Revise, en equipo, las cartas descriptivas que se presentan a continuación, com párelas y evalúelas, determinando previamente los criterios de evaluación.

A.

Programa sintético

Nombre de la materia: Cálculo diferencial e integral

Pe: Ingeniería en Comunicaciones y electrónica Ubicación: 1er semestre

Antecedentes: Ninguna Consecutivas: ecuaciones Diferenciales Fecha de elaboración: Fecha de última actualización: elaborado por: Tipo de materia: Ciencias Básicas

Clave de la materia: Horas de clase Horas de trabajo independiente Total de horas: Valor en créditos SATCA:

Campos problemáticos: Uso racional de la energía en el sector social e industrial. Automatización de procesos en la industria regional.

Bloque formativo: Cálculo diferencial e integral, Máquinas eléctricas, electrónica de Potencia y ecuaciones diferenciales.

objetivo: Al concluir el curso el alumno aplicará las técnicas de derivación e integración en el modelado de fenó- menos físicos a través de funciones y cálculo de máximos, mínimos, áreas y volúmenes

Unidad de Competencia: Realizar el modelado de fenómenos físicos a través de funciones y cálculo de máxi- mos, mínimos, áreas y volúmenes, a fin de resolver problemas prácticos de la ingeniería utilizando las técnicas de derivación e integración, mediante un trabajo responsable en equipo.

CoNTeNIDoS

elementos de competencia ejes temáticos

Modelar fenómenos físicos por medio de funciones UNIDAD 1. Introducción

Modelado de fenómenos físicos usando funciones Funciones

Limites y continuidad Resolver problemas que implican razones de cam-

bio, mediante el uso de la derivada para determinar valores críticos, en el ámbito de la ingeniería.

UNIDAD 2. La Derivada y sus aplicaciones 2.1 La derivada como razón de cambio 2.3 Regla de la derivación

2.4 Regla de la cadena

2.5 Derivadas de funciones algebraicas 3.1 Problemas de partículas en movimiento 3.2 Máximos y mínimos

Calcular áreas y volúmenes aplicando técnicas de integración para determinar la energía y el trabajo realizado en un sistema físico.

UNIDAD 4. La integral y sus aplicaciones 4.1 Introducción

4.2 Sucesiones y series

4.3 Sumas de Riemann y la integral 4.4 Teorema fundamental del calculo 4.5 Integral directa e indirecta 4.6 Integrales definidas 5.1 Sustitución simple 5.2 Integración por partes

5.3 Integrales de funciones trigonométricas 5.4 Sustitución trigonométrica

5.5 Fracciones parciales 5.6 Integrales impropias 6.1 Área entre curvas 6.2 Volúmenes

6.2.1 Método de secciones transversales 6.2.2 Método de capas cilíndricas

6.3 Longitud de arco y áreas de superficie de revolución 6.4 Fuerza y trabajo

Actividades

Realización de ejercicios prácticos Reportes escritos

exposición de resultados Discusión dirigida

evaluación del aprendizaje

B. Programa sintético Centro universitario C.U.C.e.A. Departamento Turismo Academia

operación de Servicios Turísticos

Nombre de la unidad de aprendizaje

operación de viajes

Clave de la materia Horas de clase Horas de trabajo

independiente Total de horas Valor del crédito

Tipo de curso Nivel en que se ubica Carrera Prerrequisitos Curso- taller Licenciatura Turismo Agencia de viajes

Área de formación especializante selectiva elaborado por Fecha de elaboración 30 Jul. 09 Presentación

el turismo es una actividad económica y estratégica, en función de los beneficios económicos y sociales que re- presentan para el desarrollo y la creación de empleos para el país. el conjunto de esfuerzos de los operadores de viajes y los prestadores de servicios son muy significativos, por lo que se requiere la formación de profesionales que sean capaces de responder a las necesidades cambiantes de la oferta y demanda social y laboral de los ser- vicios turísticos.

Propósito

Que los alumnos apliquen las principales actividades de una operadora de viajes; las cuestiones operativas, ad- ministrativas y los principales servicios que ofrecen. Dominando las diferentes formas de reservar espacios de los transportistas turísticos, de establecimientos de hospedaje y arrendadoras de autos.

