4. SEO: SERVICIO DE ESTIMULACIÓN OLFATIVA
7.3 ANEXO 3
Cuestionario de percepción “Prueba Cognitiva”
Nombre: _____________________________________________________
De acuerdo a la información del consentimiento informado, este cuestionario tiene como objetivo conocer algunos aspectos de su percepción frente a la prueba cognitiva que ha realizado.
(1) ¿Qué tan satisfecho se encuentra con su desempeño en esta prueba? o Nada satisfecho
o Poco satisfecho o Neutral
o Satisfecho o Muy satisfecho
(2) ¿Qué tan concentrado se sintió al realizar esta prueba? o Nada concentrado
o Poco concentrado o Neutral
o Concentrado o Muy concentrado
(3) ¿Qué tanto esfuerzo mental requirió realizar esta prueba? o Nada de esfuerzo
o Poco esfuerzo o Neutral o Esfuerzo o Mucho esfuerzo
(4) ¿Qué tanto le gustó el aroma que utilizó? (Solo para prueba con aroma) o Me disgustó mucho
o No me gustó o Neutral o Me gustó o Me gustó mucho
(5) ¿Considera que el aroma que utilizó fue fuerte? (Solo para prueba con aroma) o Nada fuerte
o Poco fuerte o Neutral o Fuerte o Muy fuerte
(6) ¿Considera que el alcance del aroma fue? Alcance: de acuerdo a su experiencia con el aroma a partir de la distancia (entre su nariz y el inhalador) que utilizó para percibir el aroma. (Solo para prueba con aroma)
o No tuvo alcance o Tuvo poco alcance o Neutral
o Tuvo alcance o Tuvo mucho alcance
(7) ¿Qué ideas tuvo sobre este experimento antes de realizarlo?
7.4 ANEXO 4
RESULTADOS CUESTIONARIO DE PERCEPCIÓN “PRUEBA COGNITIVA”
# ESTIMULO GRUPO FACULTAD DEL PARTICIPANTE
SATISFACCI ÓN DESEMPEÑ O PRUEBA CONCENTRACI ÓN EN PRUEBA ESFUERZO MENTAL EN PRUEBA GUSTO POR EL AROMA UTILIZADO AROMA UTILIZAD O (FUERTE) ALCANCE AROMA IDEAS SOBRE ESTE EXPERIMENTO ANTES DE REALIZARLO
¿DE QUÉ CREE QUE SE TRATA ESTE EXPERIMENTO?
1 1 1 DERECHO NEUTRAL NEUTRAL POCO
ESFUERZO ME GUSTÓ NEUTRAL
TUVO POCO
ALCANCE NINGUNA
DE QUÉ EFECTOS TIENEN LOS AROMAS EN LA CONCENTRACIÓN DE LOS
ESTUDIANTES
2 1 2 ADMINISTRACIÓN NEUTRAL CONCENTRADO MUY ESFUERZO ME GUSTÓ FUERTE POCO ALCANCE TUVO
QUE SERÍA MÁS CENTRADO EN EL LENGUAJE O EN PROCESOS NÚMERICOS DE CAPACIDAD INTELECTUAL "BRUTA" SIN MUCHO TIEMPO PARA
ANALIZAR Y PRIMORDIALMENTE DE PROBAR EL ESTADO MENTAL MÁS NO LA CAPACIDAD 3 1 3 ARTES POCO
SATISFECHO NEUTRAL NEUTRAL ME GUSTÓ NEUTRAL
TUVO ALCANCE ¿CÓMO PUEDE CAMBIAR MI RENDIMIENTO E INCIDIR EN MI ESTADO DE ÁNIMO? EL AROMA EN CONTEXTOS PRODUCTIVOS O LABORALES
4 1 4 INGENIERÍA NEUTRAL CONCENTRADO NEUTRAL ME GUSTÓ FUERTE TUVO
ALCANCE N/R N/R
5 2 1 DERECHO SATISFECHO NEUTRAL NEUTRAL ME GUSTÓ POCO FUERTE TUVO POCO ALCANCE TENÍA CURIOSIDAD SOBRE CÓMO SERÍA LA PRUEBA Y SOBRE COMO ME IRÍA
DE MEDIR VARIAS COSAS, TALES COMO CONCENTRACIÓN, RAPIDEZ, MEMORIA Y
COORDINACIÓN
6 2 2 ECONOMÍA SATISFECHO CONCENTRADO POCO
ESFUERZO ME GUSTÓ NEUTRAL NEUTRAL MUY INTERESANTE
AROMAS QUE AYUDAN A CONCENTRARSE
7 2 3 ARQUITECTURA
Y DISEÑO NEUTRAL NEUTRAL NEUTRAL
NO ME GUSTO MUY FUERTE TUVO ALCANCE N/R CONCENTRACIÓN
Fuente: elaboración propia.
