UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
FACULTAD DE CONTABILIDAD
TESIS
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE CONTADOR PÚBLICO
PRESENTADO POR:
Bach. LIDIA ALINA PÉREZ DÍAZ
HUANCAYO – PERÚ 2014
IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA MODULO LOGÍSTICA SIGA – ML EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
CENTRO DEL PERÚ
ASESOR:
CPCC. ALIPIO MENDOZA MOZO
Con mucho amor a quienes han puesto todo el empeño, esfuerzo y sacrificio por lograr que cumpla una de mis metas: Mi Familia.
AGRADECIMIENTO
A Dios, por llenar mi vida de muchas bendiciones, por estar conmigo en cada paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de estudio, muchas gracias Señor.
A mi padre Moreno Pérez Arce, que en paz descanse, por dejarme muchas enseñanzas y ser ejemplo en mi vida.
A mi madre Remigia Díaz Zevallos, por ser mi aliada, mi ejemplo, gracias por todo el apoyo en esta tesis y en mi vida.
A mi hermano Wilmer Edinson Pérez Díaz que en paz descanse, por todo el apoyo que me brindó, por enseñarme el amor desinteresado al prójimo y por dejarme su alegría.
A mis hermanas Yurico, Julia, Catty y Yovana, por sus apoyos, tolerancia y paciencia, quienes me enseñaron la valentía, el coraje y la unión.
A todos mis amigos y maestros.
Lidia Alina
ÍNDICE
PÁG.
TITULO 01
ASESOR 02
DEDICATORIA 03
AGRADECIMIENTO 04
RESUMEN 11
INTRODUCCIÓN 14
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 17
1.1.1. Descripción de la realidad problemática 17
1.1.2. Formulación del problema 18
1.1.2.1. Problema general 18
1.1.2.2. Problemas específicos 18
1.1.3. Objetivos de la investigación 19
1.1.3.1. Objetivos general 19
1.1.3.2. Objetivos específicos 19
1.1.4. Justificación de la investigación 20
1.2. FORMULACIÓN DE HIPOTESIS 21
1.2.1. Hipótesis general 21
1.2.2. Hipótesis específicas 22
1.3. METODOLOGÍA DEL TRABAJO 22
1.3.1. Diseño metodológico 22 1.3.1.1. Tipo y nivel de la investigación 22
1.3.1.2. Diseño de la investigación 23
1.3.1.3. Método de investigación 23
1.3.2. Población y muestra 23
1.3.2.1. La población 23
1.3.2.2. Muestra 23
1.3.3 Operacionalización de variables 24
1.3.3.1 Variable independiente 24
1.3.3.2 Variable dependiente 24
1.3.4 Técnicas de recopilación de datos 24
1.3.4.1 Técnicas 24
1.3.4.2 Instrumento 24
1.3.5 Técnicas para el procesamiento de la información 25
CAPÍTULO II
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
2.1 RESEÑA HISTÓRICA 26
2.2 CRECIMIENTO DE LA UNIV. NAC. DEL CENTRO DEL PERÚ 38
2.3 MISIÓN 39
2.4 VISIÓN 40
2.5 POSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO 40
2.6 VALORES INSTITUCIONALES 40
2.7 ESTRUCTURA ORGÁNICA 41
2.8 AUTORIDADES 42
2.9 PRINCIPALES ACTIVIDADES A NIVEL DE ÁREAS 42
2.9.1 Órganos de Gobierno 42
2.9.2 Órgano de Control 55
2.9.3 Órganos de Asesoramiento 56
2.9.4 Órganos de Apoyo 61
2.9.5 Órganos de Línea 62
2.9.6 Órganos Desconcentrados 65
2.10 OFICINA GENERAL DE ABASTECIMIENTO Y SERV. GENRLS. 66
2.10.1 Ubicación Estructural 67
2.10.2 Funciones 67
2.10.3 Responsabilidades 69
2.10.4 Flujograma de la Oficina General de Abastecimiento 70
CAPÍTULO III
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA SIGA-ML
3.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN 71
3.1.2 El SIGA en el Proceso de Modernización del Estado 74 3.1.3 Los Lineamientos de Política de Compras Estatales 77
por medios Electrónicos
3.2. BASES TEÓRICAS 77
3.2.1. Sistema 78
3.2.2. Sistema Nacional de Presupuesto 78
3.2.3. Sistema Nacional de Tesorería 78
3.2.4. Sistema Nacional de Abastecimiento 79
3.2.4.1 Gestión de abastecimiento 79
3.2.4.2 Importancia 79
3.2.4.3 Finalidad 80
3.2.4.4 Objetivos del Sistema 80
3.2.4.5 Normas Generales del Sistema de abastecimiento 81 3.2.4.5.1 Aplicación de criterio de eficiencia y eficacia 81
3.2.4.6 Proceso de Contratación 81
3.2.4.6.1 Secuencia del Proceso de Contratación 83
3.3 DEFINICIÓN CONCEPTUAL SISTEMA SIGA 84
3.3.1 Por qué Implantar el SIGA 86
3.3.2 Beneficios de La Implantación del SIGA - ML 87
3.3.3 Otros Beneficios 88
3.3.4 Módulos que cuenta el SIGA 89
3.3.6 Ciclos del SIGA 90
3.3.6.1 Ciclo de Programación 90
3.3.6.2 Ciclo de Ejecución I 91
3.3.6.3 Ciclo de Ejecución II 95
3.3.7 Explotación de Información Generada por el SIGA (Nivel Ger.) 98
3.3.8 Comparación Funcional 99
3.3.9 Procesos del SIGA 102
3.3.10 Interrelación de Procesos SIAF-SIGA-SEACE 103
3.3.11 Macroprocesos del SIGA 106
3.3.12 Objetivos del Sistema SIGA 107
3.3.13 Finalidad del Sistema SIGA 107
3.3.14 Importancia del Sistema SIGA 107
3.4 DEFINICIÓN CONCEPTUAL 107
CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS PARA LA OBTENCIÓN DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS
4.1. PRESENTACIÓN 116
4.2. ANÁLISIS DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS 117
4.3. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS EN LA
PRUEBA DE CAMPO 118
4.4 PROPUESTA DE LA APLICACIÓN Y OPERATIVIDAD DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
MODULO LOGÍSTICA 131
4.5 CASOS PRÁCTICOS 132
4.5.1 Fase de Programación 132
4.5.1.1 Registro del Cuadro de Necesidades 132
4.5.1.2 Registro de Gastos Generales 147
4.5.2 Fase de Ejecución 153
4.5.2.1 Registro del Pedido de Compra de B/S 153
4.5.2.2 Autorización de Pedido 158
4.5.2.3 PAO Actualizado 162
4.5.2.4 Consolidado de Pedidos 165
4.5.2.4.1 Detalle del PAO 169
4.5.2.5 Autorización Presupuestal 170
4.5.2.6 Contrato 173
4.5.2.7 Cuadro de Adquisición 178
4.5.2.8 Órdenes de compra y/o servicio 180
4.5.2.9 Afectación Presupuestal 184
CONCLUSIONES 191
RECOMENDACIONES 192
FUENTES DE INFORMACIÓN 193
ANEXOS 194
RESUMEN
El gasto público que realiza la Universidad Nacional del Centro del Perú año a año no se viene ejecutando en su totalidad, por lo que surge muchas interrogantes del porque no es posible su ejecución al 100% toda vez que nuestra alma mater debería de ser ejemplo para las demás instituciones.
