CAPÍTULO 4: CURSO DE FORMACIÓN DOCENTE
4.9 Certificación
Para obtener la certificación de haber aprobado el curso de capacitación “
FORMULACIÓN DE
PROYECTOS FINANCIEROS A NIVEL DE MARCO LÓGICO
” es necesario que el participante: Haya asistido al 90% de la capacitación.
Obtener un puntaje mínimo de siete sobre diez (7/10)
4.10 Bibliografía
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4.11 Anexos
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CONCLUSIONES
En la unidad educativa “Julio Moreno Espinosa” no hay una fluida comunicación entre directivos y docentes, lo evidencia la tabla 26 en la que muestra que el 37% da una respuesta negativa a la interrogante de que si las autoridades de la institución elaboran seminarios de capacitación.
Por la edad un 30% de los docentes no desean obtener un título de cuarto nivel, su mira está en la jubilación.
Al existir mayor porcentaje (68%) de personal femenino el ambiente de la institución se encuentra fortalecido en valores.
El personal docente encuestado es consciente de la colosal necesidad de capacitación continua y permanente, ya que el 77,5% respondió positivamente a la interrogante de que si considera importante seguirse capacitando en temas educativos, además un 82,5% ha asistido mínimo a un curso en los dos últimos años.
La modalidad más adecuada para impartir curso formativos enfocando al personal docente de la unidad educativa “Julio Moreno Espinosa” es la presencial (el 42,62% la seleccionó) y el horario más adecuado son los fines de semana (días preferidos por el 37,5%).
Los docentes se sienten en desventaja con los contenidos de la nueva malla curricular, ya que la mayoría (15,45%) expresa la necesidad de capacitación relacionada con las materias a su cargo.
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RECOMENDACIONES
Las autoridades de la institución requieren mejorar los canales de comunicación, para que sus colaboradores estén bien informados acerca de las distintas actividades que se están proyectando.
Se debe aprovechar a los docentes de larga experiencia para promover talleres internos en los que se compartan técnicas que ayuden a los docentes neófitos.
Se debería seguir fortaleciendo el ambiente armónico generado por el alto porcentaje de personal femenino.
Las autoridades pertinentes deben promover la importancia de la capacitación continua en el personal docente.
Los directivos deben conocer la modalidad y horario de preferencia para la ejecución de futuras capacitaciones y así la temática tenga una mayor acogida.
Sería de gran valor pedagógico impartir un curso de formación docente sobre formulación de proyectos financieros a nivel de marco lógico, ya que una de las nuevas asignaturas de la malla curricular es “Emprendimiento y Gestión”, por lo que la capacitación le proveería de nuevas herramientas para la elaboración de proyectos a fin de que su aplicación en el aula sea más ágil y concreta, además que los estudiantes asimilen de manera más práctica los conocimientos impartidos.
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Anexo 1: PETICIÓN DE AUTORIZACIÓN AL RECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JULIO MORENO ESPINOSA”
Anexo 2:CUESTIONARIO “NECESIDADES DE FORMACIÓN” DOCENTES DE BACHILLERATO
Anexo 3: FOTOGRAFÍAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE MAESTRÍA.
Foto 1: Presentación petición de autorización al Rector encargado de la unidad educativa “Julio Moreno Espinosa”
Foto 2: