[PDF] Top 20 El conocimiento y la formación del profesorado universitario

... la formación del profesor universitario ha ido evolucionando, reflejándose este avance en la ampliación de las activi- dades (Jornadas, Cursos, Congresos) que se realizan (García Gómez, ...la ... See full document

... una formación del profesorado universitario en Educación Física integral, esto significa una educación que forme no solo a las personas en el aspecto motor y teórico, sino también en el actitudinal y ... See full document

... la formación profesional de los docentes concurren los tres ámbitos siguientes: conocimientos de los contenidos (CC), conocimientos didácticos y pedagógicos generales (CP) y conocimientos pedagógicos de los ... See full document

... y conocimiento en relación a la docencia universitaria en la UPC y en la formación docente del profesorado universitario de dicha universidad, fue una de las personas con las que contacté no ... See full document

... “... casi el 70% de los participantes en nuestro estudio cree que los estudiantes que trabajan con tecnología aprenden más que los otros porque: las condiciones en el aprendizaje y los factores generales que influyen en ... See full document

... al profesorado universitario, así como de las pedagogías universitarias que tendrían que aplicar en la formación de sus ...la formación del profesorado ...sostenibilidad, ... See full document

... de formación que necesita de una diversidad de estrategias ...un conocimiento pedagógico apoyado en la imitación, en las costumbres, en los hábi- tos y las tradiciones de la ...este conocimiento ... See full document

... del profesorado universitario, entiendo que un cambio en la educación conlleva a una transformación en la superación de los docentes, pero sin olvidar el ...la formación de los docentes, el perfil ... See full document

... de formación a partir, de lo que cada uno sabe, vive, siente, y a partir de ello desarrollar un proceso de teorización sobre la misma, en un proceso sistemático, ordenado, progresivo y al ritmo de los/as ... See full document

... Para ello, considerando que la reflexión sobre el currículum y el propio pro- ceso de enseñanza constituye el eje que articula la interacción entre docencia e inves- tigación, se plantea[r] ... See full document

... la formación son factores decisivos para conseguir los objetivos de la estrategia de Lisboa en materia de crecimiento económico, aumento de la competitividad e inclusión ...y formación siguen centrándose ... See full document

... Los estándares deben ser desechos o desmenuzados para identificar las ideas clave que los sustentan. Mediante el análisis del estándar se obtiene una guía operativa que puede ser utilizada para establecer una progresión ... See full document

... buscar el territorio disciplinar y el contexto social y colegiado en el que tiene lugar la enseñanza, apoyándose en estrategias formativas diversas y flexibles, para poder res- ponder a [r] ... See full document

... el profesorado universitario afrontaba la construcción del conocimiento en el aula universitaria para desestabilizar las relaciones asumidas respecto a la atención a la ...el profesorado ... See full document

... del conocimiento, y la responsabilidad social (Fernández y Vigil, ...y Formación), Personas, Capacidades y Entorno, dentro de los cuales se proponen distintas estrategias que, en general, se ajustan a los ... See full document

... y conocimiento de actitudes, habilidades y metodologías docentes especialmente para el profesorado ...del profesorado en equipos docentes constituidos por profesores experimentados y noveles ... See full document

... Se han venido aportando diferentes definiciones de lo que se entiende por una red. Miles (1977) la definía como “ un conjunto de nodos o puntos conectados por líneas o enlaces. Existe a menudo la implicación de que ... See full document

... de Formación del Profesorado en los cuatro Centros Universitarios de la Universidad de Castilla- La Mancha Toledo, Albacete, Ciudad Real y ...universitaria, formación de profesionales y necesidades, ... See full document

... La utilización del portafolio electrónico ofrece una visión ampliada sobre el aprendizaje del alumno, admitiendo una evaluación continua del proceso por parte del profesor/tutor que realiza su seguimiento. Tiene un ... See full document

... el profesorado (Melendro, González & Rodríguez, 2013; Messiou, ...el profesorado puede verse en la necesidad de colaboración cuando cada uno de los objetivos es dirigido hacia el profesor individual” ... See full document