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E L G IRO C ULTURAL : LA NUEVA PROBLEMATIZACIÓN DEL ACONTECIMIENTO

C APÍTULO IV C ONTRADICCIONES Y LÍMITES DE LA NOCIÓN DE ACONTECIMIENTO SEGÚN 

1. E L G IRO C ULTURAL : LA NUEVA PROBLEMATIZACIÓN DEL ACONTECIMIENTO

Como ya hemos dicho, a partir de la segunda mitad del Siglo XX se produjo una transformación  profunda  en  el  ordenamiento  de  las  sociedades  y  en  los  principios  epistemológicos  que  guiaban la reflexión social, cultural y política159. Es la época, por ejemplo, en que Crítica de la 

vida cotidiana (1947) 160 y Mitologías (1957) 161 llevaron al primer plano un tipo de análisis poco  habitual hasta el momento y dentro del cual, después, destacarían también los más conocidos  trabajos de Michel Foucault162. Además es la época en la que aparecen La interpretación de las         158  Parte de este capítulo fue publicado bajo el título “Acontecimiento‐suceso y singularidad culturalista”  en Walmott Borges A. y Pinto Coelho, S. de O. (coord..) Interconstitucionalidade e Interdisciplinaridade: 

Desafios,  âmbitos  e  níveis  de  interação  no  mundo  global,  Uberlandia,  Minas  Gerais:  Laboratório 

Americano  de  Estudos Constitucionais  Comparado  (LAECC),  2015,  pp.  443‐467. Aquí  presentamos  una  versión ampliada y corregida.  159  A propósito del Giro Cultural, además de los ya citados (Bonnell, V. E. y Hunt L. op. cit; McDonald, T.,  op. cit.) puede consultarse Burke, P. ¿Qué es la historia cultural? Barcelona: Paidós, cop. 2006;   160  Lefebvre, H. Critique of Everyday Life (Vol. 1) London ‐ New York : Verso, 1991.  161  Barthes, Roland. Mitologías. México, D.F.: Siglo XXI, 1980.  162

  Primeras  ediciones  y  traducciones  entre  1961‐1984.  En  especial,  Las  palabras  y  las  cosas.  Una 

arqueología de las ciencias humanas. México : Siglo XXI Editores, 1966; La arqueología del saber. México 

culturas  de  Clifford  Geertz  (1973)163  y  Orientalismo  de  Edward  Said  (1978)164,  enfocados  al  rediseño de la antropología y a una redefinición de la noción de cultura ‐de una manera que  después permitiría provechosas fusiones con los estudios políticos. 

Todos estos textos conducen a reafirmar la idea de que las formas de organización de la vida  en  comunidad  ‐las  culturas‐  son  irreductibles  y  mutuamente  inconmensurables  y  que,  por  tanto,  no  pueden  ser  minimizadas  o  subvaloradas.  O  sea,  no  pueden  ser  diluidas  en  tanto  singularidades diferenciadas, ni pueden ser convertidas en “partes” de procesos históricos más  generales.  Tampoco  pueden  ser  anuladas  en  su  valor  teórico  específico,  subordinando  su  estudio  a  explicaciones  de  carácter  aparentemente  más  trascendental.  En  consonancia,  los  autores mencionados despliegan una crítica paradigmática contra el carácter “avasallador” de  términos  como  humanidad  o  civilización  y,  en  un  nivel  teórico  superior,  contra  los  efectos  negativos  de  cualquiera  de  las  formas  de  generalización  “conceptual”,  por  entonces  tan  habituales ‐tanto en la actividad académica como en el lenguaje cotidiano.  

Fuera  de  los  espacios  de  producción  intelectual  y  académica,  la  realidad  social  de  los  años  sesenta y setenta también empujaba en la misma dirección. Fueron los años de retroceso del  modelo  fordista  en  la  empresa  y,  con  él,  de  los  antiguos  valores  del  trabajo  asociados  a  la  repetición  mecánica  y  a  la  sociedad  industrial  clásica.  La  disciplina,  el  respeto  jerárquico,  la  perseverancia  y  el  sacrificio  personal  –por  ejemplo‐  pasaron  a  ser  sustituidos  por  nuevos  valores  como  la  creatividad,  la  innovación  y  la  iniciativa  individual;  todos  ellos  distintivos  de  una  época  más  flexible,  menos  centralizada  y  donde  resultaba  cada  vez  más  evidente  el  repliegue de las lógicas de la serialidad y de la producción a gran escala165.  