8 2 4 ADMINISTRACIÓN SATISFECHO CONCENTRADO NEUTRAL ME GUSTÓ
MUCHO NEUTRAL TUVO ALCANCE QUE ME PERMITIRÍA MEJORAR ALGUNOS DE MIS PROCESOS COGNITIVOS EL AROMA Y LA MANERA CÓMO PUEDE AFECTAR ALGUNOS PROCESOS
COGNITIVOS
9 3 1 CIENCIAS
SOCIALES SATISFECHO CONCENTRADO NEUTRAL ME GUSTÓ NEUTRAL
TUVO MUCHO ALCANCE
AROMATERAPIA
UN AROMA QUE FACILITE EL DESEMPEÑO DE ACTIVIDAD DE ALTO REQUISITO MENTAL
10 3 2 ADMINISTRACIÓN SATISFECHO MUY
CONCENTRADO NEUTRAL ME GUSTÓ MUCHO NEUTRAL TUVO ALCANCE HABÍA HECHO ALGUNAS PRUEBAS DE ESTO ANTERIORMENTE ES UN EXPERIMENTO PARA ANALIZAR LA FORMA
COMO EL CEREBRO RESPONDE EN DETERMINADAS
SITUACIONES
11 3 3 ARQUITECTURA
Y DISEÑO NEUTRAL CONCENTRADO
POCO
ESFUERZO ME GUSTÓ NEUTRAL NEUTRAL N/R N/R
12 3 4 INGENIERÍA NEUTRAL CONCENTRADO ESFUERZO ME GUSTÓ NEUTRAL NEUTRAL NO TENÍA IDEAS PREVIAS
ENTENDER EL USO DE AROMAS EN LAS ZONAS DE ESTUDIO Y MIRAR SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO 13 SIN ESTIMUL O
1 DERECHO NEUTRAL NEUTRAL POCO
ESFUERZO N/A N/A N/A
NO SÉ RESPONDER A ESTO N/R 14 SIN ESTIMUL O
2 ECONOMÍA SATISFECHO CONCENTRADO ESFUERZO N/A N/A N/A NINGUNA N/R
15
SIN ESTIMUL
O
3 ARTES Y
HUMANIDADES SATISFECHO CONCENTRADO NEUTRAL N/A N/A N/A
CREI QUE IBA A SER UNA PRUEBA FASTIDIOSA, PERO FUE DIVERTIDA N/R 16 SIN ESTIMUL O
4 INGENIERÍA SATISFECHO CONCENTRADO NEUTRAL N/A N/A N/A
PRUEBA DE MEMORIA TANTO
SENSORIAL Y AUDITIVA
7.5 ANEXO 5
PRINCIPALES RESULTADOS ENCUESTA ACTIVIDADES Y ESTÍMULOS EN LA BIBLIOTECA
RANGOS DE EDAD # DE PERSONAS
16-18 23 19-21 45 22-24 31 25-27 3 28-30 4 31-33 3 34-36 2 37-39 4 40-42 3 43-45 2 46-48 0 49-51 1 72 1
Encuestados por facultad. Rangos de edad de los encuestados. FRECUENCIA # DE PERSONAS 1 día a la semana 13 2 días a la semana 8 3 días a la semana 16 5 o 4 días a la semana 39 No utilizo la biblioteca, solo
pido libros en préstamo 15
Todos los días 31
Frecuencia de uso de la biblioteca. FACULTAD
ACTIVIDAD A REALIZAR Administración
Arquitectura y Diseño
Artes y
Humanidades Ciencias
Ciencias
Sociales Derecho Economía Educación
Escuela de Gobierno
Ingeniería Medicina
Leer 4 14 13 5 9 3 2 3 11 14
Realizar trabajos para mis
materias 4 9 12 7 6 3 4 3 27 11 Estudiar para exámenes 2 6 4 6 4 3 4 3 24 14 Investigar en
internet/bases de datos 5 5 3 4 2 1 1 2 10 10 Escribir textos académicos 3 5 7 2 5 2 2 3 11 9 Realizar procesos
creativos (diseñar, crear, componer)
3 3 1 1 4
Memorizar
conceptos/fórmulas 2 1 2 4 1 1 3 2 13 10 Ver videos o escuchar
música 2 4 5 4 2 1 1 1 2 9 8
Aprender idiomas 1 1 1 1
Dibujar 1 4 2 1 1 2
Hacer ejercicios
matemáticos 1 1 6 1 4 2 12 3 Navegar en internet (ocio) 1 4 3 2 1 1 1 4 7
Otros 1 1 1 4 2
Actividades realizadas por facultad. FACULTAD # DE PERSONAS Administración 5 Arquitectura y Diseño 18 Artes y Humanidades 15 Ciencias 7 Ciencias Sociales 9 Derecho 3 Economía 4 Educación 1 Escuela de Gobierno 3 Ingeniería 29 Medicina 14 N/A 14
Motivos para estudiar en la biblioteca.
