D om ínguez, M. T. 1 I.anda, R. D. 2 Dillon, G. 3 Catalano, J. C. 4
Resum en
Se revisaron en form a detallada las principales líneas teóricas relativas a la función de las estructuras cerebrales en la formación de las emociones. Se incluyó la argumentación de Darwin debido a que, sin ninguna duda, representa el origen de
prácticamente todas las teorías biológicas sobre la emoción. Se pudo establecer un fenómeno proliferativo en la búsqueda de las bases neuróbiológicas de los procesos emocionales desde clásicos como Papez y Mac Lean, hasta autores actuales como Le
Doux y Damasio. Los estudios revisados destacan la participación de estructuras sub- corticales en la experiencia y la expresión emocional y la fundam ental importancia del sistema límbico y algunas estructuras como el hipotálamo y la amígdala. Además, demuestran la participación específica de cada hemisferio cerebral en los procesos de
percepción, análisis, interpretación, experiencia y expresión de las emociones Bases neurobiológicas, emoción, biología teórica
A b stra ct
The m ain hypotheses related to the role o f the brain structures on the fo rm a tion o f emotions were reviewed. The argumentation o f Darwin was included because it represents the origin o f the majority o f the biologic theories related with the emotion. A proliferate phenom ena was established in the search o f the neurobi- ological bases o f the emotional process fro m Papez and Mac Lean as fo r Le Doux and
1 Anatomía de los Animates Domésticos. Departamento de Ciencias Biológicas. Facultad de Ciencias Veterinarias. U.N.C.P.B.A.
2 Anatomía Funcional. Departamento de Teatro. Facultad de Arte. U.N.C.P.B.A. Patología ni. Departamento de Fisiopatología. Facultad de Ciencias Veterinarias. U.N.C.P.B.A.
5 Rítmica. Música y Coreografía. Departamento de Teatro. Facultad de Arte. U.N.C.P.B.A. Psicología Evolutiva. Departamento de Educación Artística. U.N.C.P.B.A.
Damasio. The studies reviewed remark the participation o f the subcortical structures on the emotional experience and expression, and the importance o f the limbic sys tem and other structures, as hypothalamus and amygdalae. Also they demonstrate the specific participation o f each brain hemisphere in the following process: caption, analysis, interpretation and emotional experience a nd expression.
Neurobiological bases, emotion, theoretical biology.
Introducción
De acuerdo a lo manifestado por Rosenzweig & Leiman "Todos los pensamientos, los sentimientos, las percepciones y los actos, son producto del sistema nervioso humano. Estos logros dependen de la arquitectura del encéfalo y de la forma en que funciona", existe la intención y la necesidad de ajustar el arte del actor a los conocimientos desa rrollados sobre estos conceptos en la última parte del S. XX y principios del S. XXI.
Es seguro que existe el -cerebro actor- hoy poco conocido y por lo tanto poco definido, pero que es indudablemente el sustento biológico y a partir de allí, las diferentes estructuras orgánicas y su fisiología son la matriz para dar vida a un personaje.
El presente trabajo sólo pretende aportar las diferentes teorías biológicas que par ticipan en la construcción del conocimiento sobre las emociones y las bases neu- roanatómicas que participan hasta la fecha con el objeto de generar a su vez, una base de sustentación para el desarrollo de nuevos conocimientos vinculados al arte del actor.
D esarrollo
Las distintas teorías sobre la emoción surgen a partir de la clásica obra de Darwin:
The expresión ofthe Emotions inM an and Animáis (1872), que llega hasta nuestros días con una relevancia notable (Palmero, 1996).
El planteamiento general de Darwin, centrado en los aspectos evolucionistas, enfatiza la idea que las emociones y su expresión han tenido valor adaptativo en el pasa do; si se mantienen vigentes en la actualidad es porque sirven para comunicar el estado interno de un sujeto a otro.
En esencia, Darwin, establece que los movimientos corporales y las expresiones faciales cumplen un papel de comunicación entre los miembros de una especie, transmi tiendo información acerca del estado emocional del organismo. Las emociones, así como la expresión de las mismas, son innatas, aunque se admite la posibilidad de que los fac
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tores de aprendizaje puedan ejercer algún tipo de influencia sobre la expresión. Precisamente, esta posible influencia de los factores de aprendizaje permite que las emo ciones evolucionen a través del tiempo para incrementar la probabilidad de que el sujeto y la especie se adapten a las características cambiantes del ambiente externo. (Carlson y Hatfíeld, 1992).
Dentro de los planteamientos fisiologistas destacamos las teorías de James-Lange y la de Cannon-Bard.
El principal punto de la formulación de James-Lange se sitúa en el hecho que el feedback aferente desde las visceras y músculos esqueléticos produce la emoción, porque son las afe- rencias viscerales las que dan lugar a la experiencia de la emo ción. Como argumenta el propio James, la emoción es la per cepción de la activación fisiológica, en los cambios corporales. (James, 1884, 1890). Es decir, algunos eventos del ambiente pro ducen un patrón específico de cambios corporales; este patrón específico es identificado por el cerebro como perteneciente a una emoción particular, tras lo cual se produce la experiencia de dicha emoción. “Sentimos tristeza porque lloramos, entramos en cólera porque pegamos, sentimos temor porque tembla mos...” (Ja m e s, 1952).
Cannon y Bard defienden la hipótesis que las emociones anteceden a las conductas, pues su misión fundamental es preparar al organismo para las situaciones de emergencia, pero
los cambios corporales y las emociones se producen prácticamente al mismo tiempo, a diferencia de la teoría de James, en la que los cambios corporales anteceden a la emoción.
