2.4 El proceso de educación y de Enseñanza/Aprendizaje
2.4.3 Educación y las TIC
En la sociedad del conocimiento las TIC tienen un papel preponderante, más aún en el ámbito educativo. [56] Señalan que la entrada de las TIC en el campo educativo es una oportunidad valiosa para realizar algunas modificaciones e innovaciones lo que resulta en aumento la eficiencia y más efectos de sistema educativo. Al reconocer los factores de mejoramiento del proceso de enseñanza/aprendizaje y presentación de un modelo conceptual, los especialistas y tomadores de decisiones podrían ser asistidos para aplicar los cambios necesarios.
Las TIC en la actualidad se han convertido en herramientas necesarias para el proceso de enseñanza/aprendizaje, [15] definen las TIC como las tecnologías para la recolección, registro, almacenamiento, procesamiento, investigación, transferencia y recibimiento de información dirigida en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Gracias a los avances y cambios tecnológicos se han presentado cambios significativos en las bases de los procesos de enseñanza aprendizaje, cambios como la independencia y el autoaprendizaje lo que ha desencadenado en la necesidad del planteamiento de nuevas metodologías de enseñanza/aprendizaje donde el docente pasara de ser transmisor de conocimiento a facilitador de éste.
Como lo expresa [57], El uso de las TIC ha tenido un fuerte impacto en el sistema educativo, por esta razón es importante considerar la forma en que los estudiantes aprenden y como se puede mejorar el proceso de aprendizaje. [58] Hace la siguiente aclaración: “
La necesidad de educar para la sociedad del conocimiento, para reducir
la brecha digital, y para educar con una visión equilibrada y pedagógica de las TIC,
son tres importantes reflexiones que debemos hacer antes de iniciar un adecuado
proceso de integración de las TIC en educación.”
[59] Expresa que las TIC han cambiado la forma en que tanto los procesos de enseñanza/aprendizaje, como los procesos administrativos dentro de las aulas han sufrido transformaciones trascendentales, cambio evidenciable si se compara con un par de décadas atrás.
[15] Muestran algunas ventajas del uso de las TIC en los procesos de enseñanza/aprendizaje entre las que se encuentra: acceso global a la información, cooperación, se puede centrar en diferentes tipos de aprendizaje, entre otras. [60], propone algunas metas que pueden ser cumplidas con las TIC y que de alguna forma se pueden ver como ventajas de estas herramientas en el ámbito académico.
Aumentar el acceso a través de la educación a distancia - Las TIC pueden proporcionar nuevos e innovadores medios para llevar las oportunidades de educación a un mayor número de personas de todas las edades, especialmente los que han sido históricamente excluidos, como las poblaciones de las zonas rurales, las mujeres enfrentan barreras sociales, y estudiantes con discapacidad.
La habilitación de una red de conocimiento para los estudiantes - Con el conocimiento como la entrada crucial para los procesos productivos dentro de la economía actual, la eficiencia por la que el conocimiento se adquiere y aplica determina el éxito económico. El uso eficaz de las TIC puede contribuir a la transmisión oportuna de la información y el conocimiento, ayudando así los sistemas de educación cumple este desafío.
Ampliación de la disponibilidad de materiales educativos de calidad – las redes tienen el potencial de aumentar la disponibilidad de materiales educativos de calidad. Su interactividad y el alcance global permiten compartir personalizada de conocimientos, materiales y bases de datos, de forma rápida y barata a través de distancias geográficas largas. Por otra parte, los recursos en línea ofrecen a los profesores el acceso a una vasta y diversa colección de materiales educativos, lo que les permite diseñar planes de estudio que mejor se adaptan a las necesidades de sus estudiantes.
Mejora de la eficiencia y eficacia de la administración y la política educativa - Las nuevas tecnologías pueden ayudar a mejorar la calidad de las actividades y procesos administrativos, incluida la gestión de recursos humanos, la inscripción de los estudiantes, y el seguimiento de la matrícula estudiantil y el logro.
Finalmente [60] concluyen que la creación de capacidad y la alfabetización TIC son esenciales para beneficiarse plenamente de la sociedad de la información. Algunas contribuciones a las TIC incluyen mejores condiciones para el aprendizaje permanente y la mejora de las competencias profesionales. El campo de aprendizaje móvil se encuentra todavía en su infancia, y lo que es todavía difícil para los expertos para llegar a una definición única del concepto. Información y tecnología de la comunicación cambia el comportamiento de los estudiantes. Los maestros y los estudiantes son más beneficiados por el TIC.
Figura 2-5: Cronología del uso de los medios de comunicación en la educación (elaboración propia basada en [60]).