Diseño, elaboración y operación de itinerarios y servicios.

Integrando el idioma Inglés como segunda lengua y los sistemas inteligentes para complementar su formación profesional, a partir de principios éticos y morales.

Unidad de competencia

operar itinerarios de viajes nacionales e internacionales a través del dominio de la geografía, idiomas y sistemas informáticos, para asegurar la calidad del servicio al cliente, con eficacia y conciencia ecológica, en el ámbito donde se desempeñe.

Saberes

Saberes Prácticos elaborar y aplicar itinerarios de viajes nacionales e internacionales Saberes

Teóricos Identificar conceptos relacionados con la actividad turística. Saberes

Formativos Que sea capaz de brindar un servicio con eficacia y honestidad.

Contenido teórico práctico (temas y subtemas)

UNIDAD 1: Marco conceptual Competencia:

Dominar los diferentes conceptos relacionados con las agencias y las operadoras de viaje. Contenido:

Definiciones y conceptos básicos. 1.1 operadora de viajes

1.1.2 Funciones 1.1.3 Caracteristicas

1.1.4 Contratos (renta de autos/camiones/hotel) 1.1.5 Convenios

1.1.6 Homologacion de conocimientos

1.1.7 Diferencia de actividades entre una agencia y una operadora 1.2 el turismo social

Duración: 15 horas

UNIDAD 2: Instalación de una operadora Subcompetencia:

Identificar los requisitos legales y físicos para la instalación de una operadora de viajes. Aplicar en escenarios simulados. Contenido: 2.1 Requisitos 2.2 Mobiliarios y equipo 2.2.1 Software a diseñar 2.3 Personal 2.4 Reglamentación Duración: 15 horas

UNIDAD 3: Análisis de la oferta

Subcompetencia: Conocer y evaluar diversas empresas de servicios turísticos. Aplicar en escenarios reales. Contenido:

3.1 operadoras nacionales 3.2 operadoras internacionales 3.3 Paquetes turísticos 3.4 Condiciones generales 3.5 optimización de los servicios

3.6 Transportación turística nacional e internacional 3.6.1 Terrestre (FFCC/autos/autobuses/suburban’s) 3.6.2 Marítima y pluvial

3.6.3 Aérea (formas valorables) 3.6.4 otros

3.6.5 Clases de sus operaciones 3.6.6 Renta de autos

Duración: 30 horas

Unidad 4: Servicios integrados Subcompetencia:

Identificar las características de los diferentes servicios integrados para el diseño, costeo, operación y comerciali- zación de los mismos. Aplicar en escenarios simulados y reales.

4.1 Servicios básicos y complementarios 4.2 Diseño de productos turístico 4.3 Costeo

4.4 operación 4.5 Comercialización

4.6 Comentarios generales unidad 4.7 Viaje de prácticas

Duración: 40 horas

Acciones

Presentación en clase de una empresa turística para su análisis. Visita a diversas agencias de viajes.

Realizar un viaje de estudios, organizando comisiones e integrando los servicios turísticos que se requieran para poner en práctica los diversos aspectos de la unidad de competencia de la materia.

elementos para la evaluación

elaboración de las tareas previas ejecución del proyecto turístico Autoevaluación y coevaluación

Metaevaluación (evaluación de la evaluación realizada por todos los participantes del proyecto)

Calificación

40% organización de la gira 30% exposición

20% otras tareas 10% Participaciones

3. Revise, en equipo, las cartas descriptivas que se presentan a continuación, com-

párelas y evalúelas, determinando -previamente- los criterios de evaluación.

C

univErsidad dE _____________ Principio del formulario Curso Académico febrero-julio de 2008

Nombre de la Asignatura TeoRÍA Y PoLÍTICA MoNeTARIA

Titulación LICeNCIADo eN eCoNoMÍA

Centro FACULTAD De eCoNoMÍA

Semestre 6

No. de horas por semana 5

Horas teóricas 3

Horas prácticas 2

profesorado

Nombre

e-mail

Responsable

Teoría

Práctica

X X

X

X

X

X

inFormación acadÉmica

In document Bellocchio EBC 2da.ed. (página 81-86)