En relación a lo mencionado anteriormente, el proceso de implementación de la estrategia RBC en la comuna de La Pintana no ha estado exento de dificultades, aciertos y finalmente aprendizaje constante. Así, nos parece de relevancia particular poder tensionar diversos aspectos:
- Es fundamental considerar que un equipo estable, motivado y comprometido, permitirá brindar una mejor atención tanto al usuario como a su entorno, y así mismo, colaborar con el trabajo comunitario. Es relevante mencionar que hemos ido descubriendo a lo largo del tiempo, que la estabilidad del equipo se sostie- ne en gran medida por la voluntad y confianza de las autoridades comunales, quienes en nuestro caso han sido agentes fundamentales en el desarrollo de esta estrategia, apoyando constantemente nuestro quehacer.
- Es posible pensar en una escasa formación en el pregrado sobre la estrategia RBC. Así para resolver las carencias en el ámbito del conocimiento de la estra- tegia, es necesaria la capacitación constante entre los integrantes del equipo, así como también, el constante diálogo interdisciplinar. ¿Existirá algún grado de resistencia ante eventuales cambios de enfoques por parte de quienes lideran las carreras de salud en el pregrado? En relación al escrito, consideramos fun- damental equilibrar los conocimientos de los diversos profesionales respecto a temáticas transversales, como por ejemplo el enfoque comunitario. En la actualidad, los planteles universitarios cuentan con una amplia gama de ca- rreras en el ámbito de la rehabilitación. Creemos que el diálogo interdisciplinar debe comenzar desde el interior de las universidades y que los estudiantes de pregrado mantengan una continuidad en este quehacer una vez instalados en sus lugares de trabajo, posterior a su egreso.
- A lo largo del proceso de rehabilitación vamos trazando objetivos consensuados entre el usuario, su entorno cercano y los profesionales pertinentes. Es necesario dar a conocer que no siempre se lograran los objetivos físicos que la mayoría de los sujetos buscan, así como también que los objetivos pueden ser replanteados y dirigidos hacia aspectos de participación social. Así cuestionamos, ¿es posible realizar un cambio sociocultural, incluso paradigmático respecto a la discapacidad en la comunidad?, y también, ¿de qué manera este cambio conceptual impactaría en el equipo? Estas interrogantes aparecen constantemente en nuestro quehacer cotidiano y se entrecruzan con conceptos tales como: “el sujeto de derecho”, “el usuario activo en el proceso” y el “cuidador co-terapeuta”. Se produce entonces una tensión entre nuestras propias expectativas y la situación real.
- En relación a lo que hemos desarrollado hasta ahora respecto al valor que tiene para nosotros el concepto de equipo, se desprende lo que podríamos definir como “el espíritu del CCR”, ese “no se qué” considerado en aquella percepción positiva que tienen tanto los usuarios, cuidadores y nosotros mismos de este espacio. Con esto cabe preguntarse ¿esta percepción positiva que se tiene del quehacer dentro del CCR incide en el proceso de rehabilitación? ¿Qué hacemos para sostener y fortalecer esta percepción positiva? Sin duda alguna conside- ramos en relación a nuestra experiencia en rehabilitación, que esta percepción incide directamente en los objetivos planteados junto con los usuarios y sus cercanos, considerándolos ante todo como personas, con roles establecidos en la sociedad e incitando a que se sientan partícipes de la misma. De igual forma el fortalecimiento de esta percepción positiva ha sido permitida por el vínculo establecido con los sujetos, cuidadores y entre nosotros. Existen conceptos teóricos que describen claramente lo que se entiende por vínculo terapéutico, sin embargo este vínculo se entremezcla constantemente con nuestras propias emociones, pues mantener comunicación casi diaria por algunos meses, implica
involucrarse en hechos cotidianos de nuestros usuarios, como por ejemplo: asistir a cumpleaños, velorios, celebraciones, entre otras instancias. Esto nos hace cuestionar constantemente, ¿cuales son los limites respecto a nuestro quehacer? ¿Cuál es la “mejor manera” de relacionarse? y ¿cómo hacernos cargo de aquella dinámica relacional que se ha generado hasta ahora?.
Finalmente luego de estas reflexiones a modo de conclusión, consideramos que al momento de comenzar a ejercer como profesionales de la salud trabajando bajo la estrategia RBC, descubrimos un mundo nuevo, quizás más aún, “una nueva forma de vivir”. Invitamos a los lectores a mantener y favorecer el desarrollo de esta estrategia y así también, mostrar una constante inquietud al conocimiento.
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