Para dar respuesta al presente objetivo se tuvieron en cuenta las preguntas 11 y 15 que
hacen referencia a las actividades que producen falta de aire tales como: asearse, vestirse,
caminar en casa y fuera de la misma, caminar en un terreno plano, subir un piso por escaleras,
subir una superficie empinada, hacer ejercicio, realizar los quehaceres de la casa, arreglar plantas,
Tabla 23. Actividades que producen falta de aire en el grupo no expuesto.
Actividad que produce falta de aire
Primera medición Segunda medición
Si No Si No
n % n % n % n %
Estar acostado y quieto 5 33.3 10 66.6 3 20 12 80 Asearse o vestirse 10 66.6 5 33.3 5 33.3 10 66.6
Caminar en la casa 7 46.6 8 53.3 7 46.6 8 53.3
Caminar en un terreno plano
fuera de la casa 12 80 3 20 11 73.3 4 26.6
Subir un piso por escaleras 14 93.3 1 6.6 14 93.3 1 6.6
Subir una empinada 15 100 0 0 14 93.3 1 6.6
Hacer ejercicio 13 86.6 2 13.3 12 80 3 20
Elaborado por: Las autoras a partir de los resultados de la investigación.
Tabla 24. Actividades que producen falta de aire en el grupo expuesto.
Actividad que produce falta de aire
Primera medición Segunda medición
Si No Si No n % n % n % n %
Estar acostado y quieto 5 33.3 10 66.6 6 40 9 60
Asearse o vestirse 6 40 9 60 5 33.3 10 66.6
Caminar en la casa 6 40 9 60 5 33.3 10 66.6
Caminar en un terreno plano
fuera de la casa 7 46.6 8 53.3 6 40 9 60
Subir un piso por escaleras 14 93.3 1 6.6 14 93.3 1 6.6
Subir una empinada 14 93.3 1 6.6 14 93.3 1 6.6
Hacer ejercicio 12 80 3 20 14 93.3 1 6.6
Las tablas muestran la relación entre actividades que generan falta de aire y la diferencia
entre las dos mediciones que se realizaron con intervalo de 1 mes. El estudio encontró que el
100% de los pacientes no expuestos en la primera medición presentaron falta de aire al subir
superficies empinadas, seguida por falta de aire al subir escaleras con un 93.3%, mientras que en
la segunda medición estas dos actividades se mantuvieron en un 93%. Las actividades que
generaron falta de aire en la población expuesta fueron subir escaleras y superficies empinadas
en un 93% en la primera y segunda medición, mientras que el 80% de la población generaron
dificultad al respirar al hacer ejercicio, aumentando en la segunda medición a un 93.3%.
Marín et al (2011) en su estudio concluye que un 32,6% de los pacientes realizaba una
actividad física menor de 1.000 kcal/semana, un 38,6% entre 1.000 y 3.000 y el 28,8% más de
3.000., en ese sentido, los pacientes con EPOC más inactivos, tenían mayor obstrucción
bronquial, una enfermedad más severa, referían más disnea y caminaban menos metros, lo que
relaciona el sedentarismo con aumento de la falta de aire al momento de llevar a cabo las
actividades de la vida diaria.
Las actividades del profesional de enfermería deben ir enfocadas a incentivar el desarrollo
de las actividades diarias y ejercicio lo que permite el aumento de manera progresiva de la
capacidad funcional del paciente, para ello es importante brindar pautas de manejo de los
síntomas con el objetivo de disminuir la disnea, a través de descanso durante la actividad física,
técnicas de relajación, y de respiración con espiración con los labios fruncidos, el uso estricto del
tratamiento farmacológico, para reducir el riesgo de complicaciones secundarias y retrasar el
Tabla 25. Afectación de las actividades a causa de los problemas respiratorios en el grupo no expuesto.
