de los dirigentes de la OCEZ-CNPA. Aunque, debido a varios factores ya mencionados, la apropiación de esta estrategia alternativa no se dio entre la mayoría de la base campesina.
Sabores y saberes; experiencias agroecológicas de las y los
Análisis de las experiencias agroecológicas campesinas
- Dimensión ecológica-productiva; Análisis de los niveles de transición
- Perspectivas de la dimensión socio-económica: experiencias
- La dimensión Socio-política en la transición agroecológica
78 Luego se presentan experiencias socioeconómicas, enfocadas a reconocer el aporte de la agroecología a la economía de las familias rurales. Finalmente, en la dimensión sociopolítica, se analizan las diversas articulaciones realizadas por la OCEZ-CNPA y su aporte al proceso de construcción de la soberanía alimentaria. Por su parte, CNPA apoya las acciones de OCEZ-CNPA, promueve y representa varias alianzas a nivel internacional y negocia parte de los proyectos productivos o de capacitación.
Tienen obligaciones, responsabilidades y derechos frente a las acciones de la OCEZ-CNPA y por tanto frente a la CNPA. La Figura 11 muestra los diferentes actores que influyen en las acciones realizadas por la OCEZ-CNPA, que tienden a fortalecer la apropiación de la agroecología y la soberanía alimentaria. El mismo que se desarrolla con 25 militantes campesinos de la OCEZ-CNPA de los municipios de La Trinitaria, Frontera Comalapa y Amatenango de la Fronteras.
Actualmente, esta parcela se ha convertido en un espacio para desarrollar acciones de intercambio entre agricultores de la OCEZ-CNPA y otros actores externos. En el caso de OCEZ-CNPA, estas nuevas alianzas que se han forjado se deben principalmente a coincidencia en los discursos y objetivos que se desarrollarán; 118 pobladores provenientes de la co-construcción de conocimientos, hasta el momento, obtenidos a través de las siguientes rutas.
En definitiva, esta estrategia de articulación entre diferentes actores ayuda a fortalecer la acción de la OCEZ-CNPA.
Retos para la construcción de la soberanía alimentaria: una
Limitantes en la práctica para la construcción local de la Soberanía
Para los agricultores de la OCEZ-CNPA, la independencia alimentaria es un tipo de autonomía y libertad. Sin embargo, en el caso de la OCEZ-CNPA, hay algunos detalles, este es un proceso que aún está a medio hacer, ya que no hay intercambios en las complicaciones entre militantes de una misma organización. Este aspecto puede verse como una limitación que la organización puede manejar.
Lo que pondría a los agricultores en una situación vulnerable, ya que existe el riesgo de que desaparezcan los cultivos tradicionales. De igual forma, debido a la carga de trabajo que genera la migración en la familia, se reduce la participación de los agricultores en las acciones de la OCEZ-CNPA. Para la adquisición de prácticas agroecológicas y la construcción de la soberanía alimentaria, en las decisiones internas cotidianas de los agricultores, influyen acciones realizadas por grupos o actores externos, que alientan o desalientan a los agricultores a cambiar sus actitudes y patrones.
De tal modo que la comercialización de productos no puede por ahora posicionarse como una estrategia de mejora de la economía familiar campesina. Quizás ya exista respeto y aceptación de las habilidades y capacidades de las mujeres que están al frente como líderes, o incluso de quienes participaron de un proceso histórico dentro de la OCEZ-CNPA.
Retos de la acción colectiva para la transición agroecológica
Por otro lado, es fundamental conocer otras experiencias para enfatizar que estas restricciones son en realidad homogéneas en la militancia de la OCEZ-CNPA. En la OCEZ-CNPA, estos discursos fueron producto de acciones colectivas, en su mayoría provenientes de movimientos sociales y, más recientemente, de la ciencia o la academia. Acciones donde se resalta la importancia de la formación en conciencia política, que constituye la base para futuras acciones colectivas.
Un colectivo que fortalece el tejido social interno tanto de la OCEZ-CNPA como de las familias campesinas. 148 En el caso de la OCEZ-CNPA vemos que la principal estrategia en la que se han centrado es trabajar la agroecología a través de la sensibilización. Sin embargo, es importante señalar que sólo una parte de la OCEZ-CNPA es comparable a estos actores.
151 Con el liderazgo del gobierno se inició la educación en el tema de agroecología. 155 básicos para familias son de corta duración; apoyo a la movilización de la OCEZ-CNPA, educación, vivienda, vestido, transporte y alimentación.
Alternativas para la soberanía alimentaria; desde la formación para
164 Como vimos en la sección anterior, las pedagogías alternativas se presentaron como una de las principales estrategias en el contexto de las acciones colectivas para construir la soberanía alimentaria. La formación sociopolítica y la ideología fueron y pueden seguir siendo la base de la lucha OCEZ-CNPA. Hoy, estos siguen siendo un referente para diseñar y complementar procesos de capacitación para la construcción de la soberanía alimentaria.
Prueba de ello, ahora buscan construir soberanía alimentaria a través de la formación para construir sujetos sociales de pensamiento y acción (campesinos). Desde las experiencias rurales, para la adquisición de la soberanía alimentaria, los procesos de formación ideológica han sido la base. En estas experiencias agroecológicas hay uniformidad en las motivaciones para abrazar la soberanía alimentaria y la agroecología.
178 Ahora, como estrategia alternativa, el discurso de la dirección de la OCEZ-CNPA se centra en la construcción del sujeto social para la defensa de la tierra y el territorio. OCEZ-CNPA es lo que busca, primero, crear un cambio de mentalidad y de conciencia a través de la construcción de un sujeto social y político.