Son los años, también, en el que feminismo comienza a dejar de exigir una igualdad abstracta  entre hombres y mujeres ‐más o menos indiferenciada‐ y comienza a reivindicar la suficiencia  de  una  identidad  femenina  propia,  diferente  y  valiosa  en  sí  misma.  En  cuya  redefinición  la         163  Geertz, C. La Interpretación de las culturas. Barcelona : Gedisa, 1981.  164  Said, Edward W. Orientalismo. Madrid: Debate, 2002.  165 

Drucker,  P.  The  Age  of  discontinuity:  guidelines  to  our  changing  society.  London:  Heinemann,  cop.  1969 y Mayos, G. “Vulnerability and social change. From pre‐Fordist era to post‐Fordist capitalism” en 

Law&Vulnerability. Research Seminars 2015. UFMG. Centre for Graduates Studies in Law (12 de junio de 

mujer se juega un nuevo estatus y el reconocimiento de su aportación diferenciada al nuevo  espacio social166. Dicho de otra manera, también en los discursos sobre  la  igualdad entre los  géneros comienza asumirse la idea de que la reafirmación de la igualdad está condicionada al  reconocimiento  de  las  diferencias  y  que  la  constitución  de  nuevas  identidades  es  el  primer  paso en el afianzamiento de cualquier cambio profundo de las actitudes sociales. En este caso,  un  cambio  que  garantice  a  la  mujer  una  nueva  manera  de  comprenderse  a  sí  misma  y  ser  comprendida por los demás167.  

Lo mismo sucede con los movimientos en contra de la discriminación racial y por la extensión  de los derechos civiles. Poco a poco se volvieron más importantes las demandas en favor del  reconocimiento cultural y se consolidó la percepción de que no era posible hablar de igualdad  social  sin  reflexionar  al  mismo  tiempo  sobre  la  manera  en  que  una  determinada  sociedad  resuelve  el  problema  de  la  coexistencia  de  múltiples  identidades  o  cómo  canaliza  las  preocupaciones  particulares  de  los  que  se  sienten  marginados  y  de  los  llamados  “grupos”  subalternos168. En paralelo, también fueron ganando cada vez más valor y atención formas de  ver  el  mundo  y  explicarlo  que  no  necesariamente  estaban  subordinados  a  los  principios  generales de la racionalidad lógica y el pensamiento científico.  

      

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 “Mientras que la generación de 1968 esperaba, entre otras cosas, reestructurar la economía política  para abolir la división del trabajo por sexos, las feministas posteriores formularon otros objetivos menos  materiales  […]  El  resultado  fue  un  cambio  en  el  centro  de  gravedad  de  la  política  feminista.  Los  conflictos de género, en otro tiempo centrados en el trabajo y la violencia, han puesto el foco en años  recientes sobre la identidad y la representación. El efecto ha sido el de subordinar los conflictos sociales  a los culturales, la política de la redistribución a la política del reconocimiento.” (Fraser, N. Fortunas del  feminismo: del capitalismo gestionado por el estado a la crisis neoliberal. Madrid: Traficantes de Sueños  ; Quito : Instituto de Altos Estudios Nacionales, 2015, p. 190)  167  E.g.: Butler, Judith Lenguaje, poder e identidad. Madrid : Sintesis, DL 2004.  168  “[…] To me we are the most beautiful creatures in the whole world. Black people. And I mean that in  every sense. Outside and inside and to me we have a culture that is surpassed by no other civilization  but we don’t know anything about it. So again, I think I’ve said this before in this same interview, I think  sometime before, my job is to somehow make them curious enough or persuade them by hook or crook  to get more aware of themselves and where they came from and what they are into and what is already  there  and  just  to  bring  it  out.  This  is  what  compels  me  to  compel  them.  And  I  will  do  it  by  whatever  means necessary.” (Simone, Nina, fragmento de una entrevista de 1968, en documental Nina Simone: 

En general, va tomando fuerza una especie de “rebelión de la singularidad”, de lo diferente, de  lo excepcional; una redefinición del valor de lo irrepetible y de todo aquello que no puede o no  quiere  ser  sometido  a  serie,  a  regularidad.  También  ‐y  como  consecuencia  de  ello‐,  la  investigación social encontró a su disposición una gran cantidad de nuevos objetos de estudio,  imposibles siquiera de imaginar dentro del paradigma tradicional unos pocos años antes.   A las innovaciones ya mencionadas –vida cotidiana, lenguaje y significación‐ hubo que sumar  otras  como  los  nuevos  estudios  sobre  la  ciudad169,  la  sexualidad170,  el  cuerpo171,  la  imaginación172,  la  intimidad173  y  sobre  las  formas  alternativas  de  desarrollo  económico174,  entre  otros  muchos  que  hasta  entonces  solo  habían  aparecido  de  manera  esporádica  o  se  habían  mantenido  totalmente  apartados  de  las  academias  y  las  universidades  modernas.  A  partir  de  entonces  y  en  poco  tiempo  se  expandieron  y  se  convirtieron  en  líneas  de  investigación completamente afianzadas, que poco a poco desarrollaron sus propios estilos de  trabajo y dieron pie a nuevas estrategias de investigación175.  