Su estado respiratorio hace que:
Primera medición Segunda medición
Si No Si No n % n % n % n % Se tarde en asearse o vestirse 5 33.3 10 66.6 6 40 9 60
Se tarde en bañarse 2 13.3 13 86.6 6 40 9 60
Camine más despacio 13 86.6 2 13.3 13 86.6 2 13.3
Se tarde en los quehaceres de la casa 12 80 3 20 13 86.6 2 13.3 Subir un piso por escalera despacio 13 86.6 2 13.3 14 93.3 1 6.6 Deba detenerse cuando camina rápido 13 86.6 2 13.3 14 93.3 1 6.6 Sea difícil subir calles empinadas, subir
escaleras, cargar cosas, bailar y jugar. 13 86.6 2 13.3 13 86.6 2 13.3 Se le dificulta cargar objetos pesados,
caminar rápido y jugar futbol o nadar 14 93.3 1 6.6 13 86.6 2 13.3 Sea difícil trabajo manual pesado, andar
en bicicleta o practicar deportes
agotadores 15 100 0 0 13 86.6 2 13.3
Tabla 26. Afectación de las actividades a causa de los problemas respiratorios en el grupo expuesto.
Su estado respiratorio hace que:
Primera medición Segunda medición
Si No Si No N % n % n % n %
Se tarde en asearse o vestirse 6 40 9 60 5 33.3 10 66.6
Se tarde en bañarse 5 33.3 10 66.6 4 26.6 11 73.3
Camine más despacio 12 80 3 20 11 73.3 4 26.6
Se tarde en los quehaceres de la casa 9 60 6 40 10 66.6 5 33.3 Subir un piso por escalera despacio 13 86.6 2 13.3 12 80 3 20 Debe detenerse cuando camina rápido 13 86.6 2 13.3 14 93.3 1 6.6 Sea difícil subir calles empinadas, subir
escaleras, cargar cosas, bailar y jugar. 13 86.6 2 13.3 14 93.3 1 6.6 Se le dificulte cargar objetos pesados,
caminar rápido y jugar futbol o nadar 13 86.6 2 13.3 14 93.3 1 6.6 Sea difícil trabajo manual pesado, andar
en bicicleta o practicar deportes
agotadores 12 80 3 20 14 93.3 1 6.6
Elaborado por: Las autoras a partir de los resultados de la investigación.
Se evidenció que la principal actividad que generó impacto negativo en el desarrollo de las
actividades diarias a causa de los problemas respiratorios en el grupo no expuesto fue el trabajo
manual pesado, andar en bicicleta o practicar deportes agotadores en el 100% en la primera
medición, comparado con el 80% los pacientes expuestos que tuvieron menor dificultad al
momento de realizar las mismas actividades; en la segunda medición de los pacientes no
expuestos el 93% debían subir escaleras despacio y detenerse cuando subían superficies
empinadas, mientras que en el grupo expuesto se mantuvo en las mismas categorías, aumentando
su efecto negativo a un 93.3% en actividades como, bailar, cargar objetos pesados, jugar futbol
En cuanto a la relación entre actividad y estado respiratorio en la población expuesta se
evidencia mayor alteración al momento de llevar a cabo las actividades de la vida diaria, lo que
contradice la literatura que respalda Ramos (2011) quien afirma que al realizar una evaluación
de las actividades mencionadas en el cuestionario Saint George el 85% de los pacientes que
participaron en esta prueba no lograron completar las actividades en 15 segundos. Según la
escala utilizada para evaluar en ABVD (Índice de Katz), un 90 % son Independientes para
realizar las actividades básicas de la vida diaria, y 10 % son dependientes parciales o total. Según
la escala utilizada para evaluar ABVD (Índice de Lawton), un 50 % son Independientes y un 50
% dependientes parcial o total para realizar las actividades instrumentales de la vida diaria.
Por tal razón las actividades del profesional de enfermería deben tener un enfoque dirigido a ayudar a los pacientes y familias a ser participantes activos en el cuidado, a través de estrategias
educativas con el objetivo de disminuir las complicaciones y severidad de los síntomas, del mismo modo proveer las herramientas que le permitan identificar de manera oportuna signos de alarma para minimizar las complicaciones secundarias a la patología, lo que lograría empoderar al paciente sobre su propia salud en cuanto a la exposición a factores de riesgo, e incentivar de manera positiva a la adherencia al tratamiento lo que permita reducir el impacto negativo en la
calidad de vida.