La Oficina General de Abastecimientos y Servicios Generales de la Universidad Nacional del Centro del Perú, es la unidad ejecutora de compras por lo que le corresponde la ejecución de gastos de bienes y servicios teniendo como base el Presupuesto Institucional de Apertura (PIA), sin embargo las compras estatales que realiza esta Unidad Ejecutora de compras son deficientes, por la atención inoportuna, compras inadecuadas y la no ejecución al 100% de los recursos que se tiene asignado, por lo que no se está cumpliendo las metas institucionales, así mismo, existe mucha queja y disconformidad de parte de todas las áreas usuarias de la entidad.
El Ministerio de Economía y Finanzas ha puesto a disposición de todas las Entidades de nuestro país Perú una herramienta informática: Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA, sistema en el cual integrará los procedimientos técnicos administrativos de Presupuesto, Contabilidad, Patrimonio y Logística.
Viendo esta perspectiva y la problemática identificada en el presente trabajo como:
Deficiente ejecución de gastos
Duplicación de funciones, desorden y falta de uniformización de los procedimientos técnicos administrativos para la adquisición de bienes, contratación de servicios y obras.
Atención a unidades usuarias en forma inoportuna e inadecuada.
El presente trabajo consta de cuatro capítulos:
Capítulo I, Que comprende los aspectos generales del planteamiento metodológico de la investigación, así como, problemática, objetivos, metodología de la investigación y técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Capítulo II, consideramos en esta parte del trabajo de investigación las generalidades de la institución en estudio, “Universidad Nacional del Centro del Perú”; historia de la Universidad, misión, visión y objetivos así como también su estructura orgánica que debe ser de conocimiento primordial para iniciar un adecuada aplicación del Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA- ML.
Capítulo III, en este capítulo tratamos todo lo concerniente al marco teórico como los antecedentes de la investigación que son los trabajos encontrados de algunas otras universidades con referencia a nuestro trabajo. A la vez en
este capítulo damos a conocer en qué consiste el Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA-ML.
Capítulo IV, en este último capítulo se presenta el análisis e interpretación de resultados para la obtención de los objetivos planteados, a la vez se presenta la propuesta de los procedimientos para implantar el Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA-ML.
Finalmente se menciona las conclusiones, las recomendaciones, fuentes de información bibliográfica y virtual, así como los anexos respectivos.
Esperando que el presente trabajo de investigación titulado “IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ” cumpla su cometido de aportar con soluciones a la problemática descrita y que a su vez deba merecer la atención de la profesión contable para permitir una adecuada solución a tales problemas.
La autora.
INTRODUCCIÓN
Ponemos a consideración del jurado examinador y a toda persona interesada en el tema la presente tesis intitulada:” IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA MODULO LOGISTICA SIGA- ML EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ”, en esta Tesis se plasma la definición, antecedentes, sensibilización, aplicaciones y funcionalidades.
Se presenta una propuesta de implantación del SIGA en el marco de los procesos de Transparencia, Modernización y Descentralización del Estado, que llevan al cambio del esquema tradicional de los procedimientos técnicos para las compras estatales y su proceso de integración a un nuevo modelo de información que permita integrarse con el Sistema de Planificación económica nacional, regional, local y con los procesos asociados al gobierno electrónico, como son el sistema de compras estatales y transparencia económica.
El Módulo de Logística, como parte componente del Sistema Integrado de Gestión Administrativa (SIGA), es una herramienta de ayuda para la gestión Logística, el mismo que permite administrar, registrar, controlar, elaborar, revisar y emitir información sobre adquisiciones de bienes y/o contratación de servicios, realizados por la Unidad Ejecutora en el marco del cumplimiento de las metas institucionales.
Este sistema proporciona el sustento de las operaciones de control de bienes y servicios al Sistema Integrado de Administración Financiera- SIAF, por lo tanto a través de este sistema es que se efectúa un traslado de información al SIAF mediante un interface del sistema.
La Oficina General de Abastecimientos y Servicios Generales tiene dentro de sus objetivos estratégicos la Implantación del Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA ML en la Universidad Nacional del Centro del Perú, para lo cual se debe ser muy claro con la metodología, en el que se deberá incluir un proceso ágil en manejo de cambios que permita atender al usuario y resolver inquietudes de forma definitiva para la satisfacción de los usuarios; contando con el apoyo de las Oficinas involucradas y de la Alta Dirección de la UNCP, se garantizará el éxito de la presente implantación.
El módulo de Logística (SIGA-ML) contempla los Procesos Técnicos del Abastecimiento que son:
La Programación, Adquisición, Almacenamiento y Distribución por lo que la Universidad Nacional del Centro del Perú puede elaborar sus Cuadro de Necesidades, el Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones, sus Requerimientos de Bienes y Servicios, realizar sus Procesos de Selección, llevar el Control de las Existencias, entre otros continuando la idea de integridad y no de duplicidad de esfuerzo.
En base a lo mencionado y luego de haber culminado el proceso de investigación esbozado en el plan de tesis aprobado en su oportunidad y como resultado del mismo hemos elaborado el informe de tesis el cual está dividido en cuatro capítulos:
Capítulo I, comprende los aspectos generales del planteamiento metodológico de la investigación.
Capítulo II, consideramos en esta parte del trabajo de investigación las generalidades de la institución en estudio, “Universidad Nacional del Centro del Perú”.
Capítulo III, en este capítulo tratamos todo lo concerniente al marco teórico como los antecedentes de la investigación, todo sobre el Sistema Integrado de Gestión Administrativa Módulo Logística.
Capítulo IV, en este último capítulo se presenta el análisis e interpretación de resultados para la obtención de los objetivos planteados, así mismo este análisis servirá como sustento de la falta implementación del Sistema Integrado de gestión Administrativa Módulo Logística SIGA-Ml.
Finalmente se menciona las conclusiones del trabajo y las recomendaciones pertinentes que a nuestro juicio son importantes y deben de ser tomadas en cuenta, adjuntándose las fuentes de información bibliográfica y virtual, así como los anexos respectivos.
No podemos terminar sin expresar nuestro profundo agradecimiento a todas las personas e instituciones que con sus aportes contribuyeron a la culminación del presente trabajo. Mención especial se merece nuestros padres y maestros de la Universidad.
La autora
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.1. Descripción de la realidad problemática
El presupuesto público que le asignan a la Universidad Nacional del Centro del Perú a través del Ministerio de Economía y Finanzas por diferentes fuentes de financiamiento y diferentes partidas presupuestales para cada año fiscal, no se está ejecutando en su totalidad, y cada año existe reversiones y reflejo de saldos de balance, por lo que se está demostrando que nuestra Institución no necesita de recursos para el cumplimiento de los objetivos y metas institucionales y cualquier solicitud de ampliación de Presupuesto será denegado.
Las compras estatales que realiza la Unidad Ejecutora de compras de la Universidad Nacional del Centro del Perú, que es la Oficina General de Abastecimiento y Servicios Generales son deficientes, por la atención inoportuna, compras inadecuadas y la no ejecución al 100% de los recursos que se tiene asignado, existiendo mucha
queja y disconformidad de parte de todas las áreas usuarias de la nuestra Institución.
Viendo esta problemática El Ministerio de Economía y Finanzas ha puesto a disposición de nuestra Institución el Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA, herramienta informática que integrará los procedimientos técnicos administrativos de Presupuesto, Contabilidad, Patrimonio y Logística.
