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Intervención Psicosocial
Módulo: Específico.
Materia: Intervención Psicosocial. Carácter: Obligatorio.
Nº de créditos: 4 ECTS.
Unidad Temporal: Primer curso
Profesor/a de la asignatura: Dra. Almudena Iniesta. Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: Previa cita por email
Profesor/a coordinador de módulo: Dr. Fco. Javier Orteso Rivadeneira
Breve descripción de la asignatura
La Intervención Psicosocial está considerada como la actividad básica de la psicología comunitaria, por lo que, para entenderla, hay que hacerlo teniendo en cuenta los principios que rigen la psicología comunitaria. La Intervención Psicosocial se justifica tanto en sociedades con desequilibrios, como en sociedades en desarrollo. Su misión es mejorar la calidad de vida de los individuos y grupos que integran la comunidad. En la presente asignatura se estudian las diferentes funciones de la Intervención Psicosocial (función preventiva, función impulsora y función integradora), las fases del proceso de intervención (evaluación, diseño del programa, implantación, evaluación de la intervención y difusión de programas ya implantados), y los diferentes ámbitos de aplicación (educativo, ámbito de la salud, servicios sociales y familia, drogodependencias, y personas dependientes).
Brief Description
Psychosocial Intervention is considered the basic activity of the community psychology, for this reason the understanding of it, has to be given under the principles of community psychology. Psychological Intervention intervene in both developed and undeveloped societies. The main goal is to improve quality of life of the members of the society. In this subjects the students will learn the different purposes of Psychological Intervention (assessment, program design, implementation, assessment of the intervention and diffusion of established programs) and the different scope of application (educational, health field, social services, drug addiction, and dependent people).
Requisitos Previos
No se requieren requisitos previos.Intervención Psicosocial
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Objetivos de la asignatura
1. Conocer los principios y las herramientas de la intervención psicosocial dentro de la disciplina de la psicología comunitaria.
2. Desarrollar las capacidades básicas necesarias para la evaluación de problemas sociales, la detección de necesidades y la intervención comunitaria.
3. Proporcionar conocimientos, fomentar el cambio de actitudes y facilitar la adquisición de habilidades consonantes con la intervención psicosocial y comunitaria.
Competencias
Competencias básicas
MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Competencias específicas
(CES1) Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS.
Intervención Psicosocial
5 Almudena Iniesta Martínez- Tlf: (+34) 968 278 788 - [email protected] (CES2) Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
(CES3) Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos.
(CES4) Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.
(CES5) Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño profesional. (CES6) Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios.
(CES7) Formular hipótesis de trabajo en investigación y recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.
(CES8) Conocer el marco de actuación del Psicólogo General Sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente.
(CES9) Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable.
(CES10) Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares.
(CES11) Conocimiento de las obligaciones y responsabilidades del personal sanitario relativas a la confidencialidad de la información y de la protección de datos personales de los pacientes.
(CES12) Conocer en profundidad la naturaleza psicológica del comportamiento humano, así como los factores sociales y biológicos que pueden afectarlo.
(CES13) Conocer en profundidad la naturaleza psicológica de los trastornos del comportamiento humano.
(CES14) Conocer en profundidad los factores psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad.
(CES15) Conocer en profundidad los factores biológicos y psicosociales asociados a los problemas de salud y enfermedad, especialmente los relacionados con la salud mental.
(CES16) Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación e intervención en el campo de la Psicología General Sanitaria, así como las técnicas y procedimientos que de ellos se derivan para el abordaje de los trastornos del comportamiento y en los factores psicológicos asociados con los problemas de salud.
(CES17) Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos.
Intervención Psicosocial
6 Almudena Iniesta Martínez- Tlf: (+34) 968 278 788 - [email protected] (CES18) Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso.
(CES20) Conocimientos de la normativa vigente en el ámbito sanitario español.
(CES21) Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria.
Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Sesiones en el aula 28 40 (40%) Seminarios teórico- prácticos 10 Tutorías académicas 2 Búsquedas bibliográficas/elaboració n de informes 40 60 horas (60%) Estudio personal 20 TOTAL 100 40 60
Temario
Programa de la enseñanza teórica
Tema 1. Intervención en drogodependencias y adicciones. Tema 2. Intervención psicosocial en el ámbito laboral Tema 3. Intervención psicosocial en violencia de género Tema 4. Diversidad funcional
Intervención Psicosocial
7 Almudena Iniesta Martínez- Tlf: (+34) 968 278 788 - [email protected] Tema 5. Intervención psicosocial con otros colectivos en riesgo de exclusión social
Programa de la enseñanza práctica
Seminarios teórico-prácticos:
Seminario 1. Intervención Psicológica en Adicciones. Seminario 2. Intervención en Violencia de Género.
Seminario 3. Valoración de la discapacidad y la dependencia. Seminario 4. Intervención con reclusos.
Prácticas:
Situación actual de consumo de sustancias e indicadores de riesgo y disponibilidad percibida Casos prácticos de intervención psicosocial