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[PDF] Top 20 Juegos recreativos para desarrollar el esquema corporal en estudiantes del 1° de primaria I E N° 88021, 2017

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Juegos recreativos para desarrollar el esquema corporal en estudiantes del 1° de primaria  I E  N° 88021, 2017

Juegos recreativos para desarrollar el esquema corporal en estudiantes del 1° de primaria I E N° 88021, 2017

... del esquema corporal es un punto de partida para la adquisición de nuevos aprendizajes” y en la práctica encontramos que: El nivel de desarrollo corporal que presentan los niños de tercer año de ... See full document

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Juegos tradicionales para desarrollar valores en estudiantes de la IE N° 821515 - Sol Naciente, 2018

Juegos tradicionales para desarrollar valores en estudiantes de la IE N° 821515 - Sol Naciente, 2018

... La muestra recopilada fue en las mismas escuelas de Reggio y Emilia y como resultado se obtiene que estas escuelas son modelos referentes generalizables y alternativos al modelo curricular de otros sistemas educativos, ... See full document

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Propuesta: Programa Juegos Recreativos y Motricidad Gruesa en Estudiantes de Educación Inicial de la I E N° 1174 Pueblo Libre Cortegana, Celendín   2018

Propuesta: Programa Juegos Recreativos y Motricidad Gruesa en Estudiantes de Educación Inicial de la I E N° 1174 Pueblo Libre Cortegana, Celendín 2018

... los juegos ayudan a desarrollar determinadas habilidades o destrezas y sirven para desempeñar una serie de ejercicios que tienen un rol de tipo educacional, psicológico o de ... See full document

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Aplicación de programa de juegos recreativos para el desarrollo de la psicomotricidad en estudiantes de educación inicial

Aplicación de programa de juegos recreativos para el desarrollo de la psicomotricidad en estudiantes de educación inicial

... capítulo I trata sobre el PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN, donde se describe que los niños y niñas de 03 años del nivel inicial de la ...E N° 292, Jorobamba – Bagua Grande, la problemática en cuanto al desarrollo ... See full document

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Aplicación  de los juegos para desarrollar competencias matemáticas en los estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Cusco  2017

Aplicación de los juegos para desarrollar competencias matemáticas en los estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Cusco 2017

... los estudiantes de segundo grado del nivel primaria, antes y después de la intervención, se tiene que la tabla 3 nos muestran un avance significativo entre el pre test de un 22% en su mayoría en el nivel ... See full document

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Programa de juegos recreativos para mejorar las capacidades coordinativas en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I E  Nª 32814 "Miguel Grau Seminario"   Huànuco 2018

Programa de juegos recreativos para mejorar las capacidades coordinativas en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I E Nª 32814 "Miguel Grau Seminario" Huànuco 2018

... = 1, 64, consequently, the null hypothesis is rejected, therefore it is corroborated that the average of the scores obtained in the posttest is greater than the average of the scores obtained in the ...I.E. ... See full document

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Los materiales recreativos en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 32743 “Santa Rosa de Lima” – Huánuco, 2017

Los materiales recreativos en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 32743 “Santa Rosa de Lima” – Huánuco, 2017

... “Los juegos didácticos como herramientas pedagógicas para la resolución de problemas matemáticos” de Edwin Enrique Hernández Payares y otros de la Universidad Complutense de Antioquía, ... See full document

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Juegos tradicionales para desarrollar valores en estudiantes de la IE N Sol Naciente, 2018

Juegos tradicionales para desarrollar valores en estudiantes de la IE N Sol Naciente, 2018

... La muestra recopilada fue en las mismas escuelas de Reggio y Emilia y como resultado se obtiene que estas escuelas son modelos referentes generalizables y alternativos al modelo curricular de otros sistemas educativos, ... See full document

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Los juegos recreativos en el desarrollo de la motivación de los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta N° 2, Polibio Jaramillo Saa, del Cantón Playas

Los juegos recreativos en el desarrollo de la motivación de los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta N° 2, Polibio Jaramillo Saa, del Cantón Playas

... “Los niños no nacen con autoestima, pero ésta surgirá y crecerá constantemente durante su vida. La autoestima se desarrolla con las experiencias del niño y con las reacciones de los demás. Si tiene experiencias de éxito ... See full document

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Aplicación de estrategias didácticas basadas en los juegos recreativos para el desarrollo psicomotor de estudiantes en educación inicial

Aplicación de estrategias didácticas basadas en los juegos recreativos para el desarrollo psicomotor de estudiantes en educación inicial

... Ramírez (2013), de la Universidad Pedagógica Nacional, en su tesina: “El juego como medio para el desarrollo psicomotor del niño de preescolar.” Cuyo propósito fue identificar al juego como medio eficaz para ... See full document

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Juegos populares tradicionales y motricidad de los estudiantes del 1° grado de primaria de la I E  N° 14798  “Blanca Susana Franco de Valdiviezo” – distrito Bellavista – Sullana   Piura

