COSTO DE OPERACIÓN S/ 39,422.64 COSTO DE MANTENIMIENTO S/ 4,320

CUADRO N° 86

Actividad Frecuencia

a) Actividades de mantenimiento y conservación de instalaciones eléctricas

 Revisar el estado de la placa de los interruptores Mensual

 Revisar el estado de la placa de los tomacorrientes Mensual

 Verificar que las placas de interruptores y tomacorrientes estén seguras. Mensual

 Revisar conexiones y tornillos de sujeción de los interruptores Mensual

 Limpiar los difusores de las luminarias Mensual

 Revisar conexiones en tablero general y de distribución Trimestral

 Verificar el buen estado de los fusibles Trimestral

 Revisar la resistencia de aislamiento de la instalación eléctrica (conductores y

equipos en buen estado) Semestral

b) Actividades de mantenimiento y conservación de instalaciones sanitarias: Diario

 Limpieza y desinfección de los servicios higiénicos Mensual

 Detectar fugas y/ o reemplazar grifos o caños Mensual

 Realizar desatoros en aparatos sanitarios. Mensual

 Limpiar y desinfectar recipientes de almacenamiento de aguas Semestral

 Limpieza de pozos sépticos y letrinas Semestral

 Revisar y cambiar tubos de abasto Anual

c) Actividades de mantenimiento y conservación de la carpintería:

 Limpiar el mobiliario Diario

 Limpiar puertas y ventanas Semanal

 Aceitar chapas de puertas. Trimestral

 Reparar carpetas y mesas Semestral

 Reposición de vidrios en ventanas Limpieza Semestral

 Lijar pintar y/ o pintar puertas y ventanas de madera o metalla institución educativa Anual d) Actividades de mantenimiento y conservación de pisos, muros y techos:

 Limpieza de pisos y ambientes y pasadizos interiores Diario

 Limpieza de áreas libres conexas Diario

 Trabajos de jardinería en las áreas verdes y jardineras. Diario

 Limpieza de paredes y muros Semanal

 Encerado de pisos Semanal

 Limpieza de techos, cielos rasos, azoteas y coberturas de ambientes cerrados Mensual

 Limpieza de fachadas y superficies externas de las edificaciones Trimestral

Teniendo en consideración las actividades planteadas estructurar el cuadro siguiente, donde se observa el costo anual de mantenimiento y el pago de los servicios básicos, así como y su fuente de financiamiento respectiva (aportes).

CUADRO N° 87

COSTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS ALTERNATIVA 01

ITEM RUBRO COSTO TOTAL S/.

1.00 COSTO INVERSION INTANGIBLES 10,818.21

1.02 ESTUDIOS TECNICOS 10,818.21

2.00 OBRAS CIVILES 432,728.40

2.10 CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS 162,128.54 2.20

CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN -

OTROS) - COCINA - COMEDOR Y SERVICIOS HIGIENICOS 147,161.88

2.30 CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y EQUIPAMIENTO 123,437.98

3.00 SUPERVISIÓN (2.50%) 10,818.21

4.00 GASTOS GENERALES (10%) 43,272.84

7.00 UTILIDAD (7%) 30,290.99

COSTO TOTAL DE INVERSION 527,928.64

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Revisando algunos temas para mostrar la sostenibilidad del proyecto, tenemos:

VIABILIDAD DE ARREGLOS INSTITUCIONALES.- Se viene trabajando en forma conjunta tanto la Unidad Formuladora y la Unidad Evaluadora del Gobierno Local de Catac, la APAFA, la Institución Educativa, la UGEL y la DREA, todos con el objetivo de brindar mejor los servicios educativos a los alumnos de la I.E.

BENEFICIOS INDIRECTOS.- La población en su conjunto porque va a contar con capital humano capacitada para enfrentar los retos de la sociedad.