A partir de los trabajos de Cannon y Bard surgen algunos planteamientos intere santes en los que se pone de relieve la importancia del sistema límbico y del hipotálamo para entender el sustrato biológico de la experiencia y del comportamiento emocional. (Palmero, 1996)
En lo que Cannon llamó “teoría emergente de la emoción” se describe la división simpática del sistema nerviosos autónomo como el mediador de la reacción ante el stress.
Entre los que sostienen dichos planteamientos se encuentra el de Papez (1937), quien describe las conexiones anatómicas y fisiológicas entre los hemisferios cerebrales y el tálamo dorsal e hipotálamo. Esta estructuración recibe el nombre genérico de circuito de Papez.
Según este autor, la emoción está mediada por las conexiones córtico-hipotalámi- cas, e implica la expresión conductual y la experiencia subjetiva, aspectos éstos que pueden ser disociados, al menos en el ser humano. La participación talámica también es importante en la emoción, ya que las aferencias sensoriales que llegan hasta dicha estruc tura se difunden en tres direcciones: a la corteza cerebral, a los ganglios basales y al hipotálamo. Siendo, desde el punto de vista de la emoción, lo verdaderamente importante en la formulación de Papez la corriente dirigida hacia el hipotálamo desde el tálamo. Así, desde el hipotálamo, los estímulos emocionales son transmitidos en dos direcciones: hacia “abajo”, hacia el sistema nervioso periférico, y hacia “arriba”, hacia la corteza cerebral.
Algunas veces, la "corriente de sentimiento" se dirige directamente desde el hipotálamo hacia el troncoencéfalo y la médula espinal, y de ahí al sistema nervioso pe riférico. Otras veces, se dirige desde el hipotálamo hacia la corteza cerebral. En estas oca siones, la corteza del cíngulo recibe la estimulación emocional, cuyos efectos se traducen en percepciones, pensamientos y actitudes. Por último, otras veces, la información puede ser transmitida desde la corteza cerebral hasta el hipocampo, y de ahí al hipotálamo. Este circuito permite a la corteza cerebral configurar las reacciones emocionales.
En suma, para Papez, la expresión de las emociones implica un control hipotalámico de los órganos viscerales, mientras que los sentimientos surgen de las conexiones de un circuito que incluye el hipotálamo, los cuerpos mamilares, el núcleo anterotalámico y la corteza cingulada. Es decir, las estructuras neuroanatómicas que con forman el circuito de Papez, de cuyo funcionamiento dependen las emociones, se rela cionan con el llamado "gran lóbido límbico".
Otro planteamiento derivado de los aportes de Cannon, y también de los más cer canos en el tiempo de Papez, es el de MacLean (1949, 1958, 1969, 1970, 1975, 1986).
Mac Lean ha elaborado un sugestivo modelo de la estructura y evolución cerebral que llama cerebro trino. En el se pone de relieve que el encéfalo humano puede ser con siderado como un sistema de tres tipos distintos de cerebro, superpuestos uno sobre otro, de tal suerte que cada uno de ellos está conformado por diferentes estructuras anatómi cas y en cada uno se realizarán diferentes procesos químicos.
LA ESCALERA N e 1 5 - A ñ o 2 0 0 5 Corteza sensorial Tálamo 11 Estímulo Percibido Emoción Experimentada Corteza Cingulada
Hipocampo Tálamo dorsal
Hipotálamo
Respuesta Corporal
Fig. 3■ Circuito de Papez
El de formación mas antigua, integrado por lo que los neuroanatomistas denomi nan el cerebro olfativo y el cuerpo estriado y al que Mac Lean denominó complejo rep- tílico o complejo R. Rodeándolo se halla el sistema límbico, llamado así porque linda con el cerebro propiamente dicho. Por último, rematando lo que resta del encéfalo, se encuentra el neocortex, sin duda la incorporación evolutiva más moderna.
En cierta medida, Mac Lean amplia y desarrolla las aportaciones de otros autores que habían hipotetizado la existencia de una jerarquía funcional en el sistema nervioso (Hughlings-Jackson 1879, Yakolev 1948).
De los trabajos que en la actualidad analizan los componentes cognitivos, fisio lógico y expresivo/conductual de la emoción, la formulación de LeDoux (1986) es uno de los más significativos. Ha formulado una teoría de la emoción fundamentada en la impor tancia del sistema nervioso central, particularmente el cerebro, y del sistema nervioso periférico. Localiza en la amígdala el mecanismo para la evaluación emocional de los estí mulos visuales.
También, en los últimos años, Antonio Damasio (1989a, 1994, 1999) ha intentado localizar las bases neurobiológicas del sentimiento emocional. Así pues, la teoría que plantea Damasio (1999) sobre la emoción, considera que este proceso parece un camino apropiado para llegar al objetivo de la localización y ubicación de la consciencia.
Para Damasio, la consciencia es algo enteramente privado del individuo que la posee, que ocurre como parte de un proceso, también privado y personal de ese individ uo, al que denomina mente. Pero, por otra parte, la consciencia y la mente se encuentran íntimamente asociadas a las conductas externas que manifiesta dicho individuo. Esto es. cada individuo comparte tres fenómenos: mente, consciencia -como parte de la mente- y conductas observables.
Existen varias estructuras involucradas de forma más o menos directa con la con ducta emocional. Este conjunto de estructuras constituye lo que se ha denominado una neuromatriz de estructuras involucradas en el procesamiento de la emoción.
En función de una de las aportaciones más sugerentes de los últimos años acor damos la existencia de cinco capas o zonas que, desde las mas inferiores hasta las supe riores, serian las siguientes: tronco del encéfalo, diencèfalo, sistema límbico, sistema pa ralímbico y corteza prefrontal y que pueden participar en el control de la emoción orga nizadas a dos niveles: uno inconciente formado por las tres capas mas inferiores y otro conciente formado por el sistema paralímbico y la corteza prefrontal.