Uso de música en la biblioteca.
Uso de métodos para mejora de aprendizaje.
Estrés por actividades académicas.
Percepción de la temperatura de las bibliotecas.
MOTIVOS PARA ESTUDIAR EN LA BIBLIOTECA # DE PERSONAS
Concentrarme en la actividad 91
Evitar distracciones en mis actividades académicas 79 Utilizo los elementos que me prestan en la biblioteca
(libros, equipos, audífonos)
63
No cuento con el espacio adecuado en mi casa 30
Otros 3 ESCUCHA MUSICA # DE PERSONAS SI 70 NO 25 A veces 27
USO DE MÉTODOS PARA
MEJORA DE APRENDIZAJE # DE PERSONAS
SI 35
Percepción de la iluminación de las bibliotecas.
Motivos para utilizar aromas.
Aceptabilidad del uso de aromas en la biblioteca. FIN USO AROMAS # DE PERSONAS Por ambientar/aromatizar el espacio 87
Con fines terapéuticos (aromaterapia) 14
Gusto 2
No los uso 3
7.6 ANEXO 6
CUESTIONARIO ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN CUALITATIVA ¿Cómo te llamas?
¿Qué carrera estás estudiando?
¿En qué semestre vas?
¿Qué tan frecuentemente usas la biblioteca?
¿Por qué vas a la biblioteca, cuáles son tus motivos?
¿Cuáles son las actividades más recurrentes que haces en las bibliotecas?
¿Cómo perciben la temperatura y la iluminación de la biblioteca?
¿Qué tan estresado se ha sentido en su vida académica desde que estudia en la universidad?
En cuanto a los aromas, ¿utilizas a diario loción/perfume?
Si los usas, ¿por qué lo haces?
7.7 ANEXO 7
IDENTIFICACIÓN DE PERSONAS
7.8 ANEXO 8
TALLER DE ITERACIÓN SERVICIO SEO CON PERSONAL DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS Formatos del taller
Resultados del taller Ideación nombres Sense up Focus Oliodoro Aromatízate Sensación olfativa Centro de aromas Esencialmente Comunicación de la marca Flor Bosque Colores pastel Aire Colores fríos Slogan
Aromas para tu concentración Huele y descansa
Conecta tus ideas Aromas que inspiran Aromatiza tus ideas
¿Necesitas ideas? Deja que tu olfato te ayude
El servicio en 5 pasos Paso 1
Stand
Promoción (RS, Afiche, Cada sala con información del servicio)
Promoción (RS, Afiche, Cada sala con información del servicio)
Promoción intriga (RS, Afiche, Cada sala con información del servicio)
Selección del aroma Separadores
Promoción (RS, Afiche, Cada sala con información del servicio)
Promoción (RS, Afiche, Cada sala con información del servicio)
Promoción (RS, Afiche, Cada sala con información del servicio)
Dirigirse al punto de atención
Promoción (RS, Afiche, Cada sala con información del servicio)
Paso 2
Explicar uso aplicación Diligenciar formato por QR
Presentación física del stand y ver las opciones
Stand Stand
Solicitar más información Diligencia formulario Inscripción código QR
Escoge el aroma más agradable Tomar separador y escanear un QR Asignación de un sitio especial para acceder al servicio
Paso 3
Experimentar olor
Stand con aromas en los puntos del Sistema de Bibliotecas
Escoge aroma
Solicitud del pedido de producto Difusión y promoción
Selección servicio individual o grupal Recibe o recoge accesorios y acceso a información sobre aromas
Recepción de la inscripción Usa y llena el formulario Llenar formulario
Facilitar de manera autónoma la adquisición del aroma
Paso 4 Usarlo
Cargue de los elementos Uso
Toma de muestra
Uso y registro de resultados Uso del servicio
Personaliza olor, selecciona fragancia Reclamar difusor
Reconoce los beneficios
Tomar el producto y poner el olor (individual-grupal)
Determinar si el servicio es personalizado o grupal
Paso 5 Volver (QR)
Encuesta presencial o por QR cuando se entregue sala
Retroalimentación de experiencia Entrega de producto
Implementación a demanda Comentarios
Uso difusor, acceso para esfero Utilizar el servicio
Comparte tu experiencia olfativa Volver a recargar nuevamente con otro olor
Solicitar retroalimentación del servicio
Comentarios
¿Qué funciono?
