DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES QUE SE ENCUENTRAN EN DÉCIMO PRIMERO Y DÉCIMO SEGUNDO DE LA UNIANDES

Esta encuesta es de carácter puramente investigativo, y anónima, tiene como objetivo, buscar estrategias metodológicas para la enseñanza de valores que permitan al estudiante, tener bases éticas sólidas.

Al ser anónima usted tiene toda la libertad de expresarse sin preocupaciones de identificación y que sus respuestas sean mal interpretadas, por lo que se le ruega ser lo más honesto posible en su contestación ya que sólo así se logrará el objetivo propuesto.

1.- ¿Cuál es su género? Masculino

Femenino

2.- ¿Vive usted con? Sus padres

Con otros familiares (indique el parentesco)

Solos (indique si sus padres viven en el extranjero) 3.- ¿Sus padres son?

Casados Unión libre Madre soltera Padre abandonado Divorciados

4.- ¿El ingreso económico de su hogar proviene de? Padre

Madre

Otros (Indique cuáles)

5.- ¿En qué clase económica usted se pondría? Alta o acomodada

Clase media alta Clase media baja Pobre 6.- ¿Cuál es su religión? Católica Evangelista Mormón Adventista Testigo de Jehová No cree en Dios Otras

7.- ¿En cualquier religión que usted eligió, se considera usted? Practicante

Poco practicante 8.- ¿Consume usted? Alcohol

Tabaco

Drogas (Indique el tipo)

9.- Porque razón estudia usted medicina

Siempre le gustó por la bondad y dedicación de los médicos Porque uno de sus padres es médico

Porque es una profesión bonita Es la más rentable económicamente

10.- ¿La enseñanza de valores como la honestidad, el respeto, la solidaridad y la justicia los recibió de?

De su familia De su escuela De su colegio De su universidad De su entorno

11.- ¿Sabe usted que son los derechos humanos? Sí

No

12.- ¿Si contestó sí, podría anotar tres derechos humanos?

13.- ¿Dónde cree usted que se debe enseñar valores? Indique en el renglón escogido el porcentaje

Especialmente en la familia

En la escuela, el colegio, y la universidad La sociedad es la que enseña

14.- ¿Su papá, su mamá o algún otro familiar le han hablado de la importancia de los valores?

Sí No

15.- ¿Sus amigos y personas más cercanas a usted que no son sus familiares, le dan importancia a los valores?

Sí No

16.- ¿Qué piensa usted sobre la enseñanza de valores en las instituciones educativas? Buena Regular Mala No existe

17.- ¿Con qué valores usted más se identifica y lo practica? Sinceridad Respeto Honradez Responsabilidad Solidaridad Humildad Benevolencia Caridad Lealtad Amistad Gratitud

18.- ¿Cómo se debería mejorar la enseñanza de valores en las instituciones educativas?

Con el ejemplo

Dándole a la asignatura más horas

La enseñanza de valores se realiza en la casa

19.- ¿Cree usted que la injusticia social, el desempleo y la pobreza influye en la práctica o no de los valores humanos?

Sí No

20.- Todos hemos cometido alguna vez, una falta ética, podría usted señalar con una X las que más comúnmente usted cometió.

Nunca Rara vez Casi siempre Mentir a sus padres

Robar aunque sean cosas pequeñas

Engañar (a familiares amigos o a su pareja) Copiar las pruebas de evaluación

Utilizar Certificados médicos falsos Cambiar un billete falso

Presumir de algo material que usted tiene Culpar a otro, de lo que usted hizo

Quitarle la pareja a alguna persona

Levantar falso testimonio por ayudar a un amigo (a)

Utilizar malas palabras o lenguaje vulgar Falsificar la firma de sus padres o de su representante

Ha hecho algo que le avergüence y que no quisiera que alguien sepa

Sabiendo que usted cometió una falta no pidió disculpas

Con respecto a las respuestas anteriores, sería bueno que ponga alguna explicación de la que usted considera de mayor importancia, por la que se vio obligado a cometer dicha falta:

21.- En su quehacer diario, ha podido identificar alguna falta ética en: (Escribir el tipo de falta)

Sus padres o familiares Sus amigos

Sus profesores

En los representantes religiosos En los médicos

En los políticos Sus vecinos En otros

22.- Según su criterio ¿Cómo se debería enseñar Ética y valores? Con profesores que sean ejemplo

Promoviendo la justicia social La enseñanza no debe ser teórica Debe ser basado en problemas éticas Con una promoción permanente de valores

23.- ¿Le parece valioso el uso de frases celebres (eslogan), para estimular la enseñanza de valores, como ejemplo: sólo venciéndote, vencerás?

Sí No

24.- ¿Estos eslóganes considera usted que debe ponerse en? En todos los documentos institucionales

Cómo murales en los sitios importantes Se debe promocionar en todo acto

25.- ¡Si usted fuera profesor de valores qué recomendaría a los jóvenes estudiantes, con el fin de lograr un cambio?

26.- ¿La enseñanza de valores se debe hacer con una política institucional de cero tolerancia ?

Sí No

27.- Si usted fuera asignado como profesor de Bioética y valores podría decirnos ¿Cómo lo haría?

28.- ¿La formación ética del profesional médico es responsabilidad de? De la familia

De las instituciones educativas Del Estado

De la iglesia y las religiones De Todos

29.- ¿Considera usted que en la actualidad existe una crisis de valores? Sí

No

30.- ¿Las nuevas tecnologías de la comunicación han aportado para estas crisis de valores?

Sí No

¿Por qué?

31.- ¿Cree usted que estos factores, pueden incidir para la falta de ética de los ecuatorianos?

La pobreza

La falta de trabajo La falta de educación Las malas costumbres El mal ejemplo

Las ganas de molestar

La desigualdad social o de razas

32.- Si usted ve que una persona accidentalmente bota un billete de 20 dólares, cerca de usted. ¿Qué haría?

Le llama la atención para que recoja

Espera que se aleje un poquito para usted recogerlo Sigo mi camino, sin preocuparme