Motivo por el cual, se pretende operativizar el Sistema Integrado de Gestión Administrativa Módulo Logística SIGA-ML en la Oficina General de Abastecimiento y Servicios Generales y en todas las áreas usuarias por lo que contribuirá en el ordenamiento y simplificación de los procesos de la Gestión Administrativa en el marco de las normas establecidas por los órganos rectores de los sistemas administrativos especialmente en el aspecto logístico
1.1.2. Formulación del problema 1.1.2.1. Problema general
Deficiente ejecución en la totalidad del presupuesto asignado a la Universidad Nacional del Centro del Perú.
1.1.2.2. Problemas específicos
Duplicación de funciones, desorden y falta de uniformización de los procedimientos técnicos
administrativos para la adquisición de bienes, contratación de servicios y obras.
La inoportuna e inadecuada atención a las áreas usuarias en adquisición de bienes, contratación de servicios y obras que realiza la Oficina General de Abastecimientos y Servicios Generales.
1.1.3. Objetivos de la investigación 1.1.3.1. Objetivos general
Analizar si la aplicación del Sistema Integrado de Gestión Administrativa Modulo Logística SIGA-ML en la Oficina General de Abastecimiento y Servicios Generales de la Universidad Nacional del Centro del Péru influirá en la eficiente ejecución de gastos.
1.1.3.2. Objetivos específicos
Analizar si la implantación del Sistema Integrado de Gestión Administrativa Modulo Logística en los 127 centros de costo de la Universidad Nacional del Centro del Perú simplificará, ordenará y uniformizará los procedimientos técnicos para la adquisición de bienes, contratación de servicios y obras
Analizar si la adquisición de bienes, contratación de servicios y obras que realiza la Oficina General de Abastecimientos y Servicios Generales será de manera ágil, oportuna, transparente y eficiente con el uso del Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA ML.
1.1.4. Justificación de la investigación
Justificación Teórico – Científico
La investigación propuesta busca explicar la importancia del Sistema Integrado de Gestión Administrativa Modulo Logística, permitirá la contribución al ordenamiento, transparencia, reducción de costos y tiempos de la gestión de los procesos de ejecución de gastos de la Universidad Nacional del Centro del Perú
Justificación Metodológica
Para el cumplimiento de objetivos de estudio, la investigación hará uso del método científico y de los procedimientos (descriptivo, deductivo e inductivo), evaluando, planteando procedimientos y utilizando herramientas tributarias; por lo que el resultado será importante para el cumplimiento de las áreas administrativas.
El presente trabajo de investigación surge debido a las observaciones emitidas por las Unidades Usuarias, en el retraso en la atención de compras y contratación de servicios, así mismo la no ejecución de gastos al 100% en la Universidad Nacional del Centro del Perú.
“Teniendo en cuenta dicha problemática y tomando en consideración la importancia de la Oficina General de Abastecimiento y Servicios Generales, pues de ella depende principalmente que la entidad funcione y desarrolle sus procesos para el logro de sus metas y objetivos institucionales”1.
Por lo que este estudio pretende dar a conocer las aplicaciones y funcionalidades del Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA-ML para luego proponer su implantación en la Oficina General de Abastecimiento y Servicios Generales y las áreas usuarias y simplificar y mejorar los procesos y procedimiento técnicos que se llevan a cabo.
1.2. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 1.2.1. Hipótesis general
La operativización del Sistema Integrado de Gestión Administrativa Modulo Logística SIGA-ML en la Oficina General de Abastecimiento y Servicios Generales de la Universidad Nacional del Centro del Perú influye significativamente en la eficiente ejecución de gastos.
1 José Alvarado Mairena. “Gestión de Abastecimiento en la Administración Pública” segunda Edición,
1.2.2. Hipótesis específicas
La operativización del Sistema Integrado de Gestión Administrativa Modulo Logística en los 127 Centros de Costo de la Universidad Nacional del Centro del Perú simplificará, ordenará y uniformizará los procedimientos técnicos para la adquisición de bienes, contratación de servicios y obras.
La adquisición de bienes, contratación de servicios y obras que realiza la Oficina General de Abastecimientos y Servicios Generales incidirá significativamente de manera ágil, oportuna, transparente y eficiente con el uso del Sistema Integrado de Gestión Administrativa SIGA ML.
1.3. METODOLOGÍA DEL TRABAJO 1.3.1. Diseño metodológico
1.3.1.1. Tipo y nivel de la investigación
Tipo de Investigación
El presente trabajo es una investigación aplicada ya que su objetivo es determinar en qué medida incide la IMPLANTACIÓN del Sistema Integrado de Gestión Administrativa Modulo Logística en la ejecución de gastos de bienes, servicios y obras en el periodo programado de la Universidad Nacional del Centro del Perú.
Nivel de Investigación
La investigación tendrá un nivel descriptivo que identifique y analice las variables y sus resultados basados en los objetivos de investigación ya planteados.
1.3.1.2. Diseño de la investigación
Se aplicara el diseño No Experimental longitudinal que nos permitirá recolectar datos a través del tiempo en puntos o periodos, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.
1.3.1.3. Método de la investigación
Utilizare el método deductivo, Hermanos Lozano Nuñez 4 dicen: “Es un razonamiento mental que conduce de lo general a lo particular. Parte de las proposiciones o supuestos generales que se deriva a otra proposición o juicio particular. Se complementa mutuamente con el método inductivo. Establece conclusiones lógicas”.
1.3.2. Población y muestra
La población: La población de estudio está constituida por la Universidad Nacional del Centro del Perú.
Muestra: La muestra la constituye el área administrativa y logística de la Universidad.
1.3.3. Operacionalizacion de variables
1.3.3.1 Variable Independiente
X = IMPLANTACIÓN del SIGA Indicadores:
X1 = Normativa del Uso Obligatorio del SIGA X2 = Manual de Aplicación del SIGA
1.3.3.2 Variable Dependiente
Y = Ejecución del Presupuesto Público 1.3.3.3 Indicadores:
Y1 = Procedimientos y procesos de contrataciones Y2= Interrelación de los procesos
1.3.4. Técnicas de recopilación de datos
1.3.4.1. Técnicas.- Son los medios mediante los cuales se procede a recoger información requerida en función de los objetivos de la investigación.
Encuestas
Análisis documental
1.3.4.2. Instrumentos.- Son las herramientas específicas que se emplean en el proceso de recogida de datos.
Cuestionario
Fichas de análisis de contenido
1.3.5. Técnicas para el procesamiento de la información
Para contrastar la hipótesis, los datos recopilados mediante la encuesta y otros se tabularán para su respectiva presentación en cuadros estadísticos usando el software de sps12 y/o el Excel.
CAPÍTULO II
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
2.1 RESEÑA HISTÓRICA
La Universidad Nacional del Centro del Perú durante sus 47 años de vida institucional, académica y científica ininterrumpida al servicio del desarrollo social se viene desarrollando como una Institución organizada del más alto nivel del sistema educativo en nuestra sociedad, que surge por una necesidad económico-social y político-cultural para el estudio crítico y reflexivo de la realidad y la problemática regional, nacional e internacional; la creación e investigación científica, tecnológica y cultural, la formación universitaria y la difusión, extensión y aplicación de su producción intelectual, científica tecnológica en el sistema productivo para el cambio, la transformación y el desarrollo integral del país que es su principio fundamental. Son sus atributos esenciales el ser universal, científica, autónoma y democrática.
Por su universalidad comprende todas las facultades, carreras y disciplinas de todas las áreas del saber humano. La ciencia es universal, no tiene dueño.
Por ser científica deviene en centro del pensamiento científico, tecnológico, humanístico y cultural; la fragua y el crisol de la ciencia, la tecnología y la cultura ligada al sistema productivo de la sociedad.