Probador
Se necesita en las salas
Por presentación, innovación y cuidar el medio ambiente
Innovación, el apoyo académico a través de productos del Sistema de Bibliotecas Información de los aromas, novedoso, evita malos olores, moda
Idea buena y novedosa Concentración y relajación
Nueva experiencia que mejora la concentración
Buen proyecto porque permite dar armonía al ambiente
Poder elegir el aroma, que sea abierto a mejorar desde el usuario Mejora tu concentración
¿Qué puede mejorar?
Alternativa al QR
Evitar olores dulces y aerosoles Aroma, espacios físicos no solo salas
Más fragancias, que se pueda acceder de inmediato sin llegar al formulario La manera de hacer que los estudiantes lo prueben
Unir procesos o eliminar procesos
Señalizar por piso un espacio donde todos los estudiantes tengan un ambiente fijo La descripción de los aromas
Uso en sala más simple (no prestar el difusor) Expectativa en la promoción
Nuevas preguntas
Venta recarga del aroma
¿Eliminador de olores? ¿Mezcla de olores por el calor y mala experiencia? ¿Quiénes escogen los aromas? ¿Cómo se cambian los aromas, si no les gusta? Estructura de las salas y cantidad de difusores para la prestación del servicio
¿Cada cuánto varia la oferta de fragancias C/semestres? ¿Algo para préstamo para la casa con los libros? ¿O para estudiar afuera al aire libre?
¿Se sabe que produce cada aroma?
¿Después de empezar la experiencia se puede cambiar? ¿Qué beneficios obtengo al usar un olor u otro?
¿Cuál será la periodicidad? ¿Qué pasa con el olor en las salas? ¿Quién financia? ¿Muchos aromas en una sola mesa? ¿Se tiene en cuenta el espacio (si es cerrado o abierto) en la asignación del aroma? ¿Cuáles serían los efectos si no se tienen en cuenta?
¿Cada cuánto se cambiaría el portafolio de aromas? Rangos de olores y molestias por ubicación
Nuevas ideas
1 Ninguna
2 Olores de frio y frescura para las salas Nueva propuesta de ventilación
Dejar un olor por piso
En ciertas salas dejar un dispensador de olor con infografía [uso de manera autónoma] 3 Salones de clase
4 Los auxiliares manejarán los difusores para retirarlos 10 minutos antes y desodorizar la sala, cada sala siempre tenga un aroma particular
Olores con colores
5 Para vender con el logo del Sistema de Bibliotecas, buscar patrocinio para la idea, en picos de estudio: época de exámenes, para oficinas también
6 Difundir los beneficios de los aromas (en la información)
7 Pedir patrocinio a empresas, difundir en baritas de incienso, interactuar o unir varios procesos para crear un centro de experiencias sensoriales
8 Que la persona traiga su propio producto, ambientar de otra forma no solo con el aroma 9 Retroalimentación impresa, aroma neutro para personas que trabajan en grupo
