[PDF] Top 20 La asertividad en la calidad de convivencia escolar

... la convivencia familiar y comunitaria; a la participación social; al respeto de su libertad y dignidad; a ser consultados en los asuntos que les afecten; a educarse de manera prioritaria en su idioma y en los ... See full document

... la convivencia escolar es fundamental para promover relaciones respetuosas entre quienes hacen vidaen las instituciones educativas, lo cual implica el imperativo de hacer comprender que la vida en sociedad ... See full document

... Frente a todas estas problemáticas en el campo educativo de América Latina y el Caribe, la Organización de los Estados Americanos - OEA - reconocen que una educación de calidad es la clave para el desarrollo ... See full document

... la calidad en la interacción de los estudiantes se ha tenido que describir una serie de variables que afectan la convivencia entre los escolares, ejemplo de ello es la identificación y descripción del rol ... See full document

... violencia escolar y propiciar un clima escolar acorde a una educación de calidad entendida más allá de un acopio de conocimientos y vista como el derecho a una vida buena, en donde la estancia en la ... See full document

... una convivencia escolar armónica para el desarrollo personal y social, es un componente relevante para que en la escuela se promueva una educación de ...la convivencia escolar que deben estar ... See full document

... de calidad los integrantes aprenden a: trabajar de forma cooperativa, criticar de forma constructiva, escuchar a los demás, expresar ideas, investigar sucesos, entrenar la habilidad de convencer y persuadir, ... See full document

... la convivencia y el clima ...la convivencia escolar se verifique en un clima de respeto y tolerancia, sustentada en valores como la cooperación y la confianza, la ges- tión del conocimiento ... See full document

... Una especial significación tiene, en este sentido, el trabajo desarrollado desde los años 80 a partir de las investigaciones de Kohlberg sobre la democracia participativa en la escuela, con el objetivo de promover el ... See full document

... la convivencia y disciplina escolar viene siendo un fenómeno que preocupa tanto al profesorado como a los responsable de la Administración ...y convivencia en las aulas y centros educativos y por la ... See full document

... la calidad de la convivencia escolar y la implicación en fenómenos de acoso, en el sentido ...buena calidad de la convivencia es básica para esperar que los problemas de acoso no se ... See full document

... ma escolar aparece como determinante de situa- ciones ...sistema escolar, ope- rando sobre todo en el interior del aula, y a tra- vés de los resortes del trato personal y de una diversificada acción ... See full document

... Los tres aspectos más valorados están relacionados con la contribución del profesor a su entorno en la mejora de la convivencia (figura 4). Los profesores/as mediadores se sienten más implicados en el día a día de ... See full document

... de calidad y eficacia de la educación emo- cional y social (integral) en las escuelas, según los cuales, es necesario aplicar programas basados en evidencias, con programaciones específicas y sistemáticas, ... See full document

... la asertividad y de la gravedad del consumo de drogas en el riesgo de recaída (a los seis meses) en dos grupos (abstinencia ...de asertividad de Rathus” (RAS). Encontramos que la asertividad global y ... See full document

... Una de las claves de la educación física es la mejora de la convivencia entre los escolares. La vivencia de emociones positivas o negativas en las situaciones motrices tiene una relación directa con la educación ... See full document

... En las últimas décadas se han producido avances muy signifi - cativos hacia la igualdad entre mujeres y hombres, especialmente entre la juventud, que refl ejan cierta superación de la dualidad an- teriormente mencionada, ... See full document

... 2. Definir responsable(s): debe contemplar a más de una persona, a fin de evitar que la ausencia circunstancial de alguna de ellas obligue a improvisar o derive en un manejo inadecuado de la situación. Idealmente, deben ... See full document

... 7. Establecimiento de la representación que el alumno tiene de sí mismo en el futuro. Dentro de los “yoes posibles” (véase Markus y Nurius, 1986), que el alumno podría ser, se empiezan a perfilar unas representaciones ... See full document

... Otro aspecto que caracteriza las relaciones en escuelas con clima nutritivo es la valoración y respeto por la individualidad y particulari- dades de cada integrante de la comunidad escolar. Esto es vivido pro- ... See full document