Por ser autónoma tiene la capacidad de organizarse, autogobernarse y tomar decisiones, para cumplir su rol social con libertad de cátedra e investigación, de pensamiento y expresión, sin la intervención ni presión de ningún grupo social o político del exterior extrañas a sus fines. No puede ni debe estar buscando justicia fuera de su campus sobre problemas internos de la Universidad. La autonomía implica la seguridad de derechos.
Por ser democrática accede al estudio e investigación de todas las tendencias y enfoques científicos, tecnológicos, culturales, ideológicos y políticos, que se pongan al servicio de las grandes mayorías nacionales que necesitan su liberación, desarrollo, bienestar, paz y justicia social. La Universidad no debe ni puede ponerse al servicio de los intereses de grupos de poder que colisionan con sus fines y con los ideales de las grandes mayorías nacionales. La entrega de la Universidad a un grupo económico, social o político interesado, lesiona la conciencia universitaria.
Estas ideas pueden guiar nuestra interpretación.
La trayectoria de la Universidad Nacional del Centro del Perú, puede bosquejarse en las siguientes etapas:
Fundación, reconocimiento y funcionamiento de la Universidad Comunal del Centro del Perú, de carácter particular (1959-1961).
Evolución de la Universidad Nacional del Centro del Perú (1962- 1969).
Reorganización Total y Consolidación de la UNCP (1969-1984).
Crecimiento de la Universidad Nacional del Centro del Perú (1985 - 1999)
FUNDACIÓN, RECONOCIMIENTO Y FUNCIONAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD COMUNAL DEL CENTRO DEL PERÚ, DE CARÁCTER PARTICULAR (1959-1961)
Origen. En la década del veinte, en el Valle del Mantaro del departamento de Junín, la realidad social y educativa constituía un valor fundamental, la misma vida. El hombre del mundo andino, con su propia concepción del mundo, valoraba la educación como la esencia de su formación y la proyectaba para las nuevas generaciones para que tenga una mejor vida que él.
En la margen izquierdo del río Mantaro, en el extremo norte, en la ciudad de Jauja progresaba el Colegio Nacional “San José”, y en el extremo sur, en la ciudad de Huancayo ubicado en un lugar mas abierto y estratégico, progresaba el Colegio Nacional "Santa Isabel'. Eran los únicos colegios importantes, acaso algunos otros particulares. En el Perú, hasta 1917 funcionaban só1o cinco Universidades: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Pontificia Universidad Cató1ica del Perú, UNL, UNAS, UNSAC y dos Escuelas: la de Ingenieros Civiles y de Minas y la Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria, que en 1955 pasaron a ser universidades nacionales.
En 1928 y en 1930, en forma explícita surge la necesidad de crear la Universidad Nacional de Junín con sede en la ciudad de
Huancayo. El 25 de julio de 1942 se conforma una Comisión Organizadora de un Comité Pro Universidad Nacional de Junín, y el 25 de noviembre de 1945, la Comisión Organizadora se convierte en Comité Pro Universidad Nacional de Junín, conformado por Manuel Chumpitaz, Toribio Ramírez, José Janampa y Vicente Portocanero, quienes hicieron amplia difusión.
Se sucedieron otros comités.
En la década del cincuenta crecía el movimiento estudiantil y de masas. La FEP había desplazado al APRA en la dirigencia estudiantil. Surgía el reformista AP. La dictadura de Odría reprimía a las masas trabajadoras y a los partidos Aprista y Comunista. Las Universidades fueron intervenidas y acalladas. El Tercio Estudiantil suprimido. Los estudios se ceñían a paradigmas europeos y norteamericanos. Odría, vencido por las masas trabajadoras, convoca a elecciones generales. De la oligarquía, Manuel Prado gana un segundo gobierno con la ayuda del APRA:
El gobierno se denomina de la "Convivencia".
En Huancayo, el 05 de marzo de 1959 se renueva el Comité Pro Universidad Nacional de Junín. Para el PAP era una grata oportunidad. Son elegidas personas muy conocidas, estando como Presidente Jesús Veliz Lizarraga, como Vicepresidente Alejandro Aliaga, como Secretario del Interior Guillermo Navarro M, como Secretario de Cultura Oswaldo Espinoza V, como Secretario de Economía Jesús Lizarraga G, como Secretario de Organización Luis Vásquez, como Secretario de Prensa y
Propaganda Abel Bonnett y como Secretario de Disciplina Marino Lahura 0.
Ante la respuesta negativa a las gestiones de los anteriores comités por los gobiernos, la petición tardía que se hará en relación al presupuesto en ejecución para el presente año y la idea de crear una Universidad propia y particular, el Comité invito al Dr. Javier Pulgar Vidal. Accedido de la invitación, fueron a Acolla-Jauja con Moisés Ortega R. Fundador del Colegio Comunal de Acolla.
Con las informaciones, Pulgar Vidal descarto ideas y opto por una Universidad Comunal del Perú. Luego, decidieron invitar a las comunidades campesinas, en la persona de su "compañero"
dirigente de la Zona Altina, el líder Elías Tácunan Cahuana, y por el mismo a la Federación Provincial de Comunidades Campesinas. En la Zona Altina se conformó el Comité Pro Universidad Comunal del Perú. También tengan que invitar a las instituciones, asociaciones, sindicatos, clubes, empresas, municipalidades, la banca, el comercio y a personas individuales, con el lema: "La Universidad Hablará por la Cultura del Pueblo".
Todo iba bien sin negarse nadie, los líderes gestores
"encarnaron" a la comunidad.
Fundación. La Universidad Comunal del Perú se fundó el 10 de mayo de 1959 por decisión y esfuerzo popular en reunión masiva habida en el Salón de Actos del antiguo Colegio "Santa Isabel", hoy colegio "Marla Inmaculada".
En la ciudad de Huancayo, el 30 de agosto de 1959 entregan la Minuta de Constitución de la Universidad Comunal del Perú al Notario Público, Marino Lahura Olivo, para elevarse a Escritura Pública archivado bajo el No.276. El tenor literal dice "... Sírvase extender en su Registro de Escrituras Públicas una de Asociación Civil, sin espíritu de lucro, de acuerdo al articulo cuarenticuatro del Código Civil que se denomina Universidad Comunal del Perú, con domicilio en la ciudad de Huancayo que se regirá por los Estatutos y Reglamentos que se aprueban posteriormente y para formar parte de esta escritura después de su aprobación por las autoridades del Ministerio de Educación Pública..." (Escritura Pública de Constitución de la Universidad Comunal del Perú del 30.08.59).
El 15 de setiembre de 1959, en el local del Concejo Provincial de Huancayo... con la concurrencia de los senadores, diputados, prefectos de Junín y Huancavelica, sub Prefecto de Huancayo y de otras provincias del Centro, alcaldes de las provincias de Jauja, Tarma, Cerro de Pasco y de la provincia de Huancayo, se procedió a firmar la Escritura Pública de Constitución de la Universidad Comunal del Perú. En esa magna Asamblea, en la que asistieron fundadores institucionales e individuales de la Universidad, originarios de los departamentos de Junín, Huanuco.
Pasco y Huancavelica, se procedió a elegir democráticamente, por voto popular, al primer Rector de la Universidad, Dr. Javier
Pulgar Vidal y se le autorizó que nombre a los miembros del Consejo Directivo.