10 Motivos del espiral para personalizarlos
11 Utilizar las bienvenidas para la difusión, poner en una sala el aroma y recibir la retroalimentación.
7.9 ANEXO 9
PLANOS ESTACIÓN SEO
7.10 ANEXO 10
PANEL INFORMACIÓN ESTACIÓN SEO
7.11 ANEXO 11
7.12 ANEXO 12
VALIDACIONES PRUEBA PILOTO SERVICIO SEO
Comentarios
¿Te gustaría que las salas de estudio tuvieran difusores de
aromas? ¿Utilizarías este servicio en el futuro? Comentario 1 si si Comentario 2 si si Comentario 3 si si Comentario 4 si si Comentario 5 si si Comentario 6 si si Comentario 7 si si Comentario 8 si si Comentario 9 si si Comentario 10 si si Comentario 11 si si Comentario 12 si si Comentario 13 si si Comentario 14 si si Comentario 15 si si Comentario 16 si si Comentario 17 si si Comentario 18 si si Comentario 19 si si Comentario 20 si si Comentario 21 si si Comentario 22 si si Comentario 23 si si Comentario 24 si si Comentario 25 si si Comentario 26 si si Comentario 27 si si Comentario 28 si si Comentario 29 si si Comentario 30 si si Comentario 31 si mucho si
Comentario 32 sí, pero otros aromas sí, pero otros aromas Comentario 33 No, algunas personas son muy
sensibles a los olores
Comentario 34 no no
Comentario 35 si, el verde de pronto
Comentario 36 Si, por favor Si, definitivamente
Comentarios ¿Cómo te ha parecido el proyecto SEO?
¿Te gustaría que el proyecto SEO fuera
un servicio permanente?
¿Qué aroma de la estación te gustó
más?
¿Tienes algún comentario adicional?
Comentario 1
Me parece interesante, algo fuera de lo común para el bienestar del estudiante que resulta fresco y
agradable.
si Estimulante Herbal Tal vez otros olores tendrían mejor efecto
Comentario 2 Interesante MVP. Mucho potencial si Estimulante Herbal
No prestarlo, creo que no es atractivo venderlo y poder
"recargarlo" gratis Comentario 3 Muy útil, ayuda muchos al espacio de estudio que a
veces puede ser largo y tedioso si Relajante
Comentario 4 Me gusta, muy innovador
Excelente, muy bueno para los solos de
estudio
Relajante No
Comentario 5 Es la primera vez que lo pruebo, pero son aromas
agradables si Estimulante Cítrico
Comentario 6 Interesante no lo he ensayado pero me llama mucho
la atención si Relajante
Comentario 7 Increíble y novedoso también creo que puede ser de
verdad muy útil si, por favor Estimulante Herbal No Comentario 8 La iniciativa es buena me gusta la idea si Relajante
Comentario 9 Interesante si Estimulante Cítrico
Comentario 10
No conozco mucho, pero esto deja ver que ya no estamos reduciendo el aprendizaje a la memoria a
través de la lectura, sino que se incluyen otros sentidos
si, con el ánimo de buscar estrategias a través de otros sentidos
para captar y recordar información
Relajante
Ojalá no gasten tanto papel y los sitios de donde saquen los aromas
estén comprometidos con los campesinos y pequeñas empresas
colombianas Comentario 11 Interesante la relación entre el olfato y la intención
como relajar si Relajante
Comentario 12 Buenísimo si Estimulante Cítrico
Comentario 13 Bueno si Estimulante Cítrico
Comentario 14 Muy bueno si Estimulante Cítrico
Comentario 15 Interesante, es una experiencia diferente si, muchísimo Relajante Ninguno
Comentario 16 Me parece una buena iniciativa para promover la disminución del estrés y la concentración
sí, me parece que es
lugares con buenos aromas
Comentario 17 Es una propuesta interesante para hacer más
amenas las zonas donde pasamos tanto tiempo si Relajante
Que fueran un poco menos fuertes o concentrados los olores
Comentario 18 Interesante y muy chévere si Relajante Es un buen olor, pero en exceso puede hostigar
Comentario 19 Interesante, creo que podría tener un impacto
grande en la experiencia de estudio si Relajante Comentario 20 Muy bueno, que bien que hagan esto en la
universidad si Relajante
Comentario 21 Relajante
Comentario 22 Muy interesante si Estimulante Cítrico No me gustó mucho el olor y duro mucho Comentario 23 Creo que no entiendo bien en qué sentido es
relevante No me parece crucial Estimulante Herbal
Comentario 24 Interesante si Relajante
Comentario 25 Bueno si Estimulante Herbal Más variedad
Comentario 26 Hasta ahora lo estoy conociendo si Estimulante Herbal No Comentario 27 Interesante huele bastante bien si Relajante
Comentario 28 Excelente hace de la biblioteca un ambiente más
agradable Claro Estimulante Cítrico
Comentario 29 No me gustó el
relajante
¿Cómo le pareció el uso del separador SEO?
¿Cree que el aroma seleccionado le ayudó a
concentrarse mientras estudiaba o realizaba otras
actividades?
¿En términos generales, qué le pareció el proyecto
SEO?
