Respetar el silencio826416 0157-0170.qxd 27/12/06 11:00 Página
2. El cuento popular
El cuento popular es una narración breve e ingeniosa, cuya finalidad es entretener y, en ocasiones, dar alguna enseñanza de tipo práctico o moral. Respetar el silencio
es un cuento popular.
Los cuentos populares suelen destacar por su sencillez, brevedad e ingenio. Normalmente presentan un lenguaje cercano al habla común, con muchas expresiones fijas:
Érase una vez…; Había una vez…; Y colorín colorado, este cuento se ha acabado…
Los personajes que protagonizan los cuentos populares suelen ser bastante esquemáticos y con frecuencia re- presentan algún valor, algún vicio o alguna actitud: la bondad, la violencia, la astucia… Por este motivo, se los describe de una manera breve, directa y sencilla. Inclu- so a veces se omite su nombre o cualquier otro rasgo que los individualice y solo se identifican por su condi- ción, el cargo que ocupan, el oficio que desempeñan o las cualidades que los caracterizan: la madrastra, el rey, el mayordomo, el zapatero… Ejemplo:
Las narraciones popularesson relatos ficticios creados por el pueblo y transmitidos oralmente de generación en generación.
2.1. Estructura de los cuentos populares
Los cuentos populares suelen presentar los hechos de una manera lineal, siguiendo un orden cronológico. Ha- bitualmente, el cuento responde a esta estructura:
2.2. Clasificación de los cuentos populares
A pesar de su enorme variedad, se pueden destacar dos tipos de cuentos populares: los cuentos maravillosos y los cuentos realistas.
•Los cuentos maravillosos presentan hechos fantásti-
cos en los que con frecuencia interviene la magia o al- guna fuerza sobrenatural. Entre sus personajes hay brujas, hadas, princesas encantadas… Su finalidad es entretener y sorprender al lector:
Había una vez un rey y una reina que estaban tan afligidos por no tener hijos que no hay palabras para expresarlo. Al fin, sin embargo, la reina quedó encinta y dio a luz una niña. Se hizo un hermoso bautizo y se eligieron como madrinas de la prince- sita a todas las hadas que pudieron encontrarse en la región (eran siete) para que cada una de ellas, al concederle un don, como era costumbre de las ha- das en aquel tiempo, colmara a la princesa de todas las perfecciones imaginables.
CHARLESPERRAULT
•Los cuentos realistas narran hechos y anécdotas de
naturaleza cotidiana protagonizados por personajes extraídos de la realidad. Su finalidad es entretener al lector, aunque en ocasiones incluyen una pequeña en- señanza o incluso una ligera crítica social:
Había una mujer que se llamaba doña Truhana, que era más pobre que rica, la cual fue un día al merca- do con una olla de miel en la cabeza. Mientras iba por el camino, empezó a pensar que vendería la
Personaje
Cualidad
Descripción
I
I
Juan Sin Miedo
La valentía
Este era un muchacho llamado Juan que no conocía lo que era el miedo. Marco narrativo Acontecimiento inicial Acciones I I
Érase una vez una niña llamada Caperucita que vivía en el bosque.
Un día su madre le pidió que llevara una cesta a su abuela.
Caperucita se encontró con el lobo y le contó dónde iba. En- tonces…
Situación final
I
El leñador salvó a Caperucita y a su abuela del lobo feroz.
LITERATURA• FORMAS Y GÉNEROS
miel y que, con lo que le diesen, compraría una partida de huevos, de los cuales nacerían gallinas, y que con el dinero que le diesen por las gallinas, com- praría ovejas, y así fue comprando y vendiendo, siempre con ganancias. Y pensando en esto, co- menzó a reír con mucha alegría por su buena suerte y, riendo, riendo, se dio una palmada en la frente, la olla cayó al suelo y se rompió en mil pedazos.
DONJUANMANUEL(Adaptación)
3.
La leyenda
La leyendaes una narración que se presenta como una historia en la que se mezcla lo real y lo imaginario. Ge- neralmente, las leyendas se relacionan con un lugar, un elemento de la naturaleza, un personaje o un aconteci- miento concreto. La calle de la Cabezaes una leyenda.
Esta es otra leyenda que se narra en tierras de Galicia: En las aldeas orensanas de la sierra del Eje, se cuenta que por allí anduvo, hace años, una muchacha leo- nesa que, por haber sido maldecida por su padre, se había vuelto loba. Al parecer, a la muchacha le gus- taba mucho la carne, y tanta comía que una vez su padre le deseó que se fuese con los lobos del mon- te para hartarse de carne. Hechizada por aquel voto malintencionado, la muchacha se escapó al monte aquella misma noche y, tras revolcarse en el suelo, se volvió loba.
Recogido por JOSÉMARÍAMERINO En muchos casos, las leyendas tratan de justificar deter- minados ritos o rasgos propios de un pueblo o de una co- munidad. De este modo, La calle de la Cabeza (pág. 158) intenta explicar el nombre de esa calle.