Reconocimiento y Autorización Oficial. En respuesta al pedido de reconocimiento oficial de la Universidad Comunal del Perú, de acuerdo con la Escritura de Constitución el Gobierno expidió el Decreto Supremo No.46 el 16 de diciembre de 1959 a través del cual se reconoce la fundación y autoriza el funcionamiento de la Universidad Comunal del Centro del Perú, la que tendrá carácter de Universidad Particular con sede en la ciudad de Huancayo:
decreto firmado por el Presidente de la República Manuel Prado y su Ministro de Educación Publica José Rubio. Es así que nace la Universidad del seno del pueblo, liderada por las comunidades campesinas; nace con el grito de liberación. de protesta a la realidad llena de injusticia, de pobreza y opresión. La partida de nacimiento es de UNIVERSIDAD COMUNAL DEL CENTRO DEL PERU y no la denominación de su fundación y constitución como Universidad Comunal del Perú de mayor alcance. El 2 de febrero de 1960 el Rector solicito la modificación de la Escritura de Constitución realizada el 30 de agosto de 1959 a fin de que esta en regIa con el citado Decreto Supremo.
De acuerdo con la cláusula décimo octava de la Escritura de Constitución, el Rector conformo el Consejo Directivo por cinco años, acompañado de su Director Gerente Dr. Jesús Veliz Lizarraga, Director de Relaciones Públicas, Dr. Luis Felipe Caballero, Director Financiero, Dr. Víctor Alfaro de la Peña,
Director de Economía, Dr. Wilfredo Paredes, Director de Entidades Sostenedoras, Sr. Luis Vega Fernández, Director de Coordinación, Dr. José Illanez Torino. El local central propio fue inaugurado el 20 de diciembre de 1959 en la calle Real 160.
Funcionamiento. La Universidad Comunal del Centro del Perú, como se manifestó, abrió sus puertas a la juventud estudiosa un domingo 3 de abril de 1960 con un programa especial comprendido por la actuación académica de inauguración de las actividades lectivas de la UCCP y actividad cívico cultural con desfile y fiesta popular por la calle Real.
Tanto la administración central como las actividades académicas de todas las facultades (12) se desarrollaban en su local propio ubicado en la calle Real No. 160. La estructura académica comprendía facultades, escuelas e institutos.
Durante el primer año académico se realizaron dos exámenes de admisión, una en marzo de 1960 con 1215 postulantes con 705 ingresantes y un segundo examen en agosto del mismo año con 270 postulantes con 242 ingresantes. El total de matriculados en 1960 era de 907 estudiantes a cargo de 48 profesores y 8 trabajadores no docentes. Comparando el crecimiento vegetativo, a los 10 años de funcionamiento (1969) se tenía 7,183 matriculados; en 1988 se tenia 9,611 matriculados y en 1997 10,036 matriculados a cargo de 705 docentes y 314 trabajadores administrativos, 9 profesionales de la salud y 50 obreros (Fuente:
Estadísticas e indicadores UNCP, Boletines Estadísticos de la UNCP).
El Plan de Estudios era semestral correspondiente al régimen facultativo semestral, con una duración de 5 meses cada ciclo, con 50 minutos de duración de cada sesión de clases.
Funcionaba en los horarios, diurno, vespertino y nocturno. La evaluación fue centesimal y la pensión de enseñanza se inicio con 300.00 soles mensuales. El primer ciclo funcionó normalmente; en el segundo ciclo se presentaron algunas dificultades generalizada en 1961. El movimiento estudiantil no podía tolerar, tampoco los mismos fundadores de la Universidad Comunal, en vista que daba mucho que decir sobre la Escritura de Constitución que habla vulnerado los ideales de las comunidades campesinas y de todo el pueblo, principalmente en las cláusulas cuarta y octava en las que los cuatro fundadores principales se otorgan el carácter de fundadores propietarios;
luego la vigésima tercera y vigésima quinta en la que los cargos de Directores solo podrán recaer en quienes tengan la calidad de fundadores de la Universidad y que el Rector y los Directores no cesan ni por la ausencia ni por la muerte "pasando a sus herederos", completándose con la cláusula vigésima nona, que dan plazo a la UCCP un plazo de 99 años, prorrogables".
En los dos años de funcionamiento la UCCP creo filiales que ahora son Universidades Nacionales: en Lima, la Universidad Nacional Federico Villareal que inició su funcionamiento en 1962,
nacionalizada por Ley No.14692 del 30 de octubre de 1963, en Huacho la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión que inicio su funcionamiento en 1960, nacionalizada por Ley No.17358 del 31 de diciembre de 1968; en Cerro de Pasco que inició su funcionamiento en 1962, fue nacionalizada por Ley No.15527 del 23 de abril de 1965, y en Huánuco que inició su funcionamiento en 1961 fue nacionalizada por Ley No.14915 de120 de febrero de 1964. Estas creaciones hacen que a la UNCP se la denomine como Alma Mater de las cuatro universidades mencionadas, siendo digno de reconocimiento. Así mismo, la Universidad Comunal del Centro del Perú creó colegios comunales que dieron apertura a los colegios distritales, es decir rompió el centralismo y el menosprecio a las masas populares.
Se creó el Colegio Comunal Chinchaysuyo de Sapallanga, Pachacutec de Chongos Bajo, Pomalaza de San Jerónimo, Huarivilca de Huayucachi, Amauta de Ahuac y Pomalaya de Manzanares.
Toda una serie de problemas y descontentos hicieron que el Rector Dr. Javier Pulgar Vidal deje el cargo un 7 de noviembre de 1961.
EVOLUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ (1962-1969)
Las marchas de estudiantes a Lima, las movilizaciones de los Comités pro Nacionalización de la Universidad Comunal del Centro del Perú, el comunicado del Partido Aprista Peruano en el
sentido de que apoyó la creación de la Universidad Comunal del Centro del Perú con el propósito de lograr la nacionalización, y a pesar del lanzamiento de un comunicado tildando de traidores a los partidarios de la nacionalización, ya no había otra alternativa que la nacionalización.
Los proyectos de ley presentados por Sarmiento Espejo, Vallejos Montenegro y Max Espinoza Galarza hicieron efectivos estos para la nacionalización por Ley No.3827 del 2 de enero de 1962.
Precipitan la renuncia del Rector de la UNCP de dicho periodo (20.02.62, 05.01.64) Manuel Carranza Marquez, haciéndose cargo del Rectorado el CP Nilo Arroba Niño el 8 de mayo de 1964, posteriormente bajo la ley que sale a su favor es elegido como Rector el 17 de junio de 1967 renunciando irrevocablemente el 22 de abril de 1969.
La gestión universitaria de 1962 a 1969 es nebulosa; la gestión de Nilo Arroba no es nada aceptable en vista que dirigió la Universidad partidariamente. Esta actitud, dañina para la institución desembocó en una reorganización total.
REORGANIZACIÓN TOTAL Y CONSOLIDACIÓN DE LA UNCP (1969-1984)
La Comisión de Reorganización nombrada por Resolución No.
18-69- CONUP del 2 de mayo de 1969, conformada por Luis Felipe Alarco, Miguel Paulette y José Ibarra, presentó su informe que sirvió de base para declarar la UNCP en completa reorganización mediante Resolución No. 31- 69-CONUP del 24
de mayo de 1969. La Comisión Reorganizadora estaba conformada por Luis Felipe Alarco, José Ibarra y Roberto Koch.
