[PDF] Top 20 Geometría egipcia (I) :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
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Geometría egipcia (I) :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Consideremos como altura lo que se ha traducido por lado y que la figura que acompaña al problema es un trapecio> Entonces,como fácil -.. correcto y el escrib[r] ... See full document
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Matemáticas y code.org :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Fue a través de esta iniciativa como descubrimos code.org en el I.E.S. Andrés Bello. Los departamentos de Tecnología y Matemáticas realizamos conjuntamente La Hora del Código. La acogida en el alumnado fue muy ... See full document
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Actividad de estudio e investigación para la enseñanza de nociones de geometría :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Un cuadrilátero es cíclico si está inscripto en una circunferencia, es decir si todos sus vértices están sobre ella. La condición necesaria y suficiente para que un cuadrilátero sea cíclico es que los ángulos opuestos ... See full document
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Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... ACTIVIDAD SIMBOLICA : Completa en cada caso el término que falta en el polinomio aritmético.. ACTIVIDAD S I MBOLICA: Calcula en los siguientes casos el valor o[r] ... See full document
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Máquinas y matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Las neuronas son células con una membrana externa capaz de genera-i;,impulsos nerviosos y una estructura única, la sinapsis, para la transferencia de información d[r] ... See full document
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Matemáticas en la Educación :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Ambas investigaciones fueron realizadas en un amplio proyecto desarrollado por el Grupo Anaga, que estuvo compuesto por Teresa Vázquez, Ana A. Pérez, Justo Fernández, Juan R. Rojas, José M. Álamo, Dolores Sauret, ... See full document
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Las matemáticas de lo secreto :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Queda un último detalle por aclarar. Para disponer de un sistema RSA, hay que empezar eligiendo dos números primos p y q muy grandes, aproximadamente del mismo tamaño, pero que no estén muy próximos. La pregunta ... See full document
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Matemáticas y cultura :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Así que, en un estudio dedicado a observar las relaciones entre Matemática y Cultura, es posible analizar tanto la cultura implicada en la propia Matemática, en cuanto d[r] ... See full document
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Diagnóstico en Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... En los últimos días han aparecido en revistas y periódicos distintas infor- maciones sobre los resultados obtenidos por los escolares españoles en un estudio llamado Diagnós[r] ... See full document
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Divulgar las matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... así que estamos ante un óptimo teórico. El algoritmo polinómico de Karmarkar, 1984, no debería presentar esta disyuntiva. Los algoritmos heurísticos que en un primer momento no fueron b[r] ... See full document
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Teatro y Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Ahora (entra una música trepidante) se aproximan la POTENCIA y el LOGARITMO a cámara lenta, se dibuja en los rostros de todos ellos lo que constituirá un encuentro [r] ... See full document
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Darwinismo y Matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Paralelamente, la biometría se convirtió en bioestadística una vez resuelta en los años 30 la polémica entre biometristas y genetistas en los términos de la teoría evolutiva sintética o síntesis evolutiva moderna, de la ... See full document
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El infinito en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... y Matemáticas de la Escuela Superior de Física y Matemáticas del Instituto Politécnico Nacional (México), a varias preguntas relativas al ...los números reales que contenga números ... See full document
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El razonamiento en matemáticas :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... cen tan atragantable la Matemática entre nuestros alumnos.. En primer lugar,nos encontramos con que nuestra disciplina es.[r] ... See full document
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Las Matemáticas en los anuncios :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Haremos un recorrido por las variadas formas en que los anuncios usan las Matemáticas. ¿Qué interés puede tener para nosotros, profesores de la materia, conocerlas? Esos usos y abusos publicitarios nos muestran la ... See full document
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Los números en la Poesía :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... de Matemáticas de los niveles de Primaria, Secundaria o Bachillerato un recurso metodológico que puedan utilizar en sus clases, que les sirva para despertar en sus alumnos un mayor interés, motivación y gusto por ... See full document
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Otro enfoque de la geometría afín en Bachillerato :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... En este trabajo se presentan diferentes ejemplos que se pueden utilizar en este tema, los cuales persiguen promover un aprendizaje contextualizado, interactivo y participativo. Contextualizado por la utilización de ... See full document
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¿Geometría o geometrías? :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Pero, ¿es esto siempre así?, es decir, ¿nos atreveríamos a genera- lizar y a afirmar que estas ideas que nosotros tenemos y con las que hemos estado trabajando du- rante todos [r] ... See full document
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Informe sobre el Seminario de Geometría Gaulin :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... con los de los otros, esto es, averigua en qué se parece y en qué se di- ferencia. Cada uno reproduce luego su cuadrilátero sobre un trozo de papel punteado. Uno de los miem[r] ... See full document
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La Geometría en la enseñanza. Notas de una conferencia :: Números: revista de Didáctica de las Matemáticas
... Posi- blemente, la axiomática de los Grundlagen der Geometrie de Hilbert (H) fue la más utilizada. Más tarde aparecieron los axiomas de George D. Debido a su simp[r] ... See full document
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