En el siglo XIX se vivió en toda Europa una época de gran interés por las leyendas populares y muchos auto- res cultos reelaboraron estos textos. Uno de ellos fue el sevillano Gustavo Adolfo Bécquer, quien recogió di- versas leyendas: El rayo de luna, El miserere, La corza blanca…
4.
El mito
El mitoes un relato protagonizado por dioses y héroes en el que se trata de dar una explicación fabulosa a de- terminados hechos o realidades, como la creación del Universo, la aparición del ser humano, el origen de cier- tas especies naturales, etc. Ciparisoes un mito.
La mayoría de las culturas han desarrollado sus propios mitos. En la literatura occidental, los mitos que han te- nido mayor influencia son los mitos grecorromanos. Es- tos han llegado a nosotros gracias a las elaboraciones li- terarias que han hecho de ellos grandes autores clásicos como el escritor griego Homero (siglo VIIIa. C.) y el ro- mano Ovidio (siglo Id. C.).
En las leyendas es frecuente que intervengan seres y animales mágicos: gnomos, hadas, brujos, unicornios, dragones…
•Las narraciones popularesson relatos ficticios creados por el pueblo y trans- mitidos oralmente de generación en generación. Entre ellas destacan el cuento, la leyenda y el mito.
•Elcuento popular es una narración breve e ingeniosa cuya finalidad es entrete- ner y, en ocasiones, dar alguna enseñanza de tipo práctico o moral.
•La leyendaes una narración generalmente asociada a un lugar o a un personaje concreto en la que se cuentan hechos sobrenaturales como si hubieran ocurrido. •El mitoes un relato protagonizado por dioses y héroes en el que se trata de dar
una explicación fabulosa a determinados hechos o realidades.
Nunca se conoció amor tan grande como el que sen- tía el rey Valdemar por la pequeña Tove. Tan grande era que cuando murió, el rey no quiso que enterra- sen el cadáver, sino que lo hizo guardar en una sala de palacio próxima a su habitación. Y, cuando salía de viaje por el reino, hacía que condujesen los restos mortales de Tove en su compañía. Los cortesanos es- taban cansados del capricho del rey y se esforzaban en adivinar la causa de tan extraño comportamiento. Uno de ellos descubrió al fin que a la pequeña Tove su madre le había entregado un anillo encantado para asegurarle el amor del rey aun después de su muerte. Este cortesano fue una noche al catafalco1donde ya- cía Tove y le quitó el anillo encantado.
A la mañana siguiente el rey preguntó:
–¿Por qué no se ha dado aún sepultura a la pequeña Tove? No podemos tener en nuestra compañía a un cadáver. Hay que dar a la tierra lo que es de la tierra.
Y ordenó a sus cortesanos que enterrasen el cadáver antes tan amado y del que no se quería separar. Aquella misma mañana, el rey notó que uno de los cortesanos le era mucho más simpático que antes. Y concibió por él una afición tan grande que le llevó a elevarlo a los cargos más importantes del reino, e hizo que comiese en un sillón de la misma altura y digni- dad que el suyo.
Pero este cortesano se sentía atormentado por los re- mordimientos, pues sabía que si contaba con el favor real no se debía a sus méritos, sino a la virtud del ani- llo encantado. Al mismo tiempo, sufría por la crítica y comentarios de los demás cortesanos, que ignoraban a qué se debía una carrera tan brillante.
Al fin, el cortesano salió una noche de palacio y arro- jó el anillo en medio de un lago que estaba en el bos- que de Gurre. Desde entonces, el rey sintió tanto agrado por este lugar que no quiso habitar en otra parte. Mandó construir en medio de las aguas un cas- tillo que se comunicaba con tierra por medio de un puente maravilloso de cobre batido. Tanto le gustaba vivir allí que con frecuencia decía que Dios podía guardarse su Paraíso, si no le privaba de la posesión de su castillo de Gurre.
Pero estas palabras irreverentes tuvieron su castigo y, después de su muerte, Dios privó a su alma del des- canso y lo condenó a vivir siempre allí, errando en las tinieblas de la noche y cazando por los bosques. Aún hoy se le oye pasar muchas noches en medio de un griterío infernal, seguido por un tropel de demonios. Popular 1catafalco:armazón adornado lujosamente sobre el que se pone
el ataúd para rendir las honras fúnebres al difunto.
El anillo encantado
1. Resume el argumento de este texto y contesta. •¿Qué importancia tiene el anillo en la historia?
•¿Qué consecuencias tiene ese anillo para la región donde suceden los hechos?
•¿Conoces otros relatos (cuentos, leyendas, películas…) donde se mencione un anillo mágico?
쮿 Explica qué papel desempeña la magia en el desarrollo de este texto. 2. Fíjate en el párrafo que cierra la narración y, teniendo en cuenta su contenido,
deduce si este texto es un cuento fantástico o una leyenda. Justifica tu respuesta.
3. Pregunta a tus amigos o familiares sobre narraciones propias de tu región