Asimismo, (Mejía García, 2017), en la tesis denominada “La enseñanza de los fundamentos del fútbol y su influencia en el desarrollo de las competencias futbolísticas de los estudiantes del primer año de Secundaria de la Institución Educativa Privada La Edad de Oro – Huacho- 2015”. Según (Cuk, 2020), esta investigación titulada “Enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol en la selección sub 12 del I.E. Se tuvo en cuenta el objetivo de determinar el aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol en los niños de la selección sub 12, con el fin de desarrollar los aprendizajes, movimientos y técnicas adecuados en la práctica del fútbol en nuestros estudiantes.
En la tesis “Efectividad de las acciones a balón parado en el fútbol juvenil y profesional: revisión sistemática. Para, (León, 2018) En esta tesis titulada “Nivel de desarrollo de los fundamentos técnicos del fútbol en estudiantes de primer grado de secundaria de la institución educativa N° 41008 Manuel Muñoz Najar, Arequipa 2016”. El nivel de conocimiento sobre los fundamentos de las técnicas del fútbol en estudiantes de segundo año de secundaria de la Institución Educativa Nº80442-Libertad-Pataz, 2020;.
Identificar el nivel de conocimiento sobre los fundamentos de las técnicas del fútbol en estudiantes de segundo año de secundaria de la institución educativa Nº80442-Libertad-Pataz, 2020. Identificar el nivel de conocimiento sobre los fundamentos de las técnicas del fútbol en la dimensión recepción en estudiantes del segundo año de secundaria de la institución educativa Nº80442-Libertad. Identificar el nivel de conocimiento de los fundamentos de las técnicas futbolísticas en la dimensión transitoria entre estudiantes de segundo año de secundaria de la institución educativa Nº80442-Libertad.
Identificar el nivel de conocimiento de los fundamentos de las técnicas futbolísticas en su dimensión final en estudiantes de segundo año de secundaria de la Institución Educativa Nº80442-Libertad.
METODOLOGIA Tipo y diseño de investigación
Son 12 estudiantes del 2º de la Institución Educativa Nº80442 O: Observación con respecto al conocimiento de las técnicas del fútbol
Esta técnica se realizó y llevó a cabo en la fase de investigación y posteriormente se realizó la tabulación y análisis correspondiente del muestreo. También presentaré fotografías del sitio y de los estudiantes en su estado actual. Los instrumentos de recolección de datos se basaron en la guía de observación para capturar los momentos en que los estudiantes jugaban al fútbol. El instrumento está organizado en cuatro dimensiones; Para la dimensión de recepción hay 6 ítems y para las dimensiones de conducción, pase y gol cuatro ítems cada uno, dando un total de 18 ítems que se medirán en las escalas pobre, promedio y bueno, dando un total de 36 puntos.
Valverde García Arturo quien dio una opinión favorable y la confiabilidad se realizó mediante la técnica estadística Alfa de Cronbach cuyo índice de confiabilidad es de 0.897, lo que significa alta confiabilidad. Se utilizó la técnica de encuesta para recolectar información mediante la cual pude tener datos precisos, donde pude tabular esos datos en Excel, luego ir al sistema SPSS y Excel para organizar la información y luego pasar a Word donde se realizó el análisis e interpretación de la siguiente tesis. llevado a cabo. Se utilizarán técnicas descriptivas como tablas de frecuencia absoluta y porcentual para el procesamiento estadístico y para la comunicación de resultados con cifras circulares.
RESULTADOS
Con base en los resultados encontrados en la guía de observación, se presenta la tabla 1 respecto al nivel de conocimiento sobre técnicas futbolísticas respecto a la recepción; donde el 8,3% muestra un buen nivel, el 33,3% regular y el 58,4%. Nivel de conocimiento de los fundamentos de las técnicas del fútbol en su dimensión motriz en estudiantes de secundaria de la institución educativa Nº80442-Libertad. Nivel de conocimiento sobre los fundamentos de las técnicas del fútbol en su dimensión motriz Fuente: Tabla 2.
