Establecer metas encaminadas a identificar formas de resolver los problemas de calidad de vida de niños y adolescentes diagnosticados con cáncer; 4. Independientemente del resultado de la enfermedad, el objetivo es mejorar la calidad de vida. Y así es posible obtener una medida de la reducción de la calidad de vida desde un punto de vista subjetivo.
Delimitación contextual: se revisaron los documentos relacionados con el tema dentro en todas aquellas
Información en línea: Información se refiere a cualquier documento sobre el tema de calidad de vida en Internet que puede ser utilizado como parte de un registro bibliográfico y cuenta con el apoyo de la comunidad científica y/o académica, OK. cabe aclarar que las revistas científicas no pertenecen a este grupo, por lo que a esta unidad la denominaremos artículo de revista. Artículos de revista: Una revista es cualquier documento breve destinado a su difusión en una publicación periódica. Se tendrán en cuenta cada una de las bases de datos: Proquest, Ebsco, Scielo, Redalyc, Doaj, Dialnet, Erevistas, Revistas Médicas Libres, Psychodox, que estén relacionadas con el concepto de calidad de vida de niños y adolescentes con.
Para la recopilación bibliográfica sobre el tema de calidad de vida en niños y adolescentes diagnosticados con cáncer, se tuvieron en cuenta ciertos factores, los cuales se definieron como "unidades de referencia que resaltan elementos o aspectos relevantes en la unidad de análisis y que a su vez, desglosa otros ítems que en el contexto actual se denominan indicadores. Estos indicadores son marcadores que muestran aspectos relevantes del factor” (Hoyos, 2000, p. Objetivos: Se tuvieron en cuenta los objetivos del documento que se evalúa, de modo que no caer en la fragmentación y la dispersión.
Propósitos: Se tuvo en cuenta los objetivos del documento en revisión, para no caer en la fragmentación y dispersión
Metodología: Hace referencia al conjunto de estrategias y procedimientos utilizados para la formulación, el diseño y
Observaciones: hace referencia a todos los posibles cuestionamientos hechos por el autor sobre el tema
Un capítulo de libro, si forma parte de una obra colectiva, no necesariamente está centrado en un tema. Área espacial cubierta por la encuesta: Nombre de la región, municipio, área metropolitana o ciudad. El nombre de los autores específicos en quienes se basa el autor y las escuelas de pensamiento a las que pertenecen.
Representan el sustento teórico de tesis, explicaciones, problemas, ideas y conclusiones planteadas en la investigación. Explicación: Si responde al porqué del fenómeno analizado (características que intervienen en la creación del fenómeno). El instrumento básico utilizado en esta investigación son los archivos bibliográficos, que, según Hochman y Montero, permiten recoger y organizar datos en una fuente de información creciente, flexible y de fácil acceso.
Según Hoyos (2000), un registro bibliográfico ayuda a recopilar, extraer y organizar datos relacionados con aspectos de un estudio. El modelo de tarjeta utilizado en esta investigación es una tarjeta mixta que consta de TRES elementos: una cita bibliográfica registrada en la parte superior de la tarjeta, un resumen del texto y un comentario personal que contiene críticas, juicios. u opiniones.
NUCLEO TEMATICO UNIDAD DE ANALISIS TITULO DEL DOCUMENTO CONSULTADO
PALABRAS CLAVES
Fase preparatoria
Su propósito es indicar explícitamente cómo se realizará el estudio, cuál es el objeto de investigación que se pretende abordar, qué áreas temáticas se incluyen en el tema central; Cuál es el lenguaje básico general a utilizar, así como los pasos a seguir a lo largo de la investigación.
Fase descriptiva
Fase interpretativa por núcleo temático
Incluye un panorama general que parte de la interpretación a través del núcleo temático para observar los resultados de la investigación, tales como vacíos, limitaciones, dificultades, tendencias y resultados alcanzados, con el fin de formalizar el estado actual de la investigación de manera global. Esto permite orientar nuevas líneas de investigación.
Extensión y publicación
En la Tabla 5 se describen los indicadores correspondientes al núcleo temático de calidad de vida y el número de artículos que tratan indicadores individuales. La Figura 4 permite observar que en el 41% de los artículos que abordan el tema de calidad de vida se menciona como su indicador la estabilidad física; Intervención para mejorar la calidad de vida y número de artículos que abordan cada uno de estos indicadores.
Lista de artículos para indicadores temáticos centrales Estrategias de intervención para mejorar la calidad de vida. Descripción del núcleo temático de las estrategias de intervención para mejorar la calidad de vida de los pacientes, con sus respectivos indicadores. En la Tabla 10 se describen los indicadores correspondientes a la base temática de la Validación de Instrumentos para evaluar la calidad de vida de pacientes con cáncer y el número de artículos que abordan cada uno de estos indicadores.
Listado de artículos para los indicadores del núcleo temático Validación de instrumentos para evaluar la calidad de vida de pacientes oncológicos en niños y adolescentes. En este sentido, también se discutió cómo la orientación de la familia y la comprensión y apoyo de las personas que rodean al paciente pueden contribuir a que la calidad de vida del paciente no cambie. Además de todos los cuidados, apoyo e intervenciones que se pueden generar para mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes con cáncer, durante su diagnóstico y tratamiento, es importante mencionar que también existen algunas pautas que se deben seguir. seguido durante el período posterior al tratamiento, durante el cual el.