¿Le gustaría que esta y otras experiencias olfativas se implementaran en la universidad? ¿Tiene algún comentario adicional?
COOL, útil, divino Tal vez Estuvo bien Sí No
Útil Tal vez Importante Sí Me gustaría conocer el origen
de esta iniciativa en la universidad
Muy práctico, ya que en algunas ocasiones lo usaba de forma
inconsciente. Además por ser tan fácil de cargar, lo llevaba a cualquier sitio
Sí Es interesante, ya que
no tenía idea que los aromas pudieran ayudar a cambiar
comportamientos o incluso poder mejorar la concentración.
Sí Me interesaría mucho intentar con el accesorio para el esfero.
Es una propuesta que debe ser implementada en la Biblioteca y, si fuera el caso, en diferentes espacios de la Universidad.
Tal vez Muy chévere y atractivo. Es raro encontrar propuestas que integren los órganos de los sentidos.
Sí
Excelente Sí Una iniciativa
innovadora que pone el nombre del Sistema de Bibliotecas muy alto
Sí Sigan la innovación sin la típica avaricia del promedio de las instituciones en la universidad
Me pareció práctico e interesante Tal vez Creativo Sí Adicionalmente me permitió relajarme para hacer mis trabajos
Era reconfortante y motivador. Tal vez Me pareció chévere, los aromas realmente relajan, aunque no estoy segura de si realmente mejoran la concentración
Sí Los productos son para uso a corto plazo. Deberían
considerar hacer productos más duraderos
Muy bueno, pero su olor es poco prolongado. Sería bueno buscar una alternativa que prolongue el olor.
Sí Excelente, hace que la
experiencia de estudio sea diferente y además ayuda a los estudiantes a manejar un poco la ansiedad.
Sí En caso de que se implemente en las salas de estudio, debe ser un sistema de activación manual, es decir, que los usuarios puedan utilizarlo solo cuando prefieran.
huelen muy bien y el olor duró varias semanas
Tal vez muy interesante, ya que nadie se imagina que mediante el olfato se pueda estimular el cerebro para ayudar a la concentración.
Sí
Ni me pareció particularmente efectivo, pero fue muy agradable usarlo
No Me pareció bien
estructurado
Sí
muy útil Sí Una muy buena
iniciativa
Sí
Muy bueno, muy buena la idea Sí ¡Muy interesante! Súper chévere!!
Sí
Me ayudo a relajarme antes de un parcial
Sí Una buena iniciativa Sí
practico, aunque se puede ensuciar el libro
Sí proyecto diferente,
ayuda a ver la biblioteca más dinámica
Sí otros olores
Es una idea práctica y que puede beneficiar a los estudiantes
Sí Es una iniciativa bien
pensada y espero que pueda a llegar a ejecutarse de manera permanente
Sí
Muy buena Sí Muy interesante Sí
Muy práctico Tal vez Muy bueno, es un
proyecto diferente; en mi concepto, equivale a identificar y grabar la caracterización de un sitio ( caso Biblioteca) con una concurrencia de público general a
Sí Felicitaciones. Las pastillitas que duren más.
través de un sentido olfativo particular. Estuvo bien pero perdió el olor muy
rápido
Tal vez Muy interesante, me gustan estas iniciativas
Sí Lo olores son un poco artificiales o se sienten artificiales
Me pareció interesante y a la vez útil por su forma pero no pude probarlo con eficacia
Tal vez LE proyecto SEO es un buen proyecto con potencial
Sí
No muy práctico, sería mejor si fuesen aromatizadores en las salas para evitar residuos.
Tal vez Chévere Sí No
Excelente Tal vez Bueno, el detalle es la
sensación de un buen olor.
Sí No, gracias
algo nuevo, diferente y muy chévere Tal vez innovador y un complemento a los servicios que ofrece la biblioteca
Sí que la estación sea permanente
maravilloso, unas notas cítricas y herbáceas que ayudaban a relajarte
Sí pues es sorprendente
pensar que las
estimulaciones olfativas logren conexiones cerebrales para la concentración, muy buen proyecto y además, muy innovador.
Sí ¿dónde los puedo encontrar para adquirir más
separadores?
Me pareció muy bien Sí Me pareció muy
interesante porque siento que las aromas si pueden ayudar para el estudio
Sí
Bueno, relajante Tal vez Interesante, innovador. Sí Seleccionar más y mejores aromas
7.13 ANEXO 13