Alternativas de solución frente a la pobreza.

La superación de la pobreza, es un reto no para el gobierno sino para los propios afectados, según se expresa en el análisis del discurso de los entrevistados. Como en la sección precedente, la voz que predomina es la asociada al desarrollo de capacidades. Oportunidades laborales y educativas fueron enunciadas como las causas principales de la pobreza, así también, en el acceso a esas oportunidades se ve esencialmente, la puerta de salida de quienes viven en condición de pobreza.

La apuesta se sitúa en el esfuerzo individual-familiar para salir adelante, desarrollando sus propias capacidades y potencialidades a partir principalmente del fruto del trabajo.

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“El tener un trabajo y de ahí, salir adelante. Nosotros mismos lo hemos visto, ahora que mis hijos ya están más grandes y podemos ayudarle a mi esposo a trabajar hemos salido adelante y siento que hemos progresado, nadie nos ha dado nada… lo que tenemos es porque nosotros hemos trabajado, trabaja mi esposo, trabajo yo y mis hijos también… y hemos progresado bastante. Y yo creo que ahí también el gobierno puede ayudar, no pedimos que nos den nada, como te digo a nosotros nunca nos han dado nada. Pero yo creo que lo que pueden hacer es una fuente de trabajo, porque si ves, … y aquí no hay, solo o te dedicas a los ladrillos …” (Ama de casa y Ladrillera, 35 años).

Del total de los entrevistados, dieciocho de ellos hacen alguna mención con respecto a la importancia de tener un empleo estable y contar con instrucción académica para salir de la pobreza. Lo develado, permite señalar que mayoritariamente los hombres y mujeres entrevistados, consideran que el trabajo y la educación son una suerte de elementos de un círculo virtuoso con dirección hacia la superación de la pobreza. Es por ello que, se reitera el discurso manifestado en las causas de la pobreza, enfatizando en la importancia del acceso real a oportunidades en el ámbito laboral y educativo.

“Con el estudio, la escuela es la única forma de poder salir adelante y poder estar bien. Estable. Solamente con eso y pues también, crear fabricas por aquí en la zona que le den trabajo a toda la gente de aquí y de las colonias de los alrededores, con eso pues la gente se levantaría y saldría adelante, porque si no hay trabajo que hace uno, siente uno a veces que todas las puertas se cierran” (Albañil, 22 años).

Desde esta mirada, la oportunidad de acceder a la educación representa un futuro mejor, en tanto significa el acceso a más y mejores oportunidades de trabajo, por tal, la suma de ambos elementos es = a la superación de la condición de pobreza.

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“Estudiando. No hay de otra, yo creo que es la única forma de que pueda uno salir de esto, con el estudio, porque pues así ya pueden conseguir un trabajo bien, con sus prestaciones y todo” (Ama de casa y ladrillera, 44 años).

Siguiendo la línea de aquellos que apuestan por el acceso a oportunidades como vía de solución frente a la pobreza, tiene lugar un discurso que expresa una visión que cuestiona la eficacia de las políticas sociales, señalando como poco pertinentes algunas de sus estrategias.

De esta forma, las escasas tres menciones que tiene el gobierno con respecto a la superación de la pobreza, hacen referencia a las deficiencias en la acción redistributiva del Estado, puntualmente se cuestiona la ayuda social, que el gobierno dirige a quienes viven en condición de pobreza.

“Trabajo es lo que han de dar, porque vienen unos que a dar despensas, una es que se las dan a las amigas de la delegada, la otra… que te puede durar una despensa ni modo que te den una toda la vida, ponle es una ayuda pero no nomás eso necesita uno...” (Empleada de limpieza, 35 años).

“Trabajando, estudiando, porque si está uno esperanzado a la ayuda del gobierno, pues nomás no, ya ve que aquellos vienen y promete y ya después no vuelven y cuando dan, son cosas que de plano no le sirven a uno para nada. Pero, yo creo que lo más importante es el estudio, para todo es importante el estudio. Por eso yo a todos los mando por lo mismo, para que no estén como yo” (Ama de casa y Ladrillera, 29 años).

“Pues yo digo que una solución sería que se abran nuevas fuentes de empleo y que el pueblo, tenga un salario justo por su trabajo. Porque esas ayudas que dan no sirven de nada, uno lo que quiere es trabajar, y no quiere uno ganar el dineral, pero si lo necesario para vivir dignamente, para así poder mandar a los hijos a la escuela bien…” (Empleado de hotel, 22 años).

66 Con menos fuerza discursiva, y más desdibujado a nivel de alternativa de solución aparece el tema la acción del gobierno. Estos discursos reclaman al gobierno, una manera diferente de hacer en la política social, pues expresan una visión en la que se ven a sí mismos como utilizados instrumentalmente con un determinado fin político.

“Es que el Gobierno debe de venir, hacer una investigación para que vean como está esta colonia, y que vengan a ver que hace falta, porque he sabido que dan ayuda en otras colonias que están mejor que nosotros, que no la necesitan la ayuda, entonces hace falta que vengan que vean, pero con ganas de ayudarle a uno, no nomás a quererle sacar provecho a uno cuando ocupan que uno vote… ahí sí que se acuerdan de uno, hasta vienen y lo saludan a uno de mano y todo. A mi ya nomás me da risa, pues lo ve uno siempre que van a ser las elecciones” (Ama de casa, 32 años).

En mayor parte, los entrevistados que señalan al gobierno en este tópico, expresan cierta inconformidad con las estrategias de política social puestas en marcha hasta ahora. Sin embargo, lo que si demandan de éste ente, es una intervención con respecto a la regularización del funcionamiento del mercado laboral.

“… el gobierno dando más empleos, dando más oportunidades a la gente para que salga adelante. Porque no es que queramos ser pobres, sino, que más bien no nos dan oportunidades de mejorar. Nos quitan los trabajos, cada vez piden más estudios… Antes era diferente. Trabajábamos para la familia y sacábamos lo suficiente, ahorita ya no es lo mismo. (Jubilado, 64 años).

El discurso de los entrevistados, permite interpretar que la intervención gubernamental en el camino hacia la superación de la pobreza, queda en una posición secundaria, frente a aquella alternativa, en la cual los mismos afectados, dotados de más y mejores oportunidades, principalmente laborales y educativas encuentran la salida a su condición de pobreza. Pero también, es importante hacer notar que no todos los entrevistados tienen la misma convicción de que su esfuerzo puede hacer la diferencia.

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