La Hipótesis de Trabajo

Como se señaló, la investigación no parte de cero, se parte de la decisión de emprender un estudio del sistema RSUD, de las situaciones, de los fenómenos, procesos y problemas que presenta la reproducción de los grupos domésticos que “habitan” en el municipio de Nealtican todo lo cual constituyen la realidad que es modelada como el sistema complejo RSUD, el objeto de estudio y que no es más que un recorte o una parte de una realidad más amplia. Vista de esta manera, la realidad está constituida por un conjunto de datos -fenómenos, eventos, situaciones, hechos, procesos- los cuales se han podido reunir a partir del trabajo de investigación (encuestas y entrevistas) realizado en la localidad en un lapso de tiempo de unos cuatro años. A estos se sumaron otros datos provenientes de documentos de fuentes oficiales, de investigaciones particulares. Este conjunto de datos forman el complejo empírico, la materia prima de la investigación, que como señalamos constituye el “complejo de reproducción”. A partir de los datos se perfiló la problemática a estudiar y se elaboraron las preguntas de investigación, los objetivos de la investigación, todo lo cual se realiza bajo la forma de abordar una problemática compleja que utiliza la propuesta de SC como propuesta metodológica para llevar a cabo la investigación empírica.

Así, el complejo empírico, con la labor de sistematización, de ordenamiento, de organización que realizamos, adquiere la forma de “complejo de reproducción social de las unidades domésticas de Nealtican”, lo cual no es más que elaborar conceptualizaciones sobre los datos empíricos, sobre las relaciones causales y los

procesos (como inferencias) y la forma de organización y de funcionamiento que va a adquirir el SC construido. Lo anterior es, en general, una hipótesis de trabajo. En este sentido, retomando a García (2006: 99, 141), que señala lo siguiente:

“las hipótesis de trabajo con la cual inicia una investigación sistémica se pueden resumir en la siguiente proposición: dado un conjunto de preguntas referentes a situaciones complejas del sector de la realidad que es objeto de estudio, [un complejo ambiental, un complejo agrario, un complejo cognoscitivo6_{] puede definirse un sistema, en términos de ciertos elementos e}

interacciones entre ellos, cuya estructura sea la que corresponde al tipo de funcionamiento que se desea explicar y que responda a las preguntas iniciales de la investigación”

La estructura, que corresponde al sistema complejo y a su funcionamiento, proporcionará las bases de una explicación que responda a las preguntas iníciales de investigación. Asimismo, el sistema evoluciona en el tiempo y, son los procesos y mecanismos los que explican su dinámica y en la que la estructura, dado que es una construcción, también cambia. Así, el sistema puede en un momento dado, encontrarse en equilibrio dinámico –supone cambios- en los que su estabilidad es tal que absorbe las perturbaciones que provienen de “afuera” y la evolución de sus componentes u elementos no modifican su estructura y ésta permanece por más o menos tiempo. Se trata de la ‘operación’ de la propiedad de resilencia.

En tanto que, la propiedad de vulnerabilidad, como propiedad del sistema total, se refiere a la inestabilidad por la cual atraviesa el sistema complejo como resultado de que la perturbación proveniente de fuera del sistema, lo desestabiliza y origina una transformación de su estructura de tal manera que la nueva estructura es diferente a la anterior. Durante el transcurso del tiempo en que ocurren la perturbación, el sistema se desestabiliza y se presenta el surgimiento de una nueva estructura, los elementos sufren modificaciones de tal manera que las funciones que desempeñaban en el funcionamiento del sistema total cambia y también se transforma el funcionamiento del sistema global.

Aquí es conveniente destacar dos cosas: 1) sobre la hipótesis de trabajo, no se construye a partir de datos tal y como lo plantea el inductivismo y tampoco se usan los

6 _{García, 2000. capítulo 2. Planteo constructivista del problema del conocimiento. En el caso de nuestra}

investigación se tiene el complejo de reproducción social de las unidades domésticas de Nealtican. 19

conceptos como hipótesis a probar tal y como es imperativo en el método hipotético- deductivo. Desde la perspectiva de los SC, la hipótesis de trabajo es una propuesta de organización de la realidad que se construye con los datos empíricos abstraídos; 2) dada la problemática que nos ocupa, lo que nos interesa es caracterizarla de ahí que se proponga la construcción de un sistema complejo abierto, para lo cual, el conjunto de preguntas orientan en este objetivo; el SC construido, puede ser definido en términos del conjunto de elementos y de interacciones entre ellos y a partir de esto, definir la estructura compleja.