Con ello dio comienzo un nuevo período –más abierto y más dinámico‐ que reabrió el debate  sobre  las  relaciones  entre  el  ámbito  de  la  vida  cotidiana,  sus  demandas  de  explicación  y  los  problemas teóricos que debían plantear las disciplinas humanas y sociales. 

Sin embargo, las nuevas aproximaciones también conducían a una dificultad. Las nuevas “cosas  del  mundo”  ‐la  enunciación  de  nuevos  objetos  de  investigación  una  vez  “rescatados”  en  su        

169

  E.g.:  Lefebvre,  H.  El  derecho  a  la  ciudad.  Barcelona:  Península,  1969  [1968]  y  La  Producción  del 

espacio. Madrid: Capitán Swing, 2013 [1974]  170  E.g.: Foucault, M. Historia de la sexualidad (3v.) Buenos Aires: Siglo Veintiuno, 1999.  171  E.g.: Revel J. y Peter, J. P. “El cuerpo. El hombre enfermo y su historia” en Goff, Jacques Le y Nora,  Pierre (dir) Hacer la historia (v.3). Barcelona: Laia, 1979  172  E.g.: Ricoeur, P. Ideología y utopia. Barcelona : Gedisa, 1989 [1986]  173

  E.g.:  Ariès,  Philippe  y  Duby,  Georges  (dir.)  Historia  de  la  vida  privada.  (5v.)  Madrid  :  Taurus,  cop.  2001. 

174

  C.f.:  VV.AA.,  What  now:  the  1975  Dag  Hammarskjöld  report  on  development  and  international 

cooperation.  Uppsala:  Dag  Hammarskjöld  Foundation,  1975  y  Development  Dialogue  1985:  1.  Another  Development and the Third System. Uppsala: Dag Hammarskjöld Foundation, 1985. 

175

  Son  ejemplos  paradigmáticos  de  esta  tendencia  el  Centre  for  Contemporary  Cultural  Studies  (Universidad de Birmigham, 1964‐2002) y, en Francia, el arribo de la tercera y cuarta generación de la 

singularidad‐ podían multiplicarse hasta el infinito y llegar a dificultar la comprensión racional  del  presente  –como  un  todo  unificado‐,  hasta  el  punto  de  hacer  inviable  la  relación  entre  la  experiencia,  el  discurso  y  la  acción  política  directa.  No  hay  que  olvidar  que  en  la  época  resultaba  tan  relevante  el  interés  por  difundir  nuevos  discursos  de  reivindicación  y  reconocimiento identitario, como la participación e implicación personal en la rebelión contra  el  orden  establecido  y  en  favor  del  desarrollo  igualitario,  la  descentralización  del  poder  y  la  redistribución  de  los  beneficios  económicos.  En  estas  condiciones,  el  problema  teórico  de  la  aprehensión  unificada  de  lo  que  sucede  en  el  mundo  –el  eterno  problema  filosófico  de  la  relación entre logos y physis‐ y por lo tanto, el problema de la definición coherente y extensa  del acontecimiento  social –en cierta  manera, el problema de la unidad objetivo‐subjetiva del  saber social y humanístico‐ se volvió un tema todavía más complejo y una cuestión de la mayor  urgencia a tratar.  

Así, a partir de la segunda mitad del siglo XX y dentro de todo este proceso general ‐que en lo  llamaremos  de  manera  reducida  Giro  Cultural‐,  quedó  planteado  un  reto  a  las  teorías  de  lo  social  que  todavía  hoy  resulta  muy  difícil  abordar.  En  el  centro  encontramos  la  urgencia  por  redefinir  la  noción  de  hecho  social  y  la  necesidad  de  revalorizar  su  función  como  unidad  primaria  de  análisis.  O  lo  que  es  lo  mismo,  nos  encontramos  ante  un  problema  que  puede  resumirse en la siguiente pregunta: ¿cómo enfocar la explicación de la sociedad y la política sin  reducir  la  singularidad  de  los  distintos  momentos  que  la  constituyen  (los  acontecimientos  singulares) y sin renunciar, al mismo tiempo, a la aspiración integradora que exige la demanda  de comprensión global de lo que sucede en el mundo?  

2. E

L MODELO TRADICIONAL EN RETROSPECTIVA

:

 EL ACONTECIMIENTO DE LA CIENCIA