Juegos populares tradicionales y motricidad de los estudiantes del 1° grado de primaria de la I E N° 14798 “Blanca Susana Franco de Valdiviezo” – distrito Bellavista – Sullana Piura

... yo corporal con respecto al mundo físico ...de esquema corporal, y el espacio exterior en forma de espacio circundante en el que se desarrolla la ...vivencia corporal, conjugar las ... See full document

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La Gimnasia para Desarrollar la expresión Corporal de las Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa “Educandas” de Cusco, 2017

La Gimnasia para Desarrollar la expresión Corporal de las Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa “Educandas” de Cusco, 2017

... decir primaria e inicial, los alumnos no mostraran algún interés en el área de educación física o simplemente la dejan de lado, esto causa que las alumnas al encontrares en niveles superiores no hayan podido ... See full document

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Juegos Recreativos como Estrategia Pedagógica para Desarrollar Aprendizajes Significativos en los estudiantes de la IE  N° 123 Baños del Inca  Cajamarca

Juegos Recreativos como Estrategia Pedagógica para Desarrollar Aprendizajes Significativos en los estudiantes de la IE N° 123 Baños del Inca Cajamarca

... Prieto, Ana ( 2010). Actividades Recreativas para un Aprendizaje Significativo en las Escuelas Básicas (tesis de maestría). Universidad del Zulia, Venezuela. El tipo de investigación es descriptiva, de campo, ... See full document

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Juegos recreativos como estrategia pedagógica para desarrollar aprendizajes significativos en los  estudiantes de la I E  N°17008 Barbechos distrito Querecotillo Cutervo

Juegos recreativos como estrategia pedagógica para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes de la I E N°17008 Barbechos distrito Querecotillo Cutervo

... (2015). Juegos Tradicionales como Estrategia Didáctica para Desarrollar la Competencia de Número y Operaciones en Niños (as) de Primaria (tesis de ...de juegos tradicionales para mejorar la ... See full document

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Juegos recreativos en el aprendizaje de suma y resta con los estudiantes de la institución educativa N° 34122 de Huaylasjirca- Yanahuanca – 2017

Juegos recreativos en el aprendizaje de suma y resta con los estudiantes de la institución educativa N° 34122 de Huaylasjirca- Yanahuanca – 2017

... de juegos recreativos en clase de matemáticas Desde el punto de vista del (Ministerio de Educación, 1998) Los juegos didácticos utilizados en la enseñanza de la matemática mejoran la actitud del ... See full document

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Círculos de interaprendizaje para elevar el nivel del logro en la resolución de problemas matemáticos   I E  N° 88021

Círculos de interaprendizaje para elevar el nivel del logro en la resolución de problemas matemáticos I E N° 88021

... los estudiantes en las sesiones de ...los estudiantes del 2º grado de secundaria en comprensión ...los estudiantes de 2º grado de secundaria. Deficiencia de los estudiantes de 2º de ... See full document

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Los juegos recreativos ecológicos para potenciar la Educación ambiental

Los juegos recreativos ecológicos para potenciar la Educación ambiental

... juego. Sus vértices y su centro se marcarán con banderines o conos. Se dividirá al grupo en dos: unos serán los factores ambientales y los otros, las plantas. Los factores ambientales serán menos que los otros (1 ... See full document

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Formación continua para desarrollar la comprensión de textos orales de los estudiantes de la I E I  N° 361

Formación continua para desarrollar la comprensión de textos orales de los estudiantes de la I E I N° 361

... y desarrollar sus sesiones de aprendizaje de acuerdo a las rutas de aprendizaje y la ...R.M N° ...algunos estudiantes no respetan los acuerdos de convivencia, a nivel de padres de familia algunos no ... See full document

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Aplicación de estrategias de juegos verbales para desarrollar la expresión oral en estudiantes de 5 años de la I E I  n° 16379 – La Manga – ugel San Ignacio   2016

Aplicación de estrategias de juegos verbales para desarrollar la expresión oral en estudiantes de 5 años de la I E I n° 16379 – La Manga – ugel San Ignacio 2016

... los juegos verbales como estrategias didácticas eficaces para el mejoramiento de los proce- sos de enseñanza – aprendizaje de la expresión oral en el área de Comunicación, esto permiti- rá contar con información ... See full document

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Programa lúdico “Palein” para desarrollar la inteligencia intrapersonal e interpersonal de las niñas de 1° grado de Educación Primaria de la I E n° 81007 “Modelo”  Trujillo, 2017

Programa lúdico “Palein” para desarrollar la inteligencia intrapersonal e interpersonal de las niñas de 1° grado de Educación Primaria de la I E n° 81007 “Modelo” Trujillo, 2017

... las estudiantes, no se reflejó diferencia significativa entre el promedio obtenido en el pretest (60,08) respecto al promedio obtenido en el postest (58,48), diferencia validada mediante la prueba T de Student, al ... See full document

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