Cultura ambiental

La cultura ambiental de acuerdo al MINAM, es una dimensión de la cultura y como tal es una construcción social, que expresa el tipo de relaciones que establece el ser humano y la sociedad con la naturaleza. La cultura ambiental está conformada por diferentes manifestaciones, tales como hábitos, habilidades, costumbres,

comportamientos, tecnología empleada, tradiciones, herramientas usadas y creadas, conocimientos, formas de relacionarse entre sí y de tratar a los foráneos, la manera de usar los recursos naturales, etc. Existe un ideal de cultura ambiental cuyo fin es el desarrollo de sociedades sostenible. Incluye los siguientes indicadores:

-Manera de usar los recursos naturales -Comportamientos, hábitos, costumbres -Información

El objetivo de la educación ambiental es restablecer las condiciones de interacción hombre – hombre – naturaleza, que orienten el que hacer desde una perspectiva

globalizadora, critica e innovadora, que contribuye a la transformación de la sociedad. Características

1. Las actitudes no son algo definido, fijo, firme e inalterable sino algo vivo, evolutivo, dinámico. Las actitudes se constituyen, enseñan, se modifican, se sustituye por otras, etc.

2. Las actitudes son adquiridas. Toda persona llega a determinada situación, con un historial de interacciones aprendidas en situaciones previas. Así pueden ser consideradas como expresiones comportamentales adquiridas mediante la experiencia de nuestra vida individual o grupal.

3. Las actitudes son valoradas como estructuras de dimensión múltiples, pues incluye un amplio espectro de respuestas de índole afectivo, cognitivo y conductual. 4. Siendo las actitudes experiencias subjetivas (interna) no pueden ser analizadas

directamente, sino a través de sus respuestas observables.

5. Constituye un aprendizaje estable y dado que son aprendidas, son susceptibles de ser fomentadas, reorientadas e incluso cambiadas, en una palabra enseñadas. 6. Están ligadas con la conducta, pero no son la conducta misma; evidencian una

tendencia a la acción, es decir, poseen un carácter preconductual. 2.3 Definiciones de términos

Arbustivas. - Se llama arbusto a una planta leñosa de cierto porte cuando, a diferencia de lo que es propio de un árbol, no se yergue sobre un solo tronco o fuste, sino que se ramifica desde la misma base. Los arbustos pueden tener varios metros de altura.

Casa furtiva. - La caza furtiva es la caza ilegal de animales en peligro de extinción, caza en periodos prohibidos tales como la época de apareamiento y reproducción de los animales. La caza ilegal en zonas protegidas o en terrenos particulares. Caza o pesca fuera de temporada establecida para ello.

Cognitivo. -Lo cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al

conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

Disposición. - En la sociología, las disposiciones son estructuras mentales de los

individuos, guía para determinar sus acciones en un contexto dado. La disposición es un hábito, una preparación, un estado de alerta, o una tendencia a actuar de una manera específica.

Ecosistemas. - El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema.

Especie vulnerable. - Las especies en situación vulnerable son la que han sido clasificadas por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza como aquellas con probabilidades de convertirse a Especies en peligro a menos que las circunstancias que amenazan su supervivencia y reproducción mejoren. Especies endémica. -Una especie endémica (también llamadas especies microareales),

es aquella especie o taxón (puede ser un género por ejemplo) que está restringido a una ubicación geográfica muy concreta y fuera de esta ubicación no se encuentra en otra parte. La extensión geográfica puede ser muy variable habiendo especies endémicas de una población determinada o de una provincia, país. Estas especies son más vulnerables a la extinción pues sus poblaciones suelen ser reducidas en

número de individuos y por tanto su respuesta genética ante el cambio de las condiciones naturales es menor.

Fauna. -Se denomina fauna al conjunto de los animales de una región geográfica. Las especies propias de un periodo geológico o de un ecosistema determinado forman este grupo, cuya supervivencia y desarrollo depende de factores bióticos y

abióticos.

Flora. - Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una región geográfica, que son propias de un periodo geológico o que habitan en un

ecosistema determinado. La flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la distribución de las especies y a la importancia relativa, por número de individuos y tamaño, de cada una de ellas. Por tanto, la flora, según el clima y otros factores ambientales, determina la vegetación. Germoplasma. -El germoplasma es el conjunto de genes que se transmite por la

reproducción a la descendencia por medio de gametos o células reproductoras. El concepto de germoplasma se utiliza comúnmente para designar a la diversidad genética de las especies vegetales silvestres y cultivadas de interés para la agricultura y, en ese caso, se asimila al concepto de recurso genético. Herbáceas. - Planta no leñosa, es decir, que no tiene tejidos duros, persistentes y

fibrosos, formados con base en lignina. Por lo mismo, no tiene la dureza y consistencia que se presenta en árboles y arbustos. La corriente de la psicología encargada de la cognición es la psicología cognitiva, que analiza los

procedimientos de la mente que tienen que ver con el conocimiento. Su finalidad es el estudio de los mecanismos que están involucrados en la creación de

Lomas costeras. - Las Lomas son islas de vegetación separadas entre sí por distancias variables de desierto hiperárido, únicas en Perú y Chile. Se le da el nombre Lomas a la vegetación mantenida únicamente por la neblina. Al elevarse el aire frío y húmedo del Pacífico por las lomas costeras pasando por encima del desierto hasta las faldas de los Andes, se condensa sobre la vegetación y el suelo. Los cambios en el hábitat pueden afectar la vida de la fauna. En los casos más drásticos, incluso, estos cambios pueden llevar a la extinción de una especie.

Recursos naturales. - Son elementos materiales que existen en la naturaleza y sirven para satisfacer las necesidades humanas. Por ejemplo: los árboles, los bosques, pastos naturales, los peces, los minerales, animales silvestres, el aire que respiramos.

Capítulo III.

Hipótesis y variables