En el caso de Nealtican, se estudia la Problemática de la Reproducción Social de las Unidades Domésticas, para ello se propone la construcción de un sistema complejo abierto –es el objeto de estudio- compuesto por los siguientes elementos o subsistemas: Sistema Unidad Doméstica, Sistema Actividades Económicas, Sistema Natural (físico); cada uno de estos elementos (o subsistemas) tiene una dinámica propia, son semiautónomos, pero interactúan entre sí; además de ser heterogéneos, son interdefinibles. Lo externo al sistema total, es decir aquello que el recorte de la realidad deja ‘fuera’ -las condiciones de contorno- tiene importancia en la medida en que puede generar o contribuir a generar las transformaciones en el sistema objeto de estudio. Lo que queda afuera del sistema complejo construido influye en su funcionamiento.

Las transformaciones del sistema complejo también se presentan cuando las interacciones entre los subsistemas se modifican a raíz de los cambios en uno o más de uno de los subsistemas. En la tesitura de las interacciones entre los subsistemas, también puede considerarse que un subsistema del sistema total tiene a los otros subsistemas como contorno, que le influyen y transforman.

El objeto de estudio es el sistema complejo de Reproducción Social de la UD de Nealtican. La totalidad relativa en la que se pone énfasis es la Unidad Doméstica en la que se distingue a la UD rural y a la UD urbana las cuales tienen diversas composiciones como resultado de su propia dinámica en el tiempo7. Estas unidades

7 _{La caracterización que realizamos de las UD rurales y urbanas de Nealtican es un resultado de la investigación.}

evolucionan en sus componentes y en esta evolución interactúan con los otros elementos –-el subsistema de Actividades Económicas y el subsistema Natural (físico)- que también se transforman.

La manera en que se llega a comprender la evolución del sistema es considerando cortes en el tiempo, mezclándose aquí el análisis diacrónico (procesos) y el sincrónico (estados). En este sentido, se puede decir de manera general, que a partir de los años setentas, los subsistemas UD de Nealtican y el subsistema Actividades Económicas se reorganizan, y con ello, el eje económico de la reproducción de las UD rurales y urbanas se transforma, se amplía a diversas actividades, ya no es sólo la agricultura, que dicho sea de paso, se modifica sustancialmente según se verá más adelante. Los cambios en los dos subsistemas mencionados, originan cambios en el subsistema físico, según se documenta en repetidas ocasiones en el documento.

1.4.1.1.- Hipótesis de trabajo general.

Así, la organización del material empírico para llevar a cabo la investigación se efectuó con la hipótesis de trabajo, que no es más que una propuesta de organización de la realidad y nos permite distinguir los elementos que componen el sistema complejo, los límites geográficos, los límites conceptuales, los límites temporales y la problemática que se estudia (eventos, hechos, fenómenos, procesos y mecanismos) y la estructura que corresponde al sistema construido.

En estos términos, a partir del planteamiento de que la reproducción social de las unidades domésticas es un fenómeno histórico-estructural resultado de las características productivas, políticas, sociales, ambientales, culturales existentes en el municipio, que han sido construidas por los habitantes de la localidad, se formula la siguiente hipótesis de trabajo8:

8 _{La hipótesis de trabajo que formulamos se puede interpretar como una forma de organización de la realidad que}

‘contiene’ –como recorte- la problemática que se estudia, las escalas de análisis -espaciales, temporales- las escalas de procesos, fenómenos y conceptuales. La organización de la realidad investigada requiere de su formulación, cuestión que nos parece que apunta García (2006: 99, 141) cuando indica que “…la hipótesis de trabajo con la cual

La problemática de la reproducción social de las unidades domésticas de San Buenaventura Nealtican se refiere a aquellos fenómenos, procesos y mecanismos – “internos y externos” al sistema- que han originado las transformaciones sociales, productivas, económicas, culturales y ambientales que, en el transcurso de las cuatro últimas décadas –desde los años setenta del siglo pasado- se presentan como resultado de cambios en el subsistema unidad doméstica y en el subsistema actividades productivas –con impactos en el subsistema físico- todos como componentes del Sistema de Reproducción Social de las UD de Nealtican y que han conducido a una nueva organización de las UD rurales y urbanas para la reproducción cotidiana. Durante este lapso de tiempo, las transformaciones se deben al hecho de que las unidades domésticas rurales y urbanas, construyen las bases de la diversificación de las actividades productivas internas, de comercio y de servicios en la localidad -ocurridas paulatinamente a partir de los años setenta del siglo veinte- de tal manera que con esta diversificación han encontrado diversidad de fuentes empleo y de ingreso, necesarios para la reproducción. Con esto, los problemas, fenómenos y procesos que dificultan y/o facilitan la reproducción actual de las unidades se originan en estas transformaciones con lo cual inferimos que son sociales y estructurales propias del funcionamiento del sistema y, las influencias de los “centros regionales” tienden a agravar y/o facilitar las transformaciones, pero no las originan.