AMENAZAS Y RIESGOS.- Una de las amenazas y riesgos que pueda tener el proyecto en estudio, es que no se ejecuta con prontitud las obras de construcción, constituyéndose en un serio peligro para la niñez de esta parte de la región Ancash.

Antecedentes de Viabilidad de Proyectos Similares.- El Gobierno Regional a través de su Unidad Evaluadora, ha viabilizado una serie de proyectos de infraestructura orientados al sector educación y que a la fecha han tenido éxito. La intervención del Gobierno Regional se va efectivizando con proyectos sostenibles en este sector y que están beneficiando a muchos estudiantes de Ancash, sobre todo los que pertenecen a las zonas que se encuentran en pobreza y extrema pobreza, y además, se cuenta con financiamiento del Canon y Sobre Canon.

CUADRO Nº 88

4.10. Impacto Ambiental

La evaluación d el impacto ambiental (EIA) es el instrumento formal que asegura el desarrollo sostenido y evitara errores y catástrofes que serian costosos de corregir. Actualmente la gestión ambiental se proyecta hacia proyectos que utilizan intensamente la mano de obra local, la minimización de desechos y la recuperación y protección de los recursos naturales.

Se debe entender que la (IEA) no es solo otro procedimiento que precede a un proyecto; el proyecto podría ser visto como una actividad costosa y de o pérdida de tiempo. La EIA debe ser vista como una evaluación de gran beneficio, desde que esta prevé los problemas que ocasionaran, los aspectos de diseño.

a. Objetivos de la EIA.-

Los objetivos más importantes de un estudio de impacto ambiental son llevar a cabo un diagnostico de los componentes básicos del ambiente tales como el físico y socio económico de los educandos entre otros.

Identificar y evaluar el posible impacto potencial negativo y positivo, directo e indirecto sobre los factores ambientales, que puede generar en el alumnado con la construcción de la infraestructura y de las actividades de desarrollo del proyecto.

Emisión de Ruidos.- la demolición de muros, transporte de materiales son las actividades más importantes que producen ruidos en la etapa de construcción.

Los ruidos derivados de este proyecto, son de carácter continuo y bastante localizado. Es así que la elevación de los niveles sonoros producidas en las distintas etapas del proceso constructivo de la obra puede afectar a la población escolar específicamente a los niños que realizan esta labor a través de la comunicación oral, esto perjudicara a los educandos, perturbación del sueño y efectos en el rendimiento de aprendizaje por lo que se debe prever su reubicación a otros ambientes durante la etapa constructiva de la obra.

Emisión de partículas.- la disminución de la calidad del aire es producto de la emisión de material triturado (polvo) que se realiza durante todo el proceso de construcción ocasionado por el movimiento de tierras, transporte de materiales, explotación de canteras, este polvo puede ser causante del bajo rendimiento de los trabajadores afecta a la población estudiantil más cercanos, debido a que el viento transporta dichas partículas y la vegetación puede disminuir su función de fotosíntesis, este ultimo a veces es grave cuando se trata de cultivos por lo que es necesario que durante la etapa de construcción de la infraestructura se tome las acciones correspondientes como no realizar actividades académicas en los días programados de generación de gran cantidad de movimiento de tierras.

b. Impactos sobre el medio socio - económico y cultural.- Se logro estimar los impactos que a continuación se detallan:

Instalaciones Eléctricas 5.00 60.00 30.00 42.00 0.00 72.00 Instalaciones Sanitarias 5.00 60.00 18.00 42.00 0.00 60.00 Carpinteria de Mobiliario 9.00 108.00 60.00 60.00 0.00 120.00 Pisos, Muros y Techos 3.00 36.00 24.00 12.00 0.00 36.00 Equipos 12.00 144.00 180.00 0.00 180.00

TOTAL 34.00 408.00 132.00 336.00 0.00 468.00

FINANCIAMIENTO DEL PLAN ANUAL DE MANTENIMIENTO Y DE SERVICIOS BÁSICOS