Esta Comisión con prórrogas, tenia que permanecer del 2 de mayo de 1969 hasta el 4 de abril de 1970, puso en orden todos los aspectos de la Universidad; convocó a concurso nacional de cátedras, dando un examen por especialidades y con jurados de diferentes universidades en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima. Posteriormente se nombra una Comisión de Gobierno por Resolución No.145-70, presidida por el Dr. Adriel Osorio Zamalloa, quien continuó lo iniciado por el Dr. Alarcoy trató de racionalizar la Universidad. Su principal objetivo fue la dotación de infraestructura, por lo que al existir terrenos desde 1965 se inicia la construcción de lo que es hoy la Ciudad Universitaria.
Durante su periodo hubieron ratificaciones de personal docentes, pocos ascensos por austeridad.
Mediante Resolución No. 5978- 78 del 26.01.78 se designa en forma transitoria al Ing. Renán Ruíz como Rector de la UNCP basta el 18 de abril de 1978 en que es elegido como Rector el Dr.
Carlos Carvo Baltazar, reconocido como tal a partir del 18 de abril de 1978 hasta el 18 de abril de 1983. Su gestión fue salpicada de problemas por campañas en el gobierno que buscan capitalizar intereses de grupo.
Luego de Carlos Carvo viene una etapa de crecimiento.
Transitoriamente, para las elecciones del nuevo Rector, el Ing.
Fabio Gutarra Moreno se puso por designación como Rector
Transitorio del 19 de junio de 1984 hasta el 11 de setiembre de 1984. Convocada a elecciones se elige como Rector al Arq.
Gustavo Ramirez Pizzá para ejercer del 12 de setiembre de 1984 basta el 12 de setiembre de 1989. Su gestión corresponde al crecimiento de la Universidad.
2.2. CRECIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ (1985-1999)
En esta etapa surgen muchas contradicciones internas, que sin embargo propician el desarrollo de la Universidad. Ha crecido en cuanto a la infraestructura y en lo académico al permitir la superación profesional. En la Universidad, nadie está satisfecho de sus propósitos y fines. Durante el periodo 12 de setiembre de 1989 al 26 de abril de 1990 gobierna el Ing. Manuel Reyes Cortéz, quien ante la efervescencia política en la Universidad restó la realización de mayores obras que sus antecesores. Le sucede el Mg. Rodolfo Vizcardo Arce, quien condujo a la Universidad en forma más cautelosa; durante su gestión se agravaron las incursiones subversivas y militares restando las actividades académicas, la investigación y la extensión y proyección social. Permaneció por elección en el cargo de Rector desde el 20 de setiembre de 1990 al 31 de diciembre de 1994, eligiéndose como nuevo Rector al Mg. Esaú Caro Meza por el periodo 1995-2000; su gestión en los primeros años de gobierno se pondera más en el crecimiento y modernización de la infraestructura que de la parte académica de la Universidad. Se inicia
un nuevo período el año 2001 con el mismo rector surgiendo cierta inconformidad en un sector de la Universidad lo gesta y da lugar a una crisis que termina en una renuncia forzada de las autoridades universitarias dando lugar a n gobierno transitorio elegido en asamblea universitaria a fines del 2001 siendo elegido como rector el Ing. Juan Camargo Palacios culminando su período el 2004 dando lugar a nuevas elecciones universitarias en las cuales se eligieron como rector el Mg. Jesús Sánchez Marín, vicerrector administrativo el Ing. Juan Cairo Hurtado y como vice rectora académica la Mg. Luz Buendía Sotelo iniciando su gestión el presente año el cuál promete ser de cambios sustanciales tanto en la parte académica como en la administración dándose las primeras muestras del proceso de cambios planteados en el Plan Estratégico Institucional.
La aspiración de la comunidad universitaria es elevar la reputación de la Universidad a través de la acreditación y que sus egresados sean totalmente absorbidos por la demanda que significa el índice del desarrollo científico, tecnológico, humanístico, cultural y productivo. Si no se desarrolla la ciencia y la tecnología no habrá desarrollo económico social. Ya es tiempo que se contribuya en la industrialización para dejar de ser exportadores de materias primas, consumidores y dependientes de la tecnología extranjera.
2.3. MISIÓN
Formar profesionales competitivos, investigadores, con identidad y práctica de valores morales, comprometidos con el desarrollo sostenible.
2.4. VISION
Universidad humanista e innovadora, generadora de ciencia y tecnología, líder en el desarrollo sostenible.
2.5. POSICIONAMIENTO ESTRATEGICO Universidad Humanista e Innovadora
2.6. VALORES INSTITUCIONALES
Creatividad
Trabajo en equipo
Responsabilidad
Liderazgo
Equidad
2.7. ESTRUCTURA ORGÁNICA
RECTORADO
ORGANO DE CONTROL
VICERRECTORADO
ESCUELA
DE POST
COMISION DE ADMISIÓN
OFICINA GENERAL DE
VICERRECTORADO
OFICINA DE OF. ADMINISTR.
SECRETARIA GENERAL
OF. GENERAL DE COOPERACIÓN
ASAMBLEA
CONSEJO
OFICINA GENERAL DE
OFIC. GENERAL DE
OF. PLANEAMIENTO Y DESARROLLO
OFICINA DE PRESUPUESTO
OFICINA DE
OFICINA DE ESTADÍSTICA
OF. PROGRAMACIÓN E INVERSIONES OF.RELACIONES
.OF. GRAL.
DE OBRAS E
OFIC. GRAL
CONTAD. ADM.
OFIC. GRAL
ABASTEC. Y
OFIC. GRAL
DE
OFIC. GRAL.
BIENESTAR
OF. .GRAL
ADMINIST
OF. GRAL
EXTENSIÓ
OFICINA
GRAL. DE
CENTRO DE ESTUD.
MUSEO ANTR. DE LA CULT.
AND.
OF. ESTUDIOS
OF. CONT. Y ANÁLISIS
OF. ADQUIS. Y ALMACENAM.
OF. CONTR Y DES. DE PERS.
CENTRO MÉDICO
OF. ADMINIST.
OF. DE TESORERÍA
OF. MANTEN. Y TALLERES
OF. ESCALAFON U. COMEDOR UNIVERSITARIO
OF. SERVICIOS GENERALES
OF. REMUNER. Y
PENSIONES OF. SERVICIO
SOCIAL
OF. BIENES PATRIMONIAL.
OF. REGISTROS
OF. PUBLICAC.
BIBLIOTECA
JUNTA DE FACULTAD
DECANATO
SECRETARIA ACAD.
DEPARTAM INSTITUTO DE SECCIÓN DE COORDINAC. DE
PROY. SOCIAL
CENTROS DE
COMITÉ
C.P.AGROPECUARIA C,P, AGROPECUARIA C.P. AGROPECUARIO C.P. METALURGICA C.P. CONCENTRAD. C.P. AGROPECUARIA C.P. CASARACRA CENTRO DE
CONSEJO DE FACULTAD
OFIC. GENERAL DE
UNIDAD COSTOS INTEGRA- CION CONT EJECUCION PRESUP.
Gráfico N°36
2.8. AUTORIDADES
CARGO NOMBRES Y APELLIDOS
RECTOR Dr. Jesús Eduardo Pomachagua
Paucar
VICERRECTOR ACADÉMICO Dr. Jorge Isaac Castro Bedriñana VICERRECTOR ADMINISTRATIVO Dr. Carlos Prieto Campos
2.9. PRINCIPALES ACTIVIDADES A NIVEL DE AREAS 2.9.1. Órganos de Gobierno
2.9.1.1 Asamblea Universitaria
La Asamblea Universitaria representa a la comunidad universitaria, es el máximo órgano de gobierno y control de la UNCP, está presidido por el Rector y es integrado por:
a) El Rector
b) El Vicerrector Académico c) El Vicerrector Administrativo d) Los Decanos de las Facultades
e) Los representantes de los docentes Principales, Asociados y Auxiliares
f) Los representantes de los estudiantes en la proporción de un tercio de los miembros de la Asamblea Universitaria
g) El Director de la Escuela de Post Grado y
h) Los representantes de los graduados de la Universidad, en calidad de supernumerarios.
La Asamblea Universitaria tiene las siguientes atribuciones:
a. Actualizar, reformar o modificar el Estatuto Universitario, considerando las modificaciones jurídico-legales vigentes, los objetivos institucionales y la dinámica institucional;
b. Elegir al Rector, a los Vice Rectores o a petición declarar la vacancia de sus cargos.
c. Evaluar y Ratificar el Plan Anual de Funcionamiento y Desarrollo de la Universidad, previa aprobación en Consejo Universitario;
d. Aprobar los proyectos de creación, fusión, supresión y/o reorganización de las Facultades, Escuelas Académico Profesionales o Escuelas de Graduados;
e. Pronunciarse sobre la Memoria de Gestión Anual del Rector y evaluar la gestión de Gobierno de la Universidad;
f. Acordar la reorganización de la Universidad, de una Facultad, Escuela Académico Profesional o Escuela de Post Grado, cuando su realidad así lo amerite y esta instancia así disponga;
g. Evaluar o Fiscalizar los resultados de las Comisiones Especiales designadas en Asamblea Universitaria;
h. Conocer, analizar y discutir el Presupuesto General y el Informe Anual de Auditoría;
2.9.1.2 Consejo Universitario
El Consejo Universitario es el máximo órgano de dirección, promoción y ejecución de la Universidad, responsable de conducir
el sistema de educación universitaria, ejerce funciones propias del órgano en relación con el cumplimiento de las normas señaladas en la Ley Universitaria No. 23733, el Estatuto Universitario y disposiciones en los Sistemas Nacionales de la Administración Pública. Está integrado por:
a) El Rector
b) El Vicerrector Académico, c) El Vicerrector Administrativo,
d) Los Decanos de las Facultades y el Director de la Escuela de Post Grado,
e) Los representantes de los estudiantes en la proporción de un tercio de los miembros del Consejo Universitario; y un representante de los graduados de la Universidad, en calidad de supernumerario.
El Consejo Universitario tiene las siguientes atribuciones:
a) Aprobar, a propuesta del Rector, el Plan Anual de Funcionamiento y Desarrollo de la Universidad, así como los lineamientos de política;
b) Aprobar a propuesta del Rector el Presupuesto General de la Universidad, el Reglamento Interno, el Reglamento de Elecciones Internas y otros Reglamentos específicos;
c) Proponer a la Asamblea Universitaria, la creación, fusión, supresión, modificación y/o reorganización de las Facultades, Escuelas Académico Profesionales y Escuelas
o Secciones de Post Grado, e Institutos;
d) Proponer a la Asamblea Universitaria, las modificaciones, reestructuraciones, supresiones y/o ampliaciones del Estatuto Universitario, así como aprobar los reglamentos internos correspondientes al caso;
e) Ratificar los planes de estudio o de trabajos propuestos por las Facultades, Departamentos Académicos, Escuelas o Secciones académico - profesionales, Escuelas o Secciones de Post Grado, Colegios de Aplicación Institutos y demás unidades académicas;
f) Disponer el receso temporal o continuidad del funcionamiento académico de una o más Facultades, Escuela Académico profesional ó de la Universidad;
g) Disponer medidas necesarias para impedir se afecte el Funcionamiento académico institucional de una o más Facultades, Escuela Académico profesional ó de la Universidad;
h) Aprobar o ratificar los nombramientos, contratos y promoción del personal docente y administrativo de la Universidad, en respeto irrestricto de los dispositivos vigentes, a propuesta de las respectivas Facultades y del Vicerrectorado administrativo, de acuerdo a los resultados del concurso y méritos obtenidos;
i) Dictaminar y disponer el reconocimiento, certificación o revalidación de los grados y títulos obtenidos en las
Universidades extranjeras y de estudios realizados en ellas;
j) Ratificar los convenios suscritos con otras Universidades y aceptar legados y donaciones de índole monetario, bienes culturales, material de enseñanza, y equipos de laboratorios e investigación;
k) Cautelar el respecto y el derecho de la Universidad, así como la dignidad del personal docente, administrativo y estudiantes;
l) Velar por el cumplimiento del presente Reglamento, del Estatuto Universitario, sus modificaciones y reglamentos internos, así como las normas y disposiciones del Sistema Nacional de Administración Pública;
2.9.1.3 Rectorado
El Rectorado es el órgano de gobierno de la Universidad, está a cargo del Rector; quien es el representante legal de la Universidad y preside tanto la Asamblea Universitaria como el Consejo Universitario. Ejecuta los acuerdos de los órganos del gobierno universitario; El Rector es elegido por la comunidad universitaria, mediante elección directa, sufragio libre y secreto de los miembros de Asamblea Universitaria y ejerce su mandato por cinco años, es nombrado por el órgano correspondiente de la Comunidad Universitaria y su cargo es incompatible con otra función o empleo remunerado.
El Rector es la máxima autoridad académica y administrativa de la Universidad, ostenta la representación de ésta. Ejerce la dirección; de gobierno y gestión de la Universidad, desarrolla las líneas de actuación aprobadas por los órganos de gobierno y ejecuta sus acuerdos. Le corresponden cuantas competencias no sean expresamente atribuidas a otros órganos.
El Estatuto de la Universidad regula el procedimiento para su elección, la duración de su mandato y los supuestos de su sustitución en caso de vacante, ausencia o enfermedad.
Son atribuciones, funciones y responsabilidades del Rector:
a. Presidir la Asamblea y el Consejo Universitario para tratar asuntos de índole administrativo, académico, y otros que conlleven al fortalecimiento de la formación profesional, la investigación, proyección social;
b. Representar a la Universidad en todas las ceremonias y eventos públicos y privados, locales, regionales, nacionales e internacionales;
c. Dirigir la actividad académica y la gestión administrativa; de la Universidad
d. Presentar y sustentar ante Consejo Universitario, para su aprobación el Plan Anual de Funcionamiento y de Desarrollo, el Proyecto de Presupuesto Inicial de Apertura y el plan de Proyectos de Inversión de corto, mediano o largo plazo;
e. Presentar y sustentar ante la Asamblea Universitaria su Memoria Anual;
f. Delegar funciones a los Vice Rectores, Decanos y/o al Personal Directivo;
g. Refrendar los diplomas de grados académicos y títulos profesionales y otros diplomas expedidos por la Universidad, así como las distinciones universitarias otorgadas por el Consejo Universitario y la Asamblea Universitaria;
h. Expedir las células de cesantía, jubilación y montepío de personal docente y administrativo que han prestado sus servicios a la Universidad;
i. Autorizar los egresos que debe efectuar la Universidad por:
licencias, capacitación, comisiones de servicio, eventos folklóricos, culturales, científicos, deportivos y otros similares;
j. Suscribir y refrendar contratos, convenios bilaterales y multilaterales, con entidades nacionales e internacionales, públicas y privadas de cooperación técnica, nacional e internacional;
k. Proponer ante Consejo Universitario la conformidad de comisiones de admisión, baja y remate de semovientes, y adquisición, baja ó recuperación de bienes.
l. Cumplir y hacer cumplir las leyes, el Estatuto y el Reglamento General de la Universidad;
m. Nombrar comisiones técnicas y especiales para asuntos específicos;
n. Presidir o designar a su representante ante el Comité de Administración del Fondo de Asistencia y Estímulo (CAFAE).
o. Aprobar los documentos de gestión institucional;
p. Cumplir y hacer cumplir el Plan de Desarrollo y el Plan Anual de Funcionamiento, aprobado en Asamblea Universitaria;
q. Suscribir Resoluciones acordadas o aprobadas mediante la Asamblea Universitaria, el Consejo Universitario y las Rectorales.