Finalmente, uno de los temas que más debate genera y por tanto presenta mayor dificultad de inferencia es la medición de la calidad de vida.
Jordán, Compás y Howell, (1994) Calidad de vida y adaptación a la enfermedad en pacientes con cáncer durante el tratamiento de quimioterapia. Calidad de vida en niños con leucemia linfoblástica aguda durante la inducción de la remisión utilizando el módulo de cáncer pedsql. Calidad de vida en el paciente oncológico: estudios del Servicio de Oncología del Hospital de Navarra en el grupo de Calidad de Vida del.
Recuperado el 15 de abril de:. http;//www.who.ínt/mediacentre/factsheets/fs297/es/index.html. 2002), Calidad de vida en pacientes con cáncer terminal medida por QL-. CALIDAD DE VIDA EN NIÑOS CON LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA DURANTE LA INDUCCIÓN A LA REMISIÓN. La calidad de vida (CdV) incluye el estado de salud funcional, la percepción de buena salud, la satisfacción con la vida y la capacidad para competir.
En general, y especialmente en nuestra institución, la calidad de vida (CV) de estos niños es poco conocida. Incluir las perspectivas de los propios niños y jóvenes y de sus cuidadores proporciona información muy útil para mejorar la calidad de la atención que se les brinda. Además de sugerir calidad de vida como el desarrollo de actividades similares a las de la vida ordinaria.
La vivencia de síntomas en el niño afecta su calidad de vida y la de sus familiares.
CALIDAD DE VIDA EN ONCOPEDIATRÍA: PROBLEMAS Y RETOS
Por esta razón, la alternativa de determinar la naturaleza objetiva o subjetiva de la CV sigue siendo uno de los problemas más controvertidos. Las tendencias actuales enfatizan la concepción de la calidad de vida como una propiedad de las personas que experimentan situaciones y condiciones de vida y, por lo tanto, depende de interpretaciones y evaluaciones de aspectos objetivos de su entorno. La alternativa de definir la naturaleza objetiva o subjetiva de la calidad de vida sigue siendo uno de los problemas más controvertidos.
La medición multidimensional de la calidad de vida relacionada (CVRS) de los pacientes pediátricos con cáncer en ensayos clínicos aleatorizados y controlados de fase III se reconoce cada vez más como un componente esencial en la evaluación de los resultados de salud y en los protocolos integrales de tratamiento antineoplásico moderno. El Inventario de Calidad del Cáncer Pediátrico-32 (PCQL-32) es un instrumento de evaluación estándar de autoinforme de 5 pacientes y de informe de los padres diseñado para evaluar los resultados de los pacientes. La población pediátrica en CVRS representa la ausencia o mínima variación incluida con la importancia de la presencia de los efectos adversos de la enfermedad/tratamiento sobre el desarrollo y percepciones del paciente con interrogantes sobre el funcionamiento de su propio cuerpo y apariencia.
En el tratamiento del cáncer, la promoción de la calidad de vida (CdV) cobra cada día mayor importancia. CALIDAD DE VIDA; CALIDAD DE LA ATENCIÓN EN SALUD DEL PROCESO DE SALUD; ENFERMEDAD; BIENESTAR DE LA POBLACIÓN.
CALIDAD DE VIDA; CALIDAD DE LA ATENCION DE SALUD PROCESO DE SALUD; ENFERMEDAD; BIENESTAR DE LA POBLACION
La calidad de vida es relativa, al igual que otros conceptos, como el bienestar, la felicidad, etc. Es evidente que existen muchas condiciones que afectan a este aspecto (físicas, mentales, sociales, espirituales, culturales, filosóficas, médicas, etc.), y que tienen mucho que ver con la valoración que la persona hace de sí misma. Por tanto, la calidad de vida pertenece al campo de la subjetividad, pero tiene mucho que ver con el mapa de objetividad que rodea a la persona, su atención.
Los niños eran elegibles para la inclusión si estaban recibiendo tratamiento para cualquier tipo de malignidad, si fueron diagnosticados originalmente más de 2 meses antes de ingresar a este estudio y si no fueron considerados paliativos, definidos como sin posibilidades razonables de curación por parte de su proveedor de atención médica. . el equipo. Además, los niños sólo eran elegibles si el padre encuestado era la persona más responsable de la toma de decisiones cotidianas del niño durante el año y año pasado. Los centros canadienses de oncología pediátrica son los siguientes: BC Children's Hospital (Vancouver), CancerCare Manitoba.
Las emociones, las actividades físicas de los niños y su vinculación con la sociedad formulan hipótesis de trabajo en equipo entre padres e hijos, que generan factores de confianza, evolución y apropiación en cada una de las acciones que el niño desarrolla para su salud y su calidad de vida. CALIDAD DE VIDA EN CÁNCER PEDIÁTRICO, UN INVENTARIO: ENFOQUE MODULAR PARA MEDIR LA CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD.
KATZ. (1999)