En la Tabla y Figura 2 se muestran los resultados en cuanto al conocimiento de la técnica del fútbol respecto a la conducción; donde el 33.3% muestra un nivel regular, el 66.7% muestra poco conocimiento de la técnica de conducción y sin encontrar un solo estudiante que sepa técnica de conducción; Es decir, no impulsan el balón con la parte interna y externa del pie y menos aún con el empeine y la planta del pie. Nivel de conocimiento de los fundamentos de las técnicas del fútbol en su dimensión de pase en estudiantes de secundaria de la institución educativa Nº80442- Libertad.
En la tabla y figura 3 se presentan los resultados en cuanto al conocimiento de la técnica futbolística respecto a los pases; donde el 25% tiene buenos conocimientos, el 41,7% sabe regularmente y el 33,3% tiene poco conocimiento de las técnicas de pase; Es decir, no lanzan el balón con el borde interior y exterior del pie, menos aún con el empeine o la cabeza. Nivel de conocimiento de los fundamentos de las técnicas del fútbol en su dimensión final en estudiantes de segundo año de secundaria de la institución educativa Nº80442- Libertad. Nivel de conocimiento de los fundamentos de las técnicas del fútbol en su dimensión final Fuente: Tabla 4.
En la Tabla y Figura 4 se revela en cuanto al conocimiento de la técnica futbolística en cuanto a la finalización; donde el 8,3% tiene buenos conocimientos, el 25%. Nivel de conocimiento sobre los fundamentos de las técnicas del fútbol de estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nº80442-Libertad-Pataz, 2020. En la Tabla y Figura 5 se revela el conocimiento sobre los fundamentos de la técnica. fútbol en términos de: recepción, conducción, pase y remate;
Esto nos demuestra que los estudiantes del segundo grado de la escuela secundaria de la institución educativa Nº800442 de Patazi buscan seminarios donde conozcan diferentes técnicas de fútbol y de esta manera aumenten sus conocimientos y no jueguen por jugar. Esto también nos permite comprender y enfrentar el problema donde se demuestra que los docentes encargados del campo de Educación Física no enseñan productos que no son especialistas y desconocen.
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
Asimismo (Quispe, 2016), los resultados encontrados son similares porque indica que la mitad de los estudiantes tienen un promedio de 00-08 y la otra mitad tiene calificaciones diferentes entre bueno, regular y malo en conocimiento y práctica de técnicas futbolísticas. Cuk, 2020), quien concluye que el nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol corresponde al 10% si los consideran de nivel bajo, el 70% los considera medio y finalmente el 20% los considera de nivel alto. . Con los resultados de (Rojas, 2017) tuvimos como resultado que el 78% de los deportistas dieron positivo al test GAP, mientras que el 80% de los jugadores presentaron dolor al realizar el test del Aductor Largo, como factores dominantes se encontró que el 63% de los deportistas no utiliza una extensión muscular adecuada, mientras que el 57% de los jugadores no realiza un fortalecimiento progresivo adecuado, sin mencionar que el 38% de los jugadores sufrió una distensión muscular y finalmente el 72% de los deportistas presentó dolor en el hueso púbico. Con (León, 2018), al realizar el diagnóstico general de los fundamentos básicos de la variable fútbol, la mayoría de la población se encuentra en el nivel ordinario con un 35,88% de los estudiantes, seguido del nivel muy pobre con un 26,47.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
AGRADECIMIENTO
El nivel de desarrollo de los fundamentos técnicos del fútbol entre los estudiantes del primer grado de secundaria. Enseñar los fundamentos del fútbol y su influencia en el desarrollo de las competiciones futbolísticas. Enseñar los fundamentos del fútbol y su influencia en el desarrollo de las competiciones futbolísticas.
Nivel de desarrollo de los fundamentos técnicos del fútbol en niños de 12 años.
ANEXOS
UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
INFORME DE OPINIÓN DE JUICIO DE EXPERTOS
Conocimiento de los fundamentos de las técnicas futbolísticas en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nº80442-Libertad, 2020. Identificar el nivel de conocimiento de los fundamentos de las técnicas futbolísticas en su dimensión motriz en estudiantes de segundo año de secundaria de la Institución Educativa Nº80442-Libertad.