2.9.1.4 Vice Rectorado Administrativo
El Vice Rectorado Administrativo, es el órgano encargado de asumir la dirección, orientación y ejecución de actividades de apoyo en la gestión administrativa, logística, económica y financiera de la UNCP. Está a cargo del Vice Rector Administrativo y es desempeñado por un docente universitario elegido en Asamblea Universitaria, quien depende del Rector. Ejerce su mandato por un periodo de cinco años. El cargo es incompatible con otra función o empleo remunerado.
Las funciones y responsabilidades del Vice-Rector Administrativo son:
a. Aplicar, cumplir y hacer cumplir oportunamente los sistemas administrativos en su gestión y en otras funciones propias de su competencia.
b. Liderar la supervisión de las labores del personal administrativo de acuerdo a Ley, así como el cumplimiento de sus deberes y el otorgamiento de sus derechos, buscando promover la auto evaluación y responsabilidad;
c. Dirigir, promover, reforzar e incentivar las labores y el funcionamiento administrativo de los diferentes órganos la Universidad en todos sus niveles y ámbitos;
d. Proponer la designación, elección ó nombramiento de Comisiones Especiales que sean necesarias para mejorar y apoyar el desempeño de su gestión;
e. Proponer y propender a la diversificación y ampliación de los servicios sociales a la comunidad universitaria en general;
f. Contribuir al desarrollo de la institución, proponiendo reglamentos y normas internas para aplicar técnicas, valores y principios en la prestación de servicios, mejorando la administración de los recursos;
g. Dirigir, controlar el desarrollo y avance físico de la construcción de obras, en función de las prioridades y necesidades institucionales, de acuerdo al Programa de Inversión Estratégica aprobada;
h. Aprobar la realización y ejecución de programas de capacitación y perfeccionamiento del personal administrativo de la Universidad;
i. Cumplir y disponer al ejecución de normas técnicas, legales y de procedimientos, sobre los Sistemas Administrativos, la Ley Universitaria y otras normas relacionadas al funcionamiento de la Universidad;
j. Emitir dictámenes con amplio sustento legal y/o técnico sobre documentos de carácter institucional sometidas a su
consideración;
k. Presidir las Comisiones Especiales puestas en agenda de Consejo Universitario para tratar asuntos de carácter administrativo;
l. En estricta observancia a los dispositivos legales y de acuerdo a los resultados obtenidos en los procesos de concurso de méritos, proponer al personal administrativo para encargo, designación, ascenso o nombramiento y opcionalmente al contrato de personal;
m. Ejecutar los acuerdos del Consejo Universitario en coordinación con el Rector.
2.9.1.5 Vice Rectorado Académico
El Vice Rectorado Académico es el órgano encargado de asumir el rol de dirección, orientación y ejecución de actividades principales y sustantivas referidas a la gestión académica de la UNCP, encaminados al logro de los fines y objetivos de la Universidad, realiza acciones a través de los órganos de línea, dependencias y demás unidades a su cargo en los campos y niveles que la Ley, el Estatuto y el Reglamento Interno le otorga. Está a cargo del Vice Rector Académico que es desempeñado por un docente universitario, quien depende del Rector. Su mandato nace mediante elecciones de Asamblea Universitaria por un periodo de cinco años. El cargo es incompatible con otra función o empleo remunerado.
Son funciones y responsabilidades del Vice Rector Académico:
a. Asesorar y apoyar al Rector sobre los objetivos y fines institucionales, aplicar la normatividad y procedimientos de sistemas en la gestión de la actividad académica;
b. Reglamentar, Supervisar y Evaluar las labores de los Decanos y docentes, así como el personal administrativo adscritos a las Facultades y de sus órganos dependientes;
c. Dirigir, promover y reforzar la organización académica de la institución en todo sus niveles y ámbitos;
d. Estimular y orientar la investigación científica, tecnológica y humanística; y el estudio y análisis de la problemática universitaria;
e. Contribuir al gobierno y desarrollo de la Universidad, proponiendo dispositivos internos en lo académico;
f. Promover la consolidación de la base estructural, científica, tecnológica y humanística de la Universidad.
g. Promover, Reglamentar y Supervisar, el estudio de los programas, curricular, sílabos y planes de estudios, en coordinación con las comisiones especiales de cada Facultad, para la aplicación de los modernos e innovativos sistemas de enseñanza y evaluación pedagógica;
h. Promover la realización y consecución de programas de capacitación y perfeccionamiento del personal docente y administrativo adscrito a las Facultades;
i. Emitir dictámenes técnicos y legales sobre documentos de
carácter académico y administrativo, sometidas a su consideración;
j. Propiciar y apoyar actividades de extensión universitaria y proyección social, como contribución al desarrollo e interrelación de la comunidad en general;
k. Asegurar, estimular y propender que la imagen de la Universidad en lo Académico, ético, cultural, científico, etc. sea concordante con los preceptos de la visión, misión y valores institucionales;
l. Supervisar los concursos públicos de ingreso a la docencia universitaria;
m. Ejecutar los acuerdos del Consejo Universitario, en coordinación y bajo la aceptación del Rector, quien preside dichos actos;
n. Proponer el nombramiento de comisiones especiales para el estudio de proyectos de carácter académico;
o. Cumplir las funciones que la Ley Universitaria y demás normas legales que el sector público establecen.
p. Promover y apoyar las actividades de sus unidades académicas conducentes a la mejora continua para su acreditación correspondiente.
2.9.1.6 Comisiones Permanentes y Especiales
Las Comisiones Permanentes y Especiales constituyen los órganos de consulta y asesoramiento técnico - académico, encargadas de analizar, evaluar y opinar sobre asuntos de carácter coyuntural y de importancia estratégica a nivel institucional.
Las Comisiones Permanentes y Especiales se conforman a nivel de Asamblea Universitaria y del Consejo Universitario. A nivel de Consejo Universitario funcionan en sesiones plenarias, en comisiones y sub comisiones.
El funcionamiento, responsabilidad, atribuciones, finalidad, objetivos y funciones de las Comisiones Permanentes y Especiales, está regulado y aprobado en concordancia al Estatuto Universitario y Reglamento correspondiente, se ejecuta a nivel de Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Facultades ó Consejo de Facultad.
2.9.1.7 Comisión De Admisión
La Comisión de Admisión es un órgano autónomo de la Universidad Nacional del Centro del Perú dependiente de Consejo Universitario, tiene por finalidad la planificación, organización, ejecución y evaluación del proceso de admisión en sus distintas modalidades.
La estructura orgánica de la Comisión de Admisión es la siguiente Comisión de Admisión
a. Sub-comisión de admisión
b. Sub-comisión de inscripción y registro de postulantes c. Sub-comisión de seguridad, infraestructura y Transportes d. Sub-comisión de marketing y relaciones públicas
La Comisión de Admisión tiene las siguientes atribuciones:
