[PDF] Top 20 La formación de competencias, análisis desde los referentes sicológicos.

... las competencias representan las habilidades aprendidas para utilizar en el trabajo procedimientos autorreguladores y autocontroladores, y se clasifican en competencia afectiva, intelectual y orientada a la ...las ... See full document

... de formación avanzada como solución para prestar cuidados de calidad a los pacientes ...la formación de las enfermeras de grado en relación a la atención a los problemas agudos de salud de los niños, frente ... See full document

... la formación y el desempeño profesional y ...la formación del estudiante de la carrera Licenciado en Educación Economía con la Educación Técnica y Profesional, donde laboraran una vez egresado en la carrera ... See full document

... de competencias en la formación de ...las competencias sosteniendo que una “competencia es la capacidad de articular eficazmente un conjunto de esquemas (estructuras mentales) y valores, permitiendo ... See full document

... Las competencias laborales expuestas en este trabajo toman cada vez mayor vigencia, toda vez que la necesidad de interactuar, dominar la tecnología, comunicarse de forma asertiva, solucionar problemas…, cada vez ... See full document

... unas competencias genéricas y transversales a cualquier plan de estudios o currículo (Le Boterf, 2001; Perrenoud, 1997; Whiddett & Hollyforde, 2003), una serie de habilidades comunes a todos los títulos ... See full document

... su análisis; la perspectiva de competencias supone, entre otras consideraciones, trabajar con problemas, dilemas, preguntas o situaciones reales o simuladas; a ellos concurren, en efecto, no sólo la mirada ... See full document

... las competencias, es donde precisamente reside la mayor integridad del enfoque de competencias, en tanto su naturaleza tiene una visión multidisciplinar y esto hace que este enfoque pueda alimentarse de ... See full document

... la formación de las competencias profesionales se usa el modelo com- prensivo (Cheetman y Chivers, 1998, citado en Navío, 2005: 52 - 60), porque éste busca explicar cómo los profesionales adquieren y man- ... See full document

... las competencias que serán integradas al programa educativo, inicia el segundo gran proceso del diseño curricular: el análisis y desagregación de dichas competencias por medio de la técnica ... See full document

... Nuestro estudio es de carácter transversal y no longitudinal, porque se efectúan sobre una situación y población concreta en un momento determinado y recogiendo datos una sola vez de cada sujeto en estudio. Con ello, se ... See full document

... de formación en competen- cias investigativas de los docentes de la Uni- versidad San Gregorio de Portoviejo, se re- currió a un cuestionario electrónico en línea elaborado mediante la aplicación informática ... See full document

... las competencias pueden ser la palanca que mueve a personas y organizaciones a esforzarse continuamente para mejorar, porque suponen necesariamente un compromiso personal, pero tienen éxito sólo en la medida en ... See full document

... El análisis de éstos postulados teóricos permitirá comprender la estrecha relación existente entre las teorías del aprendizaje, -cómo se aprende, fenómeno que se explica desde los paradigmas dominantes de la ... See full document

... 2º.- La divulgación de la ciencia que llevan a cabo los investigadores no es reconocida como un mérito, algo que empieza a ser paliado con iniciativas que lleva a cabo la Unión E[r] ... See full document

... la formación afecta en primer lugar a valores orientados a educar a los alumnos en las relaciones interpersonales dentro de la comunidad escolar, el primero de ellos es la res- ponsabilidad, cuyo debilitamiento en ... See full document

... la formación del Estado moderno se separan los poseedores de los bienes materiales de la administración de los mismos, esta lógica también se reproduce en las universidades, que si bien no son instituciones ... See full document

... En la posmodernidad, el sujeto inhabilitó y conjeturó los organismos y se impuso la emancipación, hubo un cambio notable en la personalidad del individuo, especialmente, en la juventud de la época, observándose una ... See full document

... (Greenville, EE UU, 1878-Nueva York, 1958) Psicólogo estadounidense. Se trasladó a Chicago para estudiar filosofía, atraído por Dewey y el pragmatismo, pero pronto comenzó a interesarse por la psicología. Se doctoró en ... See full document

... El proceso de autoevaluación dirigido hacia el mejoramiento y acreditación de la calidad de la educación superior, es un proceso voluntario, participativo y reflexivo, que se fundamenta en un modelo metodológico ... See full document