[PDF] Top 20 Las relaciones con el conocimiento a enseñar presentes en las concepciones de aprendizaje de profesores universitarios

... el conocimiento no es una copia de la realidad, sino el resultado de una reorganización cognitiva del ...el aprendizaje requiere ...de conocimiento, con el medio cultural, priorizando uno u otro ... See full document

... al conocimiento del profesor del contenido matemático como objeto de enseñanza y ...el conocimiento de la Enseñanza de las Matemáticas (KMT) incluye el conocimiento de diferentes estrategias para ... See full document

... Las concepciones de la realidad son pensadas como categorías de descripción para facilitar la comprensión de las voces de los sujetos que explicitan su explicación, interpretación y vivencias sobre los fenómenos ... See full document

... el conocimiento por apropiar– pretende servir de andamio o soporte para favorecer un aprendizaje significativo por parte de los estudiantes, que a la vez evite desvirtuar la naturaleza del ... See full document

... nuestras concepciones sobre el “comportamiento” de los objetos tengan un componente más claramente ...las relaciones causales entre los ...de conocimiento, son sobre todo útiles en nuestras teorías ... See full document

... del aprendizaje, como práctica y como disciplina, así como el tema de las creencias tienen ya una tradición de estudio dentro de las ciencias de la ...las concepciones y conocimiento profesional, han ... See full document

... docentes universitarios, en primer lugar, los que orientan el proceso pedagógico a partir del conocimiento pedagógico, estos docentes tienen unas ideas claras sobre pedagogía general, currículo, contexto, ... See full document

... entre conocimiento y ...de aprendizaje, es decir, conozcan toda la información proporcionada por el docente (qué se ...un aprendizaje) y la identificación de la evaluación con los exámenes (Cómo se ... See full document

... y conocimiento, sugiriéndose dos epistemologías diferentes que se definen de acuerdo a los contextos donde se ...de conocimiento, “el conocimiento que se produce en la escuela es producto de un ... See full document

... los profesores reflejan una acción de trabajar sobre la docencia contraria a la descripción verbal de si manera de ...los profesores universitarios de la muestra aplicada, tiene un enfoque de ... See full document

... de concepciones de ...que concepciones de aprendizaje se fundamentan en que detrás de las acciones y/o estrategias que emplea el sujeto para aprender o enseñar, existe un cuerpo teórico que se ... See full document

... para enseñar matemáticas, los profesores señalan las que son de utilidad y conexión con situaciones reales, respuestas que concuerda con su visión de la importancia de las ... See full document

... para enseñar matemáticas, los profesores señalan las que son de utilidad y conexión con situaciones reales, respuestas que concuerda con su visión de la importancia de las ... See full document

... “taller", dividido en varios encuentros. Los mismos tenían como objetivo principal trabajar la Resiliencia tanto a nivel individual como grupal. Los trastornos alimentarios pueden ser definidos como ... See full document

... las concepciones son procesos de construcción que el docente realiza a lo largo de su praxis de enseñanza, consideramos que la vocación también es una construcción en la que participan o se cruzan diferentes ... See full document

... las concepciones por disciplina, lo cual parece obvio desde la perspectiva de las diferentes bases epistémicas disciplinares (Véase las categorías La disciplina como contenido curricular y Finalidad de la ... See full document

... La estrategia metodológica que se siguió consistió en el acompañamiento al trabajo efectuado durante tres semestres por el grupo de profesores de álgebra que ya se mencionó. De esas ... See full document

... Se puede observar, a partir de la Tabla 7, que en el Cuestionario Inicial (CI) un 74,83% de los alumnos consiguen cinco aciertos o menos (de diez posibles), es decir, existe bastante desconocimiento a la hora de precisar ... See full document

... sobre concepciones y creencias en el ámbito educativo han mostrado que los profesores tienen representaciones sobre el aprendizaje y la enseñanza que no siempre se corresponden con las teorías del ... See full document

... el conocimiento común del contenido de profesores de Educación Primaria en activo para enseñar ...matemáticas presentes en las respuestas de 93 profesores de primaria al cuestionario ... See full document